3. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat menjelaskan pentingnya penggunaan ungkapan tolong
dan terima kasih dengan tepat.
2. Dengan memeragakan percakapan, siswa dapat menggunakan
ungkapan tolong dan terima kasih dengan percaya diri.
3. Melalui permainan kartu bilangan, siswa dapat menyebutkan pola
bilangan dengan tepat.
4. Melalui permainan kartu bilangan, siswa dapat menyebutkan pola
bilangan dengan teliti.
5. Dengan mengamati peragaan yang dilakukan guru, siswa mampu
menggali informasi tentang hal-hal yang harus dilakukan dalam
hubungan dengan orang tua di rumah dengan tepat.
4. Setiap sore Lani belajar di rumah.
Lani belajar ditemani ayah dan ibu.
Belajar bersama orang tua sangat menyenangkan.
6. Ayah sedang duduk di ruang tamu.
Ayah sedang merapikan buku dan alat tulis.
Di meja terdapat:
Baris bilangan sesuai gambar dari
bilangan yang kecil ke besar.
1 3
5
3 5
9. Apakah kamu senang membantu ibu di rumah?
Udin dan keluarga sedang
merapikan rumah.
Udin, kakak, dan ayah
senang membantu ibu.
Apa saja pekerjaan yang kamu lakukan?
Apakah kamu senang membantu ayah di rumah?
11. Kamu pasti senang membantu orang tua di rumah.
Ada bermacam-macam kegiatan yang bisa kamu lakukan.
Beni, Edo, dan Dayu senang membantu pekerjaan di rumah.
Lengkapi percakapan berikut dengan kata tolong
atau terima kasih
12. Hari minggu, Udin, Beni, Edo, dan Dayu membantu pekerjaan di rumah.
Setelah selesai, mereka akan bermain bersama.
Mereka akan bermain di rumah Edo.
Sebelum pergi ke luar rumah mereka izin kepada ibu atau ayah.
Pernahkah kamu minta izin
ketika akan bermain ke luar rumah?
Kapankah kejadian itu?
13. Edo dan teman-teman bermain kelereng di halaman.
Mereka menghitung banyaknya kelereng.
Mereka bermain dengan gembira.