1. Муниципальное дошкольное учреждение
«Детский сад №142».
Презентация по детской практической психологии:
« Библиотерапия в психокоррекционной
работе с детьми дошкольного возраста»
Воспитатель:
Старковская Е.В.
Ярославль, 2017г.
2. Воздействие хорошей книги – это и
есть библиотерапия, прививка
доброты, терпимости,
жизнестойкости против страха,
неудач, жестокости, бесчеловечности.
3. Библиотерапия (от лат. biblio
– книга и гр. therapia – лечение,
уход за больным) – метод
психотерапии, использующий
литературу как одну из форм
лечения словом.
Использование специально подобранного для чтения
литературного материала как терапевтического средства с
целью решения личностных проблем через идентификацию с
образом художественного произведения при помощи
направленного чтения.
5. Выделяют три основные задачи
библиотерапии:
1) Библиоведческая (создание библиотек в
стационарах);
2) Психотерапевтичкеская: библиотерапия
является компонентом психотерапевтического
лечения больных неврозами и некоторой части
психических больных.
3) Вспомогательная, а в ряде случаев и
равноправная часть лечебного процесса при
неврозах и соматических заболеваниях.
6. Виды методов, используемых в
образовательной ситуации:
беседа
чтение вслух
комментирование чтения
инсценировка
прослушивание музыки
рисование
этюды
другие виды творческих работ
7. • не большой жизненный опыт;
• ограниченный словарный запас слов;
• неумение устного выражения чувств от
прочитанного;
• кратковременное внимание.
Трудности в психокоррекционной
работе с детьми дошкольного возраста:
8. Объект библиотерапии:
Дети здоровые физически, но с различными
аномалиями в развитии психики;
Дети с различными физическими
нарушениями;
Одаренные дети;
Дети с недостатками зрения, слуха, с
различными формами ДЦП;
Дети сироты;
Дети перенесшие психологический стресс.
9. Как воздействует библиотерапия:
Сложилась практика отбора книг для детей, но
принципы такого отбора недостаточно
сформулированы. Правильно отобранный
материал для чтения имеет терапевтическую
ценность, в первую очередь, когда чтение
заменяет отрицательные эмоции на
положительные.
10. Библиотерапевтический
эффект, по А.М. Миллеру,
может быть достигнут, если
учитываются принципы:
1.Адекватность;
2.Доступность;
3.Максимальное
сходство;
4.Позитивное
завершение сюжета.
11. Какие же произведения художественной
литературы используются для
библиотерапии?
• Колыбельные.
• Потешки.
• Андерсен Г.Х. «Гадкий утенок».
• Бородицкая Марина «Прогульщики и
прогульщицы: Стихи.
• Драгунский Виктор. Детские рассказы.
• Ливанов Василий. Сказки.
• Носов Николай. Детские рассказы.
• Остер Григорий, Успенский Эдуард, Яснов
Михаил и др.
12. Литература:
Дрешер Ю. « Кого и как лечит книга?»с.68-70.
Келлер Т. « хорошая книга- тоже лекарство»с.27-28.
Симонов Б.А. « О библиотерапии» с39-41.
