SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
VSV-makelaar Wilbert Hendriks,  Voortijdige SchoolVerlaters–makelaar.
Wanneer ben je een voortijdige schoolverlater? je opleiding (school) verlaten zonder startkwalificatie. een startkwalificatie, is gelijk aan een HAVO of VWO diploma of een MBO diploma minimaal niveau twee. het VMBO diploma is geen startkwalificatie. VSV-makelaar
VSV-makelaar Convenant; de Aanval op de uitval. Doel: 	zoveel mogelijk jongeren aan een startkwalificatie helpen! Vier maatregelen binnen de regio: zorgstructuur in VO en MBO zoveel mogelijk op elkaar afstemmen. (coörd. doorl. zorglijn)  doorlopende zorglijn VO-MBO. (coörd. doorl. zorglijn) overgang VO-MBO. (vsv-makelaar) sluitende aanpak verzuim.
VSV-makelaar Overgang VO-MBO: Het zoveel mogelijk terugdringen van voortijdige schoolverlaters: risico inventarisatie binnen het VMBO, HAVO en VWO op voortijdig schoolverlaten.  overdracht dossier.  warme overdracht van VO naar Gilde Opleidingen en Citaverde. intake begeleiding op MBO. gezamenlijk plan van aanpak VO en MBO.
VSV-makelaar Bij de risico inventarisatie zijn vier zaken van belang: behaalde cijfers. veel verzuim. (geoorloofd / ongeoorloofd) problematische thuissituatie. (rugzak) zo vroeg mogelijk inzicht krijgen in de vervolgopleiding en de juiste loopbaankeuze.  	Het bovenstaande is adviserend en bemiddelend wat het schoolstraject betreft en preventief wat de aanval op de uitval betreft.
VSV-makelaar Een vangnetfunctie bieden: zo vroeg mogelijk inzicht hebben in de vervolgopleiding, waardoor interventie gedurende de zomer mogelijk is. vroegtijdige signalering van het ontbreken van een vervolgopleiding maakt het mogelijk te bemiddelen richting een passend scholingstraject binnen de aanmeldingstermijn ROC’s. bekend maken van de risicoleerlingen binnen het MBO, zodat aan deze jongeren gerichte begeleiding kan worden gegeven. de uitvoering is een samenwerking tussen RMC en de VSV-makelaar. De inventarisatieronde van de decanen is daarbij van elementair belang.
VSV-makelaar Doel: toename van het aantal leerlingen dat aan het begin van het schooljaar met een beroepsopleiding start. afname van het aantal leerlingen dat zich voor een beroepsopleiding aanmeldt terwijl de opleiding al is begonnen. terugdringen van de uitval in het eerste leerjaar van het MBO, dankzij een bewustere keuze door de VMBO- leerlingen
VSV-makelaar Partners in de keten zijn; De decanen,  teamcoördinatoren en de zorgcoördinatoren van de VO scholen. Ze dragen eventuele risicoleerlingen aan en hebben een compleet beeld over de eventuele risicoleerling. Het RMC en de  leerplichtconsulenten. Zij hebben onder andere zicht op ongeoorloofd verzuim. Ze kunnen een beroep doen op de vsv-makelaar om een bemiddeling naar scholing te doen. Anderzijds kan de vsv-makelaar ook terug melden naar het RMC, indien er geen vorderingen worden gehaald en met name omdat 18 min jongeren aan de leerplichtwet gehouden zijn.  Het MBO servicecentrum. Zij hebben binnen het MBO zicht op risicojongeren die dreigen uit te vallen en kunnen ook om bemiddeling vragen. Omgedraaid kan de vsv-makelaar via het servicecentrum snel aan gegevens komen en hij heeft een aanspreekpunt om te bemiddelen naar opleidingen. Het UWV. Hier kunnen CTC testen afgenomen worden, die een goed beeld geven naar de mogelijkheden voor scholing. De Bovenschoolse Zorgvoorziening. Hier kunnen risicojongeren geplaatst worden om ze tijdelijk uit een belemmerende situatie te halen. Leerlingen die op de BZV zitten zijn bijna allemaal risicoleerlingen aangaande vsv. Gilde Praktijkopleidingen (GPO). Hier kunnen kwetsbare jongeren geplaatst worden in een flexibele onderwijsstructuur. Maatwerk voor niveau 1 en 2 met instroommogelijkheid het gehele studiejaar. Bureau Jeugdzorg en de zorg/hulpverlening instantie (Rubicon) kunnen ook een beroep doen op de vsv-makelaar om te bemiddelen naar een passend scholingstraject.
VSV-makelaar 	Het preventieproject VMBO-MBO 2010 in cijfers: College Den HulsterTotaal aantal VMBO-eindexamenleerlingen			200Door school van herkomst aangemerkte risicoleerlingen		46*Leerlingen die extra begeleid worden vanuit het preventieproject 		46 	Leerlingen waarvan op 01-10-10 de bestemming niet bekend is		1 BlariacumcollegeTotaal aantal VMBO-eindexamenleerlingen			231 	Door school van herkomst aangemerkte risicoleerlingen		29*Leerlingen die extra begeleid worden vanuit het preventieproject		29 	Leerlingen waarvan op 01-10-10 de bestemming niet bekend is		0 ValuascollegeTotaal aantal VMBO-eindexamenleerlingen 			217 	Door school van herkomst aangemerkte risicoleerlingen		32*Leerlingen die extra begeleid worden vanuit het preventieproject 		32 	Leerlingen waarvan op 01-10-10 de bestemming niet bekend is		0 	* Hierbij gaat het om leerlingen van wie nog niet duidelijk is of ze al zijn toegelaten tot een vervolgopleiding, of van wie de school heeft aangegeven dat het in verband met het uitvalrisico aan te raden zou zijn om hen te benaderen
VSV-makelaar Aantal leerlingen die gaande het schooljaar 2010/2011 geholpen werden/worden binnen het VSV-traject:  VMBO 	75 leerlingen  HAVO	4 leerling MBO	5 leerlingen niveau 2 en 3  1 leerling niveau 4
Tijdsplanning VSV-makelaar
VSV-makelaar Vragen, opmerkingen en ideeën:

More Related Content

Similar to Presentatie vsv makelaar venlo, 1 juni 2011

Adrie Claassen, Geert Driessen et al. (2005). Voorstel voor een Indicator v...
  Adrie Claassen, Geert Driessen et al. (2005). Voorstel voor een Indicator v...  Adrie Claassen, Geert Driessen et al. (2005). Voorstel voor een Indicator v...
Adrie Claassen, Geert Driessen et al. (2005). Voorstel voor een Indicator v...Driessen Research
 
De rode draad van ontwikkeling
De rode draad van ontwikkeling De rode draad van ontwikkeling
De rode draad van ontwikkeling Femke Hogenkamp
 
2e Nationale Scholingsdag 2010
2e Nationale Scholingsdag 20102e Nationale Scholingsdag 2010
2e Nationale Scholingsdag 2010Chris Noordam
 
Geert Driessen (2013) Naar een optimalisering van voorschoolse educatie
 Geert Driessen (2013) Naar een optimalisering van voorschoolse educatie Geert Driessen (2013) Naar een optimalisering van voorschoolse educatie
Geert Driessen (2013) Naar een optimalisering van voorschoolse educatieDriessen Research
 
Plusvoorzieningen Roermond
Plusvoorzieningen RoermondPlusvoorzieningen Roermond
Plusvoorzieningen RoermondJitskevE
 
Deel 1 4 het m decreet
Deel 1 4 het m decreetDeel 1 4 het m decreet
Deel 1 4 het m decreetsofie
 
Geert Driessen (2015) ITSNieuwsbrief Voorschoolse educatie voor wie en hoe.pdf
Geert Driessen (2015) ITSNieuwsbrief Voorschoolse educatie voor wie en hoe.pdfGeert Driessen (2015) ITSNieuwsbrief Voorschoolse educatie voor wie en hoe.pdf
Geert Driessen (2015) ITSNieuwsbrief Voorschoolse educatie voor wie en hoe.pdfDriessen Research
 
Geert Driessen, Annemiek Veen & Maartje van Daalen (2015) VVE-doelgroepkinder...
Geert Driessen, Annemiek Veen & Maartje van Daalen (2015) VVE-doelgroepkinder...Geert Driessen, Annemiek Veen & Maartje van Daalen (2015) VVE-doelgroepkinder...
Geert Driessen, Annemiek Veen & Maartje van Daalen (2015) VVE-doelgroepkinder...Driessen Research
 
Deel 1 4 het m decreet
Deel 1 4 het m decreetDeel 1 4 het m decreet
Deel 1 4 het m decreetsofie
 
vmbo training
vmbo trainingvmbo training
vmbo trainingBètawijs
 
De virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijs
De virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijsDe virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijs
De virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijsFrancisca Frenks
 
De virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreads
De virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreadsDe virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreads
De virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreadsFrancisca Frenks
 
Tellen En Meetellen In Het Hoger Onderwijs
Tellen En Meetellen In Het Hoger OnderwijsTellen En Meetellen In Het Hoger Onderwijs
Tellen En Meetellen In Het Hoger Onderwijsguestc26298
 
De bijlesindustrie. Kunnen we nog zonder?
De bijlesindustrie. Kunnen we nog zonder? De bijlesindustrie. Kunnen we nog zonder?
De bijlesindustrie. Kunnen we nog zonder? Frederik Smit
 

Similar to Presentatie vsv makelaar venlo, 1 juni 2011 (16)

Adrie Claassen, Geert Driessen et al. (2005). Voorstel voor een Indicator v...
  Adrie Claassen, Geert Driessen et al. (2005). Voorstel voor een Indicator v...  Adrie Claassen, Geert Driessen et al. (2005). Voorstel voor een Indicator v...
Adrie Claassen, Geert Driessen et al. (2005). Voorstel voor een Indicator v...
 
De rode draad van ontwikkeling
De rode draad van ontwikkeling De rode draad van ontwikkeling
De rode draad van ontwikkeling
 
2e Nationale Scholingsdag 2010
2e Nationale Scholingsdag 20102e Nationale Scholingsdag 2010
2e Nationale Scholingsdag 2010
 
Geert Driessen (2013) Naar een optimalisering van voorschoolse educatie
 Geert Driessen (2013) Naar een optimalisering van voorschoolse educatie Geert Driessen (2013) Naar een optimalisering van voorschoolse educatie
Geert Driessen (2013) Naar een optimalisering van voorschoolse educatie
 
Schoolreglement 2011 2012
Schoolreglement 2011 2012Schoolreglement 2011 2012
Schoolreglement 2011 2012
 
Plusvoorzieningen Roermond
Plusvoorzieningen RoermondPlusvoorzieningen Roermond
Plusvoorzieningen Roermond
 
Deel 1 4 het m decreet
Deel 1 4 het m decreetDeel 1 4 het m decreet
Deel 1 4 het m decreet
 
Geert Driessen (2015) ITSNieuwsbrief Voorschoolse educatie voor wie en hoe.pdf
Geert Driessen (2015) ITSNieuwsbrief Voorschoolse educatie voor wie en hoe.pdfGeert Driessen (2015) ITSNieuwsbrief Voorschoolse educatie voor wie en hoe.pdf
Geert Driessen (2015) ITSNieuwsbrief Voorschoolse educatie voor wie en hoe.pdf
 
Geert Driessen, Annemiek Veen & Maartje van Daalen (2015) VVE-doelgroepkinder...
Geert Driessen, Annemiek Veen & Maartje van Daalen (2015) VVE-doelgroepkinder...Geert Driessen, Annemiek Veen & Maartje van Daalen (2015) VVE-doelgroepkinder...
Geert Driessen, Annemiek Veen & Maartje van Daalen (2015) VVE-doelgroepkinder...
 
Deel 1 4 het m decreet
Deel 1 4 het m decreetDeel 1 4 het m decreet
Deel 1 4 het m decreet
 
Regioanalyse VSV internetversie
Regioanalyse VSV internetversieRegioanalyse VSV internetversie
Regioanalyse VSV internetversie
 
vmbo training
vmbo trainingvmbo training
vmbo training
 
De virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijs
De virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijsDe virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijs
De virtuele klas, toegang tot specialistisch deeltijdonderwijs
 
De virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreads
De virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreadsDe virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreads
De virtuele klas- toegang tot specialistsch deeltijdonderwijs - spreads
 
Tellen En Meetellen In Het Hoger Onderwijs
Tellen En Meetellen In Het Hoger OnderwijsTellen En Meetellen In Het Hoger Onderwijs
Tellen En Meetellen In Het Hoger Onderwijs
 
De bijlesindustrie. Kunnen we nog zonder?
De bijlesindustrie. Kunnen we nog zonder? De bijlesindustrie. Kunnen we nog zonder?
De bijlesindustrie. Kunnen we nog zonder?
 

Presentatie vsv makelaar venlo, 1 juni 2011

  • 1. VSV-makelaar Wilbert Hendriks, Voortijdige SchoolVerlaters–makelaar.
  • 2. Wanneer ben je een voortijdige schoolverlater? je opleiding (school) verlaten zonder startkwalificatie. een startkwalificatie, is gelijk aan een HAVO of VWO diploma of een MBO diploma minimaal niveau twee. het VMBO diploma is geen startkwalificatie. VSV-makelaar
  • 3. VSV-makelaar Convenant; de Aanval op de uitval. Doel: zoveel mogelijk jongeren aan een startkwalificatie helpen! Vier maatregelen binnen de regio: zorgstructuur in VO en MBO zoveel mogelijk op elkaar afstemmen. (coörd. doorl. zorglijn) doorlopende zorglijn VO-MBO. (coörd. doorl. zorglijn) overgang VO-MBO. (vsv-makelaar) sluitende aanpak verzuim.
  • 4. VSV-makelaar Overgang VO-MBO: Het zoveel mogelijk terugdringen van voortijdige schoolverlaters: risico inventarisatie binnen het VMBO, HAVO en VWO op voortijdig schoolverlaten. overdracht dossier. warme overdracht van VO naar Gilde Opleidingen en Citaverde. intake begeleiding op MBO. gezamenlijk plan van aanpak VO en MBO.
  • 5. VSV-makelaar Bij de risico inventarisatie zijn vier zaken van belang: behaalde cijfers. veel verzuim. (geoorloofd / ongeoorloofd) problematische thuissituatie. (rugzak) zo vroeg mogelijk inzicht krijgen in de vervolgopleiding en de juiste loopbaankeuze. Het bovenstaande is adviserend en bemiddelend wat het schoolstraject betreft en preventief wat de aanval op de uitval betreft.
  • 6. VSV-makelaar Een vangnetfunctie bieden: zo vroeg mogelijk inzicht hebben in de vervolgopleiding, waardoor interventie gedurende de zomer mogelijk is. vroegtijdige signalering van het ontbreken van een vervolgopleiding maakt het mogelijk te bemiddelen richting een passend scholingstraject binnen de aanmeldingstermijn ROC’s. bekend maken van de risicoleerlingen binnen het MBO, zodat aan deze jongeren gerichte begeleiding kan worden gegeven. de uitvoering is een samenwerking tussen RMC en de VSV-makelaar. De inventarisatieronde van de decanen is daarbij van elementair belang.
  • 7. VSV-makelaar Doel: toename van het aantal leerlingen dat aan het begin van het schooljaar met een beroepsopleiding start. afname van het aantal leerlingen dat zich voor een beroepsopleiding aanmeldt terwijl de opleiding al is begonnen. terugdringen van de uitval in het eerste leerjaar van het MBO, dankzij een bewustere keuze door de VMBO- leerlingen
  • 8. VSV-makelaar Partners in de keten zijn; De decanen, teamcoördinatoren en de zorgcoördinatoren van de VO scholen. Ze dragen eventuele risicoleerlingen aan en hebben een compleet beeld over de eventuele risicoleerling. Het RMC en de leerplichtconsulenten. Zij hebben onder andere zicht op ongeoorloofd verzuim. Ze kunnen een beroep doen op de vsv-makelaar om een bemiddeling naar scholing te doen. Anderzijds kan de vsv-makelaar ook terug melden naar het RMC, indien er geen vorderingen worden gehaald en met name omdat 18 min jongeren aan de leerplichtwet gehouden zijn. Het MBO servicecentrum. Zij hebben binnen het MBO zicht op risicojongeren die dreigen uit te vallen en kunnen ook om bemiddeling vragen. Omgedraaid kan de vsv-makelaar via het servicecentrum snel aan gegevens komen en hij heeft een aanspreekpunt om te bemiddelen naar opleidingen. Het UWV. Hier kunnen CTC testen afgenomen worden, die een goed beeld geven naar de mogelijkheden voor scholing. De Bovenschoolse Zorgvoorziening. Hier kunnen risicojongeren geplaatst worden om ze tijdelijk uit een belemmerende situatie te halen. Leerlingen die op de BZV zitten zijn bijna allemaal risicoleerlingen aangaande vsv. Gilde Praktijkopleidingen (GPO). Hier kunnen kwetsbare jongeren geplaatst worden in een flexibele onderwijsstructuur. Maatwerk voor niveau 1 en 2 met instroommogelijkheid het gehele studiejaar. Bureau Jeugdzorg en de zorg/hulpverlening instantie (Rubicon) kunnen ook een beroep doen op de vsv-makelaar om te bemiddelen naar een passend scholingstraject.
  • 9. VSV-makelaar Het preventieproject VMBO-MBO 2010 in cijfers: College Den HulsterTotaal aantal VMBO-eindexamenleerlingen 200Door school van herkomst aangemerkte risicoleerlingen 46*Leerlingen die extra begeleid worden vanuit het preventieproject 46 Leerlingen waarvan op 01-10-10 de bestemming niet bekend is 1 BlariacumcollegeTotaal aantal VMBO-eindexamenleerlingen 231 Door school van herkomst aangemerkte risicoleerlingen 29*Leerlingen die extra begeleid worden vanuit het preventieproject 29 Leerlingen waarvan op 01-10-10 de bestemming niet bekend is 0 ValuascollegeTotaal aantal VMBO-eindexamenleerlingen 217 Door school van herkomst aangemerkte risicoleerlingen 32*Leerlingen die extra begeleid worden vanuit het preventieproject 32 Leerlingen waarvan op 01-10-10 de bestemming niet bekend is 0 * Hierbij gaat het om leerlingen van wie nog niet duidelijk is of ze al zijn toegelaten tot een vervolgopleiding, of van wie de school heeft aangegeven dat het in verband met het uitvalrisico aan te raden zou zijn om hen te benaderen
  • 10. VSV-makelaar Aantal leerlingen die gaande het schooljaar 2010/2011 geholpen werden/worden binnen het VSV-traject:  VMBO 75 leerlingen HAVO 4 leerling MBO 5 leerlingen niveau 2 en 3 1 leerling niveau 4