3. Цель исследования:
Узнать из каких веществ состоят краски,
определить преимущества и недостатки
"самодельных" красок.
4. Задачи исследования:
1. Изучить научно-популярную литературу по
данной теме исследования
2. Узнать из каких веществ состоят краски.
3. Провести эксперимент: изготовить краски
самостоятельно в домашних условиях.
4. Нарисовать рисунок из полученных красок.
5. Сравнить краски, сделанные в домашних условиях
и купленные в магазине.
17. Знаешь ли ты из чего делают
краски?
да-2
не знаю-10
очень мало-4
18. Какая краска тебе больше всего
нравиться?
0
1
2
3
4
5
6
7
8
всего
дев.
мальч.
19. КРАСНЫЙ – цвет жизни, красоты и счастья.
Красный цвет повышает энергию и аппетит,
способствует хорошему обмену веществ и
кровообращению. Красный цвет – волшебный
цвет. Красная ниточка, завязанная узелком,
защитит от сглаза и порчи.
20. ГОЛУБОЙ – успокаивает, повышает иммунитет,
снимает боль в горле, хорошо влияет на работу
щитовидной железы.
СИНИЙ – цвет неба и доброты. Он помогает при
бессоннице, снимает напряжение, давление и боль,
успокаивает дыхание.
21. ЖЁЛТЫЙ – спокойный цвет. Он улучшает
внимание, настроение, память.
ЗЕЛЁНЫЙ – цвет мира. Он способствует хорошей
работе сердца, отдыху глаз, оказывает
противовоспалительное действие.
ФИОЛЕТОВЫЙ – усиливает интуицию.
33. Выводы
Мне удалось получить краски разных
цветов и нарисовать рисунок.
Сделать альбом «Окраска ткани
природными красителями»
Познакомила ребят со способом
изготовления красок.
