SlideShare a Scribd company logo
МОЇ
ЗАХОПЛЕННЯ
(виріж картинки з журналу або намалюй)
МОЇ
ЗАХОПЛЕННЯ
(виріж картинки з журналу або намалюй)
Я І МОЄ ІМ’Я
МЕНЕ ЗВАТИ
МАМА НАЗИВАЄ МЕНЕ
ТАТО НАЗИВАЄ МЕНЕ
ДІДУСЬ НАЗИВАЄ МЕНЕ
БАБУСЯ НАЗИВАЄ МЕНЕ
БРАТ НАЗИВАЄ МЕНЕ
СЕСТРА НАЗИВАЄ МЕНЕ
ДРУЗІ НАЗИВАЮТЬ МЕНЕ
Я ХОЧУ, ЩОБ ВЧИТЕЛЬКА НАЗИВАЛА МЕНЕ
Я ХОЧУ, ЩОБ ОДНОКЛАСНИКИ НАЗИВАЛИ МЕНЕ
Ось так я виглядав (-ла) до школи
Ось так я виглядаю:
Наклей фото
Наклей фото
Наклей фото
Наклей фото
Як я себе оцінюю
+
ДОБРОТА
ЩЕДРІСТЬ
СКРОМНІСТЬ
ВВІЧЛИВІСТЬ
ПРАЦЬОВИТІСТЬ
ДИСЦИПЛІНОВАНІСТЬ
ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ
СТАРАННІСТЬ
НАПОЛЕГЛИВІСТЬ
ТОВАРИСЬКІСТЬ
ДОБРОЗИЧЛИВІСТЬ
ЧУЙНІСТЬ
ТУРБОТЛИВІСТЬ
УВАЖНІСТЬ
__
ЗЛІСТЬ
ЖАДІБНІСТЬ
ВЕРЕДЛИВІСТЬ
ЕГОЇСТИЧНІСТЬ
БРЕХЛИВІСТЬ
ХВАЛЬКУВАТІСТЬ
ЛІНИВІСТЬ
ХИТРІСТЬ
ВПЕРТІСТЬ
ЗАЗДРІСНІСТЬ
НЕСЛУХНЯНІСТЬ
БАЙДУЖІСТЬ
БОЯГУЗЛИВІСТЬ
НЕОХАЙНІСТЬ
-ТАК -НІ
ВГОЛОС МОВЧКИ
160
150
140
130
120
110
105
100
95
90
85
80
75
70
65
60
55
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
НИЖЧЕ
НОРМИ
НОРМА
ВИЩЕ
НОРМИ
1клас,Ісеместр
1клас,ІІсеместр
2клас,Ісеместр
2клас,ІІсеместр
3клас,Ісеместр
3клас,ІІсеместр
4клас,Ісеместр
4клас,ІІсеместр
3клас,Ісеместр
3клас,ІІсеместр
4клас,Ісеместр
4клас,ІІсеместр
Напиши на цеглинках, що тобі найбільше подобається у
школі, де ти навчаєшся. Що ти хотів (-ла) би взяти з
собою до
«Школи Радості»
Сергій
Ім`я походить від римського родового імені Сергиус,
що означає "високий, вельмишановний". У дитинстві Сергій
- слабкий і хворобливий хлопчик, що доставляє своїм
батькам багато турбот. З віком він стає більше міцним,
починає займатися спортом. У його характері усе сильніше
проявляються мужні риси. Сергій віддає перевагу
енергійним діям, сентиментальним емоціям, але в нього
також зберігається здатність і до співпереживання. У роботі
Сергій проявляє сумлінність, обов`язковість, завжди
виконує свої обіцянки і йому не треба двічі нагадувати про
щось. Своя думка про навколишнім воліє тримати при собі.
Серед захоплень на першому місці музика й кіно. Бере
участь у художній самодіяльності. Сергії часто стають
акторами, композиторами, художниками. З рідними й
близькими Сергій покладливий і згідливий, турботливий у
відносинах зі своїми батьками. Намагається поводитися так,
щоб випадково не нанести образу навколишньої. Зі своїми
проблемами Сергій справляється поодинці, не
присвячуючи навколишніх у свої щиросердечні
переживання. Дуже охоче бере участь у господарських
справах по будинку. Майстер на всі руки. Лідерство в родині
готовий поступитися дружині, але у важливих питаннях
готовий відстоювати свою точку зору. Серед друзів любить
розповідати анекдоти.
ПОРТФОЛІО "Я" (НУШ)

More Related Content

More from Ковпитська ЗОШ

Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіРанкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ковпитська ЗОШ
 
Ранкова зустріч
Ранкова зустрічРанкова зустріч
Ранкова зустріч
Ковпитська ЗОШ
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
Ковпитська ЗОШ
 
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
Ковпитська ЗОШ
 
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоПедагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Ковпитська ЗОШ
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
Ковпитська ЗОШ
 
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
Ковпитська ЗОШ
 
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Ковпитська ЗОШ
 
Виховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимВиховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за Сухомлинським
Ковпитська ЗОШ
 
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
Ковпитська ЗОШ
 
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіВикористання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
Ковпитська ЗОШ
 
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
Ковпитська ЗОШ
 
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
Ковпитська ЗОШ
 
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьОрієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
Ковпитська ЗОШ
 
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Ковпитська ЗОШ
 
ОСОБОВА СПРАВА (Зразок)
ОСОБОВА СПРАВА (Зразок)ОСОБОВА СПРАВА (Зразок)
ОСОБОВА СПРАВА (Зразок)
Ковпитська ЗОШ
 
Орієнтовне календарно-тематичне планування уроків з інтегрованого предмету «Я...
Орієнтовне календарно-тематичне планування уроків з інтегрованого предмету «Я...Орієнтовне календарно-тематичне планування уроків з інтегрованого предмету «Я...
Орієнтовне календарно-тематичне планування уроків з інтегрованого предмету «Я...
Ковпитська ЗОШ
 
Календарне планування (НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ)
Календарне планування (НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ)Календарне планування (НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ)
Календарне планування (НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ)
Ковпитська ЗОШ
 
Календарно-тематичний план. Частина 1 (ІНТЕГРОВАНИЙ КУРС «ДИВОСВІТ» 1 КЛАС (У...
Календарно-тематичний план. Частина 1 (ІНТЕГРОВАНИЙ КУРС «ДИВОСВІТ» 1 КЛАС (У...Календарно-тематичний план. Частина 1 (ІНТЕГРОВАНИЙ КУРС «ДИВОСВІТ» 1 КЛАС (У...
Календарно-тематичний план. Частина 1 (ІНТЕГРОВАНИЙ КУРС «ДИВОСВІТ» 1 КЛАС (У...
Ковпитська ЗОШ
 
Організація та впровадження освітнього процесу для дітей з особливими освітні...
Організація та впровадження освітнього процесу для дітей з особливими освітні...Організація та впровадження освітнього процесу для дітей з особливими освітні...
Організація та впровадження освітнього процесу для дітей з особливими освітні...
Ковпитська ЗОШ
 

More from Ковпитська ЗОШ (20)

Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіРанкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
 
Ранкова зустріч
Ранкова зустрічРанкова зустріч
Ранкова зустріч
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
 
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
 
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоПедагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
 
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
 
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
 
Виховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимВиховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за Сухомлинським
 
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
 
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіВикористання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
 
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
 
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
 
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьОрієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
 
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
 
ОСОБОВА СПРАВА (Зразок)
ОСОБОВА СПРАВА (Зразок)ОСОБОВА СПРАВА (Зразок)
ОСОБОВА СПРАВА (Зразок)
 
Орієнтовне календарно-тематичне планування уроків з інтегрованого предмету «Я...
Орієнтовне календарно-тематичне планування уроків з інтегрованого предмету «Я...Орієнтовне календарно-тематичне планування уроків з інтегрованого предмету «Я...
Орієнтовне календарно-тематичне планування уроків з інтегрованого предмету «Я...
 
Календарне планування (НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ)
Календарне планування (НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ)Календарне планування (НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ)
Календарне планування (НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНІ МАТЕРІАЛИ)
 
Календарно-тематичний план. Частина 1 (ІНТЕГРОВАНИЙ КУРС «ДИВОСВІТ» 1 КЛАС (У...
Календарно-тематичний план. Частина 1 (ІНТЕГРОВАНИЙ КУРС «ДИВОСВІТ» 1 КЛАС (У...Календарно-тематичний план. Частина 1 (ІНТЕГРОВАНИЙ КУРС «ДИВОСВІТ» 1 КЛАС (У...
Календарно-тематичний план. Частина 1 (ІНТЕГРОВАНИЙ КУРС «ДИВОСВІТ» 1 КЛАС (У...
 
Організація та впровадження освітнього процесу для дітей з особливими освітні...
Організація та впровадження освітнього процесу для дітей з особливими освітні...Організація та впровадження освітнього процесу для дітей з особливими освітні...
Організація та впровадження освітнього процесу для дітей з особливими освітні...
 

Recently uploaded

LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
home
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
home
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
olaola5673
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ssuserd1824d
 
Portfolio2024 .pdf
Portfolio2024                       .pdfPortfolio2024                       .pdf
Portfolio2024 .pdf
home
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
ssuserce4e97
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
olaola5673
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
tetiana1958
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Ostap Vuschna
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
sadochok
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
Olga Kudriavtseva
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
tetiana1958
 

Recently uploaded (14)

LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdfLOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
LOBANOVA_Tetiana_PORTFOLIO_Librarian.pdf
 
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptxзвіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
звіт 2023-2024 32024 32024 32024 32024 3.pptx
 
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptxпедрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
педрада 2024 травень 2педрада 2024 травень .pptx
 
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdfОснови_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
Основи_історичної_просвіти_—_для_перекладу.pdf
 
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptxПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ПРО СХОВИЩЕ захисна споруда.pptx
 
Portfolio2024 .pdf
Portfolio2024                       .pdfPortfolio2024                       .pdf
Portfolio2024 .pdf
 
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptxУправлінські процеси закладу освіти.pptx
Управлінські процеси закладу освіти.pptx
 
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdfKUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
KUDRIAVTSEVA_Olha_PORTFOLIO_librarian.pdf
 
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdfГлавлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
Главлит_2_0_Книжкова_цензура_в_Росії.pdf
 
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...
 
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdfНаказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
Наказ про зарахування 1 класу 2024 2025.pdf
 
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptxzvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
zvit_kerivnuka_ZDO28_2023-2024_n.rik.pptx
 
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdfPOPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
POPOVICH_Nina_PORTFOLIO_librarianCRE.pdf
 
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у ПольщіПрактика студентів на складі одягу H&M у Польщі
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщі
 

ПОРТФОЛІО "Я" (НУШ)

  • 1. МОЇ ЗАХОПЛЕННЯ (виріж картинки з журналу або намалюй) МОЇ ЗАХОПЛЕННЯ (виріж картинки з журналу або намалюй)
  • 2. Я І МОЄ ІМ’Я МЕНЕ ЗВАТИ МАМА НАЗИВАЄ МЕНЕ ТАТО НАЗИВАЄ МЕНЕ ДІДУСЬ НАЗИВАЄ МЕНЕ БАБУСЯ НАЗИВАЄ МЕНЕ БРАТ НАЗИВАЄ МЕНЕ СЕСТРА НАЗИВАЄ МЕНЕ ДРУЗІ НАЗИВАЮТЬ МЕНЕ Я ХОЧУ, ЩОБ ВЧИТЕЛЬКА НАЗИВАЛА МЕНЕ Я ХОЧУ, ЩОБ ОДНОКЛАСНИКИ НАЗИВАЛИ МЕНЕ
  • 3. Ось так я виглядав (-ла) до школи Ось так я виглядаю: Наклей фото Наклей фото Наклей фото Наклей фото
  • 4. Як я себе оцінюю + ДОБРОТА ЩЕДРІСТЬ СКРОМНІСТЬ ВВІЧЛИВІСТЬ ПРАЦЬОВИТІСТЬ ДИСЦИПЛІНОВАНІСТЬ ВІДПОВІДАЛЬНІСТЬ СТАРАННІСТЬ НАПОЛЕГЛИВІСТЬ ТОВАРИСЬКІСТЬ ДОБРОЗИЧЛИВІСТЬ ЧУЙНІСТЬ ТУРБОТЛИВІСТЬ УВАЖНІСТЬ __ ЗЛІСТЬ ЖАДІБНІСТЬ ВЕРЕДЛИВІСТЬ ЕГОЇСТИЧНІСТЬ БРЕХЛИВІСТЬ ХВАЛЬКУВАТІСТЬ ЛІНИВІСТЬ ХИТРІСТЬ ВПЕРТІСТЬ ЗАЗДРІСНІСТЬ НЕСЛУХНЯНІСТЬ БАЙДУЖІСТЬ БОЯГУЗЛИВІСТЬ НЕОХАЙНІСТЬ
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 11.
  • 12. Напиши на цеглинках, що тобі найбільше подобається у школі, де ти навчаєшся. Що ти хотів (-ла) би взяти з собою до «Школи Радості»
  • 14. Ім`я походить від римського родового імені Сергиус, що означає "високий, вельмишановний". У дитинстві Сергій - слабкий і хворобливий хлопчик, що доставляє своїм батькам багато турбот. З віком він стає більше міцним, починає займатися спортом. У його характері усе сильніше проявляються мужні риси. Сергій віддає перевагу енергійним діям, сентиментальним емоціям, але в нього також зберігається здатність і до співпереживання. У роботі Сергій проявляє сумлінність, обов`язковість, завжди виконує свої обіцянки і йому не треба двічі нагадувати про щось. Своя думка про навколишнім воліє тримати при собі. Серед захоплень на першому місці музика й кіно. Бере участь у художній самодіяльності. Сергії часто стають акторами, композиторами, художниками. З рідними й близькими Сергій покладливий і згідливий, турботливий у відносинах зі своїми батьками. Намагається поводитися так, щоб випадково не нанести образу навколишньої. Зі своїми проблемами Сергій справляється поодинці, не присвячуючи навколишніх у свої щиросердечні переживання. Дуже охоче бере участь у господарських справах по будинку. Майстер на всі руки. Лідерство в родині готовий поступитися дружині, але у важливих питаннях готовий відстоювати свою точку зору. Серед друзів любить розповідати анекдоти.