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<ul><li>Creative Commons como un  recurso </li></ul>CRICOS No. 00213J
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CRICOS No. 00213J
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<ul><li>Creative Commons como una  herramienta </li></ul>CRICOS No. 00213J
Licenciar con CC su material le ayuda a: <ul><li>Facilitar colaboracion  </li></ul><ul><li>Incrementa su alcance y reputac...
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Comunicacion en la nueva economia <ul><li>Unidad de “cuenta historias” en la Universidad tecnologica de Queensland  </li><...
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<ul><li>Sin embargo, la gente sigue  reticente , por. . . </li></ul>CRICOS No. 00213J
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<ul><li>Creative Commons como  herramienta </li></ul>CRICOS No. 00213J
<ul><li>Muchos de los materiales de ensenhanza en derecho de autor se enfocan en  restricciones </li></ul>
<ul><li>Los estudiantes ignoraran las lecciones que solo les digan lo que  no pueden hacer </li></ul>CC los ensena lo que ...
<ul><li>Licenciar con CC puede promover que ellos  piensen  sobre sus decisiones en derecho de autor– como quieren ellos  ...
Comunicacion Digital y  Cultura Participativa <ul><li>Unidad avanzada en University of Western Australia </li></ul><ul><li...
Thanks <ul><li>http://www.slideshare.net/Jessicacoates/ </li></ul><ul><li>creativecommons.org </li></ul><ul><li>wiki.creat...
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The Spanish-language version of my Creative Commons in the Classroom, presentation, which was used in Guatemala. This slideshow draws on the excellent "Creative Commons in our Schools" presentation by Mark Woolley: http://www.slideshare.net/markwoolley/creative-commons-in-our-schools/

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Creative Commons en el Aula

  1. 1. Creative Commons en el aula Jessica Coates Project Manager - Creative Commons Clinic October 2008 AUSTRALIA part of the Creative Commons international initiative CRICOS No. 00213J Carpeted commons by Glutnix, http://www.flickr.com/photos/glutnix/2079709803/in/pool-ccswagcontest07 available under a Creative Commons Attribution 2.0 licence, http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/deed.en
  2. 2. Las tecnologias digitales han revolucionado la Forma como las obras creativas se hacen, distribuyen y usan. CRICOS No. 00213J
  3. 3. Todos los dias nosotros (y nuestros estudiantes) Usamos Peliculas Fotos Musica Textos Are you ready??? by ssh available at http://www.flickr.com/photos/ssh/12638218/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J
  4. 4. AUSTRALIA part of the Creative Commons international initiative CRICOS No. 00213J Copyright by xkcd available at http://xkcd.com/14/ under a Creative Commons Attribution NonCommercial 2.5 licence < http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ > CRICOS No. 00213J A veces simplemente no puedo sobreponerme al derecho de autor
  5. 5. Creative Commons ofrece recursos que ustedes y sus estudiantes pueden usar legalmente para copiar, modificar y reutilizar my CC stickers have arrived!!! by laihiu available at http://www.flickr.com/photos/laihiu/290630500/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J
  6. 6. <ul><li>Pero eso no es todo </li></ul>CRICOS No. 00213J
  7. 7. <ul><li>Tambien ofrece una herramienta para administrar su propio derecho de autor </li></ul>Tooled Flatty by flattop341 available at http://www.flickr.com/photos/flattop341/1085739925/ under a Creative Commons Attribution 2.5 licence CRICOS No. 00213J
  8. 8. <ul><li>Que te permite colaborar y compartir material con otros estudiantes, profesores, el mundo </li></ul>Girls Sharing a mp3 Player by terren in Virginia available at http://www.flickr.com/photos/8136496@N05/2275475657/ under a Creative Commons ATtribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J
  9. 9. <ul><li>Y te ayuda a ensenar los estudiantes sobre el derecho de autor </li></ul>Introduction to monstering by WorldIslandInfo.com of http:// www.futuristmovies.com / available at http://www.flickr.com/photos/76074333@N00/318034222/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J
  10. 10. <ul><li>Creative Commons como un recurso </li></ul>CRICOS No. 00213J
  11. 11. © Sydney Morning Herald www.smh.com.au Como trabaja? Eiffel Tower at night by rednuht , http://www.flickr.com/photos/rednuht/275062341/ , CRICOS No. 00213J
  12. 12. <ul><li>Cerca de 160 million de objetos en Internet </li></ul><ul><li>Cerca de 80 millones de fotos solo en Flickr </li></ul>Thank you for sharing by Clearly Ambiguous available at http://www.flickr.com/photos/clearlyambiguous/39896923/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
  13. 14. CRICOS No. 00213J
  14. 15. <ul><li>El material Creative Commons puede ser usado sin preocuparnos por las leyes o excepciones – que usualmente no funcionan en multimedia </li></ul>Lock by AMagill available at http://www.flickr.com/photos/amagill/235453953/ under a Creative Commons Attribution Licence CRICOS No. 00213J
  15. 16. <ul><li>Esta presentacion es un buen ejemplo. Se construye con los siguientes recursos de CC : </li></ul>Are you ready??? by ssh available at http://www.flickr.com/photos/ssh/12638218/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence Lock by AMagill available at http://www.flickr.com/photos/amagill/235453953/ under a Creative Commons Attribution Licence Copyright by xkcd available at http://xkcd.com/14/ under a Creative Commons Attribution NonCommercial 2.5 licence < http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/ > my CC stickers have arrived!!! by laihiu available at http://www.flickr.com/photos/laihiu/290630500/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence Tooled Flatty by flattop341 available at http://www.flickr.com/photos/flattop341/1085739925/ under a Creative Commons Attribution 2.5 licence Girls Sharing a mp3 Player by terren in Virginia available at http://www.flickr.com/photos/8136496@N05/2275475657/ under a Creative Commons ATtribution 2.0 licence Introduction to monstering by WorldIslandInfo.com of http:// www.futuristmovies.com / available at http://www.flickr.com/photos/76074333@N00/318034222/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence Eiffel Tower at night by rednuht , http://www.flickr.com/photos/rednuht/275062341/ , Thank you for sharing by Clearly Ambiguous available at http://www.flickr.com/photos/clearlyambiguous/39896923/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence Thinking Hot by Lisandro Moises Enrique available at http://www.flickr.com/photos/latente/2041435108/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence By Ford Motor company http://www.flickr.com/photos/fordmotorcompany/2267225172/ Infinite OS X by Matt Forsythe available at http://www.flickr.com/photos/comingupforair/118875135/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence Clean Slate on Wall Street by Kyle May available at http://www.flickr.com/photos/kylemay/498938859/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence Day 121 - Punk Rock Princess by gotplaid ? available at http://www.flickr.com/photos/59953599@N00/2368931334/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence ‘ Something Old, Something New’, by Anika Staffa, Courtney Fowler, Jue-Ying Liang, Margrete Helgeby and Sarah Oldfield available at http://comstudies.blip.tv/file/999105/ under a Creative Commons Attribution Noncommercial ShareAlike 2.0 licence Carpeted commons by Glutnix, http://www.flickr.com/photos/glutnix/2079709803/in/pool-ccswagcontest07 available under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J
  16. 17. <ul><li>Pero recuerde que: </li></ul><ul><li>Respete la licencia </li></ul><ul><li>Reconozca el autor </li></ul><ul><li>Piense en otros derechos (privacidad, etc) </li></ul><ul><li>Utilice el sentido comun </li></ul>Thinking Hot by Lisandro Moises Enrique available at http://www.flickr.com/photos/latente/2041435108/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J
  17. 18. <ul><li>Creative Commons como una herramienta </li></ul>CRICOS No. 00213J
  18. 19. Licenciar con CC su material le ayuda a: <ul><li>Facilitar colaboracion </li></ul><ul><li>Incrementa su alcance y reputacion </li></ul><ul><li>Aumenta la velocidad de creacion de recursos educativos </li></ul><ul><li>Mejora su cualidad </li></ul><ul><li>Reduce el costo de desarrollo </li></ul><ul><li>Hace mejor uso de los recursos financiados publicamente </li></ul><ul><li>Da nuevo valor a material viejo </li></ul><ul><li>Ofrece claridad legal y reduce la administracion </li></ul>By Ford Motor company http://www.flickr.com/photos/fordmotorcompany/2267225172/ AUSTRALIA part of the Creative Commons international initiative CRICOS No. 00213J
  19. 20. <ul><li>Otra vez, esta presentacion es buen ejemplo </li></ul>CRICOS No. 00213J
  20. 21. <ul><li>Otra vez, esta presentacion es buen ejemplo </li></ul>CRICOS No. 00213J Encontre esta presentacion. . . Creative Commons in Our Schools by markwooley available at http://www.slideshare.net/markwoolley/creative-commons-in-our-schools/ under a Creative Commons Attribution Noncommercial 2.5 licence
  21. 22. CRICOS No. 00213J Encontre esta presentacion. . . Use algunas diapositivas como estaban. . . Creative Commons in Our Schools by markwooley available at http://www.slideshare.net/markwoolley/creative-commons-in-our-schools/ under a Creative Commons Attribution Noncommercial 2.5 licence Otra vez, esta presentacion es buen ejemplo
  22. 23. <ul><li>Otra vez, esta presentacion es buen ejemplo </li></ul>CRICOS No. 00213J Encontre esta presentacion. . . Use algunas diapositivas como estaban. . . Modifique otras... Creative Commons in Our Schools by markwooley available at http://www.slideshare.net/markwoolley/creative-commons-in-our-schools/ under a Creative Commons Attribution Noncommercial 2.5 licence
  23. 24. <ul><li>Otra vez, esta presentacion es buen ejemplo </li></ul>CRICOS No. 00213J Encontre esta presentacion. . . Use algunas diapositivas como estaban. . . Modifique otras... Y agregue unas propias. Creative Commons in Our Schools by markwooley available at http://www.slideshare.net/markwoolley/creative-commons-in-our-schools/ under a Creative Commons Attribution Noncommercial 2.5 licence
  24. 25. Comunicacion en la nueva economia <ul><li>Unidad de “cuenta historias” en la Universidad tecnologica de Queensland </li></ul><ul><li>Todos los materiales creados por estudiantes– planes, videos, informes– se comparten con licencias CC </li></ul><ul><li>Ellos critican, modifican y construyen sobre el trabajo de otros </li></ul><ul><li>En el futuro se aprende del trabajo previo. </li></ul>Infinite OS X by Matt Forsythe available at http://www.flickr.com/photos/comingupforair/118875135/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
  25. 26. www.ocwconsortium.org/ http://ocw.mit.edu www.tekotago.ac.nz/ http://play.powerhousemuseum.com/ http://www.aesharenet.com.au/ http://opentraining.unesco-ci.org http://www.oercommons.org/ http://cnx.org/ http://www.curriki.org/ http://www.open.ac.uk/openlearn/home.php http://www.ck12.org/index.html CRICOS No. 00213J
  26. 27. <ul><li>Sin embargo, la gente sigue reticente , por. . . </li></ul>CRICOS No. 00213J
  27. 28. <ul><li>Economico </li></ul><ul><li>La idea de que el dinero puede hacerse vendiendo los materiales </li></ul>Clean Slate on Wall Street by Kyle May available at http://www.flickr.com/photos/kylemay/498938859/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J
  28. 29. <ul><li>Economico </li></ul><ul><li>La idea de que el dinero puede hacerse vendiendo los materiales </li></ul><ul><li>Pero cuantas veces sucede esto? </li></ul>Clean Slate on Wall Street by Kyle May available at http://www.flickr.com/photos/kylemay/498938859/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J
  29. 30. <ul><li>Justo </li></ul><ul><li>people are wary of free-riders </li></ul>Clean Slate on Wall Street by Kyle May available at http://www.flickr.com/photos/kylemay/498938859/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J
  30. 31. <ul><li>Justo </li></ul><ul><li>people are wary of free-riders </li></ul><ul><li>when did sharing become free-riding? </li></ul>Clean Slate on Wall Street by Kyle May available at http://www.flickr.com/photos/kylemay/498938859/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J
  31. 32. <ul><li>Legal </li></ul><ul><li>La gente no sabe lo que puede y no puede hacer </li></ul>Clean Slate on Wall Street by Kyle May available at http://www.flickr.com/photos/kylemay/498938859/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J
  32. 33. <ul><li>Legal </li></ul><ul><li>La gente no sabe lo que puede y no puede hacer </li></ul><ul><li>La inceridumbre se alimenta de la duda </li></ul>Clean Slate on Wall Street by Kyle May available at http://www.flickr.com/photos/kylemay/498938859/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J
  33. 34. <ul><li>Personal </li></ul><ul><li>La gente es reticente a dejar ir sus materiales </li></ul>Clean Slate on Wall Street by Kyle May available at http://www.flickr.com/photos/kylemay/498938859/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J
  34. 35. <ul><li>Personal </li></ul><ul><li>La gente es reticente a dejar ir sus materiales </li></ul><ul><li>Pero dejarlos ir puede darles nueva vida </li></ul>Clean Slate on Wall Street by Kyle May available at http://www.flickr.com/photos/kylemay/498938859/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J
  35. 36. <ul><li>Politica </li></ul><ul><li>Al menos en Australia, los profesores necesitan permiso de los superiores </li></ul>Clean Slate on Wall Street by Kyle May available at http://www.flickr.com/photos/kylemay/498938859/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J
  36. 37. <ul><li>Politica </li></ul><ul><li>Al menos en Australia, los profesores necesitan permiso de los superiores </li></ul><ul><li>Necesitamos cambiar el nivel del gobierno y las instituciones </li></ul>Clean Slate on Wall Street by Kyle May available at http://www.flickr.com/photos/kylemay/498938859/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J
  37. 38. <ul><li>Creative Commons como herramienta </li></ul>CRICOS No. 00213J
  38. 39. <ul><li>Muchos de los materiales de ensenhanza en derecho de autor se enfocan en restricciones </li></ul>
  39. 40. <ul><li>Los estudiantes ignoraran las lecciones que solo les digan lo que no pueden hacer </li></ul>CC los ensena lo que ellos PUEDEN hacer Day 121 - Punk Rock Princess by gotplaid ? available at http://www.flickr.com/photos/59953599@N00/2368931334/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J
  40. 41. <ul><li>Licenciar con CC puede promover que ellos piensen sobre sus decisiones en derecho de autor– como quieren ellos que su material sea usado? </li></ul>CRICOS No. 00213J
  41. 42. Comunicacion Digital y Cultura Participativa <ul><li>Unidad avanzada en University of Western Australia </li></ul><ul><li>Los estudiantes desarrollan colaborativamente los curriculos </li></ul><ul><li>Los estudiantes sin presupuesto deben crear videos de tres minutos que sean legalmente redistribuibles </li></ul><ul><li>CC opcional, pero todos las usaron </li></ul><ul><li>Un ejemplo. . . </li></ul>‘ Something Old, Something New’, by Anika Staffa, Courtney Fowler, Jue-Ying Liang, Margrete Helgeby and Sarah Oldfield available at http://comstudies.blip.tv/file/999105/ under a Creative Commons Attribution Noncommercial ShareAlike 2.0 licence
  42. 43. Thanks <ul><li>http://www.slideshare.net/Jessicacoates/ </li></ul><ul><li>creativecommons.org </li></ul><ul><li>wiki.creativecommons.org/casestudies </li></ul><ul><li>creativecommons.org.au </li></ul><ul><li>info@creativecommons.org.au </li></ul>AUSTRALIA part of the Creative Commons international initiative CRICOS No. 00213J This slide show is licensed under a Creative Commons Australia Attribution licence. It draws on ‘ Creative Commons in Our Schools’ by markwooley available at http://www.slideshare.net/markwoolley/creative-commons-in-our-schools/ under a Creative Commons Attribution Noncommercial 2.5 licence. For more information see http://creativecommons.org/ Carpeted commons by Glutnix, http://www.flickr.com/photos/glutnix/2079709803/in/pool-ccswagcontest07 available under a Creative Commons Attribution 2.0 licence, http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/deed.en
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