SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
BẢNG ĐÁNH GIÁ NHU CẦU HỌC SINH 
Bạn hãy trả lời thật ngắn gọn các câu hỏi sau: 
Câu 1: bạn có biết xác định tâm của 1 hình tam giác, một hình tròn, một hình chữ nhật? 
 Có 
 Không 
Câu 2: bạn có biết xác định tâm của một vật rắn phẳng mong bất kì: 
 Có 
 Không 
Câu 3: bạn có biết tại sao 1 quyển sách lại nằm yên trên bàn? Khi nào nó rơi khỏi mặt bàn? 
 Có (cho ví dụ ……………………………) 
 Không 
Câu 4: viên bi đang đứng trên các bề mặt sau: phẳng, lồi ,lõm bạn cho biết viên bi sẽ như 
thế nào khi ta dịch nó đi 1 khoảng nhỏ? 
.................................................................................................................................................. 
.................................................................................................................................................. 
Bạn có biết tại sao không? 
 Có 
 Không 
Câu 5: làm sao để xác định chiều cao an toàn khi xây dựng lan can ở ban công? 
.................................................................................................................................................. 
.................................................................................................................................................. 
Câu 6: vì sao con lật đật không bao giờ bị đổ? 
.................................................................................................................................................. 
..................................................................................................................................................
Câu 7: bạn có biết tại sao con chuồn chuồn tre lại đ ậu được trên tay mọi người không? 
.................................................................................................................................................. 
.................................................................................................................................................. 
Thể hiện mức độ quan tâm của bạn đến các vấn đề sau: 
Vấn đề Mức độ quan tâm 
Rất 
quan 
tâm 
Quan 
tâm 
Ít quan 
tâm 
Không 
quan 
tâm 
Nội dung trọng tâm mỗi bài học 
Diễn đạt nội dung một cách logic, trôi chảy, dễ hiểu 
Tìm hiểu kiến thức có liên quan bằng công nghệ 
thông tin mà trong bài không đề cập đến. 
So sánh câu trả lời của mình với câu trả lời của bạn 
để đưa ra ý kiến chung 
Có thể vận dụng bài học đó trong cuộc sống 
Mong muốn tham gia vòa một dự án nhằm nâng cao 
kĩ năng là việc nhóm, khả năng giao tiếp, công nghệ 
thông tin, các kĩ năng khác của thế kỉ thứ 21.

More Related Content

Viewers also liked

bản đánh giá nhu cầu học sinh
bản đánh giá nhu cầu học sinh bản đánh giá nhu cầu học sinh
bản đánh giá nhu cầu học sinh Quang Codon
 
Tự đánh giá
Tự đánh giáTự đánh giá
Tự đánh giáQuang Codon
 
đánh giá tự định hướng và cộng tác
đánh giá tự định hướng và cộng tácđánh giá tự định hướng và cộng tác
đánh giá tự định hướng và cộng tácđại học sư phạm
 
Cho điểm trình chiếu
Cho điểm trình chiếuCho điểm trình chiếu
Cho điểm trình chiếuQuang Codon
 
Bảng tự đánh giá và phản hồi
Bảng tự đánh giá và phản hồiBảng tự đánh giá và phản hồi
Bảng tự đánh giá và phản hồiQuang Codon
 

Viewers also liked (6)

bản đánh giá nhu cầu học sinh
bản đánh giá nhu cầu học sinh bản đánh giá nhu cầu học sinh
bản đánh giá nhu cầu học sinh
 
Tự đánh giá
Tự đánh giáTự đánh giá
Tự đánh giá
 
đánh giá tự định hướng và cộng tác
đánh giá tự định hướng và cộng tácđánh giá tự định hướng và cộng tác
đánh giá tự định hướng và cộng tác
 
Cho điểm trình chiếu
Cho điểm trình chiếuCho điểm trình chiếu
Cho điểm trình chiếu
 
Đánh giá sản phẩm học sinh
Đánh giá sản phẩm học sinhĐánh giá sản phẩm học sinh
Đánh giá sản phẩm học sinh
 
Bảng tự đánh giá và phản hồi
Bảng tự đánh giá và phản hồiBảng tự đánh giá và phản hồi
Bảng tự đánh giá và phản hồi
 

Similar to Đánh giá nhu cầu học sinh.

Tri Thuc Nhan Loai Doc
Tri Thuc Nhan Loai DocTri Thuc Nhan Loai Doc
Tri Thuc Nhan Loai DocDung Pham
 
Cauhoi timhieu nhucauhocsinh
Cauhoi timhieu nhucauhocsinhCauhoi timhieu nhucauhocsinh
Cauhoi timhieu nhucauhocsinhann_nguyen
 
Đi tìm mục đích sống và niềm đam mê
Đi tìm mục đích sống và niềm đam mêĐi tìm mục đích sống và niềm đam mê
Đi tìm mục đích sống và niềm đam mêVõ Thái Lâm
 
Tư duy tích cực_ebook
Tư duy tích cực_ebookTư duy tích cực_ebook
Tư duy tích cực_ebookHuyen Trinh
 
Tu duy tich cuc thay đổi cuộc sống
Tu duy tich cuc thay đổi cuộc sốngTu duy tich cuc thay đổi cuộc sống
Tu duy tich cuc thay đổi cuộc sốngNguyen Nhu
 
Nhom07 danh gianhucauhs
Nhom07 danh gianhucauhsNhom07 danh gianhucauhs
Nhom07 danh gianhucauhssonnqsp
 
Quyen nang cua bay gio
Quyen nang cua bay gioQuyen nang cua bay gio
Quyen nang cua bay gioSon Pham
 
Sách cờ vua hay dành cho bé 5-12 tuổi
Sách cờ vua hay dành cho bé 5-12 tuổiSách cờ vua hay dành cho bé 5-12 tuổi
Sách cờ vua hay dành cho bé 5-12 tuổihoccovua.com
 
SÁCH CỜ VUA DÀNH CHO BÉ | HƯỚNG DẪN CHƠI CỜ VUA DÀNH CHO TRẺ EM
SÁCH CỜ VUA DÀNH CHO BÉ | HƯỚNG DẪN CHƠI CỜ VUA DÀNH CHO TRẺ EMSÁCH CỜ VUA DÀNH CHO BÉ | HƯỚNG DẪN CHƠI CỜ VUA DÀNH CHO TRẺ EM
SÁCH CỜ VUA DÀNH CHO BÉ | HƯỚNG DẪN CHƠI CỜ VUA DÀNH CHO TRẺ EMwww.HocCoVua.com
 
THANG DAU CA QUYET.pdf
THANG DAU CA QUYET.pdfTHANG DAU CA QUYET.pdf
THANG DAU CA QUYET.pdfssuserca116d
 
bo-de-on-tap-mon-toan-lop-3-1.doc
bo-de-on-tap-mon-toan-lop-3-1.docbo-de-on-tap-mon-toan-lop-3-1.doc
bo-de-on-tap-mon-toan-lop-3-1.docNguynThThyDung30
 
Sách cờ vua cho bé | Hướng dẫn học cờ vua dành cho trẻ em
Sách cờ vua cho bé | Hướng dẫn học cờ vua dành cho trẻ emSách cờ vua cho bé | Hướng dẫn học cờ vua dành cho trẻ em
Sách cờ vua cho bé | Hướng dẫn học cờ vua dành cho trẻ emwww.HocCoVua.com
 
Thức ăn quyết định số phận
Thức ăn quyết định số phậnThức ăn quyết định số phận
Thức ăn quyết định số phậnlyquochoang
 
Thức ăn quyết định số phận con người
Thức ăn quyết định số phận con ngườiThức ăn quyết định số phận con người
Thức ăn quyết định số phận con ngườiLittle Daisy
 

Similar to Đánh giá nhu cầu học sinh. (20)

Tri Thuc Nhan Loai Doc
Tri Thuc Nhan Loai DocTri Thuc Nhan Loai Doc
Tri Thuc Nhan Loai Doc
 
Cauhoi timhieu nhucauhocsinh
Cauhoi timhieu nhucauhocsinhCauhoi timhieu nhucauhocsinh
Cauhoi timhieu nhucauhocsinh
 
Tuduytichcuc dcn
Tuduytichcuc dcnTuduytichcuc dcn
Tuduytichcuc dcn
 
Ôn tập các dạng toán lớp 3
Ôn tập các dạng toán lớp 3Ôn tập các dạng toán lớp 3
Ôn tập các dạng toán lớp 3
 
Đi tìm mục đích sống và niềm đam mê
Đi tìm mục đích sống và niềm đam mêĐi tìm mục đích sống và niềm đam mê
Đi tìm mục đích sống và niềm đam mê
 
Hop am vol3
Hop am vol3Hop am vol3
Hop am vol3
 
Tư duy tích cực_ebook
Tư duy tích cực_ebookTư duy tích cực_ebook
Tư duy tích cực_ebook
 
Tư duy tích cực đcn
Tư duy tích cực   đcnTư duy tích cực   đcn
Tư duy tích cực đcn
 
Tu duy tich cuc thay đổi cuộc sống
Tu duy tich cuc thay đổi cuộc sốngTu duy tich cuc thay đổi cuộc sống
Tu duy tich cuc thay đổi cuộc sống
 
Tu duy tich cuc dcn 9421
Tu duy tich cuc dcn 9421Tu duy tich cuc dcn 9421
Tu duy tich cuc dcn 9421
 
Nhom07 danh gianhucauhs
Nhom07 danh gianhucauhsNhom07 danh gianhucauhs
Nhom07 danh gianhucauhs
 
Quyen nang cua bay gio
Quyen nang cua bay gioQuyen nang cua bay gio
Quyen nang cua bay gio
 
Quyen nang cua bay gio
Quyen nang cua bay gioQuyen nang cua bay gio
Quyen nang cua bay gio
 
Sách cờ vua hay dành cho bé 5-12 tuổi
Sách cờ vua hay dành cho bé 5-12 tuổiSách cờ vua hay dành cho bé 5-12 tuổi
Sách cờ vua hay dành cho bé 5-12 tuổi
 
SÁCH CỜ VUA DÀNH CHO BÉ | HƯỚNG DẪN CHƠI CỜ VUA DÀNH CHO TRẺ EM
SÁCH CỜ VUA DÀNH CHO BÉ | HƯỚNG DẪN CHƠI CỜ VUA DÀNH CHO TRẺ EMSÁCH CỜ VUA DÀNH CHO BÉ | HƯỚNG DẪN CHƠI CỜ VUA DÀNH CHO TRẺ EM
SÁCH CỜ VUA DÀNH CHO BÉ | HƯỚNG DẪN CHƠI CỜ VUA DÀNH CHO TRẺ EM
 
THANG DAU CA QUYET.pdf
THANG DAU CA QUYET.pdfTHANG DAU CA QUYET.pdf
THANG DAU CA QUYET.pdf
 
bo-de-on-tap-mon-toan-lop-3-1.doc
bo-de-on-tap-mon-toan-lop-3-1.docbo-de-on-tap-mon-toan-lop-3-1.doc
bo-de-on-tap-mon-toan-lop-3-1.doc
 
Sách cờ vua cho bé | Hướng dẫn học cờ vua dành cho trẻ em
Sách cờ vua cho bé | Hướng dẫn học cờ vua dành cho trẻ emSách cờ vua cho bé | Hướng dẫn học cờ vua dành cho trẻ em
Sách cờ vua cho bé | Hướng dẫn học cờ vua dành cho trẻ em
 
Thức ăn quyết định số phận
Thức ăn quyết định số phậnThức ăn quyết định số phận
Thức ăn quyết định số phận
 
Thức ăn quyết định số phận con người
Thức ăn quyết định số phận con ngườiThức ăn quyết định số phận con người
Thức ăn quyết định số phận con người
 

More from đại học sư phạm (16)

đánh giá tự định hướng và cộng tác
đánh giá tự định hướng và cộng tácđánh giá tự định hướng và cộng tác
đánh giá tự định hướng và cộng tác
 
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_dayBai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
 
bài trình diễn trên lớp
bài trình diễn trên lớpbài trình diễn trên lớp
bài trình diễn trên lớp
 
Tháp eiffei
Tháp eiffeiTháp eiffei
Tháp eiffei
 
bài trình diễn con lật đật
bài trình diễn con lật đậtbài trình diễn con lật đật
bài trình diễn con lật đật
 
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_dayBai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
 
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_dayBai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
 
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_dayBai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
Bai trinh dien_gioi_thieu_bai_day
 
Cánh diều
Cánh diều Cánh diều
Cánh diều
 
Khung soạn thảo wiki
Khung soạn thảo wikiKhung soạn thảo wiki
Khung soạn thảo wiki
 
Khung soạn thảo blog
Khung soạn thảo blogKhung soạn thảo blog
Khung soạn thảo blog
 
Các kỹ năng của thế kỷ 21
Các kỹ năng của thế kỷ 21Các kỹ năng của thế kỷ 21
Các kỹ năng của thế kỷ 21
 
15 quy tắc làm việc nhóm
15 quy tắc làm việc nhóm15 quy tắc làm việc nhóm
15 quy tắc làm việc nhóm
 
bài trình diễn giới thiệu bài dạy
bài trình diễn giới thiệu bài dạybài trình diễn giới thiệu bài dạy
bài trình diễn giới thiệu bài dạy
 
Tài liệu tham khảo
Tài liệu tham khảoTài liệu tham khảo
Tài liệu tham khảo
 
bài trình diễn con lật đật
bài trình diễn con lật đậtbài trình diễn con lật đật
bài trình diễn con lật đật
 

Đánh giá nhu cầu học sinh.

  • 1. BẢNG ĐÁNH GIÁ NHU CẦU HỌC SINH Bạn hãy trả lời thật ngắn gọn các câu hỏi sau: Câu 1: bạn có biết xác định tâm của 1 hình tam giác, một hình tròn, một hình chữ nhật?  Có  Không Câu 2: bạn có biết xác định tâm của một vật rắn phẳng mong bất kì:  Có  Không Câu 3: bạn có biết tại sao 1 quyển sách lại nằm yên trên bàn? Khi nào nó rơi khỏi mặt bàn?  Có (cho ví dụ ……………………………)  Không Câu 4: viên bi đang đứng trên các bề mặt sau: phẳng, lồi ,lõm bạn cho biết viên bi sẽ như thế nào khi ta dịch nó đi 1 khoảng nhỏ? .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. Bạn có biết tại sao không?  Có  Không Câu 5: làm sao để xác định chiều cao an toàn khi xây dựng lan can ở ban công? .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. Câu 6: vì sao con lật đật không bao giờ bị đổ? .................................................................................................................................................. ..................................................................................................................................................
  • 2. Câu 7: bạn có biết tại sao con chuồn chuồn tre lại đ ậu được trên tay mọi người không? .................................................................................................................................................. .................................................................................................................................................. Thể hiện mức độ quan tâm của bạn đến các vấn đề sau: Vấn đề Mức độ quan tâm Rất quan tâm Quan tâm Ít quan tâm Không quan tâm Nội dung trọng tâm mỗi bài học Diễn đạt nội dung một cách logic, trôi chảy, dễ hiểu Tìm hiểu kiến thức có liên quan bằng công nghệ thông tin mà trong bài không đề cập đến. So sánh câu trả lời của mình với câu trả lời của bạn để đưa ra ý kiến chung Có thể vận dụng bài học đó trong cuộc sống Mong muốn tham gia vòa một dự án nhằm nâng cao kĩ năng là việc nhóm, khả năng giao tiếp, công nghệ thông tin, các kĩ năng khác của thế kỉ thứ 21.