SlideShare a Scribd company logo
1 of 16
Об организации проведения итоговой
аттестации выпускников в 2014 году
Директор КОГБУ
«Центр оценки качества образования»
Шалагинов Н.Л.
Направления работы при подготовке к экзаменам

1. Информирование
участников
экзаменов
по
особенностям проведения государственной итоговой
аттестации в текущем году
2. Подготовка выпускников к государственной итоговой
аттестации
3. Формирование региональной информационной системы
участников государственной итоговой аттестации
4. Проведение
мероприятий,
направленных
на
недопущение нарушений установленного порядка
проведения экзаменов
5. Обучение работников, привлекаемых к проведению
государственной итоговой аттестации, технологии
проведения экзаменов
2
ЕГЭ – 2014 Планируемые изменения КИМ
Биология, география, иностранные языки, информатика и ИКТ, история,
литература, физика – изменений нет.
Русский язык – принципиальных изменений нет.
нет
1. Усовершенствована форма записи ответов на задания с кратким ответом (В). 2. Уточнены
критерии проверки и оценки выполнения заданий с развернутым ответом (критерий К2).

Математика – принципиальных изменений нет.

1. Добавлено задание базового уровня сложности с кратким ответом, проверяющее
практические навыки применения математики в повседневной жизни. 2. Изменен порядок
заданий в экзаменационной работе (задание по теории вероятностей перенесено на позицию 6,
задания по геометрии перенесены на позиции 5, 8, 10, 13). 3. Без изменения сложности
расширена тематика заданий С1, С3, С5, С6. 4. Без изменений сложности расширена тематика
задания С4 – в этом задании может присутствовать пункт на доказательство геометрического
факта.

Химия – принципиальных изменений нет.

1. Перераспределены задания по частям работы: все расчетные задачи, оцениваемые
в 1 балл, помещены в часть 1 работы (А26–А28). 2. Проверка элемента содержания «Реакции
окислительно-восстановительные» будет осуществляться заданиями повышенного и
высокого уровней сложности (В2 и С1); элемента содержания «Гидролиз солей» – только
заданиями повышенного уровня (В4). 3. В часть 2 работы включено новое задание
(на позиции В6), ориентированное на проверку элементов содержания: «качественные реакции
на неорганические вещества и ионы», «качественные реакции органических соединений».
4. Общее количество заданий в каждом варианте КИМ составило 42 (вместо 43).

Обществознание – принципиальных изменений нет.

1. Усовершенствованы формулировка, критерии оценивания. 2. Изменён максимальный балл
за выполнение задания С5 (с 2 баллов до 3 баллов). Максимальный балл за выполнение всей
работы (с 59 до 60 баллов).
3
ЕГЭ – 2014 Минимальное количество баллов
Минимальное количество баллов
Предмет

Первичные
баллы

100-балльная
система

Русский язык

17

36

Математика

5

24

Физика

11

36

Химия

14

36

Информатика и ИКТ

8

40

Биология

17

36

История

13

32

География

14

37

Обществознание

15

39

Литература

8

32

Иностранные языки

16

20
4
ЕГЭ – 2014 Расписание (проект)
Дата
26 мая (пн)
29 мая (чт)
2 июня (пн)
5 июня (чт)
9 июня (пн)
11 июня (ср)
16 июня (пн)
17 июня (вт)
18 июня (ср)
19 июня (чт)

Предмет
география
литература
русский язык
иностранные языки
физика
математика
информатика и ИКТ
биология
история
обществознание
химия
резерв: иностранные языки, обществознание,
биология информатика и ИКТ
резерв: география, химия, литература,
история, физика
резерв: русский язык
резерв: математика

Время
экзамена
180 мин.
235 мин.
210 мин.
180 мин.
235 мин.
235 мин.
235 мин.
180 мин.
210 мин.
210 мин.
180 мин.

5
Динамика изменения доли выпускников, не сдавших
ЕГЭ в области по основным предметам

2010
0,1%
0,1%

2011

2012

0,3%
0,3%

0,3%
0,3%

Русский язык
Русский язык
0,4%
0,4%

2012

0,7%
0,7%

0,6%
0,6%
1,1%
1,1%

Математика
Математика
3,7%
3,7%

6
Материалы с официального сайта ФИПИ (http://fipi.ru)

Открытые банки заданий
Открытые банки заданий
ЕГЭ
ЕГЭ

Демоверсии,
Демоверсии,
спецификации,
спецификации,
кодификаторы
кодификаторы

Методические
Методические
рекомендации
рекомендации

7
Открытые банки заданий ФИПИ

Открытые банки заданий содержат множество заданий,
использовавшихся на экзаменах прошлых лет, в том числе и
ряд заданий текущего года.
Наполнение открытого банка еще не закончено - всего до
конца марта 2014 года будет опубликовано более 45000
заданий ЕГЭ
В настоящий момент завершается выверка банка заданий в
соответствии с кодификаторами текущего года.
Открытые банки заданий предоставляют любому желающему
возможность познакомиться с заданиями, собранными по
тематическому рубрикатору, распечатать и прорешать
отобранные задания.
Ответы на задания не предоставляются.
8
Доля экзаменов, на которые не явились участники

С учетом всех предметов
2013

В разрезе предметов
2013

9
Основные даты для участников экзаменов
Наименование события

Дата / срок

Регистрация в региональной
информационной системе (РИС)

До 20 января

ВУЗы устанавливают перечень
вступительных испытаний по каждому
направлению подготовки

До 1 февраля

Определение перечня экзаменов,
сдаваемых по выбору

До 1 марта

Сверка информации, внесенной в РИС

С 10 по 20 марта

Экзамен по русскому языку

29 мая

Экзамен по математике

5 июня

Экзамены по выбору

В дни, определенные
в РИС

10
Нарушения процедуры проведения ЕГЭ в 2013 году

11 участников ЕГЭ – выпускников текущего года
удалены с экзаменов за нарушение процедуры ЕГЭ,
из них
•6 - за наличие и (или) использование средств связи
(сотовых телефонов);
•5 - за использование неразрешенных материалов
(шпаргалки);
Решением
государственной
экзаменационной
комиссии
результаты
экзаменов
у
данных
участников аннулированы без права пересдачи
Нарушения выявлены
в Оричевском, Лебяжском, Кикнурском,
Омутнинском районах и г. Кирове
11
Требования, предъявляемые к участникам экзаменов
В день проведения экзамена в ППЭ участникам
экзаменов запрещается иметь при себе :
средства
связи,
электронно-вычислительную
технику, фото, аудио и видеоаппаратуру;
справочные материалы, письменные заметки;
иные средства хранения и передачи информации.
Во время экзамена участники экзаменов:
не общаются друг с другом,
свободно не перемещаются по аудитории и ППЭ.
Участники
экзаменов,
допустившие
нарушение
указанных
требований
удаляются
с
экзамена;
результаты данного экзамена у них аннулируются;
повторно к сдаче экзаменов в текущем году по
соответствующим
учебным
предметам
они
не
допускаются.
12
Требования, предъявляемые к организаторам экзаменов
 В качестве руководителей и организаторов ППЭ
привлекаются лица, прошедшие соответствующую
подготовку.
 При
формировании
составов
руководителей
и
организаторов
ППЭ
исключается
возможность
возникновения конфликта интересов.
 При проведении ЕГЭ по учебному предмету в состав
организаторов и ассистентов не входят специалисты по
этому учебному предмету.
 Не допускается привлекать в качестве руководителей и
организаторов ППЭ, а также ассистентов и технических
специалистов педагогических работников, являющихся
учителями обучающихся, сдающих экзамен в данном
ППЭ.
13
Государственная итоговая аттестация в 9-х классах
 Обязательные экзамены по русскому языку и математике
 Экзамены по литературе, физике, химии, биологии,
географии, истории, обществознанию, иностранным языкам,
информатике
и
информационно-коммуникационным
технологиям (ИКТ) – на добровольной основе по выбору.
Дата
27 мая (вт)
30 мая (пт)

Предмет

математика
география,
история, физика
биология,
иностранные языки
русский язык
3 июня(вт)
обществознание
6 июня (пт)
химия
литература,
информатика и ИКТ
10 июня (вт) Резерв: все предметы
16 июня (пн) Резерв: все предметы

Время экзамена
235 мин.
120 мин.
180 мин.
150 мин.
120 мин. + 6 мин. (ус.часть)
235 мин.
180 мин.
120 мин.
235 мин.
150 мин.

14
Особенности ГИА9

 Контрольно-измерительные
материалы
полностью
формируются на основе открытого банка заданий
ФИПИ на региональном уровне
 Проверка
всех
экзаменационных
материалов
осуществляется только на областном уровне
 Минимальные
баллы
по
каждому
предмету
устанавливает
государственная
экзаменационная
комиссия Кировской области в соответствии с
рекомендациями Рособрнадзора
 Требования, предъявляемые к участникам во время
экзамена аналогичны требованиям ЕГЭ
 Требования, предъявляемые к организаторам при
проведении экзамена аналогичны требованиям ЕГЭ
15
Спасибо за внимание

More Related Content

What's hot

гиа 9 класс
гиа  9 классгиа  9 класс
гиа 9 классlordsayron
 
родительское собрание 27 октября
родительское собрание 27 октября родительское собрание 27 октября
родительское собрание 27 октября Елена Наумова
 
Подготовка к сочинению и изложению
Подготовка к сочинению и изложениюПодготовка к сочинению и изложению
Подготовка к сочинению и изложению62440833
 
гиа 2017 11 класс-1
гиа 2017 11 класс-1гиа 2017 11 класс-1
гиа 2017 11 класс-1Titenko1
 
Презентация ГИА 2015
Презентация ГИА 2015Презентация ГИА 2015
Презентация ГИА 2015school31-kirov
 
информация гиа 11 класс
информация гиа 11 классинформация гиа 11 класс
информация гиа 11 классco1858
 
Родителям об итоговая аттестации 9 классов
Родителям об итоговая аттестации 9 классовРодителям об итоговая аттестации 9 классов
Родителям об итоговая аттестации 9 классовМария Маркевич
 
информация гиа 9 класс
информация гиа 9 классинформация гиа 9 класс
информация гиа 9 классco1858
 
Особенности ГИА-9 2016
Особенности ГИА-9 2016Особенности ГИА-9 2016
Особенности ГИА-9 2016lelya2709
 
209550547 презентация-о-гиа
209550547 презентация-о-гиа209550547 презентация-о-гиа
209550547 презентация-о-гиаAnastasia Bulyga
 
презентация к родительскому собранию по гиа-9
презентация к родительскому собранию по гиа-9презентация к родительскому собранию по гиа-9
презентация к родительскому собранию по гиа-9p0sechka
 
Особенности ЕГЭ 2016
Особенности ЕГЭ 2016Особенности ЕГЭ 2016
Особенности ЕГЭ 2016lelya2709
 
гиа, егэ 2015
гиа, егэ   2015гиа, егэ   2015
гиа, егэ 2015andrira63
 

What's hot (20)

гиа 9 класс
гиа  9 классгиа  9 класс
гиа 9 класс
 
родительское собрание 27 октября
родительское собрание 27 октября родительское собрание 27 октября
родительское собрание 27 октября
 
rod sobr
rod sobrrod sobr
rod sobr
 
презентация гиа 11 (егэ)
презентация гиа 11 (егэ)презентация гиа 11 (егэ)
презентация гиа 11 (егэ)
 
егэ 2014
егэ 2014егэ 2014
егэ 2014
 
Подготовка к сочинению и изложению
Подготовка к сочинению и изложениюПодготовка к сочинению и изложению
Подготовка к сочинению и изложению
 
гиа 2017 11 класс-1
гиа 2017 11 класс-1гиа 2017 11 класс-1
гиа 2017 11 класс-1
 
Презентация ГИА 2015
Презентация ГИА 2015Презентация ГИА 2015
Презентация ГИА 2015
 
информация гиа 11 класс
информация гиа 11 классинформация гиа 11 класс
информация гиа 11 класс
 
Родителям об итоговая аттестации 9 классов
Родителям об итоговая аттестации 9 классовРодителям об итоговая аттестации 9 классов
Родителям об итоговая аттестации 9 классов
 
порядок гиа
порядок гиапорядок гиа
порядок гиа
 
Родителям о ЕГЭ-2017
Родителям о ЕГЭ-2017Родителям о ЕГЭ-2017
Родителям о ЕГЭ-2017
 
ЕГЭ 2017
ЕГЭ 2017ЕГЭ 2017
ЕГЭ 2017
 
информация гиа 9 класс
информация гиа 9 классинформация гиа 9 класс
информация гиа 9 класс
 
Особенности ГИА-9 2016
Особенности ГИА-9 2016Особенности ГИА-9 2016
Особенности ГИА-9 2016
 
209550547 презентация-о-гиа
209550547 презентация-о-гиа209550547 презентация-о-гиа
209550547 презентация-о-гиа
 
презентация к родительскому собранию по гиа-9
презентация к родительскому собранию по гиа-9презентация к родительскому собранию по гиа-9
презентация к родительскому собранию по гиа-9
 
Особенности ЕГЭ 2016
Особенности ЕГЭ 2016Особенности ЕГЭ 2016
Особенности ЕГЭ 2016
 
гиа, егэ 2015
гиа, егэ   2015гиа, егэ   2015
гиа, егэ 2015
 
Подготовка к ЕГЭ 2016 г.
Подготовка к ЕГЭ 2016 г.Подготовка к ЕГЭ 2016 г.
Подготовка к ЕГЭ 2016 г.
 

Viewers also liked

Профессиональная информационная деятельность. Информационные ресурсы
Профессиональная информационная деятельность. Информационные ресурсыПрофессиональная информационная деятельность. Информационные ресурсы
Профессиональная информационная деятельность. Информационные ресурсыВиктор Леонидович Ярославцев
 
Операционные системы. Понятие о системном администрировании
Операционные системы. Понятие о системном администрированииОперационные системы. Понятие о системном администрировании
Операционные системы. Понятие о системном администрированииВиктор Леонидович Ярославцев
 
Использование инструментов решения статистических и расчетно-графических задач
Использование инструментов решения статистических и расчетно-графических задачИспользование инструментов решения статистических и расчетно-графических задач
Использование инструментов решения статистических и расчетно-графических задачВиктор Леонидович Ярославцев
 
Создание текстовых документов на основе шаблонов. Создание шаблонов
Создание текстовых документов на основе шаблонов. Создание шаблоновСоздание текстовых документов на основе шаблонов. Создание шаблонов
Создание текстовых документов на основе шаблонов. Создание шаблоновВиктор Леонидович Ярославцев
 
Вычисляемость. Эквивалентность алгортмических моделей
Вычисляемость. Эквивалентность алгортмических моделейВычисляемость. Эквивалентность алгортмических моделей
Вычисляемость. Эквивалентность алгортмических моделейВиктор Леонидович Ярославцев
 
Cвободная система проведения тестирования и анализа результатов iTest1
Cвободная система проведения тестирования и анализа результатов iTest1Cвободная система проведения тестирования и анализа результатов iTest1
Cвободная система проведения тестирования и анализа результатов iTest1Виктор Леонидович Ярославцев
 

Viewers also liked (20)

Форматы графических и звуковых файлов
Форматы графических и звуковых файловФорматы графических и звуковых файлов
Форматы графических и звуковых файлов
 
Профессиональная информационная деятельность. Информационные ресурсы
Профессиональная информационная деятельность. Информационные ресурсыПрофессиональная информационная деятельность. Информационные ресурсы
Профессиональная информационная деятельность. Информационные ресурсы
 
Операционные системы. Понятие о системном администрировании
Операционные системы. Понятие о системном администрированииОперационные системы. Понятие о системном администрировании
Операционные системы. Понятие о системном администрировании
 
Сложность вычисления; проблема перебора
Сложность вычисления; проблема перебораСложность вычисления; проблема перебора
Сложность вычисления; проблема перебора
 
Экономика информационной сферы
Экономика информационной сферыЭкономика информационной сферы
Экономика информационной сферы
 
Дискретное (цифровое) представление информации
Дискретное (цифровое) представление информацииДискретное (цифровое) представление информации
Дискретное (цифровое) представление информации
 
Использование инструментов решения статистических и расчетно-графических задач
Использование инструментов решения статистических и расчетно-графических задачИспользование инструментов решения статистических и расчетно-графических задач
Использование инструментов решения статистических и расчетно-графических задач
 
Использование систем распознавания текстов
Использование систем распознавания текстовИспользование систем распознавания текстов
Использование систем распознавания текстов
 
Создание текстовых документов на основе шаблонов. Создание шаблонов
Создание текстовых документов на основе шаблонов. Создание шаблоновСоздание текстовых документов на основе шаблонов. Создание шаблонов
Создание текстовых документов на основе шаблонов. Создание шаблонов
 
Вычисляемость. Эквивалентность алгортмических моделей
Вычисляемость. Эквивалентность алгортмических моделейВычисляемость. Эквивалентность алгортмических моделей
Вычисляемость. Эквивалентность алгортмических моделей
 
Формализация понятия алгоритма
Формализация понятия алгоритмаФормализация понятия алгоритма
Формализация понятия алгоритма
 
Высказывания. Логические операции
Высказывания. Логические операцииВысказывания. Логические операции
Высказывания. Логические операции
 
Сортировка
СортировкаСортировка
Сортировка
 
Cоздание сайта поддержки работы лагеря «Перекрёсток»
Cоздание сайта поддержки работы лагеря «Перекрёсток»Cоздание сайта поддержки работы лагеря «Перекрёсток»
Cоздание сайта поддержки работы лагеря «Перекрёсток»
 
Базы данных
Базы данныхБазы данных
Базы данных
 
Cвободная система проведения тестирования и анализа результатов iTest1
Cвободная система проведения тестирования и анализа результатов iTest1Cвободная система проведения тестирования и анализа результатов iTest1
Cвободная система проведения тестирования и анализа результатов iTest1
 
Устройства хранения информации
Устройства хранения информацииУстройства хранения информации
Устройства хранения информации
 
Техника безопасности на уроках информатики
Техника безопасности на уроках информатикиТехника безопасности на уроках информатики
Техника безопасности на уроках информатики
 
Кодирование и обработка графической информации
Кодирование и обработка графической информацииКодирование и обработка графической информации
Кодирование и обработка графической информации
 
Ingles
InglesIngles
Ingles
 

Similar to Организация проведения итоговой аттестации выпускников в 2014 году

Организационные вопросы проведения ОГЭ – 2015
Организационные вопросы проведения ОГЭ – 2015 Организационные вопросы проведения ОГЭ – 2015
Организационные вопросы проведения ОГЭ – 2015 Лилит Петросян
 
Гиа 2017 11 класс
Гиа 2017 11 классГиа 2017 11 класс
Гиа 2017 11 классvsev4
 
гиа 2013 ppt
гиа  2013 pptгиа  2013 ppt
гиа 2013 pptfinatalya
 
Организационно-технологическое сопровождеение ГИА в 11 классах
Организационно-технологическое сопровождеение ГИА в 11 классахОрганизационно-технологическое сопровождеение ГИА в 11 классах
Организационно-технологическое сопровождеение ГИА в 11 классахВиктор Леонидович Ярославцев
 
Infomaciya o gia
Infomaciya o giaInfomaciya o gia
Infomaciya o giaSTSjippi
 
207356471 презентация-гиа-2014
207356471 презентация-гиа-2014207356471 презентация-гиа-2014
207356471 презентация-гиа-2014Anastasia Bulyga
 
итоговая аттестация 9 классов
итоговая аттестация 9 классовитоговая аттестация 9 классов
итоговая аттестация 9 классовMarina Kalinkina
 
оценка эффективности и качества организации гиа 2015 семинар 11.11.15
оценка эффективности и качества организации гиа  2015 семинар 11.11.15оценка эффективности и качества организации гиа  2015 семинар 11.11.15
оценка эффективности и качества организации гиа 2015 семинар 11.11.15Abducemil Ümer
 
гиа 9 класс
гиа  9 классгиа  9 класс
гиа 9 классlordsayron
 
ЕГЭ 11 класс 2014г.
ЕГЭ 11 класс 2014г.ЕГЭ 11 класс 2014г.
ЕГЭ 11 класс 2014г.stsvast
 
Особенности проведения государственной итоговой аттестации в 2015 году
Особенности проведения государственной итоговой аттестации в 2015 годуОсобенности проведения государственной итоговой аттестации в 2015 году
Особенности проведения государственной итоговой аттестации в 2015 годуschool184spb
 
государственная итоговая аттестация
государственная итоговая аттестациягосударственная итоговая аттестация
государственная итоговая аттестацияlenayasova
 
государственная итоговая аттестация 9 класс
государственная итоговая аттестация 9 классгосударственная итоговая аттестация 9 класс
государственная итоговая аттестация 9 классlenayasova
 
EGE-2014
EGE-2014EGE-2014
EGE-2014EGE-GIA
 
инструктаж по проведению
инструктаж по проведениюинструктаж по проведению
инструктаж по проведениюspinatalja
 

Similar to Организация проведения итоговой аттестации выпускников в 2014 году (20)

Организационные вопросы проведения ОГЭ – 2015
Организационные вопросы проведения ОГЭ – 2015 Организационные вопросы проведения ОГЭ – 2015
Организационные вопросы проведения ОГЭ – 2015
 
Гиа 2017 11 класс
Гиа 2017 11 классГиа 2017 11 класс
Гиа 2017 11 класс
 
гиа 2013 ppt
гиа  2013 pptгиа  2013 ppt
гиа 2013 ppt
 
Sobranie 9klass
Sobranie 9klassSobranie 9klass
Sobranie 9klass
 
Sobranie 9klass
Sobranie 9klassSobranie 9klass
Sobranie 9klass
 
Организационно-технологическое сопровождеение ГИА в 11 классах
Организационно-технологическое сопровождеение ГИА в 11 классахОрганизационно-технологическое сопровождеение ГИА в 11 классах
Организационно-технологическое сопровождеение ГИА в 11 классах
 
Infomaciya o gia
Infomaciya o giaInfomaciya o gia
Infomaciya o gia
 
207356471 презентация-гиа-2014
207356471 презентация-гиа-2014207356471 презентация-гиа-2014
207356471 презентация-гиа-2014
 
итоговая аттестация 9 классов
итоговая аттестация 9 классовитоговая аттестация 9 классов
итоговая аттестация 9 классов
 
оценка эффективности и качества организации гиа 2015 семинар 11.11.15
оценка эффективности и качества организации гиа  2015 семинар 11.11.15оценка эффективности и качества организации гиа  2015 семинар 11.11.15
оценка эффективности и качества организации гиа 2015 семинар 11.11.15
 
гиа 9 класс
гиа  9 классгиа  9 класс
гиа 9 класс
 
егэ
егэегэ
егэ
 
ЕГЭ 11 класс 2014г.
ЕГЭ 11 класс 2014г.ЕГЭ 11 класс 2014г.
ЕГЭ 11 класс 2014г.
 
Особенности проведения государственной итоговой аттестации в 2015 году
Особенности проведения государственной итоговой аттестации в 2015 годуОсобенности проведения государственной итоговой аттестации в 2015 году
Особенности проведения государственной итоговой аттестации в 2015 году
 
гиа 9
гиа 9гиа 9
гиа 9
 
гиа 11
гиа 11гиа 11
гиа 11
 
государственная итоговая аттестация
государственная итоговая аттестациягосударственная итоговая аттестация
государственная итоговая аттестация
 
государственная итоговая аттестация 9 класс
государственная итоговая аттестация 9 классгосударственная итоговая аттестация 9 класс
государственная итоговая аттестация 9 класс
 
EGE-2014
EGE-2014EGE-2014
EGE-2014
 
инструктаж по проведению
инструктаж по проведениюинструктаж по проведению
инструктаж по проведению
 

More from Виктор Леонидович Ярославцев

Примеры интерактивных материалов, созданных в «learning apps»
Примеры интерактивных материалов, созданных в «learning apps»Примеры интерактивных материалов, созданных в «learning apps»
Примеры интерактивных материалов, созданных в «learning apps»Виктор Леонидович Ярославцев
 

More from Виктор Леонидович Ярославцев (20)

Возьмёмся за руки друзья
Возьмёмся за руки друзьяВозьмёмся за руки друзья
Возьмёмся за руки друзья
 
Самоучитель игры на гитаре
Самоучитель игры на гитареСамоучитель игры на гитаре
Самоучитель игры на гитаре
 
Игра на шестиструнной гитаре
Игра на шестиструнной гитареИгра на шестиструнной гитаре
Игра на шестиструнной гитаре
 
Букварь для начинающего гитариста
Букварь для начинающего гитаристаБукварь для начинающего гитариста
Букварь для начинающего гитариста
 
Школа игры на шестиструнной гитаре
Школа игры на шестиструнной гитаре Школа игры на шестиструнной гитаре
Школа игры на шестиструнной гитаре
 
Школа игры на шестиструнной гитаре
Школа игры на шестиструнной гитареШкола игры на шестиструнной гитаре
Школа игры на шестиструнной гитаре
 
Методическая система учителя
Методическая система учителяМетодическая система учителя
Методическая система учителя
 
Ресурс дистанционного обучения
Ресурс дистанционного обученияРесурс дистанционного обучения
Ресурс дистанционного обучения
 
Справка о публичной презентации
Справка о публичной презентацииСправка о публичной презентации
Справка о публичной презентации
 
Информация о профессиональных достижениях
Информация о профессиональных достиженияхИнформация о профессиональных достижениях
Информация о профессиональных достижениях
 
Публикация материала на персональном сайте педагога
Публикация материала на персональном сайте педагогаПубликация материала на персональном сайте педагога
Публикация материала на персональном сайте педагога
 
Создание интерактивных материалов в «learningapps»
Создание интерактивных материалов в «learningapps»Создание интерактивных материалов в «learningapps»
Создание интерактивных материалов в «learningapps»
 
Создание учебных классов
Создание учебных классовСоздание учебных классов
Создание учебных классов
 
Регистрация на сервисе «learningapps»
Регистрация на сервисе «learningapps»Регистрация на сервисе «learningapps»
Регистрация на сервисе «learningapps»
 
Примеры интерактивных материалов, созданных в «learning apps»
Примеры интерактивных материалов, созданных в «learning apps»Примеры интерактивных материалов, созданных в «learning apps»
Примеры интерактивных материалов, созданных в «learning apps»
 
Обзор сервиса learningapps.org
Обзор сервиса learningapps.orgОбзор сервиса learningapps.org
Обзор сервиса learningapps.org
 
Методическая разработка использование сервиса LearningАpps
Методическая разработка использование сервиса LearningАppsМетодическая разработка использование сервиса LearningАpps
Методическая разработка использование сервиса LearningАpps
 
Муниципальный лагерь "Перекрёсток"
Муниципальный лагерь "Перекрёсток"Муниципальный лагерь "Перекрёсток"
Муниципальный лагерь "Перекрёсток"
 
Ученический проект переход на СПО в школе
Ученический проект переход на СПО в школеУченический проект переход на СПО в школе
Ученический проект переход на СПО в школе
 
Публикация теста на странице своего Интернет-ресурса
Публикация теста на странице своего Интернет-ресурсаПубликация теста на странице своего Интернет-ресурса
Публикация теста на странице своего Интернет-ресурса
 

Организация проведения итоговой аттестации выпускников в 2014 году

  • 1. Об организации проведения итоговой аттестации выпускников в 2014 году Директор КОГБУ «Центр оценки качества образования» Шалагинов Н.Л.
  • 2. Направления работы при подготовке к экзаменам 1. Информирование участников экзаменов по особенностям проведения государственной итоговой аттестации в текущем году 2. Подготовка выпускников к государственной итоговой аттестации 3. Формирование региональной информационной системы участников государственной итоговой аттестации 4. Проведение мероприятий, направленных на недопущение нарушений установленного порядка проведения экзаменов 5. Обучение работников, привлекаемых к проведению государственной итоговой аттестации, технологии проведения экзаменов 2
  • 3. ЕГЭ – 2014 Планируемые изменения КИМ Биология, география, иностранные языки, информатика и ИКТ, история, литература, физика – изменений нет. Русский язык – принципиальных изменений нет. нет 1. Усовершенствована форма записи ответов на задания с кратким ответом (В). 2. Уточнены критерии проверки и оценки выполнения заданий с развернутым ответом (критерий К2). Математика – принципиальных изменений нет. 1. Добавлено задание базового уровня сложности с кратким ответом, проверяющее практические навыки применения математики в повседневной жизни. 2. Изменен порядок заданий в экзаменационной работе (задание по теории вероятностей перенесено на позицию 6, задания по геометрии перенесены на позиции 5, 8, 10, 13). 3. Без изменения сложности расширена тематика заданий С1, С3, С5, С6. 4. Без изменений сложности расширена тематика задания С4 – в этом задании может присутствовать пункт на доказательство геометрического факта. Химия – принципиальных изменений нет. 1. Перераспределены задания по частям работы: все расчетные задачи, оцениваемые в 1 балл, помещены в часть 1 работы (А26–А28). 2. Проверка элемента содержания «Реакции окислительно-восстановительные» будет осуществляться заданиями повышенного и высокого уровней сложности (В2 и С1); элемента содержания «Гидролиз солей» – только заданиями повышенного уровня (В4). 3. В часть 2 работы включено новое задание (на позиции В6), ориентированное на проверку элементов содержания: «качественные реакции на неорганические вещества и ионы», «качественные реакции органических соединений». 4. Общее количество заданий в каждом варианте КИМ составило 42 (вместо 43). Обществознание – принципиальных изменений нет. 1. Усовершенствованы формулировка, критерии оценивания. 2. Изменён максимальный балл за выполнение задания С5 (с 2 баллов до 3 баллов). Максимальный балл за выполнение всей работы (с 59 до 60 баллов). 3
  • 4. ЕГЭ – 2014 Минимальное количество баллов Минимальное количество баллов Предмет Первичные баллы 100-балльная система Русский язык 17 36 Математика 5 24 Физика 11 36 Химия 14 36 Информатика и ИКТ 8 40 Биология 17 36 История 13 32 География 14 37 Обществознание 15 39 Литература 8 32 Иностранные языки 16 20 4
  • 5. ЕГЭ – 2014 Расписание (проект) Дата 26 мая (пн) 29 мая (чт) 2 июня (пн) 5 июня (чт) 9 июня (пн) 11 июня (ср) 16 июня (пн) 17 июня (вт) 18 июня (ср) 19 июня (чт) Предмет география литература русский язык иностранные языки физика математика информатика и ИКТ биология история обществознание химия резерв: иностранные языки, обществознание, биология информатика и ИКТ резерв: география, химия, литература, история, физика резерв: русский язык резерв: математика Время экзамена 180 мин. 235 мин. 210 мин. 180 мин. 235 мин. 235 мин. 235 мин. 180 мин. 210 мин. 210 мин. 180 мин. 5
  • 6. Динамика изменения доли выпускников, не сдавших ЕГЭ в области по основным предметам 2010 0,1% 0,1% 2011 2012 0,3% 0,3% 0,3% 0,3% Русский язык Русский язык 0,4% 0,4% 2012 0,7% 0,7% 0,6% 0,6% 1,1% 1,1% Математика Математика 3,7% 3,7% 6
  • 7. Материалы с официального сайта ФИПИ (http://fipi.ru) Открытые банки заданий Открытые банки заданий ЕГЭ ЕГЭ Демоверсии, Демоверсии, спецификации, спецификации, кодификаторы кодификаторы Методические Методические рекомендации рекомендации 7
  • 8. Открытые банки заданий ФИПИ Открытые банки заданий содержат множество заданий, использовавшихся на экзаменах прошлых лет, в том числе и ряд заданий текущего года. Наполнение открытого банка еще не закончено - всего до конца марта 2014 года будет опубликовано более 45000 заданий ЕГЭ В настоящий момент завершается выверка банка заданий в соответствии с кодификаторами текущего года. Открытые банки заданий предоставляют любому желающему возможность познакомиться с заданиями, собранными по тематическому рубрикатору, распечатать и прорешать отобранные задания. Ответы на задания не предоставляются. 8
  • 9. Доля экзаменов, на которые не явились участники С учетом всех предметов 2013 В разрезе предметов 2013 9
  • 10. Основные даты для участников экзаменов Наименование события Дата / срок Регистрация в региональной информационной системе (РИС) До 20 января ВУЗы устанавливают перечень вступительных испытаний по каждому направлению подготовки До 1 февраля Определение перечня экзаменов, сдаваемых по выбору До 1 марта Сверка информации, внесенной в РИС С 10 по 20 марта Экзамен по русскому языку 29 мая Экзамен по математике 5 июня Экзамены по выбору В дни, определенные в РИС 10
  • 11. Нарушения процедуры проведения ЕГЭ в 2013 году 11 участников ЕГЭ – выпускников текущего года удалены с экзаменов за нарушение процедуры ЕГЭ, из них •6 - за наличие и (или) использование средств связи (сотовых телефонов); •5 - за использование неразрешенных материалов (шпаргалки); Решением государственной экзаменационной комиссии результаты экзаменов у данных участников аннулированы без права пересдачи Нарушения выявлены в Оричевском, Лебяжском, Кикнурском, Омутнинском районах и г. Кирове 11
  • 12. Требования, предъявляемые к участникам экзаменов В день проведения экзамена в ППЭ участникам экзаменов запрещается иметь при себе : средства связи, электронно-вычислительную технику, фото, аудио и видеоаппаратуру; справочные материалы, письменные заметки; иные средства хранения и передачи информации. Во время экзамена участники экзаменов: не общаются друг с другом, свободно не перемещаются по аудитории и ППЭ. Участники экзаменов, допустившие нарушение указанных требований удаляются с экзамена; результаты данного экзамена у них аннулируются; повторно к сдаче экзаменов в текущем году по соответствующим учебным предметам они не допускаются. 12
  • 13. Требования, предъявляемые к организаторам экзаменов  В качестве руководителей и организаторов ППЭ привлекаются лица, прошедшие соответствующую подготовку.  При формировании составов руководителей и организаторов ППЭ исключается возможность возникновения конфликта интересов.  При проведении ЕГЭ по учебному предмету в состав организаторов и ассистентов не входят специалисты по этому учебному предмету.  Не допускается привлекать в качестве руководителей и организаторов ППЭ, а также ассистентов и технических специалистов педагогических работников, являющихся учителями обучающихся, сдающих экзамен в данном ППЭ. 13
  • 14. Государственная итоговая аттестация в 9-х классах  Обязательные экзамены по русскому языку и математике  Экзамены по литературе, физике, химии, биологии, географии, истории, обществознанию, иностранным языкам, информатике и информационно-коммуникационным технологиям (ИКТ) – на добровольной основе по выбору. Дата 27 мая (вт) 30 мая (пт) Предмет математика география, история, физика биология, иностранные языки русский язык 3 июня(вт) обществознание 6 июня (пт) химия литература, информатика и ИКТ 10 июня (вт) Резерв: все предметы 16 июня (пн) Резерв: все предметы Время экзамена 235 мин. 120 мин. 180 мин. 150 мин. 120 мин. + 6 мин. (ус.часть) 235 мин. 180 мин. 120 мин. 235 мин. 150 мин. 14
  • 15. Особенности ГИА9  Контрольно-измерительные материалы полностью формируются на основе открытого банка заданий ФИПИ на региональном уровне  Проверка всех экзаменационных материалов осуществляется только на областном уровне  Минимальные баллы по каждому предмету устанавливает государственная экзаменационная комиссия Кировской области в соответствии с рекомендациями Рособрнадзора  Требования, предъявляемые к участникам во время экзамена аналогичны требованиям ЕГЭ  Требования, предъявляемые к организаторам при проведении экзамена аналогичны требованиям ЕГЭ 15