3. Pierwsze dni wiosny - marzec
Spacer do lasu w poszukiwaniu wiosny, szukanie owadów - oglądanie
biedronek pod lupą.
4. Praca w parach - oglądanie pierwszych pąków na drzewach i liści na
gałęziach.
5. Kwiecień
Zabawy ruchowe w lesie, oglądanie roślin w przewodnikach
przyrodniczych i w naturze. Układanie "obrazków" z darów lasu.
6. Oglądanie darów przyrody, nietypowych obiektów leśnych, np. dziupli,
narośli na drzewach.
7. Pokonywanie naturalnych przeszkód - powalonych drzew. Ćwiczenia
ruchowe z wykorzystaniem drzew i gałęzi.
8.
9. Wczesna wiosna. Jest jeszcze zimno. Ciepło ubrane „Wiewiórk”i
wyruszyły do Lasu Bielańskiego sprawdzić, czy już pojawiły się
pierwsze oznaki wiosny. Wspólnie ze spotkanym leśnikiem bawiły
się w poszukiwanie patyków i porównywanie ich długości
10. Dzieci mierzyły długość skoków leśnych zwierząt. Kwiatów niestety nie
znalazły, za to podziwiały piękno splątanych gałęzi.
11. Na kolejny spacer dzieci zabrały encyklopedię roślin. Sprawdzały jakie
rośliny już się pojawiły i jaka jest ich nazwa. Przechodząc obok ściętych
przez leśników drzew przypomniały sobie, co oznaczają znajdujące się
wewnątrz drzewa ,,słoje”. Zebrały też rośliny na zielnik.
12. Zebrane rośliny zostały zasuszone i zafoliowane. Dzieci sprawdziły
wiadomości na ich temat w komputerze i w encyklopedii. Wiedzą np., że
jasnota biała to cudowny lek na bóle brzucha.
13. To już piękna i ciepła wiosna. Spacerując po lesie „Wiewiórki” uczyły się, jak
układać patyki na ognisko. Współpracując ze sobą tworzyły z materiału
przyrodniczego różne kompozycje. Korzystając z książek przypomniały sobie
piętra lasu i nazwy roślin.
20. Wczesną wiosną podczas wycieczki do Lasu Bielańskiego dzieci szukały
oznak wiosny. Robiły to gołym okiem oraz wykorzystały szkła powiększające,
nie było łatwo, ale udało się znaleźć małe, kiełkujące nasionko.
23. Świat budzi się do życia, dzieci szukały owadów mieszkających w korze
drzew. W swoich badaniach były bardzo dociekliwe.
24. Kangury były zainteresowane tym, czy wszystkie drzewa rosną w tej samej
odległości od siebie. Okazało się, że odległości pomiędzy drzewami są różne.
W parach posadziły nasiona, może wyrosną z nich piękne drzewa.
25.
26. „Sowy” w kwietniu kontynuowały projekt „Las wokół nas – w koronach drzew”.
Opracowały siatkę pojęć, szukały odpowiedzi na zadane pytania, wykonały
grupową pracę plastyczną.
27. Wycieczki z przewodnikiem w Lesie Bielańskim.
W kwietniu „Wiosenne pohukiwania sowy”, w maju „Obserwuję, doświadczam.
Las wiosną”.
28. Dzieci z uwagą słuchały pani przewodnik, był też czas na zabawę i
samodzielne obserwacje.
29. Również w kwietniu „Sowy” przesadziły
do ogródka wyhodowane w przedszkolu
dęby.
30. Bardzo dbają o posadzone rośliny,
chętnie je podlewają i odchwaszczają.
31. Wycieczka do Pomiechówka i leśna ścieżka dydaktyczna.
Dzieci zdobyły nowe wiadomości na temat roślin i zwierząt,
bardzo podobała się im ścieżka w koronach drzew.
