SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Download to read offline
Προσθέσεις διψήφιων
και
τριψήφιων αριθμών
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Γ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ
Κεφάλαιο 2o
α
Κάνω τις προσθέσεις και γράφω το αποτέλεσμα.
45+32 =77
1. Προτείνουμε προσθέσεις με διψήφιους αριθμούς σύμφωνα με τις δυνατότητες των παιδιών.
45
+ 32
77
45 + 32
42+54 =96
54
+ 42
69
42 + 54
69+10 =79
69
+ 10
97
69 + 10
24+24 =48
24
+ 24
84
24 + 24
38+32 =70
38
+ 32
07
38 + 32
1
327+131 =458
327
+ 131
85
327 + 131
4
Υπολογίζω στο περίπου με το μυαλό, όπως θα έκανα στην αγορά. Να τι
θέλει να αγοράσει ο Βαγγέλης:
30 ευρώ
127 ευρώ
41 ευρώ
Έχω 200 ευρώ.
Θα μου φτάσουν;
Δικαιολογώ την απάντησή μου.
● Στρογγυλοποιώ τα ποσά.
Τα 127 ευρώ είναι περίπου 130 ευρώ.
Τα 41 ευρώ είναι περίπου 40 ευρώ.
Προσθέτω με το μυαλό μου :
30 + 130 + 40 = 200 ευρώ
Άρα θα του φτάσουν τα 200 ευρώ.
● Προσθέτω κάθετα.
127
+ 30
89
41
1
Άρα θα του φτάσουν τα 200 ευρώ.
● Υπολογίζω.
Στα 127 προσθέτω 30 και έχω
157.
Στα 157 ευρώ προσθέτω 40 και
έχω 197 ευρώ.
197 ευρώ και 1 κάνει 198 ευρώ .
Άρα θα του φτάσουν τα 200 ευρώ και
του περισσεύουν 2€.
Αναλύω το 41 σε 40 και 1.
Υπολογίζω και γράφω το αποτέλεσμα.
α
34 + 23 =...57
+ 23
75
34
43 + 27 =...70
+ 27
07
43
1
6 + 24 + 30 =...60
+ 6
06
24
1
30
45 + 5 + 34 =...84
+ 5
48
34
1
45
Στο 34 προσθέτω 20 και έχω 54.
54 και 3 κάνει 57.
Αναλύω το 23 σε 20 και 3.
34 + 6 + 20 =....
+ 6
06
20
1
34
60
40 + 35 + 5 =....
+ 5
08
35
1
40
80
25 + 40 + 5 =..
+ 5
07
25
1
40
70
52 + 18 + 7 =...
+ 7
77
18
1
52
77
Στο 40 προσθέτω 35 και έχω 75.
75 και 5 κάνει 80.
α
Πόσα ευρώ είναι όλα τα χαρτονομίσματα μαζί;
12
100
100
100
50
50
100
+
00
1
5
Είναι . . . . . . . . . . . . . Ευρώ.500
Στο 100 προσθέτω 100 και έχω 200.
Στο 200 προσθέτω 100 και έχω 300.
Στο 300 προσθέτω 100 και έχω 400.
Στο 400 προσθέτω 50 και έχω 450.
Τέλος στο 450 προσθέτω 50 και έχω 500.
100
100
100
50
100
100
50
50
50+
00
2
7
Είναι . . . . . . . . . . . . . Ευρώ.700
Στο 100 προσθέτω 100 και έχω 200.
Στο 200 προσθέτω 100 και έχω 300.
Στο 300 προσθέτω 100 και έχω 400.
Στο 400 προσθέτω 100 και έχω 500.
Στο 500 προσθέτω 50 και έχω 550.
Στο 550 προσθέτω 50 και έχω 600.
Στο 600 προσθέτω 50 και έχω 650.
Τέλος στο 650 προσθέτω 50 και έχω 700.
α
Κάνω τις προσθέσεις και γράφω το αποτέλεσμα.
100 +100=200
5. Προτείνουμε προσθέσεις με εκατοντάδες.
100
+ 100
00
100 + 100
2
300 +200=500
300
+ 200
00
300 + 200
5
400 +250=650
400
+ 250
05
400 + 250
6
520 +140=660
520
+ 140
06
520 + 140
6
820 +180=1.000
820
+ 180
00
820 + 180
1
10
700 +300=1.000
700
+ 300
00
700 + 300
1
10
α
Κάνω τις προσθέσεις. Γράφω τα κρατούμενα όπου υπάρχουν.
3 7
2 3+
0
1
1
6
37 + 23 = 60
5 2
3 7+
98
52 + 37 = 89
4 6
3 9+
5
1
1
8
46 + 39 = 85
6 5
4 8+
3
1
1
11
65 + 48 = 113
6 2
3 7
+
2
1
1
10
62 + 37 + 3 = 102
3
8 9
1 3+
2
1
1
10
89+ 13 = 102
7 8
4 5+
3
1
1
12
78+ 45 = 123
5 6
2 4
+
3
1
1
9
56 + 24 + 13 = 93
1 3
Υπολογίζω και γράφω το αποτέλεσμα.
300 + 400 =....700
+ 400
00
300
7
53 + 37 =....
+ 37
09
53
1
90
500 + 300 =....
+ 300
00
500
8
800
45 + 35 =....
+ 35
08
45
1
80
65 + 42 =....
+ 42
710
65
107
8
30
52
+
0
1
9
52 + 8 + 30 =....90
+ 600
00
200
8
200 + 600 =....800
+ 400
00
600
10
600 + 400 =....1.000
+ 35
310
68
1
68 + 35 =....103
+ 56
013
74
1
74 + 56 =....130
2. Προσθέσεις διψήφιων και τριψήφιων αριθμών

More Related Content

What's hot

φτιάχνω αριθμούς μέχρι το 100 και τους συγκρίνω (2)
φτιάχνω αριθμούς μέχρι το 100 και τους συγκρίνω (2)φτιάχνω αριθμούς μέχρι το 100 και τους συγκρίνω (2)
φτιάχνω αριθμούς μέχρι το 100 και τους συγκρίνω (2)
Nansy Tzg
 
οι αριθμοί μέχρι το 100 χρήμα (2)
οι αριθμοί μέχρι το 100  χρήμα (2)οι αριθμοί μέχρι το 100  χρήμα (2)
οι αριθμοί μέχρι το 100 χρήμα (2)
Nansy Tzg
 
δεκαδικα κλασματα αριθμοι (3)
δεκαδικα κλασματα αριθμοι (3)δεκαδικα κλασματα αριθμοι (3)
δεκαδικα κλασματα αριθμοι (3)
Nansy Tzg
 

What's hot (20)

ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ Μαθηματικά Β τάξης μάθημα 16-22
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ Μαθηματικά Β τάξης  μάθημα 16-22ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ Μαθηματικά Β τάξης  μάθημα 16-22
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ Μαθηματικά Β τάξης μάθημα 16-22
 
ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ των Μαθητικών Διαγωνισμών "ΠΑΙΧΝΙΔΙ & ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ" του ...
ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ  των Μαθητικών Διαγωνισμών "ΠΑΙΧΝΙΔΙ & ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ" του ...ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ  των Μαθητικών Διαγωνισμών "ΠΑΙΧΝΙΔΙ & ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ" του ...
ΘΕΜΑΤΑ ΚΑΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ των Μαθητικών Διαγωνισμών "ΠΑΙΧΝΙΔΙ & ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ" του ...
 
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 71ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7
1ο Επαναληπτικό στα Μαθηματικά, Δ΄τάξη Κεφ. 1 - 7
 
φτιάχνω αριθμούς μέχρι το 100 και τους συγκρίνω (2)
φτιάχνω αριθμούς μέχρι το 100 και τους συγκρίνω (2)φτιάχνω αριθμούς μέχρι το 100 και τους συγκρίνω (2)
φτιάχνω αριθμούς μέχρι το 100 και τους συγκρίνω (2)
 
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας. Κεφ. 8-14
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας. Κεφ. 8-14Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας. Κεφ. 8-14
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 2ης ενότητας. Κεφ. 8-14
 
δ τάξη μαθηματικά - 2η ενότητα - κεφ.13 - επαναληπτικό a
δ τάξη   μαθηματικά - 2η ενότητα - κεφ.13 - επαναληπτικό aδ τάξη   μαθηματικά - 2η ενότητα - κεφ.13 - επαναληπτικό a
δ τάξη μαθηματικά - 2η ενότητα - κεφ.13 - επαναληπτικό a
 
κεφ.58 (4)
κεφ.58 (4)κεφ.58 (4)
κεφ.58 (4)
 
Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄
Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄
Μαθηματικά Δ΄.2.9. ΄΄Πολλαπλασιάζω με διάφορους τρόπους΄΄
 
Μαθηματικά Ε΄. Ενότητα 1. Κεφάλαιο 2: Υπενθύμιση - Οι αριθμοί μέχρι το 1.000....
Μαθηματικά Ε΄. Ενότητα 1. Κεφάλαιο 2: Υπενθύμιση - Οι αριθμοί μέχρι το 1.000....Μαθηματικά Ε΄. Ενότητα 1. Κεφάλαιο 2: Υπενθύμιση - Οι αριθμοί μέχρι το 1.000....
Μαθηματικά Ε΄. Ενότητα 1. Κεφάλαιο 2: Υπενθύμιση - Οι αριθμοί μέχρι το 1.000....
 
Μαθηματικά Δ΄ 8. 47. ΄΄Γνωρίζω αριθμούς ως το 1.000.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄  8. 47. ΄΄Γνωρίζω αριθμούς ως το 1.000.000΄΄Μαθηματικά Δ΄  8. 47. ΄΄Γνωρίζω αριθμούς ως το 1.000.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 8. 47. ΄΄Γνωρίζω αριθμούς ως το 1.000.000΄΄
 
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄ Εισαγωγή στους δεκαδικούς αριθμούς,...
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄ Εισαγωγή στους δεκαδικούς αριθμούς,...Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄ Εισαγωγή στους δεκαδικούς αριθμούς,...
Μαθηματικά Γ΄. Επανάληψη 6ης ενότητας: ΄΄ Εισαγωγή στους δεκαδικούς αριθμούς,...
 
οι αριθμοί μέχρι το 100 χρήμα (2)
οι αριθμοί μέχρι το 100  χρήμα (2)οι αριθμοί μέχρι το 100  χρήμα (2)
οι αριθμοί μέχρι το 100 χρήμα (2)
 
δεκαδικα κλασματα αριθμοι (3)
δεκαδικα κλασματα αριθμοι (3)δεκαδικα κλασματα αριθμοι (3)
δεκαδικα κλασματα αριθμοι (3)
 
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας, κεφ. 15 - 20
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας, κεφ. 15 - 20Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας, κεφ. 15 - 20
Μαθηματικά Δ΄. Επανάληψη 3ης Ενότητας, κεφ. 15 - 20
 
πράξεις στους αριθμούς ως το 200000
πράξεις στους αριθμούς ως το 200000πράξεις στους αριθμούς ως το 200000
πράξεις στους αριθμούς ως το 200000
 
Μαθηματικά Ε΄.1.6: ΄΄Επίλυση προβλημάτων΄΄ Θεόδωρος Αρβανιτίδης
Μαθηματικά Ε΄.1.6: ΄΄Επίλυση προβλημάτων΄΄ Θεόδωρος ΑρβανιτίδηςΜαθηματικά Ε΄.1.6: ΄΄Επίλυση προβλημάτων΄΄ Θεόδωρος Αρβανιτίδης
Μαθηματικά Ε΄.1.6: ΄΄Επίλυση προβλημάτων΄΄ Θεόδωρος Αρβανιτίδης
 
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ,Μαθηματικά Β τάξης μάθημα 8-15
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ,Μαθηματικά Β τάξης  μάθημα 8-15ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ,Μαθηματικά Β τάξης  μάθημα 8-15
ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΗ ΔΟΚΙΜΑΣΙΑ,Μαθηματικά Β τάξης μάθημα 8-15
 
Κεφάλαιο 7o:Επαναληπτικό μάθημα 1ης ενότητας
Κεφάλαιο 7o:Επαναληπτικό μάθημα 1ης ενότηταςΚεφάλαιο 7o:Επαναληπτικό μάθημα 1ης ενότητας
Κεφάλαιο 7o:Επαναληπτικό μάθημα 1ης ενότητας
 
Μαθηματικά Δ΄ - Ενότητα 2. Μάθημα 8. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ΄΄
Μαθηματικά Δ΄ - Ενότητα 2. Μάθημα 8. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ΄΄Μαθηματικά Δ΄ - Ενότητα 2. Μάθημα 8. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ΄΄
Μαθηματικά Δ΄ - Ενότητα 2. Μάθημα 8. ΄΄Προσθέτω και αφαιρώ΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄ 6. 37. ΄΄Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 200.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 37. ΄΄Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 200.000΄΄Μαθηματικά Δ΄ 6. 37. ΄΄Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 200.000΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 6. 37. ΄΄Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 200.000΄΄
 

Similar to 2. Προσθέσεις διψήφιων και τριψήφιων αριθμών

ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ/Γ2 ΤΑΞΗ/ΔΟΚΙΜΗ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΥ
ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ/Γ2 ΤΑΞΗ/ΔΟΚΙΜΗ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΥΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ/Γ2 ΤΑΞΗ/ΔΟΚΙΜΗ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΥ
ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ/Γ2 ΤΑΞΗ/ΔΟΚΙΜΗ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΥ
2dim
 
Mαθηματικά- Δ τάξη - 6η ενότητα -φύλλο αξιολόγησης 6
Mαθηματικά- Δ τάξη - 6η ενότητα -φύλλο αξιολόγησης 6Mαθηματικά- Δ τάξη - 6η ενότητα -φύλλο αξιολόγησης 6
Mαθηματικά- Δ τάξη - 6η ενότητα -φύλλο αξιολόγησης 6
fotaolympia
 

Similar to 2. Προσθέσεις διψήφιων και τριψήφιων αριθμών (12)

5dim math epan5
5dim math epan55dim math epan5
5dim math epan5
 
Μαθηματικά Δ΄ 4 . 21 . ΄΄Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4 . 21 . ΄΄Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς΄΄Μαθηματικά Δ΄ 4 . 21 . ΄΄Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς΄΄
Μαθηματικά Δ΄ 4 . 21 . ΄΄Γνωρίζω καλύτερα τους δεκαδικούς΄΄
 
Μαθηματικά Ε΄. Επανάληψη 2ης Ενότητας: ΄΄ Δεκαδικοί Αριθμοί΄΄
Μαθηματικά Ε΄. Επανάληψη 2ης Ενότητας: ΄΄ Δεκαδικοί Αριθμοί΄΄Μαθηματικά Ε΄. Επανάληψη 2ης Ενότητας: ΄΄ Δεκαδικοί Αριθμοί΄΄
Μαθηματικά Ε΄. Επανάληψη 2ης Ενότητας: ΄΄ Δεκαδικοί Αριθμοί΄΄
 
Μαθηματικά Ε΄. 2.12: ΄΄Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών΄΄
Μαθηματικά Ε΄. 2.12: ΄΄Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών΄΄Μαθηματικά Ε΄. 2.12: ΄΄Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών΄΄
Μαθηματικά Ε΄. 2.12: ΄΄Πολλαπλασιασμός δεκαδικών αριθμών΄΄
 
ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ/Γ2 ΤΑΞΗ/ΔΟΚΙΜΗ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΥ
ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ/Γ2 ΤΑΞΗ/ΔΟΚΙΜΗ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΥΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ/Γ2 ΤΑΞΗ/ΔΟΚΙΜΗ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΥ
ΧΡΥΣΑ ΚΟΚΟΡΙΚΟΥ/Γ2 ΤΑΞΗ/ΔΟΚΙΜΗ ΠΟΛΛΑΠΛΑΣΙΑΣΜΟΥ
 
μαθηματικά β΄ δημοτικού α΄τεύχος
μαθηματικά  β΄ δημοτικού α΄τεύχοςμαθηματικά  β΄ δημοτικού α΄τεύχος
μαθηματικά β΄ δημοτικού α΄τεύχος
 
Β΄ Δημοτικού Μαθηματικά Α΄ τεύχος .pdf
Β΄ Δημοτικού Μαθηματικά Α΄ τεύχος .pdfΒ΄ Δημοτικού Μαθηματικά Α΄ τεύχος .pdf
Β΄ Δημοτικού Μαθηματικά Α΄ τεύχος .pdf
 
διψήφιοι αριθμοί
διψήφιοι αριθμοίδιψήφιοι αριθμοί
διψήφιοι αριθμοί
 
Μαθηματικά Ε΄.2.13. ΄΄Διαίρεση ακεραίου με ακέραιο με πηλίκο δεκαδικό αριθμό΄΄
Μαθηματικά Ε΄.2.13. ΄΄Διαίρεση ακεραίου με ακέραιο με πηλίκο δεκαδικό αριθμό΄΄Μαθηματικά Ε΄.2.13. ΄΄Διαίρεση ακεραίου με ακέραιο με πηλίκο δεκαδικό αριθμό΄΄
Μαθηματικά Ε΄.2.13. ΄΄Διαίρεση ακεραίου με ακέραιο με πηλίκο δεκαδικό αριθμό΄΄
 
Μαθηματικά Δ΄ ΄΄Επανάληψη 7ης Ενότητας, κεφ. 41 - 46΄΄
Μαθηματικά Δ΄ ΄΄Επανάληψη 7ης Ενότητας, κεφ. 41 - 46΄΄Μαθηματικά Δ΄ ΄΄Επανάληψη 7ης Ενότητας, κεφ. 41 - 46΄΄
Μαθηματικά Δ΄ ΄΄Επανάληψη 7ης Ενότητας, κεφ. 41 - 46΄΄
 
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών  Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
Επαναληπτικές Ασκήσεις Μαθηματικών Γ΄ τάξη, 6η Ενότητα (κεφ. 33-38)
 
Mαθηματικά- Δ τάξη - 6η ενότητα -φύλλο αξιολόγησης 6
Mαθηματικά- Δ τάξη - 6η ενότητα -φύλλο αξιολόγησης 6Mαθηματικά- Δ τάξη - 6η ενότητα -φύλλο αξιολόγησης 6
Mαθηματικά- Δ τάξη - 6η ενότητα -φύλλο αξιολόγησης 6
 

More from teaghet

More from teaghet (20)

42. Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη
42. Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη42. Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη
42. Διαιρώ με διψήφιο διαιρέτη
 
Η κατανομή του πληθυσμού στη Γη
Η κατανομή του πληθυσμού στη ΓηΗ κατανομή του πληθυσμού στη Γη
Η κατανομή του πληθυσμού στη Γη
 
3. Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 20 000
3. Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 20 0003. Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 20 000
3. Γνωρίζω τους αριθμούς ως το 20 000
 
Η θέση της Ελλάδας στον κόσμο, στην Ευρώπη και στη Μεσόγειο
Η θέση της Ελλάδας στον κόσμο, στην Ευρώπη και στη ΜεσόγειοΗ θέση της Ελλάδας στον κόσμο, στην Ευρώπη και στη Μεσόγειο
Η θέση της Ελλάδας στον κόσμο, στην Ευρώπη και στη Μεσόγειο
 
Επιστροφή στα θρανία
Επιστροφή στα θρανίαΕπιστροφή στα θρανία
Επιστροφή στα θρανία
 
Θυμάμαι ό,τι έμαθα από την Γ΄ τάξη
Θυμάμαι ό,τι έμαθα από την Γ΄ τάξηΘυμάμαι ό,τι έμαθα από την Γ΄ τάξη
Θυμάμαι ό,τι έμαθα από την Γ΄ τάξη
 
επαναληπτικό 5, ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
επαναληπτικό 5, ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗεπαναληπτικό 5, ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
επαναληπτικό 5, ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
 
6η Επανάληψη, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
6η Επανάληψη, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ6η Επανάληψη, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
6η Επανάληψη, ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Δ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ
 
Πολλαπλασιάζω και διαιρώ
Πολλαπλασιάζω και διαιρώΠολλαπλασιάζω και διαιρώ
Πολλαπλασιάζω και διαιρώ
 
Μετράω και σχεδιάζω σε κλίμακες, ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
Μετράω και σχεδιάζω σε κλίμακες,  ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗΜετράω και σχεδιάζω σε κλίμακες,  ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
Μετράω και σχεδιάζω σε κλίμακες, ΒΙΒΛΙΟ ΜΑΘΗΤΗ
 
Λύνω προβλήματα με ποσοστά: Βρίσκω την αρχική τιμή
Λύνω προβλήματα με ποσοστά: Βρίσκω την αρχική τιμή Λύνω προβλήματα με ποσοστά: Βρίσκω την αρχική τιμή
Λύνω προβλήματα με ποσοστά: Βρίσκω την αρχική τιμή
 
Πρέπει να φανώ γενναίος
Πρέπει να φανώ γενναίος Πρέπει να φανώ γενναίος
Πρέπει να φανώ γενναίος
 
Μια οικογένεια ανάμεσα στις άλλες
Μια οικογένεια ανάμεσα στις άλλεςΜια οικογένεια ανάμεσα στις άλλες
Μια οικογένεια ανάμεσα στις άλλες
 
Η απλή μέθοδος των τριών στα ανάλογα ποσά
Η απλή μέθοδος των τριών στα ανάλογα ποσά Η απλή μέθοδος των τριών στα ανάλογα ποσά
Η απλή μέθοδος των τριών στα ανάλογα ποσά
 
Λύνω προβλήματα με αντιστρόφως ανάλογα ποσά
Λύνω προβλήματα με αντιστρόφως ανάλογα ποσά Λύνω προβλήματα με αντιστρόφως ανάλογα ποσά
Λύνω προβλήματα με αντιστρόφως ανάλογα ποσά
 
Ενότητα 10. Ατυχήματα
Ενότητα 10. ΑτυχήματαΕνότητα 10. Ατυχήματα
Ενότητα 10. Ατυχήματα
 
Ενότητα 9. Συσκευές
Ενότητα 9. ΣυσκευέςΕνότητα 9. Συσκευές
Ενότητα 9. Συσκευές
 
ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ, ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ, ΔΥΟ ΕΝΝΟΙΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ
ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ, ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ, ΔΥΟ ΕΝΝΟΙΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ, ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ, ΔΥΟ ΕΝΝΟΙΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ
ΘΕΡΜΟΚΡΑΣΙΑ, ΘΕΡΜΟΤΗΤΑ, ΔΥΟ ΕΝΝΟΙΕΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΕΣ
 
Ατυχήματα
ΑτυχήματαΑτυχήματα
Ατυχήματα
 
Το θερμόμετρο
Το θερμόμετροΤο θερμόμετρο
Το θερμόμετρο
 

Recently uploaded

Recently uploaded (20)

Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειεςΡατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
Ρατσισμός, ορισμός, είδη, αίτια , συνέπειες
 
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση θεατρικού στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
Παρουσίαση δράσεων στην Τεχνόπολη. 2023-2024
 
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
ΑΝΑΓΕΝΝΗΣΗ, ΕΙΡΗΝΗ ΓΚΑΒΛΟΥ- ΜΑΙΡΗ ΔΗΜΑΚΟΠΟΥΛΟΥ
 
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗΗ ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ,  ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ  ΜΠΕΚΙΑΡΗ
Η ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΟΥΠΟΛΗ, ΣΤΑΥΡΟΥΛΑ ΜΠΕΚΙΑΡΗ
 
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική ΑυτοκρατορίαΗ απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
Η απελευθέρωση της Θεσσαλονίκης από την Οθωμανική Αυτοκρατορία
 
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςSafe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Safe Cycling - Εργασία για την ασφαλή ποδηλασία 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥΦλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
Φλωρεντία, ΔΑΝΑΗ ΠΥΡΠΥΡΗ- ΜΑΡΙΑΝΕΛΑ ΣΤΡΟΓΓΥΛΟΥ
 
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
Ο ΧΡΙΣΤΟΦΟΡΟΣ ΚΟΛΟΜΒΟΣ ΚΑΙ Η ΑΝΑΚΑΛΥΨΗ ΤΗΣ ΑΜΕΡΙΚΗΣ,ΕΙΡΗΝΗ ΝΤΟΥΣΚΑ-ΠΕΝΥ ΖΑΓΓΟ...
 
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣΗ ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
Η ΑΔΙΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ ΑΣΕΠ 2008 ΓΙΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ
 
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
ΠΟΤΕ ΑΝΑΚΑΛΥΦΘΗΚΕ Η ΑΜΕΡΙΚΗ,ΦΙΛΩΝ-ΦΡΑΓΚΟΥ
 
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
ΗΡΑΚΛΕΙΟΣ, ΧΑΡΗΣ ΤΑΣΙΟΥΔΗΣ-ΓΙΩΡΓΟΣ ΤΖΑΝΗΣ
 
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία ΜπάρδαΒενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
Βενετία, μια πόλη πάνω στο νερό, Βασιλική Μπράβου - Αποστολία Μπάρδα
 
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptxΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
ΒΥΖΑΝΤΙΝΗ ΚΟΥΖΙΝΑ ΚΑΙ ΜΟΔΑ, ΕΛΕΑΝΑ ΣΤΑΥΡΟΠΟΥΛΟΥ.pptx
 
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη-Διψήφιοι  αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
-Διψήφιοι αριθμοί-δεκαδες μονάδες-θέση ψηφίου Α- Β τάξη
 
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βίαΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
ΕΜΕΙΣ ΕΔΩ ΠΑΙΖΟΥΜΕ ΜΠΑΛΑ, εργασία για την οπαδική βία
 
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥΜάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
Μάχη του Πουατιέ,ΧΡΥΣΑΝΘΟΣ ΚΑΙ ΧΡΥΣΑ ΟΠΡΙΝΕΣΚΟΥ
 
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2οΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ  ΜΕΡΟΣ 2ο
ΙΣΤΟΡΙΑ Γ΄ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ: ΕΠΑΝΑΛΗΠΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ ΜΕΡΟΣ 2ο
 
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
Ναυμαχία της Ναυαρίνου 20 Οκτωβρίου 1827
 
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο ΑλεξανδρούποληςInclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
Inclusion - Εργασία για τη συμπερίληψη 2ο Γυμνάσιο Αλεξανδρούπολης
 

2. Προσθέσεις διψήφιων και τριψήφιων αριθμών

  • 1.
  • 2. Προσθέσεις διψήφιων και τριψήφιων αριθμών ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Γ΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ Κεφάλαιο 2o
  • 3. α Κάνω τις προσθέσεις και γράφω το αποτέλεσμα. 45+32 =77 1. Προτείνουμε προσθέσεις με διψήφιους αριθμούς σύμφωνα με τις δυνατότητες των παιδιών. 45 + 32 77 45 + 32 42+54 =96 54 + 42 69 42 + 54 69+10 =79 69 + 10 97 69 + 10 24+24 =48 24 + 24 84 24 + 24 38+32 =70 38 + 32 07 38 + 32 1 327+131 =458 327 + 131 85 327 + 131 4
  • 4. Υπολογίζω στο περίπου με το μυαλό, όπως θα έκανα στην αγορά. Να τι θέλει να αγοράσει ο Βαγγέλης: 30 ευρώ 127 ευρώ 41 ευρώ Έχω 200 ευρώ. Θα μου φτάσουν; Δικαιολογώ την απάντησή μου. ● Στρογγυλοποιώ τα ποσά. Τα 127 ευρώ είναι περίπου 130 ευρώ. Τα 41 ευρώ είναι περίπου 40 ευρώ. Προσθέτω με το μυαλό μου : 30 + 130 + 40 = 200 ευρώ Άρα θα του φτάσουν τα 200 ευρώ. ● Προσθέτω κάθετα. 127 + 30 89 41 1 Άρα θα του φτάσουν τα 200 ευρώ. ● Υπολογίζω. Στα 127 προσθέτω 30 και έχω 157. Στα 157 ευρώ προσθέτω 40 και έχω 197 ευρώ. 197 ευρώ και 1 κάνει 198 ευρώ . Άρα θα του φτάσουν τα 200 ευρώ και του περισσεύουν 2€. Αναλύω το 41 σε 40 και 1.
  • 5. Υπολογίζω και γράφω το αποτέλεσμα. α 34 + 23 =...57 + 23 75 34 43 + 27 =...70 + 27 07 43 1 6 + 24 + 30 =...60 + 6 06 24 1 30 45 + 5 + 34 =...84 + 5 48 34 1 45 Στο 34 προσθέτω 20 και έχω 54. 54 και 3 κάνει 57. Αναλύω το 23 σε 20 και 3. 34 + 6 + 20 =.... + 6 06 20 1 34 60 40 + 35 + 5 =.... + 5 08 35 1 40 80 25 + 40 + 5 =.. + 5 07 25 1 40 70 52 + 18 + 7 =... + 7 77 18 1 52 77 Στο 40 προσθέτω 35 και έχω 75. 75 και 5 κάνει 80.
  • 6. α Πόσα ευρώ είναι όλα τα χαρτονομίσματα μαζί; 12 100 100 100 50 50 100 + 00 1 5 Είναι . . . . . . . . . . . . . Ευρώ.500 Στο 100 προσθέτω 100 και έχω 200. Στο 200 προσθέτω 100 και έχω 300. Στο 300 προσθέτω 100 και έχω 400. Στο 400 προσθέτω 50 και έχω 450. Τέλος στο 450 προσθέτω 50 και έχω 500. 100 100 100 50 100 100 50 50 50+ 00 2 7 Είναι . . . . . . . . . . . . . Ευρώ.700 Στο 100 προσθέτω 100 και έχω 200. Στο 200 προσθέτω 100 και έχω 300. Στο 300 προσθέτω 100 και έχω 400. Στο 400 προσθέτω 100 και έχω 500. Στο 500 προσθέτω 50 και έχω 550. Στο 550 προσθέτω 50 και έχω 600. Στο 600 προσθέτω 50 και έχω 650. Τέλος στο 650 προσθέτω 50 και έχω 700.
  • 7. α Κάνω τις προσθέσεις και γράφω το αποτέλεσμα. 100 +100=200 5. Προτείνουμε προσθέσεις με εκατοντάδες. 100 + 100 00 100 + 100 2 300 +200=500 300 + 200 00 300 + 200 5 400 +250=650 400 + 250 05 400 + 250 6 520 +140=660 520 + 140 06 520 + 140 6 820 +180=1.000 820 + 180 00 820 + 180 1 10 700 +300=1.000 700 + 300 00 700 + 300 1 10
  • 8. α Κάνω τις προσθέσεις. Γράφω τα κρατούμενα όπου υπάρχουν. 3 7 2 3+ 0 1 1 6 37 + 23 = 60 5 2 3 7+ 98 52 + 37 = 89 4 6 3 9+ 5 1 1 8 46 + 39 = 85 6 5 4 8+ 3 1 1 11 65 + 48 = 113 6 2 3 7 + 2 1 1 10 62 + 37 + 3 = 102 3 8 9 1 3+ 2 1 1 10 89+ 13 = 102 7 8 4 5+ 3 1 1 12 78+ 45 = 123 5 6 2 4 + 3 1 1 9 56 + 24 + 13 = 93 1 3
  • 9. Υπολογίζω και γράφω το αποτέλεσμα. 300 + 400 =....700 + 400 00 300 7 53 + 37 =.... + 37 09 53 1 90 500 + 300 =.... + 300 00 500 8 800 45 + 35 =.... + 35 08 45 1 80 65 + 42 =.... + 42 710 65 107 8 30 52 + 0 1 9 52 + 8 + 30 =....90 + 600 00 200 8 200 + 600 =....800 + 400 00 600 10 600 + 400 =....1.000 + 35 310 68 1 68 + 35 =....103 + 56 013 74 1 74 + 56 =....130