SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
ssip wyaltubos municipalitetis sofel geguTis #1 sajaro skola 
qarTuli enisa da literaturis kaTedra 
2014-2015 saswavlo weli 
Sefasebis principebi/komponentebi 
I komponenti—saSinao davalebebi; II komponenti—saklaso davalebebi ; III komponenti—Semajamebeli davalebebi 
I komponenti---saSinao davalebebi 
Sedegebi 
1-2 qula 
3-4 qula 
5-6qula 
7-8 
9-10 
davalebis sistematurad 
Sesruleba 
rveuls ar awarmoebs 
periodulad asrulebs 
davalebas/ asrulebs 
arasworad 
rveuls awarmoebs 
arasrulyofilad.davalebebi 
pasuxzobs saTaurs.xarisxi 
saSualoa. enobrivi mxare 
mowesrigebulia.weris kultura 
saSualo 
rveuls awarmoebs 
kargad.davalebebi pasuxobs 
saTaurs.xarisxi kargia. Eenobrivi 
mxare mowesrigebulia.weris 
kultura maRalia 
rveuls awarmoebs 
srulyofilad.davalebebi 
pasuxzobs saTaurs.xarisxi 
maRalia. Enobrivi mxare 
mowesrigebulia.weris kultura 
maRalia 
davalebis sworad gaazreba 
ver gaiazrebs davalebas, 
vinaidan ar aris CarTuli 
sagakveTilo procesSi 
cdilobs Seasrulos 
davaleba. kaligrafia 
kargia. Ddavaleba 
srulyofilad ar aqvs 
Sesrulebuli. 
xarisxi dabalia 
Cdilobs SemoqmedebiTad 
miudges yvela saxis davalebas, 
met-naklebad sworad gaiazrebs 
mas. 
yvela saxis davalebas asrulebs 
SemoqmedebiTad, uSvebs mcire 
Secdomebs sworad gaiazrebs 
mas. 
SemoqmedebiTad udgeba yvela 
saxis davalebas, sworad 
gaiazrebs mas. 
maswavleblis/ 
Tanaklaselis SeniSvnebis 
gaTvaliswineba da sakuTari 
naweris Sesworeba 
ar asrulebs davalebas da ar 
Tvlis saWirod sxvisi azris 
gaTvaliswinebas 
uWirs SeniSvnebis 
miReba, xS irad 
arakoreqtulia. 
iSviaTad 
iTvaliswinebs sxvebis 
azrs 
Naklebad iTvaliswinebs 
SeniSvnebs/ rekomendaciebs da 
iyenebs Tavis saqmianobaSi 
iTvaliswinebs SeniSvnebs/ 
rekomendaciebs da iyenebs Tavis 
saqmianobaSi 
iTvaliswinebs SeniSvnebs/ 
rekomendaciebs da iyenebs 
Tavis saqmianobaSi 
enobrivi da S inaarsoblivi 
gamarTuloba 
ar asrulebs davalebas da 
enobriv da Sinaarsobliv 
mxareze ar ver xerxdeba 
yuradRebis koncentrireba 
uWirs, magram aris 
mcdeloba davalebebi 
iyos enobrivad da 
Sinaarsoblivad 
gamarTuli 
Sesrulebuli samuSaoebi 
enobrivad da Sinaarsoblivad 
gamarTulia, magram ar aris 
srulyofili 
Sesrulebuli samuSaoebi 
enobrivad da Sinaarsoblivad 
gamarTulia 
Sesrulebuli samuSaoebi 
enobrivad da Sinaarsoblivad 
gamarTulia, srulyofilia 
kaTedris xelmZRvaneli: / m.mamiseiSvili/ 
II komponenti---saklaso davalebebi 
Sedegebi 
1-2 qula 
3-4 
qula 
5 -6 
qula 
7 -8 
qula 
9-10 qula
prezentacia 
bundovania, 
saubrobs 
dabneulad 
mxolod nawilobriv aris 
gasagebi, moiTxovs 
damatebiT ganmartebebs 
gasagebia, magram aris 
xarvezebi , iTxovs dazustebas 
gasagebia, magram aris mcire 
xarvezi 
warmodgenili sakiTxebi 
naTeli,gasagebi da damajerebelia 
weris kultura; 
enobrivi normebis dacva 
weris kultura 
dabalia. ar icavs 
enobriv normebs 
uWirs enobrivi normebis 
dacva 
cdilobs daicvas weris kultura 
da enobrivi normebi, magram 
aqvs Secdomebi 
icavs weris kulturas da 
enobriv normebs, aqvs 
naklebi Secdomebi 
gamarTulad wers; icavs enobriv 
normebs 
zepirmetyveleba— 
mxatvruli teqstis 
analizis unaris 
gamovlena 
saerTod ver 
avlens 
imeorebs sxvaTa 
mosazrebebs; azrovneba 
trafaretulia 
aanalizebs mxatvrul teqsts 
garkveuli modelis mixedviT 
aanalizebs mxatvrul teqsts, 
cdilobs gamoavlinos 
damoukidebeli azrovneba 
mxatvruli teqstis analizisas avlens 
damoukidebeli azrovnebis, 
interpretaciis unars 
III komponenti—Semajamebeli davalebebi (diskusia,sakontrolo wera,testi, proeqti da sxv.) 
Sedegebi 
1-2 qula 
3-4 
qula 
5 -6 
qula 
7 -8 
qula 
9-10 qula 
informaciis gaxsenebaze 
orientireuli davalebebi 
(daxuruli kiTxvebi) 
A 
ar icis masala, 
Sesabamisad Znelad 
pasuxobs umartives 
kiTxvebzec ki 
icis, magram 
aradamajereblad. uWirs 
argumentireba 
icis, ganvlili masala, uWirs 
argumentireba 
icis ganvlili masala, 
pasuxobs SekiTxvebs 
srulyofilad flobs masalas 
argumentirebuli msjeloba/ 
codnis siRrmeze orientirebuli 
davalebebi(Ria kiTxvebi) 
ver pasuxobs 
cdilobs, mgram uWirs 
sakuTari mosazrebis 
dasabuTeba 
cdilobs, magram zogjer uWirs 
sakuTari mosazrebis 
dasabuTeba 
cdilobs sakuTari mosazrebis 
dasabuTebas, magram 
zogjer werilobiT uWirs 
argumentireba 
yvela sakiTxze aqvs 
sakuTari azri, 
asabuTebs mas, rogorc 
werilobiT, ise zepirad 
weriT samuSaoebSi codnisa da 
unar-Cvevebis 
gamomJRavnebis unari 
uWirs damoukideblad 
nebismieri saxis davalebis 
Sesruleba 
ar cdilobs maqsimalurad 
gamoamJRavnos Tavisi 
codna 
Met-naklebad cdilobs 
maqsimalurad 
gamoamJRavnos Tavisi 
codna 
cdilobs maqsimalurad 
gamoamJRavnos Tavisi 
codna 
iyenebs codnas, aris 
SemoqmedebiTi 
kaTedris xelmZRvaneli: /m.mamiseiSvili/

More Related Content

More from მაია მამისეიშვილი

განხორციელებული აქტივობების გეგმა
განხორციელებული აქტივობების გეგმაგანხორციელებული აქტივობების გეგმა
განხორციელებული აქტივობების გეგმამაია მამისეიშვილი
 
მასწავლებლისა და მოსწავლეთა საჭიროებების კვლევა და განხორცილებული აქტივობები
მასწავლებლისა და მოსწავლეთა საჭიროებების კვლევა და განხორცილებული აქტივობებიმასწავლებლისა და მოსწავლეთა საჭიროებების კვლევა და განხორცილებული აქტივობები
მასწავლებლისა და მოსწავლეთა საჭიროებების კვლევა და განხორცილებული აქტივობებიმაია მამისეიშვილი
 
მასწავლებელთა სამეცნიერო–პრაქტიკული კონფერენცია. მაია –წყალტუბო–გეგუთი
მასწავლებელთა სამეცნიერო–პრაქტიკული კონფერენცია. მაია –წყალტუბო–გეგუთიმასწავლებელთა სამეცნიერო–პრაქტიკული კონფერენცია. მაია –წყალტუბო–გეგუთი
მასწავლებელთა სამეცნიერო–პრაქტიკული კონფერენცია. მაია –წყალტუბო–გეგუთიმაია მამისეიშვილი
 
გეგუთის N1 საჯარო სკოლა –წიგნი სიყვარულია
გეგუთის N1 საჯარო სკოლა –წიგნი სიყვარულიაგეგუთის N1 საჯარო სკოლა –წიგნი სიყვარულია
გეგუთის N1 საჯარო სკოლა –წიგნი სიყვარულიამაია მამისეიშვილი
 
N4 ლექსიკური მარაგის დიაგნოსტიკური ტესტი 17.02.2015 weli
N4 ლექსიკური მარაგის დიაგნოსტიკური ტესტი 17.02.2015 weliN4 ლექსიკური მარაგის დიაგნოსტიკური ტესტი 17.02.2015 weli
N4 ლექსიკური მარაგის დიაგნოსტიკური ტესტი 17.02.2015 weliმაია მამისეიშვილი
 
დიაგნოსტიკური ტესტირების / N1, N2 /შედეგების შედარება
დიაგნოსტიკური ტესტირების  / N1, N2 /შედეგების შედარებადიაგნოსტიკური ტესტირების  / N1, N2 /შედეგების შედარება
დიაგნოსტიკური ტესტირების / N1, N2 /შედეგების შედარებამაია მამისეიშვილი
 
მეთორმეტე კლასის მოსწავლის გერა სვანაძის მიერ შეგროვილი ინფორმაცია სკოლის დერ...
მეთორმეტე კლასის მოსწავლის გერა სვანაძის მიერ შეგროვილი ინფორმაცია სკოლის დერ...მეთორმეტე კლასის მოსწავლის გერა სვანაძის მიერ შეგროვილი ინფორმაცია სკოლის დერ...
მეთორმეტე კლასის მოსწავლის გერა სვანაძის მიერ შეგროვილი ინფორმაცია სკოლის დერ...მაია მამისეიშვილი
 
კვლევა ბარბარიზმები და იმერიზმები
კვლევა  ბარბარიზმები და იმერიზმებიკვლევა  ბარბარიზმები და იმერიზმები
კვლევა ბარბარიზმები და იმერიზმებიმაია მამისეიშვილი
 
ზოგიერთი ფრაზეოლოგიური გამონათქვამის ახსნა
ზოგიერთი ფრაზეოლოგიური გამონათქვამის ახსნაზოგიერთი ფრაზეოლოგიური გამონათქვამის ახსნა
ზოგიერთი ფრაზეოლოგიური გამონათქვამის ახსნამაია მამისეიშვილი
 
პოემა ,,ვეფხისტყაოსანი" --განმარტებითი ლექსიკონი
პოემა ,,ვეფხისტყაოსანი"  --განმარტებითი ლექსიკონიპოემა ,,ვეფხისტყაოსანი"  --განმარტებითი ლექსიკონი
პოემა ,,ვეფხისტყაოსანი" --განმარტებითი ლექსიკონიმაია მამისეიშვილი
 
სასწავლო წლის დასაწყისში ჩატარებული კრინინგის შედეგები
სასწავლო წლის დასაწყისში ჩატარებული კრინინგის შედეგებისასწავლო წლის დასაწყისში ჩატარებული კრინინგის შედეგები
სასწავლო წლის დასაწყისში ჩატარებული კრინინგის შედეგებიმაია მამისეიშვილი
 
მაია მამისეიშვილის პროფესიული განვითარების გეგმა
მაია მამისეიშვილის პროფესიული განვითარების გეგმამაია მამისეიშვილის პროფესიული განვითარების გეგმა
მაია მამისეიშვილის პროფესიული განვითარების გეგმამაია მამისეიშვილი
 

More from მაია მამისეიშვილი (20)

განხორციელებული აქტივობების გეგმა
განხორციელებული აქტივობების გეგმაგანხორციელებული აქტივობების გეგმა
განხორციელებული აქტივობების გეგმა
 
საკუთარი პრაქტიკის კვალდაკვალ
საკუთარი პრაქტიკის კვალდაკვალსაკუთარი პრაქტიკის კვალდაკვალ
საკუთარი პრაქტიკის კვალდაკვალ
 
მასწავლებლისა და მოსწავლეთა საჭიროებების კვლევა და განხორცილებული აქტივობები
მასწავლებლისა და მოსწავლეთა საჭიროებების კვლევა და განხორცილებული აქტივობებიმასწავლებლისა და მოსწავლეთა საჭიროებების კვლევა და განხორცილებული აქტივობები
მასწავლებლისა და მოსწავლეთა საჭიროებების კვლევა და განხორცილებული აქტივობები
 
მასწავლებელთა სამეცნიერო–პრაქტიკული კონფერენცია. მაია –წყალტუბო–გეგუთი
მასწავლებელთა სამეცნიერო–პრაქტიკული კონფერენცია. მაია –წყალტუბო–გეგუთიმასწავლებელთა სამეცნიერო–პრაქტიკული კონფერენცია. მაია –წყალტუბო–გეგუთი
მასწავლებელთა სამეცნიერო–პრაქტიკული კონფერენცია. მაია –წყალტუბო–გეგუთი
 
გეგუთის N1 საჯარო სკოლა –წიგნი სიყვარულია
გეგუთის N1 საჯარო სკოლა –წიგნი სიყვარულიაგეგუთის N1 საჯარო სკოლა –წიგნი სიყვარულია
გეგუთის N1 საჯარო სკოლა –წიგნი სიყვარულია
 
N4 ლექსიკური მარაგის დიაგნოსტიკური ტესტი 17.02.2015 weli
N4 ლექსიკური მარაგის დიაგნოსტიკური ტესტი 17.02.2015 weliN4 ლექსიკური მარაგის დიაგნოსტიკური ტესტი 17.02.2015 weli
N4 ლექსიკური მარაგის დიაგნოსტიკური ტესტი 17.02.2015 weli
 
დიაგნოსტიკური ტესტირების / N1, N2 /შედეგების შედარება
დიაგნოსტიკური ტესტირების  / N1, N2 /შედეგების შედარებადიაგნოსტიკური ტესტირების  / N1, N2 /შედეგების შედარება
დიაგნოსტიკური ტესტირების / N1, N2 /შედეგების შედარება
 
სკრინინგი
სკრინინგისკრინინგი
სკრინინგი
 
G pried-ის კონფერენცია --გეგუთი-მაია
G pried-ის კონფერენცია --გეგუთი-მაიაG pried-ის კონფერენცია --გეგუთი-მაია
G pried-ის კონფერენცია --გეგუთი-მაია
 
კონფერენცია2014
კონფერენცია2014კონფერენცია2014
კონფერენცია2014
 
300 არაგველი /პროექტ-გაკვეთილი/
300 არაგველი /პროექტ-გაკვეთილი/300 არაგველი /პროექტ-გაკვეთილი/
300 არაგველი /პროექტ-გაკვეთილი/
 
სიბრძნის სიმფონია
სიბრძნის სიმფონიასიბრძნის სიმფონია
სიბრძნის სიმფონია
 
მეთორმეტე კლასის მოსწავლის გერა სვანაძის მიერ შეგროვილი ინფორმაცია სკოლის დერ...
მეთორმეტე კლასის მოსწავლის გერა სვანაძის მიერ შეგროვილი ინფორმაცია სკოლის დერ...მეთორმეტე კლასის მოსწავლის გერა სვანაძის მიერ შეგროვილი ინფორმაცია სკოლის დერ...
მეთორმეტე კლასის მოსწავლის გერა სვანაძის მიერ შეგროვილი ინფორმაცია სკოლის დერ...
 
კვლევა ბარბარიზმები და იმერიზმები
კვლევა  ბარბარიზმები და იმერიზმებიკვლევა  ბარბარიზმები და იმერიზმები
კვლევა ბარბარიზმები და იმერიზმები
 
ზოგიერთი ფრაზეოლოგიური გამონათქვამის ახსნა
ზოგიერთი ფრაზეოლოგიური გამონათქვამის ახსნაზოგიერთი ფრაზეოლოგიური გამონათქვამის ახსნა
ზოგიერთი ფრაზეოლოგიური გამონათქვამის ახსნა
 
პოემა ,,ვეფხისტყაოსანი" --განმარტებითი ლექსიკონი
პოემა ,,ვეფხისტყაოსანი"  --განმარტებითი ლექსიკონიპოემა ,,ვეფხისტყაოსანი"  --განმარტებითი ლექსიკონი
პოემა ,,ვეფხისტყაოსანი" --განმარტებითი ლექსიკონი
 
სასწავლო წლის დასაწყისში ჩატარებული კრინინგის შედეგები
სასწავლო წლის დასაწყისში ჩატარებული კრინინგის შედეგებისასწავლო წლის დასაწყისში ჩატარებული კრინინგის შედეგები
სასწავლო წლის დასაწყისში ჩატარებული კრინინგის შედეგები
 
Prezentacia maia
Prezentacia maiaPrezentacia maia
Prezentacia maia
 
მაია მამისეიშვილის პროფესიული განვითარების გეგმა
მაია მამისეიშვილის პროფესიული განვითარების გეგმამაია მამისეიშვილის პროფესიული განვითარების გეგმა
მაია მამისეიშვილის პროფესიული განვითარების გეგმა
 
ფილმის შეფასების ფურცელი
ფილმის შეფასების ფურცელიფილმის შეფასების ფურცელი
ფილმის შეფასების ფურცელი
 

Recently uploaded

TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...Nguyen Thanh Tu Collection
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...Nguyen Thanh Tu Collection
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)Shankar Aware
 
Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñ
Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñSeth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñ
Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñcarrenoelio8
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...Nguyen Thanh Tu Collection
 

Recently uploaded (6)

LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA                 .
LAR MARIA MÃE DE ÁFRICA .
 
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
TUYỂN TẬP 25 ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2023 CÓ ĐÁP ÁN (SƯU...
 
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
30 ĐỀ PHÁT TRIỂN THEO CẤU TRÚC ĐỀ MINH HỌA BGD NGÀY 22-3-2024 KỲ THI TỐT NGHI...
 
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)French Revolution  (फ्रेंच राज्यक्रांती)
French Revolution (फ्रेंच राज्यक्रांती)
 
Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñ
Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñSeth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñ
Seth-Godin-–-Tribus-PDFDrive-.pdf en espaoñ
 
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
TUYỂN TẬP 20 ĐỀ THI KHẢO SÁT HỌC SINH GIỎI MÔN TIẾNG ANH LỚP 6 NĂM 2020 (CÓ Đ...
 

შეფასების კომპონენტები ქართულ ენასა და ლიტერატურაში

  • 1. ssip wyaltubos municipalitetis sofel geguTis #1 sajaro skola qarTuli enisa da literaturis kaTedra 2014-2015 saswavlo weli Sefasebis principebi/komponentebi I komponenti—saSinao davalebebi; II komponenti—saklaso davalebebi ; III komponenti—Semajamebeli davalebebi I komponenti---saSinao davalebebi Sedegebi 1-2 qula 3-4 qula 5-6qula 7-8 9-10 davalebis sistematurad Sesruleba rveuls ar awarmoebs periodulad asrulebs davalebas/ asrulebs arasworad rveuls awarmoebs arasrulyofilad.davalebebi pasuxzobs saTaurs.xarisxi saSualoa. enobrivi mxare mowesrigebulia.weris kultura saSualo rveuls awarmoebs kargad.davalebebi pasuxobs saTaurs.xarisxi kargia. Eenobrivi mxare mowesrigebulia.weris kultura maRalia rveuls awarmoebs srulyofilad.davalebebi pasuxzobs saTaurs.xarisxi maRalia. Enobrivi mxare mowesrigebulia.weris kultura maRalia davalebis sworad gaazreba ver gaiazrebs davalebas, vinaidan ar aris CarTuli sagakveTilo procesSi cdilobs Seasrulos davaleba. kaligrafia kargia. Ddavaleba srulyofilad ar aqvs Sesrulebuli. xarisxi dabalia Cdilobs SemoqmedebiTad miudges yvela saxis davalebas, met-naklebad sworad gaiazrebs mas. yvela saxis davalebas asrulebs SemoqmedebiTad, uSvebs mcire Secdomebs sworad gaiazrebs mas. SemoqmedebiTad udgeba yvela saxis davalebas, sworad gaiazrebs mas. maswavleblis/ Tanaklaselis SeniSvnebis gaTvaliswineba da sakuTari naweris Sesworeba ar asrulebs davalebas da ar Tvlis saWirod sxvisi azris gaTvaliswinebas uWirs SeniSvnebis miReba, xS irad arakoreqtulia. iSviaTad iTvaliswinebs sxvebis azrs Naklebad iTvaliswinebs SeniSvnebs/ rekomendaciebs da iyenebs Tavis saqmianobaSi iTvaliswinebs SeniSvnebs/ rekomendaciebs da iyenebs Tavis saqmianobaSi iTvaliswinebs SeniSvnebs/ rekomendaciebs da iyenebs Tavis saqmianobaSi enobrivi da S inaarsoblivi gamarTuloba ar asrulebs davalebas da enobriv da Sinaarsobliv mxareze ar ver xerxdeba yuradRebis koncentrireba uWirs, magram aris mcdeloba davalebebi iyos enobrivad da Sinaarsoblivad gamarTuli Sesrulebuli samuSaoebi enobrivad da Sinaarsoblivad gamarTulia, magram ar aris srulyofili Sesrulebuli samuSaoebi enobrivad da Sinaarsoblivad gamarTulia Sesrulebuli samuSaoebi enobrivad da Sinaarsoblivad gamarTulia, srulyofilia kaTedris xelmZRvaneli: / m.mamiseiSvili/ II komponenti---saklaso davalebebi Sedegebi 1-2 qula 3-4 qula 5 -6 qula 7 -8 qula 9-10 qula
  • 2. prezentacia bundovania, saubrobs dabneulad mxolod nawilobriv aris gasagebi, moiTxovs damatebiT ganmartebebs gasagebia, magram aris xarvezebi , iTxovs dazustebas gasagebia, magram aris mcire xarvezi warmodgenili sakiTxebi naTeli,gasagebi da damajerebelia weris kultura; enobrivi normebis dacva weris kultura dabalia. ar icavs enobriv normebs uWirs enobrivi normebis dacva cdilobs daicvas weris kultura da enobrivi normebi, magram aqvs Secdomebi icavs weris kulturas da enobriv normebs, aqvs naklebi Secdomebi gamarTulad wers; icavs enobriv normebs zepirmetyveleba— mxatvruli teqstis analizis unaris gamovlena saerTod ver avlens imeorebs sxvaTa mosazrebebs; azrovneba trafaretulia aanalizebs mxatvrul teqsts garkveuli modelis mixedviT aanalizebs mxatvrul teqsts, cdilobs gamoavlinos damoukidebeli azrovneba mxatvruli teqstis analizisas avlens damoukidebeli azrovnebis, interpretaciis unars III komponenti—Semajamebeli davalebebi (diskusia,sakontrolo wera,testi, proeqti da sxv.) Sedegebi 1-2 qula 3-4 qula 5 -6 qula 7 -8 qula 9-10 qula informaciis gaxsenebaze orientireuli davalebebi (daxuruli kiTxvebi) A ar icis masala, Sesabamisad Znelad pasuxobs umartives kiTxvebzec ki icis, magram aradamajereblad. uWirs argumentireba icis, ganvlili masala, uWirs argumentireba icis ganvlili masala, pasuxobs SekiTxvebs srulyofilad flobs masalas argumentirebuli msjeloba/ codnis siRrmeze orientirebuli davalebebi(Ria kiTxvebi) ver pasuxobs cdilobs, mgram uWirs sakuTari mosazrebis dasabuTeba cdilobs, magram zogjer uWirs sakuTari mosazrebis dasabuTeba cdilobs sakuTari mosazrebis dasabuTebas, magram zogjer werilobiT uWirs argumentireba yvela sakiTxze aqvs sakuTari azri, asabuTebs mas, rogorc werilobiT, ise zepirad weriT samuSaoebSi codnisa da unar-Cvevebis gamomJRavnebis unari uWirs damoukideblad nebismieri saxis davalebis Sesruleba ar cdilobs maqsimalurad gamoamJRavnos Tavisi codna Met-naklebad cdilobs maqsimalurad gamoamJRavnos Tavisi codna cdilobs maqsimalurad gamoamJRavnos Tavisi codna iyenebs codnas, aris SemoqmedebiTi kaTedris xelmZRvaneli: /m.mamiseiSvili/