Figura de F. Sarmiento

1. 1Santiago Fernández, Andrés. Frei Martiño Sarmiento, 2016
06/05/16

2. 1. Contexto sociolingüístico
2. Frei Sarmiento: biografía
3. Importancia da súa figura
4. Repercusións
2Santiago Fernández, Andrés. Frei Martiño Sarmiento, 2016

3. 3Santiago Fernández, Andrés. Frei Martiño Sarmiento, 2016
Séculos
Escuros
XV-XVII
Proceso de
centralización en España
(s. XV)
Castelán en tódolos
ámbitos
Galego discriminado e
desprezado
Descoñecemento
do estado
sociolingüístico
Escasas
producións
literarias en
galego

4.  Dirixentes do territorio galego:
 Substitución de altos cargos galegos por casteláns
 Perda de dereito a voto
 Ausencia de clase media
 Aumento demográfico
4Santiago Fernández, Andrés. Frei Martiño Sarmiento, 2016
Non se produce
cambio social nin
económico
Emigración
(traballos duros e mal
pagados)

5.  Substitución do galego polo castelán nas elites
5Santiago Fernández, Andrés. Frei Martiño Sarmiento, 2016
Situación
diglosica
Non existe
referencia
lingüística
Perda de
riqueza léxica
Desprestixio
Castelanización
do idioma

6.  Erudito, investigador, filólogo e
botánico (Ilustrado)
 Estudos fóra de Galicia
 Interese pola linguas románicas
(galego, castelán)
6Santiago Fernández, Andrés. Frei Martiño Sarmiento, 2016

7.  Maxisterio decisivo de Feixoo: carácter renovador
Mellora intelectual de España (Primeira Ilustración)
 Redacta traballos para a orde eclesiástica benedictina
española
 Tamén recibe encargos de institucións civís e
gubernamentais
7Santiago Fernández, Andrés. Frei Martiño Sarmiento, 2016

8.  Volta a Galicia en 1745
Recolle diferentes materiais lingüísticos do galego
(palabras, termos, “voces”)
 Escribe Catálogo de 24 gallegos rústicos
Valor intrínseco e extrínsico (fundador da filoloxía galega, un
dos lingüísta orixinal e importante da Europa do s.XVIII
8Santiago Fernández, Andrés. Frei Martiño Sarmiento, 2016

9.  Desperta nel interese e preocupación pola lingua
 Castelán é o centro de atención lingüística, ignorando
outras posibilidades
 Comeza a investigar e estudar o galego, intentado
demostrar a súa utilidade e riqueza
9Santiago Fernández, Andrés. Frei Martiño Sarmiento, 2016

10. a) Empregar o galego no ensino: sistema educativo inútil
b) Lingua de oficios relixiosos e administrativos: mellor
comunicación
c) Combate os prexuízos
d) Necesidade dun galego culto e estandar
10Santiago Fernández, Andrés. Frei Martiño Sarmiento, 2016

11.  Fonte de coñecemento do estado sociolingüístico
 Punto de inflexión na historia do galego
 Peza chave do crecemento do noso idioma
 Primeiro vindicador de Galicia e a súa lingua
11Santiago Fernández, Andrés. Frei Martiño Sarmiento, 2016

12.  Fontes de información bibliográficos:
Varela Pombo, Sonia (2002): Frei Martín Sarmiento e a
cultura galega, Santiago de Compostela, editorial Sotelo
Blanco.
Julián Arias, Luis Rodrigo Martínez, Francisco M. Biosca,
Lorenzo Portillo (ano): Nueva Enciclopedia Universal
“Carroggio”, Barcelona, (editorial)
http://www.consellodacultura.gal/sarmiento/biografia-de-fray-martin-sarmiento/
12Santiago Fernández, Andrés. Frei Martiño Sarmiento, 2016
https://es.wikipedia.org/wiki/Mart%C3%ADn_Sarmiento

13. 13Santiago Fernández, Andrés. Frei Martiño Sarmiento, 2016