SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
UNIT 1 :    SEKOLAHKU RUMAHKU


Bahagian A :     Sekolahku Indah
Jawapan hlm. 2
1.      Lawati persekitaran sekolah kamu untuk mengetahui suasananya.
2.      Cadangan jawapan:
        Sekolah saya besar dan indah.
        Banyak pokok ditanam di sekeliling kawasan sekolah.
        Di sekolah saya ada taman mini.
        Di taman mini ini banyak pokok bunga ditanam. Pokok-pokok ini subur.
        Bunga-bunganya berkembang mekar.
        Di sekitar kawasan sekolah saya tiada sampah-sarap.


Jawapan hlm. 3
Cadangan jawapan:
A :     Ibu, sekolah saya akan mengadakan kegiatan gotong-royong.
B :     Bilakah kegiatan itu akan diadakan?
A :     Kegiatan gotong-royong itu akan diadakan pada hujung minggu ini.
B :     Siapakah yang akan menyertai kegiatan itu?
A :     Semua murid, ibu. Bolehkah saya menyertai kegiatan itu, ibu? Cikgu menyuruh
        kami hadir pada hari itu.
B :     Baiklah, ibu izinkan.


Jawapan hlm. 4
1. Ayat permintaan
     (a) Beritahu tugas-tugas yang perlu dilakukan oleh anggota kumpulan kamu.
     (b) Tolong cat pasu bunga yang terdapat di kawasan perhimpunan.
     (c) Shanti, beritahu anggota kumpulan kamu supaya menanam pokok-pokok bunga
        di taman mini.
     (d) Ambil pasu-pasu bunga di stor, ya.
     (e) Sekarang, mulakanlah tugas masing-masing.
Cadangan jawapan:
2. Wahida :       Kawan-kawan, kita dikehendaki mengecat pasu bunga yang terdapat di
                  kawasan perhimpunan.      Ambil cat dan bawa ke sana.   Kita akan
                  memulakan kerja-kerja itu sebentar lagi.
     Shanti   :   Kawan-kawan, kita diarahkan supaya menanam pokok bunga di taman
                  mini.   Ambil pasu di stor.   Kemudian, bawa ke taman mini.   Kita
                  mulakan kerja itu sekarang.


3. Cadangan jawapan:
     Saya suka mengutip sampah dan menghiasi kelas.
     Jawapan murid yang sesuai dengan soalan boleh diterima.


Jawapan hlm. 5
1.      Anggota kumpulan Wahida – melukis mural, mengutip sampah dan mengecat
        pasu bunga.
        Anggota kumpulan Shanti – menanam pokok bunga, mencabut rumput dan
        menyiram bunga.


2. Cadangan jawapan:
     a. Mereka melukis mural pada dinding.
     b. Murid-murid mengutip sampah di sekitar kawasan sekolah.
     c. Mereka sedang mengecat pasu bunga.
     d. Shanti menanam pokok bunga.
     e. Murid itu menyiram pokok bunga.

More Related Content

Viewers also liked (11)

Muhammad Hassan
Muhammad HassanMuhammad Hassan
Muhammad Hassan
 
Ensayo de yesmith
Ensayo de yesmithEnsayo de yesmith
Ensayo de yesmith
 
La repubblica scatta la'allerta maltempo
La repubblica scatta la'allerta maltempoLa repubblica scatta la'allerta maltempo
La repubblica scatta la'allerta maltempo
 
Estefiolga
EstefiolgaEstefiolga
Estefiolga
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Archivo
ArchivoArchivo
Archivo
 
Arlene b.
Arlene b.Arlene b.
Arlene b.
 
Prueba
PruebaPrueba
Prueba
 
4 abdbee dd01
4 abdbee dd014 abdbee dd01
4 abdbee dd01
 
Swot
SwotSwot
Swot
 
Producto 2
Producto 2Producto 2
Producto 2
 

More from sulaiman174 (17)

Rancangan mingguan bahasa melayu tahun 1
Rancangan mingguan bahasa melayu tahun 1Rancangan mingguan bahasa melayu tahun 1
Rancangan mingguan bahasa melayu tahun 1
 
Unit1c
Unit1cUnit1c
Unit1c
 
Unit1b
Unit1bUnit1b
Unit1b
 
Unit1a
Unit1aUnit1a
Unit1a
 
Rancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harianRancangan pengajaran harian
Rancangan pengajaran harian
 
Tatabahasa
TatabahasaTatabahasa
Tatabahasa
 
Sukatan pelajaran
Sukatan pelajaranSukatan pelajaran
Sukatan pelajaran
 
Bahagian c+
Bahagian c+Bahagian c+
Bahagian c+
 
Bahagian b+
Bahagian b+Bahagian b+
Bahagian b+
 
Bahagian c
Bahagian cBahagian c
Bahagian c
 
Bahagian b
Bahagian bBahagian b
Bahagian b
 
Bahagian a
Bahagian aBahagian a
Bahagian a
 
Objektif
ObjektifObjektif
Objektif
 
Bahagian c
Bahagian cBahagian c
Bahagian c
 
Bahagian b
Bahagian bBahagian b
Bahagian b
 
Bahagian a
Bahagian aBahagian a
Bahagian a
 
HSP
HSPHSP
HSP
 

Bahagian a+

  • 1. UNIT 1 : SEKOLAHKU RUMAHKU Bahagian A : Sekolahku Indah Jawapan hlm. 2 1. Lawati persekitaran sekolah kamu untuk mengetahui suasananya. 2. Cadangan jawapan: Sekolah saya besar dan indah. Banyak pokok ditanam di sekeliling kawasan sekolah. Di sekolah saya ada taman mini. Di taman mini ini banyak pokok bunga ditanam. Pokok-pokok ini subur. Bunga-bunganya berkembang mekar. Di sekitar kawasan sekolah saya tiada sampah-sarap. Jawapan hlm. 3 Cadangan jawapan: A : Ibu, sekolah saya akan mengadakan kegiatan gotong-royong. B : Bilakah kegiatan itu akan diadakan? A : Kegiatan gotong-royong itu akan diadakan pada hujung minggu ini. B : Siapakah yang akan menyertai kegiatan itu? A : Semua murid, ibu. Bolehkah saya menyertai kegiatan itu, ibu? Cikgu menyuruh kami hadir pada hari itu. B : Baiklah, ibu izinkan. Jawapan hlm. 4 1. Ayat permintaan (a) Beritahu tugas-tugas yang perlu dilakukan oleh anggota kumpulan kamu. (b) Tolong cat pasu bunga yang terdapat di kawasan perhimpunan. (c) Shanti, beritahu anggota kumpulan kamu supaya menanam pokok-pokok bunga di taman mini. (d) Ambil pasu-pasu bunga di stor, ya. (e) Sekarang, mulakanlah tugas masing-masing.
  • 2. Cadangan jawapan: 2. Wahida : Kawan-kawan, kita dikehendaki mengecat pasu bunga yang terdapat di kawasan perhimpunan. Ambil cat dan bawa ke sana. Kita akan memulakan kerja-kerja itu sebentar lagi. Shanti : Kawan-kawan, kita diarahkan supaya menanam pokok bunga di taman mini. Ambil pasu di stor. Kemudian, bawa ke taman mini. Kita mulakan kerja itu sekarang. 3. Cadangan jawapan: Saya suka mengutip sampah dan menghiasi kelas. Jawapan murid yang sesuai dengan soalan boleh diterima. Jawapan hlm. 5 1. Anggota kumpulan Wahida – melukis mural, mengutip sampah dan mengecat pasu bunga. Anggota kumpulan Shanti – menanam pokok bunga, mencabut rumput dan menyiram bunga. 2. Cadangan jawapan: a. Mereka melukis mural pada dinding. b. Murid-murid mengutip sampah di sekitar kawasan sekolah. c. Mereka sedang mengecat pasu bunga. d. Shanti menanam pokok bunga. e. Murid itu menyiram pokok bunga.