1. 私たちは、私たちは、
教育についての教育についての
新しい法律を新しい法律を
目指しています。目指しています。

3. 子どもの子どもの
多様な学びの多様な学びの
機会を保障する機会を保障する
法律法律

4. 日本の教育の日本の教育の
現状は？現状は？

5. いじめにいじめに
苦しんでいる子が苦しんでいる子が
大勢います。大勢います。

6. いじめでいじめで
自殺した子も自殺した子も
います。います。

7. 体罰に苦しんで体罰に苦しんで
いる子も大勢。いる子も大勢。

8. 亡くなった子も亡くなった子も
います。います。

9. 不登校している不登校している
子も大勢。子も大勢。
その多くは、その多くは、

10. 学校に行けない学校に行けない
自分を責め、自分を責め、
自分を否定して自分を否定して
います。います。

11. 学校しかない、学校しかない、
学校中心学校中心
という考え方からという考え方から
、、
否定的な見方に。否定的な見方に。

12. 一方、一方、
学校教育外に学校教育外に

13. 学校以外にも学校以外にも
シュタイナー
教育
シュタイナー
教育
フリー
スクール
フリー
スクール
サドベリー
教育
サドベリー
教育
インター
ナショナル
スクール
インター
ナショナル
スクール
フレネ
教育
フレネ
教育
ブラジル学校ブラジル学校
ホーム
エデュケー
ション
ホーム
エデュケー
ション
いろんな
場・やり方が
行われています

14. 学校教育に学校教育に
苦しんでいる苦しんでいる
子たちが、子たちが、

15. こうしたやり方でこうしたやり方で
自分らしく自分らしく
育っています育っています

16. でも、でも、

17. 制度外で制度外で
正規に認められない正規に認められない
シュタイナー
教育
シュタイナー
教育
フリー
スクール
フリー
スクール
サドベリー
教育
サドベリー
教育
インター
ナショナル
スクール
インター
ナショナル
スクール
フレネ
教育
フレネ
教育
ブラジル学校ブラジル学校
ホーム
エデュケー
ション
ホーム
エデュケー
ション
学校教育制度
公的な支援公的な支援 ないない

18. 子どもの個性は様々子どもの個性は様々
子どもの状況も様々子どもの状況も様々
子どものニーズに子どものニーズに
合ったしくみを合ったしくみを

19. そこで考えましたそこで考えました
。。

20. シュタイナー
教育
シュタイナー
教育
フリー
スクール
フリー
スクール サドベリー
教育
サドベリー
教育インター
ナショナル
スクール
インター
ナショナル
スクール
フレネ
教育
フレネ
教育
ブラジル学校ブラジル学校
ホーム
エデュケー
ション
ホーム
エデュケー
ション
学校教育制度

21. 学校教育１本学校教育１本
ではなく、ではなく、
いろいろな学びがいろいろな学びが
できるしくみができるしくみが
ほしいなあほしいなあ

22. 憲法
教育基本法
学校教育法
新しい
法律

23. この法律はこの法律は
憲法・憲法・
教育基本法の教育基本法の
もとにつくりますもとにつくります

24. その法律のその法律の
目的は？目的は？

25. ●● １人ひとりの学習１人ひとりの学習
ニーズに応じてニーズに応じて
●多様な学びの場を選●多様な学びの場を選
択できるよう択できるよう
●普通教育の機会の確●普通教育の機会の確
保保

26. 基本的人権基本的人権
としてのとしての
学ぶ権利の保障学ぶ権利の保障

27. そこで、そこで、

28. １．１．
子どもは子どもは
１人の人間として１人の人間として
尊重されます。尊重されます。

29. ２．２．
子どもは子どもは
教育を教育を
受ける権利を受ける権利を
保障されます。保障されます。

30. ３．３．
子どもは子どもは
学ぶ主体であり、学ぶ主体であり、
子どもの学ぶ権利に子どもの学ぶ権利に
対応します対応します

31. どんな内容をどんな内容を
考えているの？考えているの？

32. １．１．
その子がその子が
自分らしく育つ自分らしく育つ
応援ができる応援ができる
ようにように

33. ２．２．
興味関心を興味関心を
大切にして、大切にして、
自分に合った自分に合った
内容と方法で内容と方法で
学べるように学べるように

34. ３．３．
学校教育以外の学校教育以外の
様々な学びの場・様々な学びの場・
学ぶ機会を学ぶ機会を
選べるように選べるように

35. ４．４．
選んだことが選んだことが
不利にならぬよう不利にならぬよう
、、
公的支援を公的支援を
受けられるように受けられるように

36. ５．５．
選んだ場での成長が選んだ場での成長が
正式に認められ、正式に認められ、
社会に通用社会に通用 (( 進学・就進学・就
労）労）
するようにするように

37. ６．６．
学校以外で学校以外で
育った場合も育った場合も
親の就学義務を親の就学義務を
果たしたことに果たしたことに
なるようになるように
※
※ 教育義務

38. ７．７．
学校教育等との学校教育等との
相互乗り入れが相互乗り入れが
できるようにできるように
（進学・入学資格）（進学・入学資格）

39. この法律がこの法律が
…実現したら ？…実現したら ？

40. ●● 自信を持つ子自信を持つ子
●自分を大切に●自分を大切に
思う子 思う子
●自分の個性を●自分の個性を
伸ばす子 伸ばす子
➔増える ➔増える

41. ●● 苦しむ子ども苦しむ子ども
➔減る ➔減る

42. ●● いじめ・いじめ・
いじめ自殺 いじめ自殺
●不登校●不登校
●自己否定感●自己否定感

43. どうやってどうやって
実現するか？実現するか？

44. 仲間を広げたい仲間を広げたい
理解者増やしたい ↓理解者増やしたい ↓
皆で討論して皆で討論して
よい法律案を提案よい法律案を提案
↓↓
国会へ提出国会へ提出

45. （おわり）（おわり）