SOAL UN MATEMATIKA SMP 2014 ... Silahkan digunakan untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi UN pada tahun-tahun berikutnya, karena Kisi Kisi Soalnya takkan jauh berbeda.
SOAL UN MATEMATIKA SMP 2014 ... Silahkan digunakan untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi UN pada tahun-tahun berikutnya, karena Kisi Kisi Soalnya takkan jauh berbeda.
SOAL UN MATEMATIKA SMP 2014 ... Silahkan digunakan untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi UN pada tahun-tahun berikutnya, karena Kisi Kisi Soalnya takkan jauh berbeda.
SOAL UN MATEMATIKA SMP 2014 ... Silahkan digunakan untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi UN pada tahun-tahun berikutnya, karena Kisi Kisi Soalnya takkan jauh berbeda.
SOAL UN MATEMATIKA SMP 2014 ... Silahkan digunakan untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi UN pada tahun-tahun berikutnya, karena Kisi Kisi Soalnya takkan jauh berbeda.
SOAL UN MATEMATIKA SMP 2014 ... Silahkan digunakan untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi UN pada tahun-tahun berikutnya, karena Kisi Kisi Soalnya takkan jauh berbeda.
contoh pdf pythagoras.
silahkan dibaca semoga bemanfaat. materi matematika kelas 8 semester genap.
pythagoras ditemukan oleh matematikawan bernama pythagoras. yang membuktikan rumus tersebut.
SOAL UN MATEMATIKA SMP 2014 ... Silahkan digunakan untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi UN pada tahun-tahun berikutnya, karena Kisi Kisi Soalnya takkan jauh berbeda.
SOAL UN MATEMATIKA SMP 2014 ... Silahkan digunakan untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi UN pada tahun-tahun berikutnya, karena Kisi Kisi Soalnya takkan jauh berbeda.
SOAL UN MATEMATIKA SMP 2014 ... Silahkan digunakan untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi UN pada tahun-tahun berikutnya, karena Kisi Kisi Soalnya takkan jauh berbeda.
contoh pdf pythagoras.
silahkan dibaca semoga bemanfaat. materi matematika kelas 8 semester genap.
pythagoras ditemukan oleh matematikawan bernama pythagoras. yang membuktikan rumus tersebut.
SOAL UN MATEMATIKA SMP 2014 ... Silahkan digunakan untuk mempersiapkan diri dalam menghadapi UN pada tahun-tahun berikutnya, karena Kisi Kisi Soalnya takkan jauh berbeda.
Konflik menurut Robbins, adalah suatu proses yang dimulai apabila satu pihak merasakan bahwa pihak lain telah mempengaruhi secara negatif atau akan segera mempengaruhi secara negatif pihak lain
Teori Profetik Kuntowijoyo (Dosen Pengampu: Khoirin Nisai Shalihati)LabibAqilFawaizElB
ย
Istilah profetik mempunyai makna kenabian, profetik menurut Kuntowijoyo adalah suatu tujuan yang ingin di capai untuk menjadi manusia kebebasan dan dekat dengan robnya. Terdapat 3 poin utama dari pembahasan teori profetik menurut Kuntowijoyo, terdiri dari nilai humanisasi, liberasi dan transendensi.
Apakah program Sekolah Alkitab Liburan ada di gereja Anda? Perlukah diprogramkan? Jika sudah ada, apa-apa saja yang perlu dipertimbangkan lagi? Pak Igrea Siswanto dari organisasi Life Kids Indonesia membagikannya untuk kita semua.
Informasi lebih lanjut: 0821-3313-3315 (MLC)
#SABDAYLSA #SABDAEvent #ylsa #yayasanlembagasabda #SABDAAlkitab #Alkitab #SABDAMLC #ministrylearningcenter #digital #sekolahAlkitabliburan #gereja #SAL
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
ย
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
ย
Tujuan Pembelajaran:
1. Peserta didik mampu menggunakan kata tanya "do you like...?" kepada teman-teman, orang tua, dan guru menggunakan bahasa tubuh yang baik dengan ramah dan tepat.
Pembelajaran unit ini, peserta didik akan mempelajari tentang kata tanya "do you like...?" kepada teman-teman, orang tua, dan guru menggunakan bahasa tubuh yang baik
MODUL AJAR BAHASA INGGRIS KELAS 2 KURIKULUM MERDEKA
ย
3. Pythagoras 3.2.pptx
1. Materi hapalan ini akan sangat membantu anda
dalam memecahkan masalah yang berkaitan
dengan Teorema Pythagoras.
Yang dihapalkan adalah
3, 4, 5; 5, 12, 13; 7, 24, 25; 8, 15, 17
Untuk yang lainnya adalah pengembangan dari
hapalan itu dengan mengalikan berapa saja bisa.
Menghapal Tripel Pythagoras
3. Di alam sekitar kita banyak dijumpai benda, paralatan,
gedung, permasalahan, dan lain-lain yang berkaitan segitiga
siku-siku. Penyelesian masalah yang berkaitan dengan
panjang sisi segitiga siku-siku selalu menggunakan Teorema
Pythagoras. Untuk memudahkan penyelesaian suatu cerita
biasanya diperlukan bantuan sketsa (gambar sederhana).
Penerapan Teorema Pythagoras dalam
Menyelesaikan Masalah
4. Contoh soal
Santi berjalan menyusuri tepian lapangan ke arah barat
sejauh 27 m, kemudian belok ke arah utara sejauh 36 m.
Dari tempat semula Santo adik Santi berlari lurus
menyusul ke tempat Santi berada.
a. Buatlah sketsa cerita di atas.
b. Berapa meterkah panjang lintasan yang dilalui
Santo?
27 m
36
m
a. Sketsa
x
Penyelesaian
b. Panjang lintasan larinya Santo = x
Rumus Pythagoras:
๐ฅ2 = 272 + 362
๐ฅ2 = 729 + 1296
๐ฅ2
= 2025
๐ฅ = 2025
๐ฅ = 45
Panjang lintasan yg dilalui Santo = 45 m
27
9
= 3
36
9
= 4
TP: 3, 4, 5
Jadi,
Cara cepat
x = 5 x 9
x = 45 m
5. Uji
Kompetensi
1. Sebuah kapal berlayar ke arah timur sejauh 18 km, kemudian
ke arah selatan sejauh 24 km. Hitunglah panjang lintasan
terpendek yg dilalui kapal tersebut.
2. Sebuah tangga yang panjangnya 6,5 meter disandarkan pada tiang listrik yang
tingginya 10 meter. Jika kaki tangga berjarak 2,5 meter dari kaki tiang listrik,
maka hitunglah panjang bagian tiang listrik yang berada di atas ujung tangga.
3. Pada tower internet yang tingginya 50 m dipasang banyak tali penahan. Tali yang
dipasang paling atas diikatkan 2 m dari puncak tower. Jarak ikatan tali bagian
bawah dari tower adalah 14 m. Berapa panjang tali yang paling atas tersebut?
4. Dua buah tiang berdampingan berjarak 15 m. Jika tinggi tiang masing-masing
adalah 24 m dan 32 m, hitunglah panjang kawat penghubung antara ujung
kedua tiang tersebut.
5. Kota A berjarak 33 km di sebelah barat kota X. Kota B terletak di sebelah timur
kota X. Kota C berjarak 20 km di sebelah utara kota B. Kota C berjarak 25 km dari
kota X. Hitunglah jarak:
a. dari kota A ke kota B. b. dari kota A ke kota C.
6. Jawaban
1. Sebuah kapal berlayar ke arah timur sejauh 18 km, kemudian ke arah selatan
sejauh 24 km lalu pulang ke tempat semula. Hitunglah panjang lintasan yg dilalui
kapal tersebut.
18 km
24
km
a. Sketsa
x
Penyelesaian
b. Panjang lintasan x
Rumus Pythagoras:
๐ฅ2 = 182 + 242
๐ฅ2 = 324 + 576
๐ฅ2 = 900
๐ฅ = 900
๐ฅ = 30
Panjang lintasan yg dilalui kapal
= 18 + 24 + 30 km
= 72 km
18
6
= 3
24
6
= 4
TP: 3, 4, 5
Cara cepat
x = 5 x 6
x = 30 m
7. Jawaban
2. Sebuah tangga yang panjangnya 6,5 meter disandarkan pada tiang listrik yang
tingginya 10 meter. Jika kaki tangga berjarak 2,5 meter dari kaki tiang listrik,
maka hitunglah panjang bagian tiang listrik yang berada di atas tangga.
10
m
a. Sketsa
2,5 m
Penyelesaian
b. Tinggi ujung tangga
Rumus Pythagoras:
๐ก2 = 6,52 โ 2,52
๐ก2 = 42,25 โ 6,25
๐ก2 = 36,00
๐ก = 36
๐ก = 6
Panjang tiang di atas tangga (x)
= 10 โ 6 m
= 4 m
2,5 ร 2 = 5
6,5 ร 2 = 13
TP: 5, 12, 13
Cara cepat
t = 12 : 2
t = 6 m
t
x
8. Jawaban
3. Pada tower internet yang tingginya
50 m dipasang banyak tali penahan.
Tali yang dipasang paling atas
diikatkan 2 m dari puncak tower.
Jarak ikatan tali bagian bawah dari
tower adalah 14 m. Berapa panjang
tali yang paling atas tersebut?
50
m
a. Sketsa
14 m
Penyelesaian b. Tinggi ujung tangga
Rumus Pythagoras:
๐ก2 = 482 + 142
๐ก2
= 2304 + 196
๐ก2 = 2500
๐ก = 2500
๐ก = 50
Panjang tali:
t = 50 m
48
2
= 24
14
2
= 7
TP: 7, 24, 25
Cara cepat
t = 25 x 2
t = 50 m
48
m
2 m
9. Jawaban
4. Dua buah tiang berdampingan berjarak 15 m. Jika tinggi tiang masing-masing
adalah 24 m dan 32 m, hitunglah panjang kawat penghubung antara ujung kedua
tiang tersebut.
15 m
24
m
a. Sketsa
32
m
Penyelesaian
b. Panjang kawat
Rumus Pythagoras:
๐2 = 82 + 152
๐2 = 64 + 225
๐2 = 289
k = 289
๐ = 17
Panjang kawat penghubung (k) = 17 m
24
8
k
10. Jawaban
5. Kota A berjarak 33 km di sebelah barat kota X. Kota B terletak di sebelah timur
kota X. Kota C berjarak 20 km di sebelah utara kota B. Kota C berjarak 25 km dari
kota X. Hitunglah jarak:
a. dari kota A ke kota B.
b. dari kota A ke kota C.
X
33
Sketsa
A
Penyelesaian
a. Jarak kota A dan B
Rumus Pythagoras:
๐๐ต2 = 252 โ 202
๐๐ต2 = 625 โ 400
๐๐ต2 = 225
XB = 225
๐๐ต = 15
Jarak AB = 33 + 15
= 48 km
C
B
20
25
b. Jarak kota A dan C
Rumus Pythagoras:
๐ด๐ถ2
= 482
+ 202
48
4
= 12
20
4
= 5
TP: 5, 12, 13
Jarak AC = 13 x 4
= 52 km