history

1. アートに触発された場づくりのヒストリー
臼井隆志
Mimicry Design Art Educator

2. ABOUT
1
1987年東京都生まれ。
2011年慶應義塾大学総合政策学部卒業
株式会社MimicryDesignディレクター
ワークショップデザインの手法を用い、乳幼児から中高生、
ビジネスパーソンを対象とした創造性教育の場に携わっている。
児童館をアーティストの「工房」として活用するプログラム
「アーティスト・イン・児童館」（2008 2015）、
ワークショップを通して服を作るファッションブランド「FORM ON
WORDS」（2011 2015）、伊勢丹新宿店の親子教室「ここちの森」
（2016 2018）、子どもたちとの舞台芸術の実験「コネリング・スタディ」
の企画・運営を担当。
著書に『意外と知らない赤ちゃんのきもち』（スマート新書）がある。
臼井隆志 Takashi USUI

3. ABOUT
1
2005
2015
2019
2020
アートとの出会い
赤ちゃんにアートを参照する
アートが触発する組織学習
鑑賞と対話をめぐる３つのプロジェクト

4. アートとの出会い
アートレス：マイノリティとしての現代美術
2005

5. http://magik-cirkus.blogspot.com/2009/06/kawamata-kassel-en-1987.html
普通でありながら普通ではなく社会に潜行していくこと
https://artscape.jp/artword/index.php/%E3%82%A2%E3%83%BC%E3%83%88%E3%83%AC%E3%82%B9

6. アーティスト・イン・児童館
子どもの居場所である児童館を、アーティストの 工房 として活用する
2008
2015

7. 7

9. 7

10. 7

13. ファッションと物語
ミラン・クンデラ、ファッション、ワークショップ
2014

15. https://www.youtube.com/watch?v=Npa2EyLsA1c

16. 赤ちゃんにアートを参照する
具体、養老天命反転地、パフォーマンスアート
2015

17. 「精神が自由であることを具体的に提示」（『具体』創刊号）
このような空間に身を置くことで、新たな身体の行為や動きが生まれ、
人間の未知の可能性が生まれる（荒川修作）

19. 幼児教室「ここちの森」
赤ちゃんを観察し、場をつくり、考察する
2015
2018

24. ワークショップが引き起こす人生/物語の変容
映画『ハッピーアワー』
2018

29. 鑑賞と対話をめぐる３つのプロジェクト
劇場とは 客席 である、あるいは観客の対話を触発するための美術展
2019

32. あなたのポストトーク
演劇をグラフィックレコーディングし、観客同士の対話の場をつくる
『プラータナー：憑依のポートレート』関連企画

40. コネリング・スタディ
大人と子どもが感想を共有する舞台芸術のあり方を探る

47. アートの探索
対話型鑑賞を実践し、「観客論」をアーカイヴする

51. アートが触発する組織学習
ジェンダー、対話、物語、エチュード
2020

52. 常識を考え直すワークショップ
対話型鑑賞、広告のリメイク、物語の創作、なりきり遊び

57. ABOUT
1
1987年東京都生まれ。
2011年慶應義塾大学総合政策学部卒業
株式会社MimicryDesignディレクター
ワークショップデザインの手法を用い、乳幼児から中高生、
ビジネスパーソンを対象とした創造性教育の場に携わっている。
児童館をアーティストの「工房」として活用するプログラム
「アーティスト・イン・児童館」（2008 2015）、
ワークショップを通して服を作るファッションブランド「FORM ON
WORDS」（2011 2015）、伊勢丹新宿店の親子教室「ここちの森」
（2016 2018）、子どもたちとの舞台芸術の実験「コネリング・スタディ」
の企画・運営を担当。
著書に『意外と知らない赤ちゃんのきもち』（スマート新書）がある。
臼井隆志 Takashi USUI