2. Программное содержание: познакомить дошкольников с историей
появления военной формы, побудить к посещению военных музеев
совместно с родителями.
Ход занятия:
Воспитатель знакомит детей с историческими событиями,
связанными с появлением формы.
Военная форма существовала в Европе и России с 17 века.
Основная причина – это необходимость различать в бою «своих» и
неприятеля. Уже в XIX в. покрой униформы в разных странах мало
отличался разнообразием, основное различие было по цвету (в
Англии – серо-красный мундир, во Франции - бело-синий, в России –
бело-черный). В России мундир кавалериста отличался
богатством отделки и наличием мелких деталей.
Со временем менялась мода гражданской одежды и военной.
В начале 20в. для нижних чинов всех родов войск была введена
суконная гимнастерка защитного цвета, головной убор– папаха, у
офицерского состава на кителе крепились элементы украшения.
После победы октябрьской революции главной отличительной чертой
красногвардейца стала красного цвета лента, которая крепилась на
фуражку.
Современная униформа сохраняет преемственность Российской
империи и Советского Союза. Сохраняется традиционное разделение
базового цвета формы по видам войск для военно-морского флота,
сухопутных войск и авиации, традиционно подразделяется на парадную,
повседневную и полевую, а каждая из них, на летнюю и зимнюю.