SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
МОСКОВСКИЙ
ОБЛАСТНОЙ
КОНКУРС
«ПАРАД ПРОЕКТОВ
«ЖКХ В ШКОЛЕ»
Робот – ремонтник
Автор : Баранов Максим
обучающийся 2 класса
МОУ «СОШ №2»
Г.О. ЭЛЕКТРОСТАЛЬ
Робот должен быть универсальным!
На первом этапе…..
К работе по ремонту подъездов готов!
Он умеет многое: пилить бруски для ремонта перил,
красить стены,
переносить вещи с этажа на этаж,
и даже мыть полы!
Участники областного конкурса проектов «ЖКХ в
школе»
-I место в номинации среди учителей «Концепция факультативной
школьной программы (ЖКХ в школе» для школьников 9-11 класса))
заняли педагоги МОУ «СОШ № 2" Петунина Е.С., учитель химии и
географии, Тетерина Ю.И., учитель физики, Борунова М.Б., заместитель
директора (директор Круглова А.В);
- - I место в номинации «Прикладной проект «ЖКХ в школе» среди
учащихся 1-4 кл.занял Баранов Максим, ученик 2 «А> класса МОУ
«СОШ N 2", автор проекта «Робот - ремонтник> (директор Круглова А.В'
руководитель Романютина Т.В.);
-- III место в номинации «Прикладной проект «ЖКХ в школе» среди
учащихся 9-11 классов» заняли учащиеся 10 класса МОУ «СОШ №2»
Платонова Дарья, Акимова Екатерина, руководитель проекта – Тетерина
Юлия Ивановна, учитель физики (директор Круглова А.В.)
"Робот-ремонтник"

More Related Content

Viewers also liked

Taller de profundización ciencias sociales primer periodo
Taller de profundización ciencias sociales primer periodoTaller de profundización ciencias sociales primer periodo
Taller de profundización ciencias sociales primer periodoMarysol Chacón González
 
2.entrenamiento basado en la web. 6. Tarea: Síntesis creativa en .ppt
2.entrenamiento basado en la web. 6. Tarea: Síntesis creativa en .ppt 2.entrenamiento basado en la web. 6. Tarea: Síntesis creativa en .ppt
2.entrenamiento basado en la web. 6. Tarea: Síntesis creativa en .ppt jimena almaguer cavazos
 
2017.AU8.3 Background: Detection of Warning Signs for Potential Bid Rigging S...
2017.AU8.3 Background: Detection of Warning Signs for Potential Bid Rigging S...2017.AU8.3 Background: Detection of Warning Signs for Potential Bid Rigging S...
2017.AU8.3 Background: Detection of Warning Signs for Potential Bid Rigging S...vkanata
 
Judith leyster
Judith leysterJudith leyster
Judith leystergetafista
 
10 lợi ích của việc đọc sách_Nhóm 4
10 lợi ích của việc đọc sách_Nhóm 410 lợi ích của việc đọc sách_Nhóm 4
10 lợi ích của việc đọc sách_Nhóm 4meomiu198
 
Crecimiento económico
Crecimiento económicoCrecimiento económico
Crecimiento económicoMAYRA YEPES
 
Be&gg,ernawati,hapzi ali,the corporate culture,universitas mercubuana,201...
Be&gg,ernawati,hapzi ali,the corporate culture,universitas mercubuana,201...Be&gg,ernawati,hapzi ali,the corporate culture,universitas mercubuana,201...
Be&gg,ernawati,hapzi ali,the corporate culture,universitas mercubuana,201...erna wati
 
2017.AU8.3 Background: Procurement of Construction Services Management Response
2017.AU8.3 Background: Procurement of Construction Services Management Response2017.AU8.3 Background: Procurement of Construction Services Management Response
2017.AU8.3 Background: Procurement of Construction Services Management Responsevkanata
 
Historia y la_evolución_del_computador
Historia y la_evolución_del_computadorHistoria y la_evolución_del_computador
Historia y la_evolución_del_computadorSandrid Vanesa
 
Introdução: Fenômeno Religioso
Introdução: Fenômeno ReligiosoIntrodução: Fenômeno Religioso
Introdução: Fenômeno ReligiosoValderiVini
 
Arangoya castellano - 2016
Arangoya   castellano - 2016Arangoya   castellano - 2016
Arangoya castellano - 2016lucilalarraga
 

Viewers also liked (17)

Taller de profundización ciencias sociales primer periodo
Taller de profundización ciencias sociales primer periodoTaller de profundización ciencias sociales primer periodo
Taller de profundización ciencias sociales primer periodo
 
systems_software
systems_softwaresystems_software
systems_software
 
2.entrenamiento basado en la web. 6. Tarea: Síntesis creativa en .ppt
2.entrenamiento basado en la web. 6. Tarea: Síntesis creativa en .ppt 2.entrenamiento basado en la web. 6. Tarea: Síntesis creativa en .ppt
2.entrenamiento basado en la web. 6. Tarea: Síntesis creativa en .ppt
 
2017.AU8.3 Background: Detection of Warning Signs for Potential Bid Rigging S...
2017.AU8.3 Background: Detection of Warning Signs for Potential Bid Rigging S...2017.AU8.3 Background: Detection of Warning Signs for Potential Bid Rigging S...
2017.AU8.3 Background: Detection of Warning Signs for Potential Bid Rigging S...
 
Como trabajar los derechos humanos
Como trabajar los derechos humanosComo trabajar los derechos humanos
Como trabajar los derechos humanos
 
Ct
CtCt
Ct
 
March 26, 2017
March 26, 2017March 26, 2017
March 26, 2017
 
Judith leyster
Judith leysterJudith leyster
Judith leyster
 
Success Stories; Integrated Growth Strategies
Success Stories; Integrated Growth StrategiesSuccess Stories; Integrated Growth Strategies
Success Stories; Integrated Growth Strategies
 
10 lợi ích của việc đọc sách_Nhóm 4
10 lợi ích của việc đọc sách_Nhóm 410 lợi ích của việc đọc sách_Nhóm 4
10 lợi ích của việc đọc sách_Nhóm 4
 
Crecimiento económico
Crecimiento económicoCrecimiento económico
Crecimiento económico
 
Be&gg,ernawati,hapzi ali,the corporate culture,universitas mercubuana,201...
Be&gg,ernawati,hapzi ali,the corporate culture,universitas mercubuana,201...Be&gg,ernawati,hapzi ali,the corporate culture,universitas mercubuana,201...
Be&gg,ernawati,hapzi ali,the corporate culture,universitas mercubuana,201...
 
2017.AU8.3 Background: Procurement of Construction Services Management Response
2017.AU8.3 Background: Procurement of Construction Services Management Response2017.AU8.3 Background: Procurement of Construction Services Management Response
2017.AU8.3 Background: Procurement of Construction Services Management Response
 
Historia y la_evolución_del_computador
Historia y la_evolución_del_computadorHistoria y la_evolución_del_computador
Historia y la_evolución_del_computador
 
Question 4
Question 4Question 4
Question 4
 
Introdução: Fenômeno Religioso
Introdução: Fenômeno ReligiosoIntrodução: Fenômeno Religioso
Introdução: Fenômeno Religioso
 
Arangoya castellano - 2016
Arangoya   castellano - 2016Arangoya   castellano - 2016
Arangoya castellano - 2016
 

More from Татьяна Дмитриева

Основные вопросы организации и проведения ЕГЭ в 2017 году
Основные вопросы организации и проведения ЕГЭ в 2017 годуОсновные вопросы организации и проведения ЕГЭ в 2017 году
Основные вопросы организации и проведения ЕГЭ в 2017 годуТатьяна Дмитриева
 
Урок в начальной школе как пространство реализации фгос
Урок в начальной школе как пространство реализации фгосУрок в начальной школе как пространство реализации фгос
Урок в начальной школе как пространство реализации фгосТатьяна Дмитриева
 
Любимый родной город - Электросталь
Любимый родной город - ЭлектростальЛюбимый родной город - Электросталь
Любимый родной город - ЭлектростальТатьяна Дмитриева
 
визуальная заметность пешеходов
визуальная заметность пешеходоввизуальная заметность пешеходов
визуальная заметность пешеходовТатьяна Дмитриева
 
Мини-тренажёр для подготовки к устной части ЕГЭ (пример)
Мини-тренажёр для подготовки к устной части ЕГЭ (пример)Мини-тренажёр для подготовки к устной части ЕГЭ (пример)
Мини-тренажёр для подготовки к устной части ЕГЭ (пример)Татьяна Дмитриева
 

More from Татьяна Дмитриева (20)

"Парк моей мечты"
"Парк моей мечты""Парк моей мечты"
"Парк моей мечты"
 
"Культурное наследие России"
"Культурное наследие России""Культурное наследие России"
"Культурное наследие России"
 
Основные вопросы организации и проведения ЕГЭ в 2017 году
Основные вопросы организации и проведения ЕГЭ в 2017 годуОсновные вопросы организации и проведения ЕГЭ в 2017 году
Основные вопросы организации и проведения ЕГЭ в 2017 году
 
Закрытие лагеря 2016
Закрытие лагеря 2016Закрытие лагеря 2016
Закрытие лагеря 2016
 
Урок в начальной школе как пространство реализации фгос
Урок в начальной школе как пространство реализации фгосУрок в начальной школе как пространство реализации фгос
Урок в начальной школе как пространство реализации фгос
 
ФГОС. Роль учителя
ФГОС.  Роль учителяФГОС.  Роль учителя
ФГОС. Роль учителя
 
Рабочая учебная программа
Рабочая учебная программаРабочая учебная программа
Рабочая учебная программа
 
ооп начальной школы
ооп начальной школыооп начальной школы
ооп начальной школы
 
Николай Александрович Второв
Николай Александрович ВторовНиколай Александрович Второв
Николай Александрович Второв
 
Есть такое место на земле..
Есть такое место на земле..Есть такое место на земле..
Есть такое место на земле..
 
Любимый родной город - Электросталь
Любимый родной город - ЭлектростальЛюбимый родной город - Электросталь
Любимый родной город - Электросталь
 
визуальная заметность пешеходов
визуальная заметность пешеходоввизуальная заметность пешеходов
визуальная заметность пешеходов
 
световозвращающие элементы
световозвращающие элементысветовозвращающие элементы
световозвращающие элементы
 
Презентация проекта
Презентация проектаПрезентация проекта
Презентация проекта
 
Презентация "Крым" (2)
Презентация "Крым" (2)Презентация "Крым" (2)
Презентация "Крым" (2)
 
презентация крым
презентация крымпрезентация крым
презентация крым
 
Исследовательская работа
Исследовательская работаИсследовательская работа
Исследовательская работа
 
Проектная деятельность
Проектная деятельностьПроектная деятельность
Проектная деятельность
 
Виды педагогических технологий
Виды педагогических технологийВиды педагогических технологий
Виды педагогических технологий
 
Мини-тренажёр для подготовки к устной части ЕГЭ (пример)
Мини-тренажёр для подготовки к устной части ЕГЭ (пример)Мини-тренажёр для подготовки к устной части ЕГЭ (пример)
Мини-тренажёр для подготовки к устной части ЕГЭ (пример)
 

"Робот-ремонтник"

  • 2. Робот – ремонтник Автор : Баранов Максим обучающийся 2 класса МОУ «СОШ №2» Г.О. ЭЛЕКТРОСТАЛЬ
  • 3. Робот должен быть универсальным!
  • 5. К работе по ремонту подъездов готов!
  • 6. Он умеет многое: пилить бруски для ремонта перил,
  • 7.
  • 9.
  • 10. переносить вещи с этажа на этаж,
  • 11. и даже мыть полы!
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15. Участники областного конкурса проектов «ЖКХ в школе»
  • 16. -I место в номинации среди учителей «Концепция факультативной школьной программы (ЖКХ в школе» для школьников 9-11 класса)) заняли педагоги МОУ «СОШ № 2" Петунина Е.С., учитель химии и географии, Тетерина Ю.И., учитель физики, Борунова М.Б., заместитель директора (директор Круглова А.В); - - I место в номинации «Прикладной проект «ЖКХ в школе» среди учащихся 1-4 кл.занял Баранов Максим, ученик 2 «А> класса МОУ «СОШ N 2", автор проекта «Робот - ремонтник> (директор Круглова А.В' руководитель Романютина Т.В.); -- III место в номинации «Прикладной проект «ЖКХ в школе» среди учащихся 9-11 классов» заняли учащиеся 10 класса МОУ «СОШ №2» Платонова Дарья, Акимова Екатерина, руководитель проекта – Тетерина Юлия Ивановна, учитель физики (директор Круглова А.В.)