Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
PLC 3 - Sharing
Portalen til de pædagogiske læringscentre
PLC portalernes historie
PLC 1 over PLC 2 til PLC 3
Overblik og organisering
+
Anvendelse i praksis
Bekendtgørelsen
Læremidler
Semantiske
Funktionelle
Didaktiske
Får først et intenderet
indhold, når læreren/eleven
bestemmer hvad intentionen
med f.eks. “Novellen” er
Semantiske
Semantiske
Funktionelle
Didaktiske
Organisering og systematisering
Præ-oprettede læremidler
Tydelig adgang til læremiddel
Lokale beskrivelser
Blogformat
Fokus på anvendelse i praksis
(Kursusformidling)
Typisk “Funktionelle læremidler”
Semanstiske læremidler
Virtuel udstilling - multimodal formidling
Typisk info-formidling
FAGtællinger
Videndeling - formidling af den gode historie
Videndeling foregår ikke in abstraktum, men
er afhængig af den kultur, hvori den foregår!
Vores (lærernes) kultur er en mu...
Begejstring, Begejstring, Begejstring
Kort - og lige på essensen
Glem detaljen - “i begrænsningen finder du
mesteren”
Husk...
Temapakker
Videndeling på tværs af PLC`er
Bekendtgørelsen
Forlagspakker
Museumspakker
Nationale pakker
Regionale pakker
Lokale pakker
Vejledninger
&
integrationer
Anmeldelser
Mediepatrulje
Speakers Corner
Feed fra blogs
Facebook gruppe
PLC på SkoleBlogs
PLC videokanal på SkoleTube
Forlag og Museer
Samarbejde, samarbejde, samarbejde
Ressourcekanaler
SkoleTube og Forlagene
SkoleTube og Museerne
Plc3 sharing
Plc3 sharing
Plc3 sharing
Plc3 sharing
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

Plc3 sharing

Portalen til de pædagogiske læringscentre. Hvordan formidles og vejledes der med udgangspunkt i PLC 3 som et digitalt og virtuelt læringscenter. Hvordan vejledes i semantiske og funktionelle læremidler. Hvordan videndele via virtuel PLC og hvorfor er det så svært.

  • Login to see the comments

  • Be the first to like this

Plc3 sharing

  1. 1. PLC 3 - Sharing Portalen til de pædagogiske læringscentre
  2. 2. PLC portalernes historie PLC 1 over PLC 2 til PLC 3
  3. 3. Overblik og organisering + Anvendelse i praksis
  4. 4. Bekendtgørelsen
  5. 5. Læremidler
  6. 6. Semantiske Funktionelle Didaktiske
  7. 7. Får først et intenderet indhold, når læreren/eleven bestemmer hvad intentionen med f.eks. “Novellen” er Semantiske
  8. 8. Semantiske Funktionelle Didaktiske
  9. 9. Organisering og systematisering Præ-oprettede læremidler Tydelig adgang til læremiddel Lokale beskrivelser
  10. 10. Blogformat Fokus på anvendelse i praksis (Kursusformidling) Typisk “Funktionelle læremidler”
  11. 11. Semanstiske læremidler Virtuel udstilling - multimodal formidling Typisk info-formidling
  12. 12. FAGtællinger Videndeling - formidling af den gode historie
  13. 13. Videndeling foregår ikke in abstraktum, men er afhængig af den kultur, hvori den foregår! Vores (lærernes) kultur er en mundtlig kultur Men videndeling handler om at fastholde og systematisere for at gøre søgbar (skriftliggøre?)
  14. 14. Begejstring, Begejstring, Begejstring Kort - og lige på essensen Glem detaljen - “i begrænsningen finder du mesteren” Husk, det er en fortælling (multimodal?)
  15. 15. Temapakker Videndeling på tværs af PLC`er
  16. 16. Bekendtgørelsen
  17. 17. Forlagspakker Museumspakker Nationale pakker Regionale pakker Lokale pakker
  18. 18. Vejledninger & integrationer
  19. 19. Anmeldelser Mediepatrulje Speakers Corner Feed fra blogs
  20. 20. Facebook gruppe PLC på SkoleBlogs PLC videokanal på SkoleTube
  21. 21. Forlag og Museer Samarbejde, samarbejde, samarbejde
  22. 22. Ressourcekanaler SkoleTube og Forlagene SkoleTube og Museerne

×