1. ПЛАНИРАЊЕ НА НАСТАВЕН ЧАС
Име и презиме на наставникот
Назив на училиште - место
Струка/Сектор
Образовен профил/квалификација
Учебна година
Наставна програма
Година на изучување на програмата/клас
Модуларна единица
Резултат од учење
Назив на содржина
Датум на реализација
Цели на наставната содржина:
Вид настава Тип на наставен
час
Форми на
настава
Наставни методи Наставни техники/стратегии
Теоретска
настава
Вежби
Практична
настава
Нови содржини
Повторување
Оценување
Фронтална
Групна
Индивидуална
Работа во пар
Монолог
Дијалог
Илустрација
Демонстрација
Aнализа – синтеза
Практична изведба
Бура на идеи
Играње улоги
Грозд
Венов дијаграм
Квиз
Интервју
ЗСНУ
Мапи
Ако-тогаш
Прашања-
одговор
Мозгалка
Пирамида/призма
Истражување
Посета на час
Мрежа на дискусија
и дебата
Центри за учење
УПФТ
УПЦУ
Дневник во две
колони
2. Резултати на учење од наставната содржина Критериуми за вреднување на постигањата
До крајот на часот:
Сите ученици ќе можат да:
Поголем дел од учениците ќе можат да:
1.1.
1.2.
2.1.
2.2.
1.1.
1.2.
Потребни ресурси за реализација на
наставната содржина
Фази на реализација Активности на ученикот Активности на наставникот
Воведен дел
Нови содржини
Примена на
наученото/Рефлексија
Корелација со други модуларни
единици
Сугестии и предлози за
подобрување на реализацијата на
наставниот час
Датум на изготвување: ___________________________