非常優秀的幾則短故事

1. 非常优秀的几则短故事非常优秀的几则短故事
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2. “ 智慧是命运的征服者。” --- 莎士比亚
有一个富翁得了重病，已经无药可救，
而唯一的独生子此刻又远在异乡。当他知道自己死期将近时，
怕仆人侵占财产，便立下了一份令人不解的遗嘱：
" 我的儿子仅可从财产中先选择一项，其余的皆送给我的仆人。 "
富翁死后，仆人便欢欢喜喜地拿著遗嘱去寻找主人的儿子。
富翁的儿子看完了遗嘱，想了一想，就对仆人说：
" 我决定选择一样，就是你。 "
这聪明儿子立刻得到了父亲所有的财产。
默想：提了粽子的绳头就可以拎起一长串的粽子。
在从事任何事情之前，先想一想事情的原委，你可以更加的轻省。

3. ～～ 不钓大鱼的钓客 ～～～～ 不钓大鱼的钓客 ～～

4.  “ 享受你的生活，不要与别人比较。” --- 康道塞
 有一个人在河边钓鱼，他钓了非常多的鱼， 但每钓上一条鱼就
拿尺量一量。只要比尺大的鱼，他都丢回河里。其他钓客不解地
问： " 别人都希望钓大鱼，为什么只有你将大鱼都丢回河里呢？ "
 这人轻松地回答：“因为我家的锅子只有尺这么长，
 太大的鱼装不下。 "
 默想：不让无穷的欲念攫取己心， " 够用就好 " 也是不错的生活
态度。当人们在吃到饱的自助餐厅，毫无忌惮的吞食，那可真是
一个可怕的景象。取自己够用的，不必贪求，这也是一个重要的
修练。

5. ～～～ 冲突 ～～～～～～ 冲突 ～～～

6.  有两位武士不约而同的走入森林里
 第一位武士在树下看到金色的盾牌
 第二位武士在同一棵树下看到了银色的盾牌
 金盾牌银盾牌 两个人为此争吵不休
 气得两人拔出剑来准备一决胜负
 两人整整撕杀了几天都分不出胜负
 当两人累得坐在地上喘息时才发现
 盾牌的正面是金色反面是银色
 原来这是一个双面盾牌

7. ～～～ 改变 ～～～～～～ 改变 ～～～

8.  有一只乌鸦打算飞往东方
 途中遇到一只鸽子
 双方停在一棵树上休息
 鸽子看见乌鸦飞得很辛苦
 关心地问：你要飞到哪里去
 乌鸦愤愤不平说：
 其实我不想离开，可是这个地方的居民都嫌我的叫声不好听
 所以我想飞到别的地方去
 鸽子好心地告诉乌鸦别白费力气了！
 如果你不改变你的声音，飞到哪里都不会受到欢迎的
 如果你无法改变环境 , 唯一的方法就是改变你自己

9. ～～～ 有事没事 ～～～～～～ 有事没事 ～～～

10.  一些事没人做 一些人没事做
 没事的人盯著做事的人 , 议论做事的人做的事
 使做事的人做不成事做不好事
 于是 , 老板夸奖没事的人
 因为他看到事做不成
 于是 , 老板训诫做事的人因为他做不成事
 一些没事的人总是没事做
 一些做事的人总有做不完的事
 一些没事的人滋事闹事
 使做事的人不得不做更多的事
 结果好事变坏事 , 小事变大事 , 简单的事变复杂的事
 阿拉伯谚语 :' 你若不想做，会找到一个藉口；你若想做，会找到
一个方法 '

11. 感人的故事感人的故事

12.  在土耳其旅游途中，巴士行经１９９９年大地震的地方，
 导游趁此说了一个感人却也感伤的故事，发生在地震后的第二
天 ......
 地震后，许多房子都倒塌了，
 各国来的救难人员不断搜寻著可能的生还者。
 两天后，他们在缝隙中看到一幕不可置信的画面－－一位母亲，
 用手撑地，背上顶著不知有多重的石块：一看到救难人员便拚命
哭喊著：
 " 快点救我的女儿，我已经撑了两天，我快撑不下去了 ......"
 她七岁的小女儿，救躺在她用手撑起的安全空间里。
 救难人员大惊，卖力地搬移在上面、周围的石块，
 希望尽快解救这对母女，

13.  但是石块那么多、那么重，怎么也无法快速到达她们身边。
 媒体到这儿拍下画面，救难人员一边哭、一边挖，
 辛苦的母亲一面苦撑等待著 ...
 透过电视、透过报纸，土耳其人都心酸的掉下泪来。
 更多的人，放下手边的工作投入救援行动。
 救援行动从白天进行到深夜，终于，一名高大的救难人员构著了
小女儿，
 将她拉出来，但是 ...... 她已气绝多时。
 母亲急切的问： " 我的女儿还活著吗？ "
 以为女儿还活著，是她苦撑两天的唯一理由和希望。
 这名救难人员终于受不了，放声大哭： " 对，她还活著，我们现
在要把他送到
 医院急救，然后也要把你送过去！ "

14.  他知道，如果母亲听到女儿已死去，必定失去求生意志，
 松手让土石压死自己，所以骗了她。
 母亲疲累地笑了，随后，她也被救出送到医院，
 她的双手一度僵直无法弯曲。
 隔天，土耳其报纸头条是一幅她用手撑地的照片，标题 " 这就是
母爱 " 。
 长得壮硕的导游说： " 我是个不轻易动感情的人，但是看到这篇
报导，
 我哭了。以后每次带团经过这儿，我都会讲这个故事。 "
 其实不只他哭了，在车上的我们，也哭了 ......

15.  多为别人想想不要只是一昧的自私自利
 尽一己之力又何妨呢 , 多做点善事也很
好
 这个世界上就是需要像这样多一点温暖
 多一点体谅 , 世间才会有许多美好的事
物

16. 逻辑逻辑

17.  爱因斯坦对学生说：
 ' 有两位工人，修理老旧的烟囟，当他们从烟囟里爬出来的时候
 一位很乾净，另一位却满脸满身的煤灰，请问你们谁会去洗澡
呢？ '
 一位学生说：
 ' 当然是那位满脸满身煤灰的工人会去洗澡喽 '
 爱因斯坦说：
 ' 是吗？请你们注意，乾净的工人看见另一位满脸满身的煤灰
 他觉得从烟囟里爬出来真是肮脏
 另一位看到对方很乾净，就不这么想了
 我现在再问你们，谁会去洗澡？‘
 有一位学生很兴奋地发现了答案：

18.  ' 噢！我知道了！乾净的工人看到肮脏的工人时，觉得他自己必定
也是很脏的
 但是肮脏的工人看到乾净的工人时，却觉得自己并不脏啊！
 所以一定是那位乾净的工人跑去洗澡了 '
 爱因斯坦看了看其他的学生，所有的学生似乎都同意这个答案
 只见爱因斯坦慢条斯理地说：
 ' 这个答案错的 ... 两个人同时从老旧的烟囟里爬出来
 怎么可能一个会是乾净的，另一个会是脏的呢？
 这就叫做“逻辑”‘
 当一个人的思路受到牵绊时往往就不能十分清明地找寻到一切事
理的根源 ... 逻辑

19. 要想找到逻辑，就要…
 跳出“习惯上的桎梏”
 避开 " 思路上的陷阱 "
 逃离“认知上的迷雾”
 摆脱 " 性情上的执著 "
 要想寻找逻辑，就要脱离一切人为的布局。

20.  佛陀有个故事。
 在旅途中，碰到一个不喜欢他的人。连续好几天，好长的一段路，
 那人用尽各种方法诬蔑他。
 最后，佛陀转身问那人：“若有人送你一份礼物，但你拒绝接受，
 那么这份礼物属于谁的？ "
 那人答： " 属于原本送礼的那个人。 "
 佛陀笑著说： " 没错。若我不接受你的谩骂，那你就是在骂自已？ "
 那人摸摸鼻子走了。
 重点就在于，只要心灵健康，别人怎么想都影响
 不了我们。若我们一味地在乎别人的想法或说法，
 就会失去自主权。

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THE ENDTHE END