caracteristicile vietii

1. Caracteristicile vieţii
Clasa 5,Clasa 5,

2. 11.10.16 2
CAPTAREA ATENŢIEI

3. 11.10.16 3
REACTUALIZAREA CUNOŞTINŢELOR
 Observă plantele din
imagine şi
recunoaşte zona de
răspîndire a fiecărei
plante.
 Care sînt
acomodările acestor
plante la condiţiile
mediului?

4. 11.10.16 4
1. Observă plantele din imagine şi recunoaşte
zona de răspîndire a fiecărei plante.
2. Care sînt acomodările acestor plante la
condiţiile mediului?

5. 11.10.16 5
• Observă plantele
din imagine şi
recunoaşte zona
de răspîndire a
fiecărei plante.
• Care sînt
acomodările
acestor plante la
condiţiile
mediului?
ConvolvulusConvolvulus arvensisarvensis

6. 11.10.16 6
OBIECTIVELE OPERAŢIONALE
 Să definească noţiunile: proteine, glucide,
lipide, vitamine, relaţie, nutriţie,
reproducere,avitaminoză, etc.
 Să caracterizeze substanţele organice şi
substanţele anorganice, ca necesare
construcţiei corpurilor.
 Să cunoască vitaminele şi efectele asupra
organizmului, în caz de insuficienţă a lor în
organizm.
 Să estimeze importanţa nutriţiei corecte
pentru creşterea şi dezvoltarea organizmului.

7. 11.10.16 7
Corpurile viiCorpurile vii
SUBSTANŢE
ORGANICE
SUBSTANŢE
ANORGANICE
1.PROTEINELE1.PROTEINELE
2.GLUCIDELE2.GLUCIDELE
3.LIPIDELE3.LIPIDELE
4.VITAMINELE4.VITAMINELE
1.1.APAAPA
2.2.SĂRURISĂRURI
3.3.MINERALEMINERALE

8. 11.10.16 8
Relaţia cu mediulRelaţia cu mediul

9. 11.10.16 9
NUTRIŢIANUTRIŢIA

10. 11.10.16 10

11. 11.10.16 11
REPRODUCEREAREPRODUCEREA

12. 11.10.16 12
MATERIE VIEMATERIE VIE, MATERIE NEVIE, MATERIE NEVIE

13. 11.10.16 13
APA, SURSĂ A VIEŢII

14. 11.10.16 14
PROTEINELEPROTEINELE

15. 11.10.16 15
LIPIDELELIPIDELE

16. 11.10.16 16
GLUCIDELEGLUCIDELE

17. 11.10.16 17
Ж. Э. Лиотар.Ж. Э. Лиотар.
««ШоколадницаШоколадница»»

18. 11.10.16 18
VITAMINA “A”

19. 11.10.16 19
Sursele de caroten, vitamina “A”
 Morcovul, Bostanul,Ardei
dulce
 Varza Brokkoli, Ciapa
verde
 Soia,Fasolea,Mazărea
 Piersicile,caisele,merele.
 Harbuzul,
poama,zămosul.
 Măcieşul, cătina albă,
cireşele
 Pătrunjelul, malina,
trifoiul, măcrişul,
• Untura de peşte.
• Ficatul, în deosebi,
de vită.
• Caviarul roşu,
neagru.
• Laptele, smîntîna.
• Untul, brînzeturile.
• Gălbenuşul de ou.
• Caşcavalurile.

20. 11.10.16 20
VITAMINA “B”

21. 11.10.16 21
VITAMINA “C”
(Acidum ascorbinicum)

22. 11.10.16 22
VITAMINA “D”

23. 11.10.16 23
AVITAMINOZA “A”

24. 11.10.16 24
ASIGURAREA CONEXIUNII
INVERSE

25. 11.10.16 Elaborat - Caun Svetlana Dmitri. DGÎTS
Criuleni.
25
EXERSEAZĂ

26. 11.10.16 26
EXPERIMENTEAZĂ
 Ia cîteva seminţe de floarea soarelui şi
striveşte – le pe o foaie de hîrtie. Ce ai
observat?
 Adaugă în albuşul de ou sau în zeama
în care a fiert carne sau peşte cîteva
picături de acid azotic concentrat. Ce a
rezultat în urma experimentului ?
 Taie un bulb de cartof în două. Pe
tăietura proaspătă toarnă cîteva picături
de iod dizolvat în alcool. Ce ai
observat ?

27. 11.10.16 27
Identifică substanţele organice şi
anorganice din această coptură.

28. 11.10.16 Elaborat - Caun Svetlana Dmitri. DGÎTS
Criuleni.
28
În care produse sînt glucide?

29. 11.10.16 29
Care din afirmaţii sînt adevărate
(A), dar care sînt false (F).
 Organizmele vii se deosebesc după
formă, dimensiuni, mediul de viaţă.
 Corpurile vii nu au însuşiri comune.
 Dacă nu are loc metabolizmul,
vieţuitoarele mor.
 Datorită nutriţiei se menţine viaţa pe
Pămînt.
 În fiecare anotimp se produc în natură
schimbări nesemnificaztive.

30. 11.10.16 30
ARGUMENTEAZĂ:
 Cărui fenomen i se datorează
succesiunea anotimpurilor?
 Care este cauza schimbării
anotimpurilor?

31. 11.10.16 31
Notarea
Temă pentru acasă
 De studiat tema:
“Caracteristicile
vieţii”
 De realizat
exerciţiul 5, pagina
74 din manual.

32. 11.10.16 32
Surse de inspiraţie
 Wikipedia, pagină WEB.Wikipedia, pagină WEB.
 YouTube, pagină WEB.YouTube, pagină WEB.
 Manualul de Ştiinţe.Manualul de Ştiinţe.
 Alte surse.Alte surse.