Analisis Tingkah Laku Individu

1. No Labelling
1.
Topografi (Bentuk Tingkah
Laku)
Hiperaktif 1. Memutar-mutar buku
Jumlah
Durasi
4x
5 menit
Latensi
Kekuatan
Tempat
20 menit (sejak Buku lusuh
pelajaran
dimulai)
2. Menggerak-gerakan kursi
9x
20 detik
5 menit (sejak
dan mengubah posisi
pelajaran
duduk
Posisi tidak rapi
dimulai)
3. Menggerak- gerakan kaki
10x
7 menit
3 menit (sejak
Kelas
Sepatu lepas
pelajaran
dimulai)
4. Menggerak-gerakan
15x
2 menit
bolpint
2.
Cuek
15 menit (sejak Menimbulkan
pelajaran
bunyi “tok tok”
dimulai)
1. Diam saat teman sekelas
melaksanakan kerja bakti
1x(mapel
berlangsung)
1 menit
25 menit(sejak
kerja bakti
dimulai)
Di tegur guru
2. Diam saat teman
bertanya-tanya “siapa
yang punya bolpoint ?”
1x(mapel
berlangsung)
15 detik
5 menit(sejak
teman
bertanya)
Di ejek teman tuli
Kelas

2. 3. Diam melihat teman
terjatuh
3.
Kasar
1. Mendorong temanya
tanpa sebab yang jelas
1x(mapel
berlangsung)
7x(saat mapel)
35 detik
1 menit(sejak
teman
terjatuh)
Di tegur guru
7 detik
15 menit(sejak
pelajaran
dimulai)
Teman marah
5 menit(sejak
pelajaran
dmulai)
5 menit(sejak
diskusi
dimulai)
7 menit(sejak
pelajaran
dimulai)
Di tegur oleh
temannya
2. Mengambil/meminjam
barang seenaknya
4.
Pasif
4x(saat mapel)
10 detik
1. Diam saat berdiskusi
6x(saat mapel)
5 menit
2. Melamun saat pelajaran
5.
Peduli
9x(saat mapel)
11 menit
1. Meminjami temannya
bulpoint
2x(mapel
berlangsung)
9 detik
2. Melaporkan pada guru
ketika temannya sakit
1x(mapel
berlangsung)
2 menit
3. Meminjami buku paket
1x(mapel
30 detik
7 menit(saat
pelajaran
dimulai)
7 menit(saat
melihat teman
mengeluh)
5 menit (sejak
Kelas
Di tegur guru
Kelas
Tidak mengerti
saat guru
memberikan
perintah
Teman dapat
menulis kembali
Guru tau kondisi
muridnya
Mengikuti
Kelas

3. ketika temannya tidak
membawa
6.
pelajaran
dimulai)
pelajaran dengan
tenang
6x(mapel
berlangsung)
1 menit
7 menit(sejak
pelajaran
dimulai)
Meminjam teman
4x(mapel
berlangung)
7 detik
5 menit(sejak
pelajaran
dimulai)
Terluka
3. Jatuh tersandung
Aktif
1. Kehilangan bulpoint,
pensil, penghapus
2. Terbentur meja
7.
Ceroboh
berlangsung)
3x(mapel
berlangsung)
5 detik
Terluka
1. Bertanya saat guru
memberi penjelasan
2x(mapel
berlangsung)
1 menit
8 menit(sejak
pelajaran
dimulai)
30 menit(sejak
pelajaran
dimulai)
Kelas
Mendapat
penjelasan lebih
dari guru
Kelas
2. Menjawab pertanyaan
dari guru
8.
Disiplin
1. Memakai seragam
lengkap sesuai peraturan
2. Datang tepat waktu
3x(mapel
berlangsung)
6x(dalam 1
minggu)
6x(dalam 1
minggu)
1 menit
Selama
berada di
sekolah
1 jam(sejak
pelajaran
dimulai)
Sejak
memasuki
sekolah
Mendapat poin
tambahan
Sejak
memasuki
Tidak tergesa-gesa
masuk kelas
Menjadi teladan
teman-temannya
Sekolah

4. 9.
Stylishly
1. Mengenakan aksesoris
yang cocok/sesuai dan
terlihat indah
6x(dalam 1
minggu)
1 hari di
sekolah
sekolah
Sejak
memasuki
sekolah
Tampak mencolok
Sekolah
2. Berganti-ganti tas sesuai
mode
10. Rajin
3x(dalam 1
minggu)
1. Mencatat penjelasan dari
guru
6x(dalam 1
minggu)
2 hari
berturutturut di
sekolah
30 menit
Sejak
memasuki
sekolah
Mempunyai
koleksi tas yang
banyak
10 detik(sejak
guru
menjelaskan)
Mudah saat belajar
Kelas
2. Mengumpulkan tugas
tepat waktu
11. Lemah
5x(dalam 1
minggu)
10 detik
1. Sakit saat pelajaran
3x(dalam 1
minggu)
3 jam
2.Pingsan saat upacara
bendera pada hari senin
4x(dalam 1
bulan)
1 jam
5 menit(sejak
pelajaran
dimulai)
30 menit(sejak
pelajaran
dimulai)
Mendapat poin
tambahan
25 menit(sejak
upacara
dimulai)
Jalanya upacara
terganggu
Ketinggalan
pelajaran
Sekolah