презентація

1. , , …Числа не керують світом але вони показують як ним керувати, , …Числа не керують світом але вони показують як ним керувати
.Г Лейбніц.Г Лейбніц
ЕкологічнеЕкологічне
виховання на урокахвиховання на уроках
математикиматематики
Вчитель математики вищої категорії, старший вчитель ЖвирківськоїВчитель математики вищої категорії, старший вчитель Жвирківської
ЗШ І-ІІІ ступенівЗШ І-ІІІ ступенів
Зджанська Галина ОлександрівнаЗджанська Галина Олександрівна
20092009 рр

2. ПроблемаПроблема
 Повітря, яким неможливо дихатиПовітря, яким неможливо дихати
 Ґрунти, насичені отрутохімікатамиҐрунти, насичені отрутохімікатами
 Радіаційна небезпекаРадіаційна небезпека
 Зростання кількості алергічних та онкологічнихЗростання кількості алергічних та онкологічних
захворюваннязахворювання
 Брудна, не придатна для пиття водаБрудна, не придатна для пиття вода
Сучасна людина на грані виживання?Сучасна людина на грані виживання?
Жвирківська ЗШ І-ІІІ ст, вч. Зджанська Г.О.Жвирківська ЗШ І-ІІІ ст, вч. Зджанська Г.О.

3. Фактори залежності здоровФактори залежності здоров ’’яя
людинилюдини
Спадковість
екологія
Харчування
Дбаймо про здоров’ !я і під час навчання
- . . .Жвирківська ЗШ І ІІІ ст Зджанська Г О
Спосіб життя
звички

4. Потреба в йоді вікових групПотреба в йоді вікових груп мкг на 1 добумкг на 1 добу
Діти до 6 роківДіти до 6 років
Діти від 7 до 12 роківДіти від 7 до 12 років
Старші 12 р і доросліСтарші 12 р і дорослі
9090
120120
150150
Вміст йоду у продуктахВміст йоду у продуктах харчування в мкгхарчування в мкг на 100 г продуктуна 100 г продукту
ПродуктиПродукти В КримуВ Криму В КарпатахВ Карпатах
КартопляКартопля
СвининаСвинина
ЖитоЖито
ЯйцяЯйця
ГорохГорох
98
62
31
107,1
12,5
55
1717
8,38,3
39,239,2
4,54,5
100Вміст йоду у г продукту100Вміст йоду у г продукту в мкгв мкг 100Вміст йоду у г100Вміст йоду у г
продуктупродукту
в мкгв мкг
Хлібобулочні виробиХлібобулочні вироби
картоплякартопля
МоркваМорква
БурякБуряк
ТоматиТомати
МолокоМолоко
ТріскаТріска
Креветки,хекКреветки,хек
3 - 83 - 8
2,8 – 82,8 – 8
8,18,1
4,04,0
73,573,5
9,39,3
263263
110,1110,1
’М ясо куряче’М ясо куряче
/Яловичина свинина/Яловичина свинина
ПечінкаПечінка
СливиСливи
,Яблука вишні,Яблука вишні
АпельсиниАпельсини
ЯгодиЯгоди
медмед
20,920,9
6,3 / 5,66,3 / 5,6
6,86,8
8,08,0
2,22,2
3,13,1
7,97,9
2,82,8

5. 5 кл Порівняння натуральних дробів5 кл Порівняння натуральних дробів
ДіаграмиДіаграми
6 кл Десяткові дроби і дії над ними6 кл Десяткові дроби і дії над ними
:Види практичних робіт:Види практичних робіт
Для дотримання норм вмісту йодуДля дотримання норм вмісту йоду
…в організмі людини…в організмі людини
 ,Скласти щоденне меню для дорослого якщо добовий обєм їжі,Скласти щоденне меню для дорослого якщо добовий обєм їжі
: -становить сніданок: -становить сніданок 500 , - 950 , - 500 .г обід г вечеря г, - 950 , - 500 .г обід г вечеря г
 ( 3 1Скласти перелік продуктів необхідних для турпоходу на дні для( 3 1Скласти перелік продуктів необхідних для турпоходу на дні для
; 5 15 …)учня на днів для учнів; 5 15 …)учня на днів для учнів
 Розташуйте у порядку першочергової необхідності вживання наступнихРозташуйте у порядку першочергової необхідності вживання наступних
продуктівпродуктів
 , , …Скласти діаграми вмісту йоду у ягодах рибних продуктах овочах, , …Скласти діаграми вмісту йоду у ягодах рибних продуктах овочах
 Скласти числові порівняльні характеристики продуктів харчування заСкласти числові порівняльні характеристики продуктів харчування за
1вмістом йоду у кг їстивної їх частини1вмістом йоду у кг їстивної їх частини

- , .Жвирківська ЗШ І ІІІ ст Зджанська Г О- , .Жвирківська ЗШ І ІІІ ст Зджанська Г О

6. 8 – 9 :кл Теми Функція8 – 9 :кл Теми Функція
Побудова графіківПобудова графіків
Математична модельМатематична модель
ВідсоткиВідсотки
11 кл Повторення вивченого матеріалу11 кл Повторення вивченого матеріалу
Додаткова інформаціяДодаткова інформація ---- 1за добу випаровування води становить1за добу випаровування води становить : - 75у берези л: - 75у берези л
- 100у бука л- 100у бука л
- 200у липи л- 200у липи л
- 500в евкаліпта до л- 500в евкаліпта до л
---- Викид радіоактивних речовин в атмосферу під час вибухуВикид радіоактивних речовин в атмосферу під час вибуху
- 77на Чорнобильській АС кг- 77на Чорнобильській АС кг
- 740над Хіросімою г- 740над Хіросімою г
-- В озерах міститьсяВ озерах міститься 176400 3 , -км поверхневої прісної води в річках176400 3 , -км поверхневої прісної води в річках
2120 3 , -10300 3, 13000 3км води в болотах км хмари несуть км2120 3 , -10300 3, 13000 3км води в болотах км хмари несуть км
-- :Переважаючі вади людського організму кісткові деформації:Переважаючі вади людського організму кісткові деформації
-16,7%-16,7%
– -13,1%, -11,6%.серцево судинної системи розвитку кінцівок– -13,1%, -11,6%.серцево судинної системи розвитку кінцівок
Види практичних робітВиди практичних робіт::
 …Записати у стандартному вигляді…Записати у стандартному вигляді
 …Визначити відсоткову кількість…Визначити відсоткову кількість
 1Скласти план озеленення парку території 1Скласти план озеленення парку території гага, …якщо, …якщо
 ПеревестиПеревести кгкг уу гг …і навпаки…і навпаки
 , –Визначити кількість населення у яких хвора серцево судинна система, –Визначити кількість населення у яких хвора серцево судинна система
, …у Львівській обл Сокальському районі, …у Львівській обл Сокальському районі

7. Додаткова інформаціяДодаткова інформація
 Із 120 висіяних насінин ялин сходить 80, із 100 насінин верби -95.Із 120 висіяних насінин ялин сходить 80, із 100 насінин верби -95.
 20 кг макулатури зберігають одне дерево.20 кг макулатури зберігають одне дерево.
 100 чоловік вдихають 1 кг вуглекислого газу за годину, його може100 чоловік вдихають 1 кг вуглекислого газу за годину, його може
поглинути 0,5 га лісу.поглинути 0,5 га лісу.
 Для виготовлення 1 тонни целюлози потрібно 350 м3 води і 5 м3Для виготовлення 1 тонни целюлози потрібно 350 м3 води і 5 м3
деревини;для 1т чавуну витрачається 1,2т коксівного вугілля, 1,5т залізноїдеревини;для 1т чавуну витрачається 1,2т коксівного вугілля, 1,5т залізної
руди, 0,5т флюсових вапняків і 30 м3 води;руди, 0,5т флюсових вапняків і 30 м3 води;
 з 1т цукру -7т буряків;з 1т фосфоритів -2т добрив.з 1т цукру -7т буряків;з 1т фосфоритів -2т добрив.
 На виробництво 1талюмінію затрачають 18 тис.кВт год, титану – до 60 тис.На виробництво 1талюмінію затрачають 18 тис.кВт год, титану – до 60 тис.
кВт год.кВт год.
 У Летичівському районі є два державних заповідники урочища: “Козачки” -У Летичівському районі є два державних заповідники урочища: “Козачки” -
площею 28,2га,та “Грабарське” - площею 8,3 га, в яких ростуть рослини,площею 28,2га,та “Грабарське” - площею 8,3 га, в яких ростуть рослини,
занесені до Червоної Книги і ялини, віком 100 років.занесені до Червоної Книги і ялини, віком 100 років.
 Береза живе 250 р, сосна -600р, липа -840р,ялина-1008р.Береза живе 250 р, сосна -600р, липа -840р,ялина-1008р.
 За рік середньо-розвинуте підприємство може з пеньків дерев виробитиЗа рік середньо-розвинуте підприємство може з пеньків дерев виробити
деревного вугілля 112тонн, скипидару-83т і смоли-42т.деревного вугілля 112тонн, скипидару-83т і смоли-42т.
 Маса народженого слоненяти у 60 разів менша за масу дорослого слона;Маса народженого слоненяти у 60 разів менша за масу дорослого слона;
вага черепахи дермохеліз. кінці якої стали ластами-600 кг;вага черепахи дермохеліз. кінці якої стали ластами-600 кг;
 довжина тіла бобра, що може бути під водою 5 хв-10дм.довжина тіла бобра, що може бути під водою 5 хв-10дм.
 100г жиру бобра на ринку коштують 50100г жиру бобра на ринку коштують 50$$; для одержання екологічно чистої; для одержання екологічно чистої
води пробурюють свердловину за ціною 800 грн за перші 100м і за кожніводи пробурюють свердловину за ціною 800 грн за перші 100м і за кожні
наступні 100м –на 10% більше за попередні.наступні 100м –на 10% більше за попередні.
 Швидкість равлика 5,4 м/год, черепахи -70; риби -3,6 км/год, пішохода -5,Швидкість равлика 5,4 м/год, черепахи -70; риби -3,6 км/год, пішохода -5,
лижника -18, зайця -65, орла -86, звуку в повітрі -1200км/год.лижника -18, зайця -65, орла -86, звуку в повітрі -1200км/год.
 Найжорстокішим видом бойового мистецтва є джіу-джітсу (Японія), в якомуНайжорстокішим видом бойового мистецтва є джіу-джітсу (Японія), в якому
4040%% ударної техніки, 60ударної техніки, 60%% кидкової, 2700 прийомів з 3000 - смертельні.кидкової, 2700 прийомів з 3000 - смертельні.
Жвирківська ЗШ І-ІІІ ст , Зджанська Г.О.Жвирківська ЗШ І-ІІІ ст , Зджанська Г.О.

8. Екосистема-система взаємозвязків живих організмів та їхніх угрупувань міжЕкосистема-система взаємозвязків живих організмів та їхніх угрупувань між
собою та довкіллям, що дозволяє знайти допустимі межі вторгнення людини усобою та довкіллям, що дозволяє знайти допустимі межі вторгнення людини у
діяльність природи.діяльність природи.
 Правило екологПравило екологічної піраміди:ічної піраміди:
Кожна ланка у ланцюгу живленняКожна ланка у ланцюгу живлення
здатна використати уздатна використати у
середньому 10% енергіїсередньому 10% енергії
корму, томукорму, тому
 Практична робота 1.Практична робота 1.
 Щоб дізнатись чисельність популяції карпа,Щоб дізнатись чисельність популяції карпа,
було виловлено 625 риб (було виловлено 625 риб (Р1).Р1).Їх помітили іЇх помітили і
випустили в озеро. Через тиждень виловили 837випустили в озеро. Через тиждень виловили 837
карпів (карпів (Р2Р2) і у 129 з них () і у 129 з них (Р3Р3) були помічені) були помічені
мітки. Яка чисельність популяціїмітки. Яка чисельність популяції nn карпівкарпів??
Біологи використовують формулуБіологи використовують формулу n=P1*P2:P3n=P1*P2:P3
Отже,Отже,
 625*873:129=4230 карпів у даному озері.625*873:129=4230 карпів у даному озері.
 Практична робота 2Практична робота 2
 Скласти ланцюг живлення і визначити, скількиСкласти ланцюг живлення і визначити, скільки
гага луки треба, щоб прохарчувати людину масоюлуки треба, щоб прохарчувати людину масою
58 кг ( 66% маси організму становить вода)58 кг ( 66% маси організму становить вода)
1) знайдемо суху масу людини: 0,34*58=19,72кг1) знайдемо суху масу людини: 0,34*58=19,72кг
2) ланцюг живлення:2) ланцюг живлення:
трава---корова---людинатрава---корова---людина
І обчислимо за правилом екологічної пірамідиІ обчислимо за правилом екологічної піраміди
скільки потрібно травискільки потрібно трави
1972кг— 197,2кг—19,72кг1972кг— 197,2кг—19,72кг
3) З додатку визначаємо,що суха біомаса трави3) З додатку визначаємо,що суха біомаса трави
з 1 м2 луки становить 200г за рік. Отже, луказ 1 м2 луки становить 200г за рік. Отже, лука
матиме шукану площуматиме шукану площу
1 м2*1972 кг :0,2 кг=0,986 га.1 м2*1972 кг :0,2 кг=0,986 га.
- , . .Жвирківська ЗШ І ІІІ ст Зджанська Г О- , . .Жвирківська ЗШ І ІІІ ст Зджанська Г О

9. 6кл,9 кл. Тема: Відсотки.6кл,9 кл. Тема: Відсотки.
Практична робота 3Практична робота 3
 Користуючись додатками іКористуючись додатками і
правилом екологічної пірамідиправилом екологічної піраміди
визначити, яка площа ввизначити, яка площа в гага
біоценозу може прогодуватибіоценозу може прогодувати
а) 1коропа на 3 кг за данима) 1коропа на 3 кг за даним
ланцюгом живлення:ланцюгом живлення:
рослини — безхребетні-- коропрослини — безхребетні-- короп
Відповідь 0,012 га;Відповідь 0,012 га;
б) 1вовка масою 50кг:б) 1вовка масою 50кг:
заєць — лисиця – вовкзаєць — лисиця – вовк
відповідь 10 га;відповідь 10 га;
в) білий ведмідь масою 500 кг:в) білий ведмідь масою 500 кг:
;планктон—риба—тюлень—ведмідь;планктон—риба—тюлень—ведмідь
відповідь 33 га;відповідь 33 га;
Г) дельфін масою 400 кг:Г) дельфін масою 400 кг:
(ланцюг визначити самостійно)(ланцюг визначити самостійно)
відповідь 400 твідповідь 400 т
Врахувати, що 60% маси організмуВрахувати, що 60% маси організму
становить вода.становить вода.
- , . .Жвирківська ЗШ І ІІІ ст Зджанська Г О- , . .Жвирківська ЗШ І ІІІ ст Зджанська Г О
 ДодатокДодаток
Маса сухої речовини на 1 м2 площі за рікМаса сухої речовини на 1 м2 площі за рік
№№
п/пп/п
організмиорганізми біогеоценозбіогеоценоз Суха масаСуха маса
за рік, гза рік, г
11 водоростіводорості ПріснеПрісне
водоймищеводоймище
10001000
22 РослинністьРослинність
наземнаназемна
Луки, степиЛуки, степи 200200
33 КультураКультура
зерновихзернових
полеполе 500-800500-800
44 деревадерева Хвойні лісиХвойні ліси 1500-16001500-1600
55 деревадерева Листяні лісиЛистяні ліси 2500-30002500-3000
66 рибариба ПріснеПрісне
озеро,мореозеро,море
1515
77 коропкороп ШтучнеШтучне
розведеннярозведення
150150
88 ТравоїдніТравоїдні
ссавціссавці
дібровадіброва 11
99 НайпростішіНайпростіші
тварини втварини в
грунтігрунті
дібровадіброва 1010

10. Галерея мертвих міст світуГалерея мертвих міст світу
: , ,Міста вимирають за різних причин техногенних чи природних катастроф виснаження ресурсів: , ,Міста вимирають за різних причин техногенних чи природних катастроф виснаження ресурсів
, , …воєн расових бунтів злочинності, , …воєн расових бунтів злочинності
,Місто країна,Місто країна ПричинаПричина
гибелі та датагибелі та дата
існуванняіснування
КількістьКількість
,населення,населення
чолчол
СучаснаСучасна
ситуаціяситуація
ПриміткаПримітка
ПрипПрип’’ ,ять,ять
УкраїнаУкраїна
Аварія на АЕСАварія на АЕС
1970 –1970 –
1986рр1986рр
200 000200 000 ““ “Музей“Музей
радянської епохирадянської епохи
Зона ураженняЗона ураження
400 км400 км
,Балестрино,Балестрино
ІталіяІталія
СеріяСерія
землетрусівземлетрусів
XIXI – 1950ст р– 1950ст р
800800 ТуристичнеТуристичне
місцемісце
МістоМісто
,фермерів що,фермерів що
вирощуваливирощували
маслинимаслини
,Централія,Централія
СШАСША
СпробаСпроба
спалити сміттяспалити сміття
на місцевомуна місцевому
звалищізвалищі
запалилизапалили
залежні вугіллязалежні вугілля
1841 - 19621841 - 1962
2 5002 500 ПродовжуютьПродовжують
провалюватисьпровалюватись
;будинки зона;будинки зона
угарного газуугарного газу
Запаси вугілляЗапаси вугілля
ще горітимутьще горітимуть
250 р250 р

11. Галерея мертвих містГалерея мертвих міст
- , .Жвирківська ЗШ І ІІІ ст Зджанська Г О- , .Жвирківська ЗШ І ІІІ ст Зджанська Г О
,Місто країна,Місто країна ПричинаПричина
загибелі тазагибелі та
дата існуваннядата існування
КількістьКількість
,населення,населення
чолчол
СучаснаСучасна
ситуаціяситуація
ПриміткаПримітка
,Кадикчан,Кадикчан
РосіяРосія
Вибух наВибух на
вугільній шахтівугільній шахті
1990 – 19961990 – 1996
10 00010 000 На півНа пів
розваленерозвалене
-місто привид-місто привид
В перекладі зВ перекладі з
–евенського –евенського
“ ”.долина смерті“ ”.долина смерті
Місцевим вугіллямМісцевим вугіллям
Аркагалинська ТЕЦАркагалинська ТЕЦ
2/3освітлювала 2/3освітлювала
.Магаданської обл.Магаданської обл
,Хасима,Хасима
ЯпоніяЯпонія
ВиснаженняВиснаження
вугільнихвугільних
запасівзапасів
1810 - 19741810 - 1974
53 00053 000
1Займав км1Займав км
берегової лініїберегової лінії
островаострова
Закрита зонаЗакрита зона Штучно насипанийШтучно насипаний
,острів що схожий,острів що схожий
.на корабель Друге.на корабель Друге
імім’’ –я Гункандзима –я Гункандзима
“ ”крейсер“ ”крейсер
,Коулун,Коулун
КитайКитай
ПеренаселенПеренаселен
,ня антисаніта,ня антисаніта
,рія опіумна,рія опіумна
курильнякурильня
19931993
50 000 чол50 000 чол
0,3 . .на кв км0,3 . .на кв км
РішеннямРішенням
влади містовлади місто
.знищено.знищено
Розбито паркРозбито парк
В силу масовихВ силу масових
надбудівель вгорунадбудівель вгору
сонячне світло несонячне світло не
проникало міжпроникало між
.будинки зовсім.будинки зовсім
Його замінялиЙого заміняли
круглодобовікруглодобові
вуличні ліхтарівуличні ліхтарі

12. .Задумайтесь над цією темою Декілька невірних рухів світових.Задумайтесь над цією темою Декілька невірних рухів світових
– ,лідерів і кількість міст привидів стане набагато більше а– ,лідерів і кількість міст привидів стане набагато більше а
– !кількість населення менше– !кількість населення менше
 За дослідженнямЗа дослідженням
відповідних службвідповідних служб
2070ЮНЕСКО у 2070ЮНЕСКО у
році в Україні прироці в Україні при
бездіяльності ібездіяльності і
впливів навпливів на
покращення станупокращення стану
здоровздоров’’ ,я українця,я українця
20нас залишиться 20нас залишиться
, 2млн тобто в рази, 2млн тобто в рази
менше в порівнянні зменше в порівнянні з
2005 !роком2005 !роком
 - , . .Жвирківська ЗШ І ІІІ ст Зджанська Г О- , . .Жвирківська ЗШ І ІІІ ст Зджанська Г О
 2009 р2009 р
15
30
45
1991 2004 2009
кількість населення в
Україні

13.  Найвище завданняНайвище завдання
цивілізації – навчитицивілізації – навчити
людину мислити…людину мислити…
Т.ЕдісонТ.Едісон
 - ,Жвирківська ЗШ І ІІІ ст Зджанська- ,Жвирківська ЗШ І ІІІ ст Зджанська
. .Г О. .Г О
2009 р2009 р
історія
біологія
Математи
ка
Охорона
життя
екологі
яя