1. 三語書計劃書
和實例說明
李雅莉

2. 一、主旨:
1.強化學生做環保愛地球的觀念
2.提昇中高年級的學生中文的寫作能力
3.訓練學生口語表達能力，加強中低年級學生
互動。
4.加強學生、家長、老師和志工的合作關係。
二、對象:本班所有七年級學生

3. 三、說明:
上人說:「真正的環保，是從愛山、愛海，愛惜一切
萬物開始。」為了加強每一位學生的環保觀念，同時
也訓練學生的中文寫作能力，每一位學生都要創作一
篇與環保有關的故事。我們預計3個月完成故事並且
出版，然後全班分成4組，帶著自己出版的故事書到
二年級班上，講故事給二年級的小朋友聽，ㄧ方面訓
練學生中文口語表達能力，另一方面也傳達做環保愛
地球。
學生完成中英文故事創作後，總會志工會幫忙翻譯成
西班牙文，做成一本中文、英文和西班牙文的環保故
事書。出版後利用慈善發放時分送給各地的學童，宣
導環保的理念。

4. 四、流程:
9月:每個星期30分鐘人文課介紹並討論如何
做環保
10月-11月:完成故事創作
12月:畫插圖和英文翻譯，中旬在lulu.com出
版，月底之前請上網購買學生的故事書。
1月:帶著出版的故事書，分組到二年級班上講
故事。
2月以後:由志工幫忙翻譯成西班牙文。

5. 五、上課所需教材及參考資料:
1. 美洲華語課本、兒童讀物及繪本
2. 文建會兒童文化館網站:
http://children.cca.gov.tw/home.php
3.《詩朵莉》兒童文學及說故事部落格(羅慧夫顱顏
基金會「用愛彌補」兒童文學與故事部落格):
http://blog.yam.com/ncfstory
詩朵莉》兒童文學及說故事部落格
4. 天下雜誌海闊天空網站:
http://www.lcenter.com.tw/material/book/pag
e.asp
5. 世界日報網站:
http://www.worldjournal.com
6. 慈濟環保影片:地球的孩子、

6. 利用故事板寫一個故事frame

7. lulu.com

9. 學生作品: 中文版1

12. 接著要學生利用flipsnack 製作電子故事書，sign in 時
可以選用facebook, twitter, google mail，電子書完成
後可以上傳facebook 與大家分享。
http://www.flipsnack.com/99C9CFBA9
F7/ft9fbmph

13. 學生作品: 中文版2

15. 學生作品: 中文、英文
、西班牙文-1

22. 學生作品: 中文、英文
、西班牙文-2

29. 說故事時間(二年級小朋友)