Методическая поддержка и мониторинг образовательной среды
1. Сектор «Методическая поддержка и мониторинг образовательной среды», лаборатория «Психологический мониторинг» при МГППУ Результаты пилотного исследования по г. Москве
4. Считаете ли Вы, что психологическая безопасность образовательной среды влияет на качество образования? 1.Да – 94% 2. Не задумывалась – 4% 3. Нет – 2%
5. Кто из участников образовательного процесса должен заботиться о психологической безопасности образовательной среды в школ е? Директор 5 Классный руководи тель 1,4 Учитель 0,8 Психолог 0,8 Родитель 0 Все 92
6. К группе риска педагоги относят, прежде всего, детей с проблемами психологического характера и поведения: 24% и 22% от общего числа выборов. Многие педагоги относят к группе риска физически слабых детей и новеньких: 16 % и 15, 5% от общего числа выборов.
7. 67 145 127 62 117 140 147 148 132 74 142 НЕТ 81 3 21 86 31 8 1 0 16 74 6 ДА Беседа с учащимися Зам директора по безопасности Родит собрание Я к психологу Педсовет Совет самоуправления Антикризисная бригада Совет чести Консилиум Ребенка к психологу Комиссия Ответы Что могли бы сделать Вы в вашей школе в ситуации, угрожающей психологической безопасности?
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14. Распределение по уровням 132 85 85 123 152 Высокий 96 97 120 139 141 Средний 110 156 133 76 45 Низкий Унижение Агрессия Принятие Конфликтность Доверие Уровни
15. Оценка учащимися качества ОС Параметры Качество МЛО Защищенность Комфортность Удовлетворенность Среднее 1,16 1,03 1,54 1,34