Anton Hadar, Vicepresidente Senato Accademico / Professore, Università Politecnica di Bucarest - eProf: migliorare le competenze di e-learning dei docenti
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Anton Hadar, Vicepresidente Senato Accademico / Professore, Università Politecnica di Bucarest - eProf: migliorare le competenze di e-learning dei docenti

on

  • 604 views

eProf, strumenti e scenari di e-learning per la didattica ...

eProf, strumenti e scenari di e-learning per la didattica

Giovedì8 novembre 2012
Museo Regionale di Scienze Naturali, Sala Conferenze
Via Giolitti, 36 - Torino

Tecnologie dell’informazione, e-learning e mobile learning, collaborazione on line, serious game: questi i temi del progetto di formazione dedicato ai docenti della scuola secondaria che sapranno cogliere le nuove opportunità di interazione con gli studenti e proporre una didattica sempre più innovativa. eProf, progetto che ha coinvolto 2.000 docenti romeni, è realizzato da CSI Piemonte, Università Politecnica di Bucarest, Università Tecnica G. Asachi di Iasi
e Pythia International.

Statistics

Views

Total Views
604
Views on SlideShare
604
Embed Views
0

Actions

Likes
1
Downloads
4
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Anton Hadar, Vicepresidente Senato Accademico / Professore, Università Politecnica di Bucarest - eProf: migliorare le competenze di e-learning dei docenti Presentation Transcript

  • 1. Proiectul eProf: oportunitate pentru îmbunatatirea competentelor e-learning ale profesorilor
  • 2. Planul prezentarii  Necesitatea proiectului  Partenerii in proiectul eProf  Despre proiect  Sustenabilitatea proiectului  Grupul tinta  Rezultate anticipate  Resurse financiare
  • 3. Necesitatea proiectului (1)• Argumente care sustin necesitatea utilizarii instrumentelor TIC sie-learning in educatie:
  • 4. Necesitatea proiectului (2)• Modul in care sistemului de invatamant romanesc performeaza este unul paradoxal:
  • 5. Necesitatea proiectului (3)• Pentru a avea impact asupra performantelor sistemului de invatamant, punctul de pornire il reprezinta programele de formare profesionala continua si invatarea pe tot parcursul vietii adresate profesorilor.
  • 6. Necesitatea proiectului (4)
  • 7. Necesitatea proiectului (5)
  • 8. Necesitatea proiectului (6) Numar de elevi per judet si per mediu rezidential
  • 9. Necesitatea proiectului (7) Numar de profesori per judet si per mediu rezidential
  • 10. Necesitatea proiectului (8)
  • 11. Necesitatea proiectului (9)
  • 12. Necesitatea proiectului (10)
  • 13. Partenerii în proiectul eProf Beneficiar Beneficiar Partener national Partener nationalPartener transnational Partener transnational Partener national Partener national
  • 14. Despre proiect – Obiectiv general Formarea cadrelor didactice din învatamantul secundar Formarea cadrelor didactice din învatamantul secundar (ISCED 2-3) în vederea dobandirii si certificarii de (ISCED 2-3) în vederea dobandirii si certificarii de competenţe în utilizarea aplicaţiilor si metodelor competenţe în utilizarea aplicaţiilor si metodelor interactive de e-learning interactive de e-learning
  • 15. Despre proiect – Obiective specifice (1) Instruirea teoretica si practica a cadrelor didactice din învatamantul secundar Instruirea teoretica si practica a cadrelor didactice din învatamantul secundarîn vederea dezvoltarii în general a competenţelor de Tehnologia Informaţiei si în vederea dezvoltarii în general a competenţelor de Tehnologia Informaţiei siComunicarii (TIC); Comunicarii (TIC); Instruirea teoretica si practica si certificarea cadrelor didactice din Instruirea teoretica si practica si certificarea cadrelor didactice din învatamantul secundar în vederea dezvoltarii competenţelor de utilizare a învatamantul secundar în vederea dezvoltarii competenţelor de utilizare a instrumentelor e-learning; instrumentelor e-learning; Acreditarea la CNFP a doua programe de instruire care sa permita cadrelor Acreditarea la CNFP a doua programe de instruire care sa permita cadrelordidactice sa creeze continut didactic online si sa utilizeze platforme e-learning în didactice sa creeze continut didactic online si sa utilizeze platforme e-learning înactivitatea didactica; activitatea didactica;
  • 16. Despre proiect – Obiective specifice (2) Dezvoltarea unui portal web cu rol multiplu: Dezvoltarea unui portal web cu rol multiplu:  platforma e-learning pusa la dispozitia seriilor de training, a participanţilor si  platforma e-learning pusa la dispozitia seriilor de training, a participanţilor si altor membri ai grupului ţinta; altor membri ai grupului ţinta;  site web al proiectului cu rol de informare si de diseminare a informaţiilor  site web al proiectului cu rol de informare si de diseminare a informaţiilor relevante despre proiect; relevante despre proiect;  site ce promoveaza utilizarea de instrumente TIC si e-learning şi crearea  site ce promoveaza utilizarea de instrumente TIC si e-learning şi crearea unei culturi digitale în învăţamant; unei culturi digitale în învăţamant;  platforma colaborativa interactiva în sprijinul crearii unei comunităţi  platforma colaborativa interactiva în sprijinul crearii unei comunităţi profesionale virtuale aa cadrelor didactice din Romania şi integrarea ei cu alte profesionale virtuale cadrelor didactice din Romania şi integrarea ei cu alte comunităţi şi resurse internaţionale. comunităţi şi resurse internaţionale. Schimbul international de experienţa si transferul de bune practici în utilizarea Schimbul international de experienţa si transferul de bune practici în utilizareade instrumente TIC si e-learning. de instrumente TIC si e-learning.
  • 17. Sustenabilitatea proiectului (1) Program de training comprehensiv si complet Program de training comprehensiv si complet COMPETENtE CERTIFICATE Utilizarea de instrumente Utilizarea de instrumenteUtilizarea TICUtilizarea TIC Crearea de conţinut Crearea de conţinut e-learning în activitatea e-learning în activitatea în general în general didactic digital didactic digital didactica didactica Combinarea de training on site şi online Combinarea de training on site şi online TRANSMITEREA COMPETENtELOR DOBaNDITE Folosirea conţinutului cursului şi aa Folosirea conţinutului cursului şi Asistarea membrilor grupului Asistarea membrilor grupului instrumentelor disponibile pe instrumentelor disponibile pe ţinta care nu au participat la ţinta care nu au participat la internet de catre alţi membri ai internet de catre alţi membri ai training de catre participanţi training de catre participanţi grupului ţinta grupului ţinta
  • 18. Sustenabilitatea proiectului (2) Continutul si materialele cursului vor fifi facute publice pe portalul proiectului Continutul si materialele cursului vor facute publice pe portalul proiectului astfel încat vor putea fifivalorificate ulterior în alte proiecte sau politici publice. astfel încat vor putea valorificate ulterior în alte proiecte sau politici publice. Proiectul va putea fifi extins ulterior si integrat în politicile nationale ale Proiectul va putea extins ulterior si integrat în politicile nationale aleMinisterului Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului datorita faptului ca Ministerului Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului datorita faptului caraspunde numeroaselor programe şi strategii naţionale şi europene. raspunde numeroaselor programe şi strategii naţionale şi europene. Experienta acumulata prin acest proiect va putea fifi valorificata de viitoare Experienta acumulata prin acest proiect va putea valorificata de viitoare proiecte si politici legate de extinderea infrastructurii hardware sau de formarea proiecte si politici legate de extinderea infrastructurii hardware sau de formarea profesorilor în utilizarea TIC si a instrumentelor e-learning. profesorilor în utilizarea TIC si a instrumentelor e-learning.
  • 19. Grupul tinta Dezvoltarea competenţelor de Dezvoltarea competenţelor de utilizare a TIC şi aainstrumentelor utilizare a TIC şi instrumentelor interactive şi e-learning în vederea interactive şi e-learning în vederea Dezvoltarea capacităţii de Dezvoltarea capacităţii de diversificarii şi modernizarii diversificarii şi modernizarii creare de conţinut didactic creare de conţinut didactic metodelor de predare metodelor de predare digitizat digitizat 600 participanţi la 600 participanţi lacursurile de formare de cursurile de formare de 89 ore ––25 puncte de 89 ore 25 puncte de Cadrele didactice din învăţamantul Cadrele didactice din învăţamantul 1400 participanţi la 1400 participanţi la credit credit secundar (ISCED 2-3) secundar (ISCED 2-3) cursurile de formare de cursurile de formare de TEHNOLOGII DE 40 ore ––10 puncte de 40 ore 10 puncte de TEHNOLOGII DE credit creditINSTRUIRE ONLINE INSTRUIRE ONLINE INSTRUMENTE ONLINE INSTRUMENTE ONLINE PENTRU EDUCAŢIE PENTRU EDUCAŢIE Formarea unei culturi Formarea unei culturi Dezvoltarea capacităţii de Dezvoltarea capacităţii de digitale digitale cooperare şi colaborare cooperare şi colaborare didactica online didactica online
  • 20. Rezultate anticipate (1)
  • 21. Rezultate anticipate (2)
  • 22. Resurse financiare Valoarea Valoarea eligibila a eligibila a proiectului proiectului 15.302.093 Lei 15.302.093 Lei Contribuţia Contribuţia Asistenţa financiara Asistenţa financiarasolicitantului solicitantului nerambursabila nerambursabila3066.041Lei 30 .041 Lei 144996.052 Lei 1 . .996.052 Lei Valoarea totala Valoarea totala a proiectului a proiectului 16.291.965 Lei 16.291.965 Lei Activităţi Activităţi Cheltuieli tip FEDR Cheltuieli tip FEDR transnaţionale transnaţionale 750.0000Lei 750.00 Lei 3.686.426 Lei 3.686.426 Lei
  • 23. Va multumesc pentru atentie!