про себе

1. ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ
ВЧИТЕЛЯВЧИТЕЛЯ
Забрудської ОксаниЗабрудської Оксани
ВолодимирівниВолодимирівни

2. Освіта
Вища педагогічна,
Полтавський державний
педагогічний університет
ім. В.Г. Короленка, спеціальність
“ інформатика, англійська мова та
зарубіжна література ”
9 років
спеціаліст
Стаж
роботи
Кваліфікаційна
категорія
Учитель англійської мови та
інформатики
Посада
Щоб уникати
помилок, треба
набиратися досвіду,
щоб набиратися
досвіду, треба робити
помилки.
Щоб уникати
помилок, треба
набиратися досвіду,
щоб набиратися
досвіду, треба робити
помилки.

3. Нехворощанська загальноосвітня
школа
І-ІІІ ступенів
Новосанжарського району
Полтавської області

4. Якщо ви хочете бути улюбленим учителем,
дбайте про те, щоб вихованцеві було що в вас відкривати.
В. Сухомлинський
Підвищення кваліфікації

5. Моє педагогічне кредо :
Створити комфортні умови
навчання, за яких кожен учень
відчуває свою успішність та
інтелектуальну спроможність .

6. Сучасні принципи навчання іноземних мов:
навчання іноземних мов у контексті діалогу
культур і цивілізацій;
використання аутентичних іншомовних
матеріалів;
взаємозв’язане навчання головних видів
мовленнєвої діяльності (говоріння, читання,
аудіювання та письма);
урахування вікових особливостей і потреб учнів;
забезпечення умов і можливостей для
самоосвіти школярів під час вивчення іноземних
мов.

7. Працюю над проблемою:
“Використання
інтерактивних технологій на
уроках англійської мови”

8. Організація інтерактивного навчання
передбачає:
моделювання життєвих ситуацій;
використання рольових ігор;
спільне розв'язання проблеми
на основі аналізу обставин та відповідної
ситуації.

9. Теоретична база досвіду

10. Форми організації діяльності учнів на уроках
з використанням інтерактивних
технологій:
• парна – робота учня в парі з учнем або вчителем;
• індивідуальна (самостійна);
• групова або кооперативна – усі учні активно навчають
один одного;
• фронтальна – учитель навчає одночасно групу учнів або
увесь клас

11. Ротаційні (змінні)
трійки
Інтерв'ю
Мікрофон
Рольова гра
Лови помилку
Займи позицію
Мозковий штурм
Незакінчена
пропозиція
Дискусія

12. 1.Мотивація.
2.Виклад теми та
очікуваних навчальних
результатів.
3.Надання необхідної
інформації.
4.Інтерактивна вправа –
центральна частина
заняття.
5.Підсумки, оцінювання
результатів уроку.
6.Домашнє завдання та
інструктаж до нього.

13. Інтерактивне навчання сприяє:
формуванню навичок і вмінь як предметних,
так і загально навчальних;
виробленню життєвих цінностей;
створенню атмосфери співробітництва,
взаємодії;
розвитку комунікативних якостей.

14. Шкільне свято «DAY OF LOVE»

15. Виховна робота

16. Навчальний
рік
Класи К-ть
учнів
Рівні навчальних досягнень
В Д С Н
2012-2013
річна
11 20 3 5 12 -
10 13 - 7 6 -
5 21 1 9 11 -
4 11 - 7 4 -
2 13 - 7 6 -
Результативність
рівня навченості учнів

17. ПУБЛІКАЦІЇ ТА НАГОРОДИПУБЛІКАЦІЇ ТА НАГОРОДИ