3. EQUIP DE PROFESSORS Professora tutora Seré Leyda Lidia Professor de Educació Física Bello Morell David Professora d’ Anglès Mariner Perez Ana Professor de Música Caselles Mulet Pedro Vte.
4. Professora de castellà Casaban Garcia Mª Teresa Director/professor d’ Informàtica Marzal Ibañez Vicent Professora de Religió Perelló Mas, Natàlia Professor de Matematiques Alamillo Gimenez Javier
5. PLA D’ACCIÓ TUTORIAL Objetivo Actuaciones Responsables Fechas Coneixement de l’alumnat: Propiciar el coneixement de les característiques propies del’ alumne Recollida d’informació: -Dades personals i familiars. -Dades rellevants sobre la seua historia familiar i escolar. -Característiques personals: interessos, motivació, estil d’aprendizaje, adaptació personal familiar i social e integració en el grup-clase. -Competencia curricular. -Necessitats educatives Tutor i orientador Septembre Octubre Diseny d’una fitxa o carpeta individual de tutoría que facilite la recollida de’nformació i seguimiento a més de recollir els aspectes o punts tratats en les entrevistes individuals amb l’alumne i amb els pares. Tutors de nivell i cicle junt amb el orientador Al llarg del curs
6. PLA D’ACCIÓ CULTURAL Objectius Actuacions Responsables Data 2. Seguimient del alumnat: Realitzar el seguimient personalitzat de cada alumne Registre acumulativo de información rellevant: -Recollida d’informació mitjançant entrevistes periódiques. -Registre d‘ incidents. -Observacions sobre la seua actitut, comportamient, habilitats demostrades, dificultats, etc. Tutor A l llarg del curs. 3. Adecuaciónde la ensenyança: Adequar les pro- gramacions, la ensenyança y la Evaluacióna la Diversitat del alumnat Selecció de continguts prioritaris y básics. Diseny d’avaluació inicial al començament del cicle o curs. -Criteris e indicadors -Instruments -Técniques Equip del cicle Professorat especialista Tutor Septembre Octubre
7. PLA D’ACCIÓ TUTORIAL Objectius Actuacions Responsables Data 4. Coordinació del professorat: Potenciar la coordinació dels professors que imparteixen ensenyança a un mateix grup d’alumnes. Reunions: Estableixer un calendari de reunions Convocar les reunions Estableixer el guió de les reunions Alçar acta de les conclusions Tutor Al llarg del curs
8. PLA D’ACCIÓ CULTURAL Objectius Actuacions Responsables Data 5. Tutoría amb les families: Implicar a les families en la educació dels alumnes per a unificar criteris i pautes educatives que redunden en una major coherència entre escola i familia. Calendari de reunions generals amb els pares i mares: Procedimient per a mantindre entrevistes amb les families i periodicitat. -Entrevistes de tutoría. -Entrevistes amb el professorat. -Entrevistes amb el orientador. Disenyar models d’informes, bollletí d’ informació, notes i comunicacions, part d’ausencies, etc. Col·laborar amb el consell escolar y el APA en la organizació de xarles, encontres, escola de pares, etc. Tutor Orientador Departament de coordinació de la Acció Tutorial Equip directiu Al llarg del curs
9. HORARI DE CLASSES HORES DILLUNS DIMARTS DIMECRES DIJOUS DIVENDRES 9 a 9:50 Informatica Castellà Mate- matiques Tutória Anglès 9:50 a10:40 Música Religió Educació Física Música Mate- matiques 10:40 a11 ESPLAI 11 a12 Educació Física Plàstica Valencià Plàstica Informatica 12 a15 DINAR 15 a16 Mate- matiques Música Informatica Castellà Religió 16 a 17 Valencià Valencià Anglès Música Valencià
10. ATENCIÓ ALS PARES ASSIGNATURA PROFESSOR HORARI LLOC Educació física David Bello Dilluns i dijous 11 a 12 Pavello 2 Religió Natàlia Perello Dilluns i dimecres 15 a 16 Despatx 1 Valencià / tutora Lidia Seré Dimecres i dijous 11 a 12 Aula 22 Castellà Teresa Casaban Dijous i divendres 15 a16 Despatx 4 Informatica Vicent Marzal Dilluns i divendres 11 a 12 Aula d’informatica Matemàtiques Javier Alamillo Dilluns, dimarts i dimecres 16 a 17 Despatx 2 Anglès Ana Mariner Dimarts i dijous 15 a 16 Despatx 3 Música Perdro Caselles Dilluns i dimarts 11 a 12 Aula de música