1. ตัวอย่างนวัตกรรมทางการตัวอย่างนวัตกรรมทางการ
ศึกษาศึกษา
ดร.เกรียงศักดิ์ สุวรรณวัจน์
กลุ่มงานวัดและประเมินผลการ
ศึกษา
กลุ่มนิเทศ ติดตาม และประเมินผล
การจัดการศึกษา
สำานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
พิษณุโลก เขต 1

2. นวัตกรรมนวัตกรรม
• จะทำาเพื่อใคร
• จะทำาอะไร
• จะทำาอย่างไร
• จะมีรายละเอียดขั้นตอน
เช่นไร
• จะนำาเสนอผลที่เป็นข้อค้น
พบได้อย่างไร
• จะเขียนรายงานการใช้

3. กรอบแนวคิดการผลิตกรอบแนวคิดการผลิต
“ ”นวัตกรรม เป็นผลงาน“ ”นวัตกรรม เป็นผลงาน
• รับฟังการชี้แนะ
• ศึกษา/วิเคราะห์/หาข้อสรุป
• ศึกษาลักษณะนวัตกรรม
• ยกร่างนวัตกรรม/สร้างเครื่อง
มือเก็บรวบรวมข้อมูล
• ตรวจสอบ/พัฒนาคุณภาพ
• เลือก/สุ่มกลุ่มตัวอย่างที่จะใช้
นวัตกรรม

4. นวัตกรรมเชิงพัฒนานวัตกรรมเชิงพัฒนา
นวัตกรรมเชิงวิจัยและพัฒนานวัตกรรมเชิงวิจัยและพัฒนา
• ขั้นลอกเลียนแบบ
• ขั้นการพัฒนา
• ขั้นการนำาไป
ปฏิบัติ
• ขั้นการศึกษา
• ขั้นการประดิษฐ์
คิดค้น
• ขั้นการพัฒนา
• ขั้นการปฏิบัติ

5. การสำารวจภาษาที่ใช้สำาหรับวัยรุ่นยุคใหม่การสำารวจภาษาที่ใช้สำาหรับวัยรุ่นยุคใหม่
สาระการเรียนรู้ภาษาไทยสาระการเรียนรู้ภาษาไทย
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 22
โรงเรียนโรงเรียน........................................................................................
• ขั้นตอน 1 กำาหนดขอบเขต
• ขั้นตอน 2 ระบุวัตถุประสงค์/เป้าหมาย
• ขั้นตอน 3 ทำาการสำารวจ
• ขั้นตอน 4 จัดหมวดหมู่
คำา/ข้อความ/สำานวน
• ขั้นตอน 5 สร้างพจนานุกรมภาษาวัยรุ่น
• ขั้นตอน 6 นำาเสนอ/จัดนิทรรศการ
ครู+นักเรียน วางแผนกำาหนด
ขอบเขต/วัตถุประสงค์/เป้าหมาย
นักเรียน แบ่งกลุ่มเพื่อเก็บรวบรวม

6. เอกสารประกอบการสอน สาระการเรียนรู้เอกสารประกอบการสอน สาระการเรียนรู้
สุขศึกษาและพลศึกษาสุขศึกษาและพลศึกษา
“ ”การออกกำาลังกายที่ยั่งยืน สำาหรับนักเรียน“ ”การออกกำาลังกายที่ยั่งยืน สำาหรับนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 22
โรงเรียนโรงเรียน..........................................................................สำานักงานสำานักงาน................
..............................................................................
หน่วยที่ 1 ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับการออก
กำาลังกาย
หน่วยที่ 2 คุณค่าของการออกกำาลังกาย
หน่วยที่ 3 การออกกำาลังกายเฉพาะบุคคล
หน่วยที่ 4 ความรู้ด้านต่างๆที่เกี่ยวข้องกับ
การออกกำาลังกาย

7. “ ”หนังสืออีเลคโทรนิคส์ ของดีเมืองพิจิตร“ ”หนังสืออีเลคโทรนิคส์ ของดีเมืองพิจิตร
สาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ สำาหรับสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ สำาหรับ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 66
โรงเรียนโรงเรียน..........................................................................สำานักงานสำานักงาน................
..............................................................................
เล่มที่ 1 หลวงพ่อเพชร
เล่มที่ 2 พระเครื่องเมืองพิจิตร
เล่มที่ 3 ประเพณีการแข่งเรือยาว
เล่มที่ 4 ส้มโอท่าข่อย
เล่มที่ 5 ตำานานพญาชาละวัน
เล่มที่ 6 อิทธิฤทธิ์หลวงพ่อเงิน เทพเจ้า
วัดบางคลาน

8. “หนังสืออีเลคโทรนิคส์ อุทยานเมือง“หนังสืออีเลคโทรนิคส์ อุทยานเมือง
”เพชรบูรณ์”เพชรบูรณ์
สาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ สำาหรับสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ สำาหรับ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 66
โรงเรียนโรงเรียน..........................................................................สำานักงานสำานักงาน................
..............................................................................
เล่มที่ 1 อุทยานแห่งชาติเขาค้อ
เล่มที่ 2 อุทยานแห่งชาติตาดหมอก
เล่มที่ 3 อุทยานแห่งชาตินำ้าหนาว
เล่มที่ 4 อุทยานแห่งชาติทุ่งแสลงหลวง
เล่มที่ 5 อุทยานประวัติศาสตร์ศรีเทพ

9. “หนังสืออีเลคโทรนิคส์ เพชรบูรณ์เมืองน่า“หนังสืออีเลคโทรนิคส์ เพชรบูรณ์เมืองน่า
”อยู่”อยู่
สาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ สำาหรับสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ สำาหรับ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 66
โรงเรียนโรงเรียน..........................................................................สำานักงานสำานักงาน................
..............................................................................
เล่มที่ 1 เมืองมะขามหวาน
เล่มที่ 2 อุทยานนำ้าหนาว
เล่มที่ 3 ศรีเทพเมืองเก่า
เล่มที่ 4 เขาค้ออนุสรณ์
เล่มที่ 5 นครพ่อขุนผาเมือง

10. คู่มือการจัดการเรียนรู้ ประเพณี วัฒนธรรมคู่มือการจัดการเรียนรู้ ประเพณี วัฒนธรรม
ในท้องถิ่นด้วยโครงงานในท้องถิ่นด้วยโครงงาน
สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา สำาหรับนักเรียนสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา สำาหรับนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 33
โรงเรียนโรงเรียน..........................................................................สำานักงานสำานักงาน................
..............................................................................องค์ประกอบหลัก
ตอนที่ 1 ประเพณีและวัฒนธรรมในท้อง
ถิ่น
ตอนที่ 2 การจัดการเรียนการสอนด้วย
โครงงาน
ประเภทของโครงงาน
ลักษณะของโครงงาน
ขั้นตอนการสอนด้วยโครงงาน
ตอนที่ 3 การดำาเนินการจัดทำาโครงงาน
ของนักเรียน
ตอนที่ 4 การรายงานและจัดนิทรรศการ

11. “เอกสารประกอบการเรียน อัญมณีของดี“เอกสารประกอบการเรียน อัญมณีของดี
”แห่งแม่สอด”แห่งแม่สอด
สาระการเรียนรู้การงานอาชีพ สำาหรับสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ สำาหรับ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 11
โรงเรียนโรงเรียน..........................................................................สำานักงานสำานักงาน................
..............................................................................หน่วยการเรียนรู้ที่ 1 อัญมณีที่มีชื่อของ
แม่สอด
หน่วยการเรียนรู้ที่ 2 ลักษณะของอัญมณี
หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 แหล่งอัญมณี
หน่วยการเรียนรู้ที่ 4 การทำาเครื่องประดับ
จากอัญมณี
หน่วยการเรียนรู้ที่ 5 อาชีพช่างทำาเครื่อง
ประดับจากอัญมณี
หน่วยการเรียนรู้ที่ 6 การเปิดร้านจำาหน่าย
เครื่องประดับจากอัญมณี

12. แบบฝึกประกอบเกมพัฒนาการอ่านและแบบฝึกประกอบเกมพัฒนาการอ่านและ
เขียนคำายากเขียนคำายาก
สาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำาหรับนักเรียนสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สำาหรับนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 33
โรงเรียนโรงเรียน..........................................................................สำานักงานสำานักงาน................
..............................................................................แบบฝึกที่ 1 คำานาม
แบบฝึกที่ 2 คำาสรรพนาม
แบบฝึกที่ 3 คำากริยา
แบบฝึกที่ 4 คำาวิเศษณ์
แบบฝึกที่ 5 คำาบุพบท
แบบฝึกที่ 6 คำาสันขวาน
แบบฝึกที่ 7 คำาอุทาน

13. เทคนิคการสอนแบบเทคนิคการสอนแบบ 4 W 1H4 W 1H เพื่อเพื่อ
พัฒนาการอ่านและการเขียนพัฒนาการอ่านและการเขียน
สาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ สำาหรับสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ สำาหรับ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 55
โรงเรียนโรงเรียน..........................................................................สำานักงานสำานักงาน................
..............................................................................ขั้นตอนที่ 1 เลือกประเด็น/สาระการ
อ่าน
ขั้นตอนที่ 2 อธิบายความหมาย 4
W 1H
Who / What
/When/Where/How
ขั้นตอนที่ 3 สร้าง Concept ด้วย
Mind mapping
ขั้นตอนที่ 4 สรุปประเด็น/สาระการ

14. เทคนิคการสอนประกอบแบบฝึกการแก้เทคนิคการสอนประกอบแบบฝึกการแก้
โจทย์ปัญหาโจทย์ปัญหา
สาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำาหรับสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำาหรับ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 22
โรงเรียนโรงเรียน..........................................................................สำานักงานสำานักงาน................
..............................................................................ขั้นตอนที่ 1 ทำาตามตัวอย่าง (Example)
ขั้นตอนที่ 2 ร่วมเรียนรู้ (Participation)
ขั้นตอนที่ 3 วิเคราะห์ด้วยตนเอง (Analysis)
ขั้นตอนที่ 4 ฝึกสร้างโจทย์ปัญหา (Practice)
ขั้นตอนที่ 5 แลกเปลี่ยนเรียนรู้ (Sharing)
เทคนิคการสอนแบบ EPAPS (อีพแอพส์)

15. หนังสือส่งเสริมการอ่านประกอบสื่อหนังสือส่งเสริมการอ่านประกอบสื่อ
มัลติมีเดียมัลติมีเดีย
“ ”ประวัติศาสตร์ไทยก่อนสมัยรัตนโกสินทร์“ ”ประวัติศาสตร์ไทยก่อนสมัยรัตนโกสินทร์
สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา สำาหรับนักเรียนสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา สำาหรับนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 33
โรงเรียนโรงเรียน..........................................................................สำานักงานสำานักงาน................
..............................................................................
บทที่ 1 ประวัติศาสตร์ไทย : ก่อน
สมัยสุโขทัย
บทที่ 2 ประวัติศาสตร์ไทย : สมัย
สุโขทัย
บทที่ 3 ประวัติศาสตร์ไทย : สมัย
อยุธยา
บทที่ 4 ประวัติศาสตร์ไทย : สมัย

16. แนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ประกอบแนวทางการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ประกอบ
สื่อสื่อ VCDVCD ““ ”รำาวงมาตรฐาน สาระการเรียนรู้”รำาวงมาตรฐาน สาระการเรียนรู้
ดนตรีนาฏศิลป์ สำาหรับนักเรียนชั้นดนตรีนาฏศิลป์ สำาหรับนักเรียนชั้น
มัธยมศึกษาปีที่มัธยมศึกษาปีที่ 11
โรงเรียนโรงเรียน..........................................................................สำานักงานสำานักงาน................
..............................................................................
บทที่ 1 ความรู้พื้นฐานทางนาฏศิลป์
บทที่ 2 นาฏศิลป์ไทย
บทที่ 3 รำาวงมาตรฐาน
บทที่ 4 ดนตรีประกอบการรำาวง
มาตรฐาน
บทที่ 5 เครื่องแต่งกายประกอบการ
รำาวงมาตรฐาน

17. หนังสืออีเลคโทรนิคส์ ส่งเสริมการเรียนรู้หนังสืออีเลคโทรนิคส์ ส่งเสริมการเรียนรู้
ภาษาอังกฤษภาษาอังกฤษ
สาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ สำาหรับสาระการเรียนรู้ภาษาอังกฤษ สำาหรับ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 66
โรงเรียนโรงเรียน..........................................................................สำานักงานสำานักงาน................
..............................................................................เล่มที่ 1 บุคคลสำาคัญ
เล่มที่ 2 สถานที่น่าประทับใจ
เล่มที่ 3 ภูมิปัญญาท้องถิ่น
เล่มที่ 4 แคดเมี่ยม
เล่มที่ 5 ตลาดริมเมย
เล่มที่ 6 แม่นำ้าเมย
เล่มที่ 7 อัญมณี
เล่มที่ 8 รีสอร์ท

18. “ ”หนังสืออ่านประกอบ มหาราชดำา“ ”หนังสืออ่านประกอบ มหาราชดำา
สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา สำาหรับนักเรียนสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา สำาหรับนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 11
โรงเรียนโรงเรียน..........................................................................สำานักงานสำานักงาน................
..............................................................................
บทที่ 1 กำาเนิดองค์ดำา
บทที่ 2 ประกาศอิสรภาพ
บทที่ 3 วีรกรรมมหาราชดำา
บทที่ 4 การทำายุทธหัตถี
บทที่ 5 บั้นปลายพระชนม์ชีพ

19. ชุดกิจกรรมเรียนรู้ด้วยตนเองชุดกิจกรรมเรียนรู้ด้วยตนเอง
“ ”เศรษฐศาสตร์“ ”เศรษฐศาสตร์
สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา สำาหรับนักเรียนสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา สำาหรับนักเรียน
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 11
โรงเรียนโรงเรียน..........................................................................สำานักงานสำานักงาน................
..............................................................................
บทที่ 1 เศรษฐศาสตร์ทั่วไป
บทที่ 2 เศรษฐกิจของประเทศไทย
บทที่ 3 เศรษฐกิจครอบครัว
บทที่ 4 เศรษฐกิจพอเพียง

20. แนวทางการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรมแนวทางการพัฒนาคุณธรรมจริยธรรม
สำาหรับนักเรียนสำาหรับนักเรียน
สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา สำาหรับนักเรียนสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา สำาหรับนักเรียน
ช่วงชั้นที่ช่วงชั้นที่ 33
โรงเรียนโรงเรียน..........................................................................สำานักงานสำานักงาน................
..............................................................................ขั้นตอนที่ 1 ศึกษา วิเคราะห์ จำาแนก
จริยธรรม
ขั้นตอนที่ 2 กิจกรรมสร้างความตระหนัก
ขั้นตอนที่ 3 กิจกรรมประเมินค่า
ขั้นตอนที่ 4 กิจกรรมทำาตามแบบอย่าง
ขั้นตอนที่ 5 กิจกรรมทำาตามจิตสำานึกแห่ง
ตน
หน่วยที่ 1 จริยธรรมในตน
หน่วยที่ 2 จริยธรรมเชิงปฏิสัมพันธ์ต่อ
ผู้อื่น
หน่วยที่ 3 จริยธรรมต่อสังคม

21. “เทคนิคการสอนแบบปฏิบัติจริง ดนตรีไทย“เทคนิคการสอนแบบปฏิบัติจริง ดนตรีไทย
”สำาหรับเยาวชน”สำาหรับเยาวชน
สาระการเรียนรู้ดนตรีนาฏศิลป์ สำาหรับสาระการเรียนรู้ดนตรีนาฏศิลป์ สำาหรับ
นักเรียนช่วงชั้นที่นักเรียนช่วงชั้นที่ 22
โรงเรียนโรงเรียน..........................................................................สำานักงานสำานักงาน................
..............................................................................หน่วยที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับดนตรี
ไทย
หน่วยที่ 2 การเล่นดนตรีไทย
หน่วยย่อยที่ 1 ซออู้
หน่วยย่อยที่ 2 ซอด้วง
หน่วยย่อยที่ 3 ระนาด
หน่วยย่อยที่ 4 ฆ้องวง
หน่วยย่อยที่ 5 จะเข้
หน่วยย่อยที่ 6 ขิม
หน่วยที่ 3 การบรรเลงเพลงไทยเดิม

22. “เอกสารประกอบสื่อมัลติมีเดีย การขยาย“เอกสารประกอบสื่อมัลติมีเดีย การขยาย
”พันธุ์พืช”พันธุ์พืช
สาระการเรียนรู้การงานละอาชีพ สำาหรับสาระการเรียนรู้การงานละอาชีพ สำาหรับ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 22
โรงเรียนโรงเรียน..........................................................................สำานักงานสำานักงาน................
..............................................................................หน่วยที่ 1 พืช
หน่วยที่ 2 การขยายพันธุ์พืช
ตอนที่ 1
หน่วยย่อยที่ 1 การตอนกิ่ง
หน่วยย่อยที่ 2 การติดตา
หน่วยย่อยที่ 3 การทาบกิ่ง
หน่วยย่อยที่ 4 การเสียบยอด
หน่วยย่อยที่ 5 การเสริมราก

23. “ชุดกิจกรรมประกอบสื่อมัลติมีเดีย คอมพิวเตอร์“ชุดกิจกรรมประกอบสื่อมัลติมีเดีย คอมพิวเตอร์
”และเทคโนโลยีสารสนเทศ”และเทคโนโลยีสารสนเทศ
สาระการเรียนรู้การงานและอาชีพ สำาหรับสาระการเรียนรู้การงานและอาชีพ สำาหรับ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 22
โรงเรียนโรงเรียน..........................................................................สำานักงานสำานักงาน....................................
..........................................................ชุดกิจกรรมที่ 1 การทำางานของ
คอมพิวเตอร์
ชุดกิจกรรมที่ 2 hardware &
software
ชุดกิจกรรมที่ 3 ประเภทและชนิด
ของคอมพิวเตอร์
ชุดกิจกรรมที่ 4 ส่วนประกอบของ
คอมพิวเตอร์
ชุดกิจกรรมที่ 5 เทคโนโยลี

24. “ ”หนังสืออ่านเพิ่มเติม มหาราชไทย“ ”หนังสืออ่านเพิ่มเติม มหาราชไทย
สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา สำาหรับนักเรียนชั้นสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา สำาหรับนักเรียนชั้น
มัธยมศึกษาปีที่มัธยมศึกษาปีที่ 11
โรงเรียนโรงเรียน..........................................................................สำานักงานสำานักงาน....................................
..........................................................
บทที่ 1 พ่อขุนรามคำาแหงมหาราช
บทที่ 2 สมเด็จพระนารายณ์มหาราช
บทที่ 3 สมเด็จพระนเรศวรมหาราช
บทที่ 4 สมเด็จพระเจ้าตากสินมหาราช
บทที่ 5 พระบาทสมเด็จพระพุทธยอด
ฟ้าจุฬาโลกมหาราช
บทที่ 6 พระปิยมหาราช
บทที่ 7 พระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว

25. “เอกสารประกอบการเรียน ยางพารา“เอกสารประกอบการเรียน ยางพารา :: พืชพืช
”เศรษฐกิจไทย”เศรษฐกิจไทย
สาระการเรียนรู้การงานและอาชีพ สำาหรับสาระการเรียนรู้การงานและอาชีพ สำาหรับ
นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 11
โรงเรียนโรงเรียน..........................................................................สำานักงานสำานักงาน....................................
..........................................................
บทที่ 1 ความรู้พื้นฐาน
บทที่ 2 การปลูกและขยายพันธุ์
ยางพารา
บทที่ 3 การกรีดยาง
บทที่ 4 การผลิตยางแผ่นรม
ควัน/ยางแท่ง
บทที่ 5 อุตสาหกรรมยางพารา
บทที่ 6 ผลิตภัณฑ์จากยางพารา

26. “เอกสารประกอบสื่อมัลติมีเดีย จิตรกรรม“เอกสารประกอบสื่อมัลติมีเดีย จิตรกรรม --
”ประติมากรรม”ประติมากรรม
สาระการเรียนรู้ศิลปะ สำาหรับนักเรียนชั้นสาระการเรียนรู้ศิลปะ สำาหรับนักเรียนชั้น
มัธยมศึกษาปีที่มัธยมศึกษาปีที่ 11
โรงเรียนโรงเรียน..........................................................................สำานักงานสำานักงาน....................................
..........................................................ส่วนที่ 1 จิตรกรรม
ความหมายของจิตรกรรม
ประวัติความเป็นมาของ
จิตรกรรม
ความรู้เบื้องต้น (องค์
ประกอบ/วัสดุอุปกรณ์/วิธีการ)
ประเภทของจิตรกรรม
หลักการที่เกี่ยวข้องกับ
จิตรกรรม

27. “คู่มือการเรียนรู้ กฎหมายเบื้องต้นสำาหรับ“คู่มือการเรียนรู้ กฎหมายเบื้องต้นสำาหรับ
”ประชาชน”ประชาชน
สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา สำาหรับนักเรียนชั้นสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา สำาหรับนักเรียนชั้น
มัธยมศึกษาปีที่มัธยมศึกษาปีที่ 11
โรงเรียนโรงเรียน..........................................................................สำานักงานสำานักงาน....................................
..........................................................
หน่วยที่ 1 กฎหมาย
หน่วยที่ 2 กฎหมายที่ควรรู้
หน่วยที่ 3 สาระสำาคัญกฎหมายที่
ประชาชนควรรู้
การแจ้งเกิด
การแจ้งตาย
การแจ้งย้ายที่อยู่
การเสียภาษี

28. ชุดฝึกงานประดิษฐ์ประกอบชุดฝึกงานประดิษฐ์ประกอบ PowerPointPowerPoint
““ ”ประดิษฐ์ดอกไม้จากเศษวัสดุ”ประดิษฐ์ดอกไม้จากเศษวัสดุ
สาระการเรียนรู้การงานและอาชีพ สำาหรับสาระการเรียนรู้การงานและอาชีพ สำาหรับ
นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 55
โรงเรียนโรงเรียน..........................................................................สำานักงานสำานักงาน....................................
..........................................................
ชุดฝึกที่ 1 ความรู้พื้นฐานงานประดิษฐ์
ชุดฝึกที่ 2 ขั้นตอนการประดิษฐ์ดอกไม้
(ประกอบ PowerPoint)
ชุดฝึกย่อยที่ 1 ดอกบานเช้า
ชุดฝึกย่อยที่ 2 ดอกคาร์เนชั่น
ชุดฝึกย่อยที่ 3 ดอกทิวลิป
ชุดฝึกย่อยที่ 4 ดอกหญ้า
ชุดฝึกย่อยที่ 5 ดอกช้องนาง
ชุดฝึกที่ 3 การจำาหน่ายผลงานประดิษฐ์

29. หนังสือการ์ตูนเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรมหนังสือการ์ตูนเสริมสร้างคุณธรรมจริยธรรม
สำาหรับนักเรียนสำาหรับนักเรียน
สาระการเรียนรู้สังคมศึกษา สำาหรับนักเรียนชั้นสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา สำาหรับนักเรียนชั้น
ประถมศึกษาปีที่ประถมศึกษาปีที่ 55
โรงเรียนโรงเรียน..........................................................................สำานักงานสำานักงาน....................................
..........................................................
แนวทางดำาเนินการ
ครู+นักเรียน : กำาหนดคุณธรรม
จริยธรรม
นักเรียน(แบ่งกลุ่ม) : เลือกคุณธรรม
จริยธรรม
: สคริป+โครงสร้าง
หนังสือ+หนังสือการ์ตูน
คุณธรรมจริยธรรม
ความมีวินัย ความเมตตากรุณา
ความกล้าหาญ

30. “อบรม การวิจัยเพื่อพัฒนานวัตกรรม“อบรม การวิจัยเพื่อพัฒนานวัตกรรม
ทางการศึกษาทางการศึกษา
หลักสูตรหลักสูตร 3636 ชั่วโมงชั่วโมง : 6: 6 ครั้งครั้ง ::
66 อาทิตย์อาทิตย์• เตรียมงาน : วินัย/คุณธรรม/จริยธรรม/จรรยาบรรณ
วิชาชีพ
• เตรียมงาน : สมรรถนะหลัก/สมรรถนะประจำาสาย
งาน
• การวิเคราะห์สภาพการจัดการศึกษา/การจัดการ
เรียนรู้
• การสร้างและพัฒนานวัตกรรมทางการศึกษา
• การเก็บรวบรวม/วิเคราะห์/ตีความ/แปลผลการ
วิเคราะห์ข้อมูล
• การเขียนรายงานการใช้นวัตกรรม