2. (Fuller, 2002, p.147)
“quanti secondi di silenzio
sono necessari prima che il
silenzio venga codificato come
silenzio?”
(Schwartz, 2010)
Schwartz, H. 2010 “Cross Polytopes & Octaphons More Agreeable: Toward A Taxonomy of Sounds All Around
But Not Quite There” in Sensing the unseen, Sawyer Seminar 22 ottobre 2010, MIT Boston (MA)
http://web.mit.edu/unseen/species/elusive.html
4. Abbiamo condotto un esperimento
per constatare che:
a) il silenzio non è per nulla qualcosa di assoluto e dato per
certo;
b) esistono dei codici sociali relativi a come fare le cose
(etnometodi);
c) avevamo già in precedenza interiorizzato in noi il silenzio
come rappresentazione sociale;
d) per capire cosa accade facciamo riferimento a canoni
sociali e costituiti; osserviamo anche cosa fa l'”altro”
5. Cosa c'entra con la salute tutto ciò?
il concetto di rappresentazione sociale
?
6. il concetto di rappresentazione sociale
?
Images courtesy of
Alexey Kashpersky
http://kashpersky.com/
7. Cosa c'entra con la salute tutto ciò?
il concetto di rappresentazione sociale
?
Images courtesy of
Alexey Kashpersky
http://kashpersky.com/
10. ...lavorare sui margini...
dove finisce il sociale ed inizia la scienza,
la medicina, il care, l'assistenza, I
paradigmi, i protocolli, le norme,
l'oggettività?
C'è distinzione tra oggettività e senso
comune?
19. Attività della prima settimana
a) consulta il syllabus;
b) facoltativo - fai una video intervista (max 1'), crea un
video su youtube sul concetto di salute e incorporalo
nel forum del corso;
c) facoltativo- leggi la voce “welfare” di Andrea
Fumagalli, pp.330-335 del Lessico di Biopolitica e
riporta, o negli appunti condivisi sulla lezione 1, o sul
forum, o nel wiki le tue impressioni;
d) compila e consegna il diario entro domenica 14
20. Attività della prima settimana
Prossimo incontro 5 dicembre ore 9:00 am.
Il primo laboratorio online sarà in presenza in aula per
effettuare test tecnici e di utilizzo dell'area web e
hangout
Inoltre effettueremo:
“Simulazione di interazione con paziente online”
