final presentation

1. team 3 Indeun
서지원 신소희 이강산 이승윤 황혜욱

2. 7 . R e q u i r e m e n t s m a t r i x
8 . C o n t e x t s c e n a r i o
9 . E x p e r i e n c e a t t r i b u t e s
1 0 . J o u r n e y m a p
1 1 . U s e c a s e s
1 2 . S i t e m a p
1 3 . T a s k f l o w
1 4 . U i m a p
1 5 . S c e n a r i o S e q u e n c e s
1 6 . P r i o r i t i z a t i o n p r o c e s s
1 7 . p r o t o t y p e
1 . S y s t e m C o n c e p t
S t a t e m e n t
2 . D a t a c o l l e c t i o n
3 . I n t e r v i e w
4 . M o d e l i n g s
5 . P e r s o n a D e s i g n
Index

3. 7 . R e q u i r e m e n t s m a t r i x
8 . C o n t e x t s c e n a r i o
9 . E x p e r i e n c e a t t r i b u t e s
1 0 . J o u r n e y m a p
1 1 . U s e c a s e s
1 2 . S i t e m a p
1 3 . T a s k f l o w
1 4 . U i m a p
1 5 . S c e n a r i o S e q u e n c e s
1 6 . P r i o r i t i z a t i o n p r o c e s s
1 7 . p r o t o t y p e
1 . S y s t e m C o n c e p t
S t a t e m e n t
2 . D a t a c o l l e c t i o n
3 . I n t e r v i e w
4 . M o d e l i n g s
5 . P e r s o n a D e s i g n
Index

4. 연세대학교 학생들의 보다 효율적인
온라인 강의 수강을 위한
‘YSCEC 앱’을 개발하고자 한다
System concept statement

5. 연세대학교 학생과 교수,
서비스 관리자에게
편리함을 제공하는 것이 목적
기존 와이섹
웹사이트 기능
서비스 단위로 분할된
연세대 관련 앱을
하나로 통합
알림 기능 추가
언택트 시대에
적합한 환경
System concept statement

6. 연세대학교
학생 / 교수
서비스
관리자
System concept statement

7. 외부 상황의 상황적 특성
(코로나19로 인한 비대면 수업 진행)
학생, 교수의
정황적 특성
흩어져 있는 서비스의
정황적 특성
서비스 관리자의
정황적 특성
1 2 3
System concept statement

8. 첫째, 각 그룹의 특징적 행동을 수행하는 데 불편함이 없는지 파악하기 위한 질문지 작성 필요
둘째, 와이섹에서 구현할 수 없는 앱 기능의 장단점 파악 및 적용 방법 논의 필요
셋째, 사용자 집단 중 교수에 대한 정보가 부족하기 때문에 인터뷰 과정에서 보다 심층적인 분석 필요
System concept statement

9. 기존
와이섹 기능
출결 확인
강의 영상 진도
확인
강의 별 커뮤니티
일정들에 대한
기한 알림
캘린더를 통한
일정 정리
게시판 별
푸시 알림 설정
본인 선택
System concept statement

10. O b s e r v a t i o n
- E x e c u t e o n s i t e r e s e a r c h e s
I n t e r v i e w
Data collection

11. 과제
김OO/22세/언홍영/여
이OO/25세/언홍영/남
성적확인
김OO/22세/언홍영/여
권OO/21세/언홍영/여
노OO/22세/언홍영/남
공부
심OO/21세/경영학과/여
이OO/24세/언홍영/여
수업
김OO/21세/심리학과/여
허O/21세/컴퓨터과학과/남
오OO/21세/언홍영/남
기타
김OO/22세/언홍영/여
권OO/21세/언홍영/여
노OO/22세/언홍영/남
교수
김OO 교수님
박OO 교수님
Interview

12. O b s e r v a t i o n
- Act iv it y in dex ca r d
U s e r - A c t i v i t y
M a p p i n g
Modelings

13. 행동 걸러내기
행동 분류하기
Affinity Diagram
Modelings

14. 박신영
22세/여성/학생/송파구 거주
서대현
52세/남성/교수/서대문구 거주
이병철
38세/남성/시스템 관리자/마포구 거주
Primary Persona Secondary Persona Supplemental Persona
Persona Design

15. 박신영(Primary persona) Data needs Functional needs Product qualities Constraints
Scenario #1
- 공지 알림을 받을 때
• 공지 알림 기능
• 와이섹 사용법의 통합
• 공지에 대한 즉각적인 알림이 온다
• 모두가 공통으로 사용 가능한 기능을
개발한다
• 즉각적
• 명료함, 간단함, 직관적
• 각기 다른 사고를 지닌 사람들이 모
두 똑같이 기능을 사용하게 할 수 있는
가에 대한 의문
Scenario #2
- 조별 과제를 할 때
• 교수님과의 소통 창구
• 교수님과의 메시지 기능을 원활히 이
용할 수 있게 한다
• 사용자의 높은 사용률을 위한 접근성
강화
•기존에 이 기능이 존재함에도 불구하
고, 학생들의 이용률이 저조하므로 추
가적으로 어떤 개선이 필요한지 의문
Scenario #3
- 강의 수강 이외에 사용할
때
• 질문게시판
• 강의 별 커뮤니티
• 정리된 캘린더
• 모든 강의에 질문게시판을 형성한다
• 강의 별 커뮤니티 추가한다
• 과제 및 시험 일정을 보기 좋게 관리
한다
• 익명성 보장
• 정확성, 사용자가 수정 가능
• 메일과 같은 익숙한 앱이 존재
• 에브리타임과 같은 기존에 익숙한 앱
이 존재
Mental model 강의와 관련하여 통합된 기능을 가진
앱 사용
Goals • 분산된 기능의 통합
• 사용자 간의 일관된 기능 사용
• 수업 듣기
• 수업과 관련된 정보 수집
• 효율적인 일정 관리
• 학생, 교수와 즉각적인 상호 작용
• 과제 제출
• 강의 플랫폼으로 이동
• 성적 확인
Environment
• 코로나로 인한 와이섹 의존도는 증가
하였지만, 사용자를 고려하지 않고 개
발된 와이섹 웹으로 인해 불편함을 느
끼는 사용자
Skills and abilities
• 게시판 별 알림 설정
• 능동적인 캘린더 관리
• 직관적인 홈페이지 디자인
• 게시판 별로 사용자가 직접 알림을
설정할 수 있게끔 한다
• 원래 와이섹 캘린더 기능에서 사용자
가 캘린더를 관리할 수 있는 기능을 추
가하여, 좀더 효율적인 캘린더 사용을
추구
• 사용자가 각 기능의 이유를 명확히
알아볼 수 있도록 함
Requirements matrix

16. 교수님(Secondary Persona) Data needs Functional needs Product qualities Constraints
Scenario#1 - 수업 이외 업
무
• 과제 평가 기능
• 캘린더
• 소통게시판
• 과제 평가 기능에 불편함을 해소할
수 있도록 교수들이 직관적으로 기능을
활용할 수 있게 디자인을 바꾼다
• 과제 및 시험 일정을 보기 좋게 관리
한다 • 강의와 관련한 내용을 학생과
바로 소통할 수 있는 게시판 제공하며,
학생들의 질문이 올라오면 알림기능을
활용해 바로 확인할 수 있도록 한다
• 직관적
• 정확성, 사용자가 수정 가능
• 이미 존재하는 다른 앱에 익숙해져
있음
• 이미 존재하는 다른 앱에 익숙해져
있음
• 소통게시판이 따로 없지만, 이와 유사
한 기능을 하는 게시판이 와이섹에 이
미 존재하는데도 불구하고 이에 대한
사용률이 낮음
Scenario #2 - 수업 • 실시간 강의 제공
• 줌을 통한 수업이 아닌 와이섹에서
실시간으로 수업을 들을 수 있게 하는
기능을 개발한다
• 통신의 원활
• 이를 실행할 수 있는 자원과 기술이
존재하는지 의문
Mental model
• 하나의 프로그램만 이용해도 충분하
다는 인식 필요
• 일정, 공지확인여부, 질문 등을 모두
수동적으로 확인해야함으로 발생하는
불편함
Goals
•학생과의 즉각적인 상호작용 (메신저)
•수업과 관련된 정보 제공 (게시글 작
성)
•성적 평가
•출결 확인
Environment • 코로나로 대면 수업 전면 진행 불가/
와이섹 이용률 높아지는 중
Skills and abilities
• 강의 진도율 관련 오류 발생 여부 줄
이기 • 수업 내 피드백에 즉각적으로
반응할 수 있는 알림 시스템
• 언택트 수업에 맞춰 이용하는 프로그
램과 상호작용 완화시키거나 자체 프로
그램 개발
Requirements matrix

17. 관리자(Supplemental Persona) Data needs Functional needs Product qualities Constraints
Scenario #1
• 와이섹 만족도 조사
• 출결관리
• 사용방법에 대한 안내
• Q&A 게시판을 제외하고는 와이섹에
관한 사용자들의 의견을 알 수 없으므
로, 이를 확인할 수 있는 만족도 조사란
을 만든다 • 강의진도율과 출석을 연동
시킬 수 있는 기능을 만든다
• 와이섹 기능에 대한 안내가 나와있는
페이지를 마련하다
• 사용자들이 쉽게 할 수 있는 간단 명
료한 질문들로 구성
• 와이섹 관리와 출결앱 관리 조직의
분화
Mental model
• 와이섹 기능의 개선
• 와이섹 웹 개선을 통한 사용자들의
불편함 해소
Goal
•데이터 베이스 이용
•(글쓰기) 권한 확인
Environment
• 제한된 사용자로 서버 안정성이 보장
되어 있음
• 일정표 알림 설정 기능을 사람들이
인지하지 못하는 중
• 비대면 강의가 늘어나는 상황
• 이용자들의 기대감이 떨어지는 상황
에서 학생과 교수들의 사용 적극성의
하락
• 개선의지 저하
Skills and abilities • 새로운 기술 고안
Requirements matrix

18. #1
신영(대학생)
: 진도율 확인 및 강의 시청
신영(대학생/primary)은 외출 준비를 한다.
노트북, 텀블러, 가방을 들고
가기에는 불편하고 부담스럽다.
한참을 고민하다 짐을 챙기지 않고
빈손으로 외출한다.
버스에서 와이섹 앱을 통해 진도율을 확인한다.
다 들었다고 생각했던 강의 진도율이 91%다.
신영은 남은 강의를 버스에서 마저 듣는다.
Context Scenario

19. #2
신영(대학생)
: 푸시알림 기능
신영(대학생/primary)은 하루를 마치며
내일의 계획을 미리 계획한다.
더 해야 할 일이 있는지 한참을 고민한다.
더 이상 추가할 것이 없다고 생각해
그만 하려고 할 때
휴대폰에서 푸시 알림이 울린다.
YSCEC 앱에서 인터페이스디자인
새로운 강의가 업데이트 됐다는 알림이다.
그 푸시 알림을 눌러 강의 자료를
확인한 후 계획을 추가한다.
신영은 다른 와이섹에 빈번하게 들어가 확인할
필요가 없어져 더 이상 불안하지 않다.
Context Scenario

20. #3
신영(대학생)
: 캘린더 기능
신영(대학생/primary)은 친구와 함께
카페에서 이야기를 나누다
11월 7일에 약속을 잡는다.
YSCEC 캘린더에 일정을 기록한다.
잠시 후 와이섹 앱에서
'새로운 과제가 등록되었다'는 알림을 받는다.
알림을 누르니 YSCEC 앱 캘린더로 이동하고
새로운 과제가 추가되어 있다.
과제 마감일이 친구와의 약속 날짜와
겹치는 날이다.
캘린더 등록을 허가하고 씁쓸한 표정을 짓는다.
하지만 덕분에 그 자리에서
일정을 조율할 수 있다.
Context Scenario

21. #4
대현(교수)
: 채팅 기능
대현(교수/secondary)은
컴퓨터 앞에서 심각한 표정을 짓는다.
컴퓨터 시스템 업데이트 때문에
수업 시간에 ZOOM 회의를 열지 못하는 탓이다.
11시 수업 시간에 도저히 시간을 맞출 수 없어
YSCEC 앱을 통해 수강생들이 참가해 있는 채팅방에
오늘 수업은 12시에 시작하겠다는 메시지를 남긴다.
대현은 학생들이 즉각적으로 답장을 줘서 안심한다.
대현은 채팅방에 올린 대로 12시에 수업을 시작한다.
Context Scenario

22. #5
대현(교수)
: 푸시알림 해제 기능
대현(교수/secondary)은 연구에 몰두한다.
그런데 자꾸만 오는 알림에 신경이 쓰인다.
과제 마감 시간이 다가오자
학생들이 급하게 과제를 제출하는 탓에
와이섹 앱 알림이 계속 오고 있다.
대현은 신경이 쓰여 과제 제출 알림을 해제한다.
그제서야 연구에 몰입할 수 있다.
Context Scenario

23. #6
병철(관리자)
: 푸시알림 공지 기능
병철(관리자/supplemently)은
학교에서 나와 집에 가는 길이다.
그런데 출결 서버 점검을 하느라
잠시 서비스가 중단된다는
공지를 올려달라는 부탁을 받는다.
예전이라면 다시 사무실로 돌아가 업무를 처리하거나
집에 가서 데스크탑을 이용해서 공지를 올렸을 테지만
이제는 와이섹 앱을 통해 바로 공지를 올릴 수 있다.
푸시 알림 기능을 활성화해
학생/교수가 모두 공지를 확인할 수 있도록 한다.
병철은 다시 사무실로 돌아가지 않아도 되는 상황이 만족스럽다.
Context Scenario

24. Ke y w o r d b r a i n s t o r m i n g Ke y w o r d c l o u d
Experience attributes

25. M o o d b o a r d 1 M o o d b o a r d 2 M o o d b o a r d 3
Experience attributes

26. S t e p
Fe e l in g s
Potential opportunity for
improvement
Satisfaction
휴대폰
사용
YSECE 앱
접속
공지 확인 일정정리
수업 외
일정 정리
강의 내
소통
성적 확인
- 휴대폰을 켠다 - SNS를 확인한다
- 친구의 연락에 답장
YSCEC 알림을 받는다
- YSCEC 앱을 통
해 접속한다
- 과제 마감일을
캘린더에 추가한다
- 시험 공부 계획
을 세운다
- 시험 날짜를 캘
린더에 적는다
- 공지를 확인하다
- 친구와 공지 내용
에 대해 얘기한다
- 친구와 약속을
잡는다
- 동아리에서 할
일을 확인한다
- 성적을 확인한다
- 성젝에 이의를
제기한다
- 성적 처리에 이
상이 없나 확인한
다
이전 경험으로
인한 와이섹에
대한 낮은 기대감
YSCEC 알림의
정상화로 인한
만족감
앱을 통한 용이
한 접속
알림의 정확성에
대해 신남
편리한 캘린더 정리
기능을 통해 학습에
동기부여를 얻는다
편리해진 학습일정
덕분에 그 외 일정도
편리하게 정리함에
만족감을 느낀다
다른 학생 및
교수와의 용이해진
소통으로 인한 만족감
- 게시판 별 공지 알림 기능 추가
- 시험 일정 변경 시 자동 수정 기능
- 강의 별 익명게시판 생성
- 메시지 알림 즉각성 보완
: 기존의 와이섹에 비해 알림의 정확도가 상당히 향상되었으며, 알림기능 개선으로 인해 학생들의 학습 동기부여 효과도 창출함
: 강의 내 소통 증가로 인해 조별과제 성취도가 높아졌으며, 교수와 학생 간의 질의응답 양도 증가하였음
: 효과적인 일정정리를 통해 과제 기한으로 인한 감점을 받는 학생이 현저히 감소함
연락 확인
- 게시판에 질문을 올린다
- 조원들과 연락한다
- 조별 과제를 위한 사항을
점검한다
- 수강생들의 의견을 묻는다
- 교수님께 메시지를 보낸다
- 과제를 위해 논문을 검색
한다
하나의 플랫폼으로
통합된 성적확인
시스템으로 인한 동기부여
Journey Map
Act ivit y

27. S t e p
Act iv it y
Fe e l in g s
Potential opportunity for
improvement
Satisfaction
휴대폰
사용
YSECE 앱 접속 공지 알림 업로드 평가 출결 관리
학생과의
소통
- 휴대폰을 켠다 - YSCEC 앱을 통
해 접속한다
- YSCEC 앱에 로
그인한다
- 강의 공지를 띄운다
- 과제 및 시험 일정을
공지한다
- 휴강을 알린다
- 과제 제출물들을 확
인한다
- 과제를 채점한다
- 동영상 진도율을 확
인한다
- 수업 자료 업로드
- 강의 업로드
- 룰석 확인을 한다
- 출결 관련 수정사
항을 확인한다
- 학생들의 질문을
답변한다
- 성적 이의제기를
확인한다
이전 경험으로
인한 와이섹에
대한 불편한 감정
YSCEC 앱
접속의 용이함으
로 인한 기대감
게시판의 직관적
사용을 통한 편리함
즉각적인 강의 업로
드 알림을 통한 학생
들의 집중력 향상으
로 인한 만족감
하나의 플랫폼을 통한
평가 기능으로 인한
편리함
하나의 플랫폼을 통한
관리에서 오는 편리함
원활해진 학생들과의
소통으로 인한
강의질 향상
- 알림의 즉각성 보완
- 사용의 직관성 향상
- 비슷한 기능을 가진 다른 앱들의
기존 사용자들을 더욱 포용
: 학생들과의 원활해진 소통으로 인한 강의질의 향상
: 하나의 플랫폼을 통한 평가 및 출결 관리를 통하여 편리하게 수업 관리 가능
: 직관적인 YSCEC 게시판으로 인한 강의창의 일관된 사용 및 교수님들의 편리한 이용
Journey Map

28. 스코프 YSCEC app
유즈케이스 명 강의 시청 기능
이해관계자
주액터(학생),
부액터(관리 시스
템)
개요
와이섹 앱을 통해
강의를 시청하십시
오.
사전조건
로 그 인 해 야 한 다
교수가 강의를 등
록해야 한다
사후조건
학생의 강의 수강
정도에 따라 진도
율을 반영한다
트리거
학생이 강의 게시
판에 들어간다
기본흐름
1. 학생이 게시판에
들어간다
2. 시스템은 진도율
을 제공한다
3. 강의를 수강한다
4. 강의를 종료하면
시스템은 진도율을
업데이트한다
대체흐름
3a. 진 도 율 이
100%가 아닐 경우
3a1. 관리 시스템은
동영상 탐색 기능
을 제한한다
스코프 YSCEC app
유즈케이스 명 알림 기능
이해관계자
주액터(학생 / 교
수), 부액터(관리 시
스템)
개요
와이섹 앱 알림기
능을 통해 수업 관
련 정보를 즉각적
으로 확인하십시오.
사전조건
로그인해야 한다
교수가 공지, 과제,
수업 자료를 게시
한다 학생의 강의,
게시판 알림이 켜
져 있어야 한다
사후조건
학생의 스마트폰
푸시 알림이 작동
한다
트리거
교수가 과제를 올
린다
기본흐름
1. 교수가 과제를
올린다
2. 관리 시스템에
과제가 등록된다
3. 게시글의 카테고
리가 공지, 과제, 수
업 자료인지 확인
한다
4. 학생의 푸시 알
림 허용 여부를 확
인한다 5. 학생의
스마트폰 푸시 알
림이 작동한다
대체흐름
4a. 학생의 푸시알
림이 허용되어 있
지 않은 경우 4a1.
유즈케이스를 종료
한다
스코프 YSCEC app
유즈케이스 명 캘린더 작성
이해관계자
주액터(학생 / 교수),
부액터(관리 시스템)
개요
학사 일정, 과제 정보
와 연동되는 캘린더
앱을 사용하십시오.
사전조건
로그인해야 한다 교수
가 공지, 과제, 수업 자
료를 게시한다 학생의
강의, 게시판 알림이
켜져 있어야 한다
사후조건
수업과 관련된 정보가
캘린더에 한눈에 파악
된다
트리거
사용자가 캘린더 기능
을 누른다
기본흐름
1. 사용자가 캘린더 기
능을 누른다
2. 관리 시스템은 수
강 정보, 과제 마감 시
간, 개인 등록 시간을
가져온다
3. 캘린더 정보를 입
력한다
4. 캘린더를 등록한다
대체흐름1
2a. 새로운 과제 정보가
있을 경우
2a1. 캘린더 추가 유무를
묻는다
2a2. 허용할 경우 단계3을
수행한다
대체흐름2
2a1A. 캘린더 추가를 허용
하지 않을 경우
2a1A1. 단계2를 다시 수행
하고, 단계2a를 실행하지
않는다
스코프 YSCEC app
유즈케이스 명 채팅 기능
이해관계자
주액터(학생 / 교수),
부액터(관리 시스템)
개요
그룹 채팅이 있는 메
신저 기능을 사용하십
시오
사전조건
로그인해야 한다 채팅
방의 참여자는 같은
수업 수강생, 교수여야
한다 같은 수업 수강
생, 교수가 아닐 경우
상호 친구 추가를 해
야 한다 사용자가 채
팅 참가자를 설정한다
사후조건
즉각적인 인터랙션을
한다
트리거
사용자가 채팅 기능을
선택한다
기본흐름
1. 사용자가 채팅 기능을
선택한다
2. 관리 시스템은 수업 -
참가자 목록을 제시한다
3. 사용자가 채팅 참가자를
설정한다
4. 채팅방이 만들어진다
5. 채팅 참가자 간의 의사
소통을 한다
6. 해당 학기가 종료되면
채팅 로그 삭제를 공지한
다 7. 채팅 로그가 삭제되
고 채팅 사용 유즈케이스
를 종료한다
기본흐름
2a. 친구추가 목록에서 채
팅 상대를 찾을 경우 2a1.
친구추가 목록을 제시한다
2a2. 친구추가 목록에서
채팅 상대를 선택한다
2a3. 단계 4로 이동한다
알림 기능강의 시청 기능 캘린더 작성 채팅 기능
스코프 YSCEC app
유즈케이스 명 채팅 기능
이해관계자
주액터(학생 / 교수),
부액터(관리 시스템)
개요
그룹 채팅이 있는 메
신저 기능을 사용하
십시오
사전조건
로그인해야 한다 채
팅방의 참여자는 같
은 수업 수강생, 교수
여야 한다 같은 수업
수강생, 교수가 아닐
경우 상호 친구 추가
를 해야 한다 사용자
가 채팅 참가자를 설
정한다
사후조건
즉각적인 인터랙션을
한다
트리거
사용자가 채팅 기능
을 선택한다
기본흐름
1. 사용자가 채팅 기능을
선택한다
2. 관리 시스템은 수업 -
참가자 목록을 제시한다
3. 사용자가 채팅 참가자
를 설정한다
4. 채팅방이 만들어진다
5. 채팅 참가자 간의 의사
소통을 한다
6. 해당 학기가 종료되면
채팅 로그 삭제를 공지한
다 7. 채팅 로그가 삭제되
고 채팅 사용 유즈케이스
를 종료한다
기본흐름
2a. 친구추가 목록에서 채
팅 상대를 찾을 경우 2a1.
친구추가 목록을 제시한
다 2a2. 친구추가 목록에
서 채팅 상대를 선택한다
2a3. 단계 4로 이동한다
게시글 작성
Use cases

29. Use cases

30. 0.0
인트로
0.1.1
Login
1.0
Home
6.0
성적 확인
4.0
채팅방
5.0
출석
3.0
강의 선택
2.0
일정표
0.2
자동 로그
인
3.1
강의 영상
7.0
공지사항
8.0
설정
4.2
친구 목록
4.1
강의 선택
5.2
출결 변경
신청
5.1
강의별 출
석 현황
6.2
총점 확인
6.1
이의 신청
7.1
공지 작성
8.3
언어 설정
8.2
프로필 설
정
8.1
푸시 알림
설정
8.4
로그아웃
3.1.1
강의 영상
시청
3.1.2
강의 영상
진도율 확인
4.3
채팅
3.2
강의 공지
게시판
3.3
질문 게시
판
3.3.1
질문 올리기
3.3.2
답변 확인
2.1
일정 확인
2.2
일정 쓰기
8.1.1
게시판 별
알림
0.1
사용자 구
분
4.3
대화 상대
선택
6.1
강의별 성
적 확인
5.3
출석 입력
7.2
공지 확인
3.1.3
강의 게시
Site map

31. Task flow

32. Task flow

33. Task flow

34. 인트로 로그인 메뉴홈 화면
UI Map

35. 메뉴 일정 추가일정 확인
UI Map

36. 메뉴 강의 선택 강의실 홈
강의 수강강의 목록
게시글 작성강의 게시판
UI Map

37. 메뉴 채팅
대화 상대 선택강의 선택
친구 목록
채팅하기
UI Map

38. 메뉴
강의별 성적 확인 세부 성적 확인 이의 신청 신청 완료
강의 목록
총점 확인
UI Map

39. 메뉴 강의별 출석 현황 출석 확인 출결 변경 신청강의 목록
UI Map

40. 메뉴 공지 게시판 공지 확인
UI Map

41. 메뉴
언어 설정
푸시 알림 설정설정 강의별 알림 설정
로그아웃
UI Map

42. 사용자가 앱을 실행하면
인트로 화면이 등장한다.
오른쪽 상단 메뉴버튼을
눌러 원하는 기능인
채팅에 접속한다.
채팅 항목을 선택하면
노출되는 채팅 기록
사용자가 강의실 목록을
선택하면 각 강의의
채팅방이 나타난다.
사용자가 원하는
강의를 선택하면
관련 사용자들의
채팅 프로필이 나타난다.
사용자가 선택한
프로필의 대상과
대화를 이어 나갈 수 있다.
Scenario Sequences

43. Requirement Description
Business
Importance
User
Importance
Technical
Feasibility
Resource
Feasibility
1 로그인 ID와 PASSWORD 입력 후 로그인 high high medium medium
2 일정 관리
일정표에서 일정 확인/내용 입력
및 설정 후 일정 추가
high medium high high
3 강의 수강 선택한 강의 목록에서 수강 low high medium medium
4 강의 게시판
게시글을 통해 수강생들과의 정보
및 의견 공유가 가능한 게시판
medium high high high
5 1:1 채팅
전체 친구 목록 또는 강의실 목록
에서의 선택을 통한 1:1 채팅
medium high high medium
6 성적 확인 전체/강의별로 세부 성적 확인 medium high high medium
7 이의 신청
세부 성적 확인 창에서 사유와 함
께 성적 이의 신청
low medium high high
8 출석
강의 목록에서 강의별 출석 현황
및 출석 확인
high high medium medium
9 공지사항
공지 게시판에서 강의별로 올라온
공지를 확인
high high high high
10
언어 설정
/로그아웃
설정에서 언어 설정 및 로그아웃이
가능
high high medium low
11 알림 설정
설정에서 푸시 알림과 강의별 알림
설정을 통해 선택적으로 세부 알림
기능 설정 가능
medium high medium high
Prioritization Process

44. Wire Frames

45. Thank you