SlideShare a Scribd company logo
1 of 22
EL  PEIX   IRISAT
Vine, peix Irisat!. Vine a jugar amb nosaltres! Vine! Vine!
- Peix Irisat, peix Irisat, espera’m! Dóna'm una de les teves escates lluents. Són precioses, i en tens tantes! Que et regali una de les meves escates?. Però que t’has pensat!. Au va, fuig!
No ens has donat cap escata. Doncs ens n’anem!.
- Però si sóc molt bonic. Com és que no agrado a ningú? En una cova, darrera el banc de corall, i viu el pop Octopus. Pot ser ell et podrà ajudar .
 
T’estava esperant. Les onades m’han explicat la teva història. Escolta el meu consell: Regala a cada peix una de les teves escates lluentes!. Aleshores ja no seràs el peix més bonic de l’oceà, però tornaràs a estar content!:
Regalar les meves escates?. Les meves escates lluents tan boniques? Mai de la vida! No!. Com podria ser feliç sense elles?
Peix Irisat, sisplau, no siguis dolent. Dóna'm una de les teves escates lluents, una de petita. Gairebé no la trobaré a faltar
Moltes, moltes gràcies!. Ets molt bo, peix Irisat. Té, te la regalo!. Però ara deixa’m en pau!
Una per a tu, i una altra per a tú.. Estic content i i l·lusionat!.Com  m'agrada això de repartir
Vine, peix irisat, vine a jugar amb nosaltres! Vine, peix irisat! Ja vinc! Vine, peix irisat!
FI
I ara us invitem a reflexionar... *Com creieu que es sent el Peix Irisat?  ,[object Object],[object Object]
* Quin valor es treballa al conte? * Com Podríem treballar des de l’escola aquest valor?
QUÈ ÉS LA SOLIDARITAT?
La SOLIDARITAT  és la unió de les persones per lluitar contra la injustícia i  les desigualtats que hi ha al món. Ser solidari és  conèixer els altres i respectar-los ,   entendre els seus problemes  i  treballar conjuntament  per solucionar-los. Hem de ser solidaris amb  totes les persones,  les properes i les llunyanes, les conegudes i les desconegudes.
[object Object],[object Object],UN PROJECTE SOLIDARI EN COL·LABORACIÓ AMB...
[object Object],QUÍ SON?
[object Object],[object Object],[object Object],QUÈ FAN?
Campanya de Reis - Coneix la campanya    ,[object Object]
LA JOGUINA SOLIDÀRIA De la mateixa manera que els Reis Mags, s’acosten silenciosament a les cases dels nens i nenes la nit de Reis per deixar-los els paquets, les vostres aportacions faran possible que cap infant es quedi sense la seva joguina nova la nit de Reis.

More Related Content

Viewers also liked

Kultura librea? Zergatik behar dugun librea izatea
Kultura librea? Zergatik behar dugun librea izateaKultura librea? Zergatik behar dugun librea izatea
Kultura librea? Zergatik behar dugun librea izateaTxopi
 
Filling the empty chairs : succession planning or continued professional deve...
Filling the empty chairs : succession planning or continued professional deve...Filling the empty chairs : succession planning or continued professional deve...
Filling the empty chairs : succession planning or continued professional deve...UCD Library
 
Pathways: Facilitating an Online OER Training Course for Faculty
Pathways: Facilitating an Online OER Training Course for FacultyPathways: Facilitating an Online OER Training Course for Faculty
Pathways: Facilitating an Online OER Training Course for Facultyoreinaue
 
Data driven organizations
Data driven organizationsData driven organizations
Data driven organizationsMarc Garriga
 
Presentacio com fer_ un_ estel_trapeci_2010
Presentacio com  fer_ un_ estel_trapeci_2010Presentacio com  fer_ un_ estel_trapeci_2010
Presentacio com fer_ un_ estel_trapeci_2010Pepín Valdés
 
Strategic mobile library development: the place of library apps and the optio...
Strategic mobile library development: the place of library apps and the optio...Strategic mobile library development: the place of library apps and the optio...
Strategic mobile library development: the place of library apps and the optio...UCD Library
 
Meeting E-xpectations: managing an e-learning project with a goal to create, ...
Meeting E-xpectations: managing an e-learning project with a goal to create, ...Meeting E-xpectations: managing an e-learning project with a goal to create, ...
Meeting E-xpectations: managing an e-learning project with a goal to create, ...UCD Library
 
Pau Salvadó
Pau SalvadóPau Salvadó
Pau SalvadóIrisat
 
Weiying1新生儿
Weiying1新生儿Weiying1新生儿
Weiying1新生儿Deep Deep
 
OpenGovernment, OpenData, Transparència, Periodisme de dades, UPF
OpenGovernment, OpenData, Transparència, Periodisme de dades, UPFOpenGovernment, OpenData, Transparència, Periodisme de dades, UPF
OpenGovernment, OpenData, Transparència, Periodisme de dades, UPFMarc Garriga
 
David.Santiago rusiñol
David.Santiago rusiñolDavid.Santiago rusiñol
David.Santiago rusiñolIrisat
 
New Competencies for the Academic Librarian: A Case Study of Patron-Driven Ac...
New Competencies for the Academic Librarian: A Case Study of Patron-Driven Ac...New Competencies for the Academic Librarian: A Case Study of Patron-Driven Ac...
New Competencies for the Academic Librarian: A Case Study of Patron-Driven Ac...UCD Library
 
Open Educational Resources: Nuts & Bolts of Developing an Online Plagiarism T...
Open Educational Resources: Nuts & Bolts of Developing an Online Plagiarism T...Open Educational Resources: Nuts & Bolts of Developing an Online Plagiarism T...
Open Educational Resources: Nuts & Bolts of Developing an Online Plagiarism T...UCD Library
 
Presentació Open Data com a via per a fer més transparents els partits polítics
Presentació Open Data com a via per a fer més transparents els partits políticsPresentació Open Data com a via per a fer més transparents els partits polítics
Presentació Open Data com a via per a fer més transparents els partits políticsMarc Garriga
 

Viewers also liked (20)

Marta
MartaMarta
Marta
 
Mg Tweek8
Mg Tweek8Mg Tweek8
Mg Tweek8
 
Kultura librea? Zergatik behar dugun librea izatea
Kultura librea? Zergatik behar dugun librea izateaKultura librea? Zergatik behar dugun librea izatea
Kultura librea? Zergatik behar dugun librea izatea
 
Filling the empty chairs : succession planning or continued professional deve...
Filling the empty chairs : succession planning or continued professional deve...Filling the empty chairs : succession planning or continued professional deve...
Filling the empty chairs : succession planning or continued professional deve...
 
Pathways: Facilitating an Online OER Training Course for Faculty
Pathways: Facilitating an Online OER Training Course for FacultyPathways: Facilitating an Online OER Training Course for Faculty
Pathways: Facilitating an Online OER Training Course for Faculty
 
Data driven organizations
Data driven organizationsData driven organizations
Data driven organizations
 
Presentacio com fer_ un_ estel_trapeci_2010
Presentacio com  fer_ un_ estel_trapeci_2010Presentacio com  fer_ un_ estel_trapeci_2010
Presentacio com fer_ un_ estel_trapeci_2010
 
Strategic mobile library development: the place of library apps and the optio...
Strategic mobile library development: the place of library apps and the optio...Strategic mobile library development: the place of library apps and the optio...
Strategic mobile library development: the place of library apps and the optio...
 
Be a dick
Be a dickBe a dick
Be a dick
 
Meeting E-xpectations: managing an e-learning project with a goal to create, ...
Meeting E-xpectations: managing an e-learning project with a goal to create, ...Meeting E-xpectations: managing an e-learning project with a goal to create, ...
Meeting E-xpectations: managing an e-learning project with a goal to create, ...
 
Pau Salvadó
Pau SalvadóPau Salvadó
Pau Salvadó
 
Weiying1新生儿
Weiying1新生儿Weiying1新生儿
Weiying1新生儿
 
Confluence
ConfluenceConfluence
Confluence
 
OpenGovernment, OpenData, Transparència, Periodisme de dades, UPF
OpenGovernment, OpenData, Transparència, Periodisme de dades, UPFOpenGovernment, OpenData, Transparència, Periodisme de dades, UPF
OpenGovernment, OpenData, Transparència, Periodisme de dades, UPF
 
David.Santiago rusiñol
David.Santiago rusiñolDavid.Santiago rusiñol
David.Santiago rusiñol
 
New Competencies for the Academic Librarian: A Case Study of Patron-Driven Ac...
New Competencies for the Academic Librarian: A Case Study of Patron-Driven Ac...New Competencies for the Academic Librarian: A Case Study of Patron-Driven Ac...
New Competencies for the Academic Librarian: A Case Study of Patron-Driven Ac...
 
Open Educational Resources: Nuts & Bolts of Developing an Online Plagiarism T...
Open Educational Resources: Nuts & Bolts of Developing an Online Plagiarism T...Open Educational Resources: Nuts & Bolts of Developing an Online Plagiarism T...
Open Educational Resources: Nuts & Bolts of Developing an Online Plagiarism T...
 
Cbs.Blog.Contributors
Cbs.Blog.ContributorsCbs.Blog.Contributors
Cbs.Blog.Contributors
 
Presentation6
Presentation6Presentation6
Presentation6
 
Presentació Open Data com a via per a fer més transparents els partits polítics
Presentació Open Data com a via per a fer més transparents els partits políticsPresentació Open Data com a via per a fer més transparents els partits polítics
Presentació Open Data com a via per a fer més transparents els partits polítics
 

Similar to El Peix Irisat3

Iv jornada del dia mundial de les malalties minoritries
Iv jornada del dia mundial de les malalties minoritriesIv jornada del dia mundial de les malalties minoritries
Iv jornada del dia mundial de les malalties minoritriesAna mendoza
 
Què és càritas
Què és càritasQuè és càritas
Què és càritasaantonell
 
20160419 drac final
20160419 drac final20160419 drac final
20160419 drac finalPere Vergés
 
Memòria Fundació ARSIS 2016
Memòria Fundació ARSIS 2016 Memòria Fundació ARSIS 2016
Memòria Fundació ARSIS 2016 Montse de Paz
 
La Cassola nº 37 - Florida Secundària 2022
La Cassola nº 37 - Florida Secundària 2022La Cassola nº 37 - Florida Secundària 2022
La Cassola nº 37 - Florida Secundària 2022LaCassolaFloridaSecu
 
20160111 ecodrac sant jordi_15_16
20160111 ecodrac sant jordi_15_1620160111 ecodrac sant jordi_15_16
20160111 ecodrac sant jordi_15_16Pere Vergés
 
Les emocions
Les emocionsLes emocions
Les emocionsdigieduca
 
Memoria 2012 triptic llançà
Memoria 2012 triptic llançàMemoria 2012 triptic llançà
Memoria 2012 triptic llançàCreu Roja Girona
 
CONTE "ELS COLORS DELS GEGANTS"
CONTE "ELS COLORS DELS GEGANTS"CONTE "ELS COLORS DELS GEGANTS"
CONTE "ELS COLORS DELS GEGANTS"Colors12
 
Periòdic La Veu d'Alginet nº 18. Març de 2017
Periòdic La Veu d'Alginet nº 18. Març de 2017Periòdic La Veu d'Alginet nº 18. Març de 2017
Periòdic La Veu d'Alginet nº 18. Març de 2017Sonia Bosch
 
Jaumet Febrer 2015
Jaumet Febrer 2015Jaumet Febrer 2015
Jaumet Febrer 2015mcaso
 
Llibret A.C. Falla la Vila Sagunt 2016
Llibret A.C. Falla la Vila Sagunt 2016Llibret A.C. Falla la Vila Sagunt 2016
Llibret A.C. Falla la Vila Sagunt 2016FallaLaVila
 
La clau 102 juny2014
La clau 102  juny2014La clau 102  juny2014
La clau 102 juny2014ecoroda99
 
Projecte dels pingüins
Projecte dels pingüinsProjecte dels pingüins
Projecte dels pingüinsElena Planas
 

Similar to El Peix Irisat3 (20)

Iv jornada del dia mundial de les malalties minoritries
Iv jornada del dia mundial de les malalties minoritriesIv jornada del dia mundial de les malalties minoritries
Iv jornada del dia mundial de les malalties minoritries
 
Què és càritas
Què és càritasQuè és càritas
Què és càritas
 
20160419 drac final
20160419 drac final20160419 drac final
20160419 drac final
 
Memòria 2011
Memòria 2011Memòria 2011
Memòria 2011
 
Butlletí Obert 18 - Voluntaris d'ahir i d'avui
Butlletí Obert 18 - Voluntaris d'ahir i d'avuiButlletí Obert 18 - Voluntaris d'ahir i d'avui
Butlletí Obert 18 - Voluntaris d'ahir i d'avui
 
Memòria Fundació ARSIS 2016
Memòria Fundació ARSIS 2016 Memòria Fundació ARSIS 2016
Memòria Fundació ARSIS 2016
 
La Cassola nº 37 - Florida Secundària 2022
La Cassola nº 37 - Florida Secundària 2022La Cassola nº 37 - Florida Secundària 2022
La Cassola nº 37 - Florida Secundària 2022
 
Butlletí Obert 23 - El petits del Gavina
Butlletí Obert 23 - El petits del GavinaButlletí Obert 23 - El petits del Gavina
Butlletí Obert 23 - El petits del Gavina
 
20160111 ecodrac sant jordi_15_16
20160111 ecodrac sant jordi_15_1620160111 ecodrac sant jordi_15_16
20160111 ecodrac sant jordi_15_16
 
Les emocions
Les emocionsLes emocions
Les emocions
 
Memoria 2012 triptic llançà
Memoria 2012 triptic llançàMemoria 2012 triptic llançà
Memoria 2012 triptic llançà
 
PdT 49 novembre 2011
PdT 49 novembre 2011PdT 49 novembre 2011
PdT 49 novembre 2011
 
CONTE "ELS COLORS DELS GEGANTS"
CONTE "ELS COLORS DELS GEGANTS"CONTE "ELS COLORS DELS GEGANTS"
CONTE "ELS COLORS DELS GEGANTS"
 
Periòdic La Veu d'Alginet nº 18. Març de 2017
Periòdic La Veu d'Alginet nº 18. Març de 2017Periòdic La Veu d'Alginet nº 18. Març de 2017
Periòdic La Veu d'Alginet nº 18. Març de 2017
 
Carta families2014
Carta families2014Carta families2014
Carta families2014
 
Jaumet Febrer 2015
Jaumet Febrer 2015Jaumet Febrer 2015
Jaumet Febrer 2015
 
Pallassos sense fronteres
Pallassos sense fronteresPallassos sense fronteres
Pallassos sense fronteres
 
Llibret A.C. Falla la Vila Sagunt 2016
Llibret A.C. Falla la Vila Sagunt 2016Llibret A.C. Falla la Vila Sagunt 2016
Llibret A.C. Falla la Vila Sagunt 2016
 
La clau 102 juny2014
La clau 102  juny2014La clau 102  juny2014
La clau 102 juny2014
 
Projecte dels pingüins
Projecte dels pingüinsProjecte dels pingüins
Projecte dels pingüins
 

More from Irisat

Pla obertura escola21 d'abril29 05 2020
Pla obertura escola21 d'abril29 05 2020Pla obertura escola21 d'abril29 05 2020
Pla obertura escola21 d'abril29 05 2020Irisat
 
Pla retrobament escola21dabril_modificat27_05_2020
Pla retrobament escola21dabril_modificat27_05_2020Pla retrobament escola21dabril_modificat27_05_2020
Pla retrobament escola21dabril_modificat27_05_2020Irisat
 
Pla obertura escola21 d'abril 28_05_2020
Pla obertura escola21 d'abril  28_05_2020Pla obertura escola21 d'abril  28_05_2020
Pla obertura escola21 d'abril 28_05_2020Irisat
 
100paraules
100paraules100paraules
100paraulesIrisat
 
Power auca 4t sant jordi
Power auca 4t sant jordiPower auca 4t sant jordi
Power auca 4t sant jordiIrisat
 
Experiments del so 3r
Experiments del so 3rExperiments del so 3r
Experiments del so 3rIrisat
 
Paul Pallares
Paul PallaresPaul Pallares
Paul PallaresIrisat
 
Joan Manuel
Joan ManuelJoan Manuel
Joan ManuelIrisat
 
Albert
AlbertAlbert
AlbertIrisat
 
Presentació_Abril
Presentació_AbrilPresentació_Abril
Presentació_AbrilIrisat
 
Roger matisse
Roger matisseRoger matisse
Roger matisseIrisat
 
Ricardo i oualid dali
Ricardo i oualid  daliRicardo i oualid  dali
Ricardo i oualid daliIrisat
 

More from Irisat (20)

Pla obertura escola21 d'abril29 05 2020
Pla obertura escola21 d'abril29 05 2020Pla obertura escola21 d'abril29 05 2020
Pla obertura escola21 d'abril29 05 2020
 
Pla retrobament escola21dabril_modificat27_05_2020
Pla retrobament escola21dabril_modificat27_05_2020Pla retrobament escola21dabril_modificat27_05_2020
Pla retrobament escola21dabril_modificat27_05_2020
 
Pla obertura escola21 d'abril 28_05_2020
Pla obertura escola21 d'abril  28_05_2020Pla obertura escola21 d'abril  28_05_2020
Pla obertura escola21 d'abril 28_05_2020
 
100paraules
100paraules100paraules
100paraules
 
Power auca 4t sant jordi
Power auca 4t sant jordiPower auca 4t sant jordi
Power auca 4t sant jordi
 
Experiments del so 3r
Experiments del so 3rExperiments del so 3r
Experiments del so 3r
 
Rafa
RafaRafa
Rafa
 
Paula
PaulaPaula
Paula
 
Paul Pallares
Paul PallaresPaul Pallares
Paul Pallares
 
Marc
MarcMarc
Marc
 
Luisa
LuisaLuisa
Luisa
 
Laia
LaiaLaia
Laia
 
Joan Manuel
Joan ManuelJoan Manuel
Joan Manuel
 
Iker
IkerIker
Iker
 
Felip
FelipFelip
Felip
 
Albert
AlbertAlbert
Albert
 
Alan
AlanAlan
Alan
 
Presentació_Abril
Presentació_AbrilPresentació_Abril
Presentació_Abril
 
Roger matisse
Roger matisseRoger matisse
Roger matisse
 
Ricardo i oualid dali
Ricardo i oualid  daliRicardo i oualid  dali
Ricardo i oualid dali
 

El Peix Irisat3

  • 1. EL PEIX IRISAT
  • 2. Vine, peix Irisat!. Vine a jugar amb nosaltres! Vine! Vine!
  • 3. - Peix Irisat, peix Irisat, espera’m! Dóna'm una de les teves escates lluents. Són precioses, i en tens tantes! Que et regali una de les meves escates?. Però que t’has pensat!. Au va, fuig!
  • 4. No ens has donat cap escata. Doncs ens n’anem!.
  • 5. - Però si sóc molt bonic. Com és que no agrado a ningú? En una cova, darrera el banc de corall, i viu el pop Octopus. Pot ser ell et podrà ajudar .
  • 6.  
  • 7. T’estava esperant. Les onades m’han explicat la teva història. Escolta el meu consell: Regala a cada peix una de les teves escates lluentes!. Aleshores ja no seràs el peix més bonic de l’oceà, però tornaràs a estar content!:
  • 8. Regalar les meves escates?. Les meves escates lluents tan boniques? Mai de la vida! No!. Com podria ser feliç sense elles?
  • 9. Peix Irisat, sisplau, no siguis dolent. Dóna'm una de les teves escates lluents, una de petita. Gairebé no la trobaré a faltar
  • 10. Moltes, moltes gràcies!. Ets molt bo, peix Irisat. Té, te la regalo!. Però ara deixa’m en pau!
  • 11. Una per a tu, i una altra per a tú.. Estic content i i l·lusionat!.Com m'agrada això de repartir
  • 12. Vine, peix irisat, vine a jugar amb nosaltres! Vine, peix irisat! Ja vinc! Vine, peix irisat!
  • 13. FI
  • 14.
  • 15. * Quin valor es treballa al conte? * Com Podríem treballar des de l’escola aquest valor?
  • 16. QUÈ ÉS LA SOLIDARITAT?
  • 17. La SOLIDARITAT és la unió de les persones per lluitar contra la injustícia i les desigualtats que hi ha al món. Ser solidari és conèixer els altres i respectar-los , entendre els seus problemes i treballar conjuntament per solucionar-los. Hem de ser solidaris amb totes les persones, les properes i les llunyanes, les conegudes i les desconegudes.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22. LA JOGUINA SOLIDÀRIA De la mateixa manera que els Reis Mags, s’acosten silenciosament a les cases dels nens i nenes la nit de Reis per deixar-los els paquets, les vostres aportacions faran possible que cap infant es quedi sense la seva joguina nova la nit de Reis.