1. ‫ﺍﻟﻤﺎﻭﻭﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﺩﺩﺓ‬
‫‪Microsoft Mouse Mischief‬‬
‫ﺑﻘﻠﻢ: م/ اﻟﺤﺴﯿﻦ أﺣﻤﺪ ﻣﺤﻤﺪ ﻋﺒﺪ اﻟﻠﻄﯿﻒ‬
‫ﻣﺼﻤﻢ ﺗﻌﻠﯿﻤﻲ ﺑﻤﺮﻛﺰ اﻟﺘﻌﻠﻢ اﻹﻟﻜﺘﺮوﻧﻲ ﺑﺠﺎﻣﻌﺔ اﻟﻤﻨﯿﺎ‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ:‬
‫ﺇ ‪ ‬ﻅﻬﻭﺭ ﺍﻟﻜﺜﻴﺭ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﺩﺜﺎﺕ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻲ ﺃﺼﺒﺤﺕ ﺘﺴﺎﻴﺭ ﺍﻟﺘﻘﺩﻡ‬
‫ﻥ‬
‫ﺍﻟﻬﺎﺌل ﻓﻲ ﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﻤﻌﻠﻭﻤﺎﺕ ﻭﺍﻻﺘﺼﺎﻻﺕ ﻜﺎﻥ ﺩﺍﻓ ‪‬ﺎ ﻗﻭ ‪‬ﺎ ﻓﻲ ﺍﺘﺴﺎﻉ ﺒﻘﻌﺔ ﺘﻭﻅﻴﻑ ﺘﻠﻙ‬
‫ﻌ ﻴ‬
‫ﺍﻟﺘﻁﻭﺭﺍﺕ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺠﺎل ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻲ. ﺤﻴﺙ ﺃﻥ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺴﺘﺤﺩﺜﺎﺕ ﻟﻡ ﺘﻘﺘﺼﺭ‬
‫ﺍ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﻓﺤﺴﺏ ﺒل ﺸﻤﻠﺕ ﺃﻴ ‪‬ﺎ ﺃﻓﻜﺎﺭ ﻭﺃﺴﺎﻟﻴﺏ ﻭﻗﻭﺍﻋﺩ، ﻭﺤﻴﺙ ﺃﻨﻨﺎ ﻨﺴﻌﻰ ﺠﺎﻫﺩﹰ‬
‫ﻀ‬
‫ﺇﻟﻰ ﺇﺜﺭﺍﺀ ﻭﺘﻌﺯﻴﺯ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﻋﻼﺝ ﺒﻌﺽ ﺼﻌﻭﺒﺎﺕ ﻭﻤﺸﻜﻼﺕ‬
‫ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻴﺔ ﺍﻟﻤﺘﻤﺜﻠﺔ ﻓﻲ:-‬
‫- ﻜﺜﺭﺓ ﺃﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻁﻼﺏ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ.‬
‫- ﺤﺎﻟﺔ ﻤﻥ ﺍﻟﺭﺘﺎﺒﺔ ﻭﺍﻟﻤﻠل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺼﻴﺏ ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺩﻭﺭﻩ ﻜﻤﺴﺘﻘ ﹺل ﻓﻘﻁ.‬
‫ﺒ‬
‫‪1|Page‬‬

2. ‫- ﺠﻤﻭﺩ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻴﺅﺩﻱ ﺇﻟﻲ ﻋﺩﻡ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻷﻫﺩﺍﻑ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻤﺴﺘﻭﻯ‬
‫ﺍﻟﻤﺭﺠﻭ ﻤﻨﻬﺎ.‬
‫- ﺒﻘﺎﺀ ﺃﺜﺭ ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ ﻴﻜﺎﺩ ﻴﻨﻌﺩﻡ ﺃﻭ ﻴﺼل ﺇﻟﻰ ﻨﺴﺏ ﻀﺌﻴﻠﺔ.‬
‫ﻭﻓﻲ ﻀﻭﺀ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﻤﺸﻜﻼﺕ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﺩﻓﻌﺘﻨﺎ ﺍﻟﺜﻭﺭﺓ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻌﺭﻓﻴﺔ‬
‫ﺍﻟﺤﺩﻴﺜﺔ ﺇﻟﻰ ﺘﻁﺒﻴﻕ ﻜﺎﻓﺔ ﺍﻷﺴﺎﻟﻴﺏ ﻭﺍﻟﻭﺴﺎﺌل ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺴﺎﻋﺩ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﻨﻬﻭﺽ ﺒﺎﻟﻁﺎﻟﺏ ﻓﻲ‬
‫ﻜﺎﻓﺔ ﺠﻭﺍﻨﺒﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﻤﻌﺭﻓﻲ، ﻭﻤﻬﺎﺭﻱ، ﻭﻭﺠﺩﺍﻨﻲ.‬
‫ﻭﻤﻥ ﺨﻼل ﺍﻫﺘﻤﺎﻤﻨﺎ ﺒﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﻓﻌﺎﻟﺔ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺍﻟﻁﻼﺏ ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﻌﻠﻤﻬﻡ،‬
‫ﺘﻡ ﺇﻨﺘﺎﺝ ﺘﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﻭﻭﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ‪ Mouse Mischief‬ﻤﻥ ﻗﺒل ﺸﺭﻜﺔ‬
‫‪ ،Microsoft‬ﺤﻴﺙ ﺘﻌﺘﻤﺩ ﺘﻠﻙ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻋﻠﻰ ﺇﺘﺎﺤﺔ ﺍﻟﻔﺭﺼﺔ ﻷﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻁﺎﻟﺏ ﻟﻠﻤﺸﺎﺭﻜﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻋﻤﻠﻴﺔ ﺘﻌﻠﻤﻪ ﻭﺃﻴﻀﹰ ﺘﺴﺎﻋﺩ ﺍﻟﻤﻌﻠﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﺄﻜﺩ ﻤﻥ ﻤﺩﻯ ﺘﺤﻘﻴﻕ ﺍﻷﻫﺩﻑ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ‬
‫ﺎ‬
‫ﺍﻟﻤﻨﺸﻭﺩﺓ.‬
‫اﻟﺘﻌﺮﯾﻒ ﺑﺎﻟﺘﻘﻨﯿﺔ:‬
‫ﺘﻘﻨﻴﺔ ﺍﻟﻤﺎﻭﻭﺴﺎﺕ ﺍﻟﻤﺘﻌﺩﺩﺓ ‪: Microsoft Mouse Mischief‬‬
‫ﻫﻲ ﺃﺩﺍﺓ ﺘﻡ ﺇﻨﺘﺎﺠﻬﺎ ﻤﻥ ﻗﺒل ﺸﺭﻜﺔ ‪ Microsoft‬ﻭﺘﻡ ﺇﺘﺎﺤﺘﻬﺎ ﻤﺠﺎﻨﺎ ﻤﻥ ﻗﺒل‬
‫ﻗﻁﺎﻉ ﺸﺭﻜﺎﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﻟﻜل ﺍﻟﻤﻌﻠﻤﻴﻥ ﻭﺘﻠﻙ ﺍﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺘﺘﻤﺜل ﻓﻲ ﻫﻴﺌﺔ ﺃﺩﺍﺓ ﻴﺘﻡ ﺘﻨﺼﻴﺒﻬﺎ‬
‫ﻭﻤﻥ ﺜﻡ ﻴﺘﻡ ﺘﻔﻌﻴﻠﻬﺎ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ 7002 ‪،Microsoft Office Powerpiont‬‬
‫0102 ‪ Microsoft Office Powerpiont‬ﻭﺘﻌﻤل ﺘﻠﻙ ﺍﻷﺩﺍﺓ ﻋﻠﻰ ﺯﻴﺎﺩﺓ ﻋﺩﺩ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﻴﻥ ﻭﺍﻟﻤﺴﺎﻫﻤﻴﻥ ﻓﻲ ﺍﻟﻌﻤﻠﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﺨﻼل ﺭﺒﻁ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻤﺎﻭﻭﺱ ‪USB‬‬
‫‪2|Page‬‬

3. ‫ﺃﻭ ‪ Wireless‬ﺒﺠﻬﺎﺯ ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻭﺘﺭ ﻭﻜل ﻁﺎﻟﺏ ﻴﺨﺘﺎﺭ ﻟﻨﻔﺴﻪ ﺸﻜل ﻟﻤﺅﺸﺭ ﺍﻟﻤﺎﻭﻭﺱ‬
‫ﺍﻟﺨﺎﺹ ﺒﻪ ﻭﻴﺒﺩﺃ ﻓﻲ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﻤﻊ ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ ﻤﻥ ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﻋﻠﻰ ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺩﺭﺱ ﺃﻭ‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﻓﻲ ﺃﻨﺸﻁﺔ ﺍﻟﺩﺭﺱ، ﺤﻴﺙ ﺘﺘﻴﺢ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﺩﺍﺓ ﻨﻤﻁﻴﻥ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ:‬
‫‪ ‬ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﻤﻥ ﻤﺘﻌﺩﺩ.‬
‫‪ ‬ﺍﻟﺭﺴﻡ.‬
‫ﻭﺼﻑ ﻟﺸﺭﻴﻁ ‪ Multiple-Mouse‬ﺩﺍﺨل ﺒﺭﻨﺎﻤﺞ ‪Microsoft Office‬‬
‫7002 ‪ PowerPoint‬ﺒﻌﺩ ﺘﻨﺼﻴﺏ ﺃﺩﺍﺓ ‪.Microsoft Mouse Mischief‬‬
‫1‬ ‫2‬ ‫3‬ ‫4‬ ‫5‬ ‫6‬ ‫7‬
‫1- ﻴﻤﺜل ﺇﺩﺭﺍﺝ ﺸﺭﻴﺤﺔ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻌﺭﺽ ﺍﻟﻤﻨﺘﺞ.‬
‫ﻴﺸﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺴﺅﺍل ﺼﻭﺍﺏ ﻭﺨﻁﺄ.‬ ‫2-‬
‫ﻴﺸﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺇﻀﺎﻓﺔ ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺍﺨﺘﻴﺎﺭ ﻤﻥ ﻤﺘﻌﺩﺩ.‬ ‫3-‬
‫ﻴﺸﻴﺭ ﺇﻟﻰ ﺇﺘﺎﺤﺔ ﺍﻟﻔﺭﺼﺔ ﻟﻠﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻁﻼﺏ ﻟﻠﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﻓﻲ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﺩﺍﺨل ﺃﻨﺸﻁﺔ‬ ‫4-‬
‫ﺍﻟﺩﺭﺱ.‬
‫ﻤﻥ ﺨﻼﻟﻪ ﻨﺴﺘﻁﻴﻊ ﺘﻐﻴﻴﺭ ﻭﻀﻊ ﺍﻷﺴﺌﻠﺔ ﺩﺍﺨل ﺍﻟﺸﺭﻴﺤﺔ.‬ ‫5-‬
‫ﻨﺤﺩﺩ ﻤﻥ ﺨﻼﻟﻬﺎ ﺍﻹﺠﺎﺒﺔ ﺍﻟﺼﺤﻴﺤﺔ.‬ ‫6-‬
‫7- ﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻟﻠﻌﺭﺽ ﺍﻟﻤﻨﺘﺞ.‬
‫‪3|Page‬‬

4. ‫8- ﻤﻌﺎﻴﻨﺔ ﻟﻠﻌﺭﺽ ﺍﻟﻤﻨﺘﺞ‬
‫اﻻﺧﺘﯿﺎر ﻣﻦ ﻣﺘﻌﺪد‬ ‫اﻻﺧﺘﯿﺎر ﻣﻦ ﻣﺘﻌﺪد‬
‫‪4|Page‬‬

5. :‫ﻭﻟﺘﺤﻤﻴل ﻫﺫﻩ ﺍﻷﺩﺍﺓ ﺍﺘﺒﻊ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﺭﺍﺒﻁ‬
http://www.microsoft.com/multipoint/mouse-mischief/en-
us/default.aspx
:‫ﻣﺘﻄﻠﺒﺎت ﺗﻄﺒﯿﻘﮭﺎ‬
.‫- ﺠﻬﺎﺯ ﻜﻤﺒﻴﻭﺘﺭ ﺃﻭ ﻻﺏ ﺘﻭﺏ‬
‫ ﺃﻭ‬Windows Vista ‫ ﺃﻭ‬Windows XP SP3 ‫- ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺘﺸﻐﻴل‬
.Windows 8 ‫ ﺃﻭ‬Windows 7
.Microsoft Office PowerPoint 2007 / 2010 ‫- ﺤﺯﻤﺔ‬
.USB ،Wireless ‫- 5 : 52 ﻤﺎﻭﻭﺱ‬
.Hub USB -
.Data Show ‫- ﺠﻬﺎﺯ‬
5|Page

6. ‫ﻤﻠﺤﻭﻅﺔ: ﻓﻲ ﺤﺎﻟﺔ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﺩﺍﺓ ﻋﻠﻰ ﻨﻅﺎﻡ ﺍﻟﺘﺸﻐﻴل ‪Windows XP‬‬
‫3‪ SP‬ﻻﺒﺩ ﻤﻥ ﺘﻨﺼﻴﺏ 5.3 ‪ Net framework‬ﺃﻭ ﹰ ﻗﺒل ﺘﻨﺼﻴﺏ ﺘﻠﻙ ﺍﻷﺩﺍﺓ.‬
‫ﻻ‬
‫ﻫﻨﺎﻙ ﺜﻼﺜﺔ ﺃﺴﺒﺎﺏ ﻤﻘﻨﻌﺔ ﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ‪ Mouse Mischief‬ﺩﺍﺨل ﺍﻟﻔﺼل ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻲ:‬
‫1. ﺇﺸﺭﺍﻙ ﺍﻟﻁﻼﺏ ﺒﻨﺸﺎﻁ:‬
‫‪Mouse‬‬ ‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‬
‫‪ ،Mischief‬ﻴﻤﻜﻨﻙ ﺇﺜﺎﺭﺓ ﻓﻀﻭل ﺍﻟﻁﺎﻟﺏ‬
‫ﻋﻥ ﻁﺭﻴﻕ ﺍﻟﺩﻤﺞ ﺒﻴﻥ ﺍﻟﺘﻜﻨﻭﻟﻭﺠﻴﺎ‬
‫ﺍﻟﺘﻔﺎﻋﻠﻴﺔ ﻭﺍﻟﻤﻨﺎﻫﺞ ﺍﻟﺩﺭﺍﺴﻴﺔ. ﺤﻴﺙ‬
‫ﻴﺤﺼل ﺍﻟﻁﻼﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﻤﻤﺘﻊ ﺃﺜﻨﺎﺀ‬
‫ﺭﺅﻴﺘﻬﻡ ﻟﻠﺘﻤﺜﻴﻼﺕ ﺍﻟﺒﺼﺭﻴﺔ ﻹﺠﺎﺒﺎﺘﻬﻡ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺸﺎﺸﺔ ﻤﺸﺘﺭﻜﺔ ﺒﻴﻨﻤﺎ ﻴﺴﺘﺨﺩﻤﻭﻥ‬
‫ﺍﻷﻟﻭﺍﻥ‬ ‫ﻤﺨﺘﻠﻔﺔ‬ ‫ﻤﺎﻭﻭﺱ‬ ‫ﻤﺅﺸﺭﺍﺕ‬
‫)ﻜﺈﻨﺴﺎﻥ ﺁﻟﻲ ﻭﻭﺭﺩﺓ ﻤﺎﺌﻴﺔ ﻭﻏﻴﺘﺎﺭ ﻭﻏﻴﺭ ﺫﻟﻙ ﻤﻥ ﺍﻷﺸﻜﺎل ﺍﻟﻜﺜﻴﺭﺓ(.‬
‫2. ﺩﻋﻡ ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻨﻲ:‬
‫ﻴﻤﻜﻨﻙ ﺘﻤﻜﻴﻥ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻨﻲ ﻋﻨﺩ ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ‪ Mouse Mischief‬ﻓﻲ ﻭﻀﻊ‬
‫ﺍﻟﻔﺭﻴﻕ، ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﻓﻲ ﻫﺫﺍ ﺍﻟﻭﻀﻊ ﻴﺤﺘﺎﺝ ﻜل ﺃﻋﻀﺎﺀ ﺍﻟﻔﺭﻴﻕ ﺇﻟﻰ ﺍﻟﻌﻤل ﻤ ‪‬ﺎ ﻟﻼﺘﻔﺎﻕ‬
‫ﻌ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺇﺠﺎﺒﺔ ﻗﺒل ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺘﺤﺩﻴﺩﻫﺎ.‬
‫‪6|Page‬‬

7. ‫3. ﺘﺤﺴﻴﻥ ﺇﺩﺍﺭﺓ ﺍﻟﻔﺼل ﻭﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﺠﻤﻴﻊ ﺍﻟﻁﻼﺏ:‬
‫ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ‪ ، Mouse Mischief‬ﻟﻥ ﺘﻌﺩ ﺒﺤﺎﺠﺔ ﺇﻟﻰ ﺍﻨﺘﻅﺎﺭ ﺭﻓﻊ ﺍﻷﻴﺩﻱ، ﺒل‬
‫ﻴﻤﻜﻨﻙ ﻤﺸﺎﻫﺩﺓ ﺇﺠﺎﺒﺎﺕ ﺍﻟﻁﻼﺏ ﻋﻠﻰ ﺍﻟﺸﺎﺸﺔ ﻓﻭ ‪‬ﺍ. ﻭﻜﺫﻟﻙ ﺴﻴﺠﻌل ‪Mouse‬‬
‫ﺭ‬
‫‪Mischief‬ﻤﻥ ﺍﻟﺴﻬل ﻋﻠﻰ ﻜل - ﺤﺘﻰ ﺃﻭﻟﺌﻙ ﺍﻟﺫﻴﻥ ﻴﺘﻤﻴﺯﻭﻥ ﺒﺎﻟﻬﺩﻭﺀ ﻓﻲ ﺍﻟﻔﺼل -‬
‫ﺍﻟﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﺒﺎﻨﺘﻅﺎﻡ ﺩﻭﻥ ﺍﻟﺨﻭﻑ ﻤﻥ ﻗﻭل ﺇﺠﺎﺒﺔ ﺨﺎﻁﺌﺔ. ﻭﺭﺒﻤﺎ ﻴﺘﻴﺢ ﻟﻙ ﺫﻟﻙ ﻭﻀﻭ ‪‬ﺎ‬
‫ﺤ‬
‫ﺃﻓﻀل ﻟﺘﻘﺩﻡ ﻭﺍﺴﺘﻴﻌﺎﺏ ﺍﻟﻔﺼل ﺒﺄﻜﻤﻠﻪ، ﻭﺒﺫﻟﻙ ﻴﻤﻜﻨﻙ ﺘﺭﻜﻴﺯ ﺸﺭﺡ ﺍﻟﺩﺭﻭﺱ ﻜﻤﺎ ﺘﺭﻴﺩ.‬
‫4. ﺴﻬل ﺍﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ﻭﻤﻨﺎﺴﺏ ﻟﻤﻴﺯﺍﻨﻴﺔ ﺍﻟﻔﺼل:‬
‫ﻨﻅ ‪‬ﺍ ﻷﻥ ‪ Mouse Mischief‬ﻴﺘﻜﺎﻤل ﻤﻊ ﺘﻘﻨﻴﺔ ‪ PowerPoint‬ﺴﻬﻠﺔ‬
‫ﺭ‬
‫ﺍﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻡ؛ ﻓﻠﻥ ﺘﺤﺘﺎﺝ ﺇﻟﻰ ﺍﺴﺘﻐﺭﺍﻕ ﻭﻗﺕ ﻓﻲ ﺘﻌﻠﻡ ﻤﻬﺎﺭﺍﺕ ﺠﺩﻴﺩﺓ ﻻﺴﺘﺨﺩﺍﻤﻪ.‬
‫ﺒﺎﻹﻀﺎﻓﺔ ﺇﻟﻰ ﺫﻟﻙ، ﻴﻤﻜﻨﻙ ﺇﻋﺩﺍﺩ ﺍﻟﻔﺼﻭل ﻟﺘﺸﻐﻴل ﺩﺭﻭﺱ ﺒﺎﺴﺘﺨﺩﺍﻡ ‪Mouse‬‬
‫‪Mischief‬ﺩﻭﻥ ﺸﺭﺍﺀ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺒﺎﻫﻅﺔ ﺍﻟﺜﻤﻥ؛ ﺤﻴﺙ ﺇﻥ ﻤﻌﻅﻡ ﺍﻟﻤﺩﺍﺭﺱ ﻟﺩﻴﻬﺎ ﺃﺠﻬﺯﺓ‬
‫ﻤﺎﻭﻭﺴﺒﺎﻟﻔﻌل ﻭﻜﺫﻟﻙ ﻓﺈﻥ ﻜ ﹰ ﻤﻥ ﺃﺠﻬﺯﺓ ﺍﻟﻤﺎﻭﻭﺴﻭﻟﻭﺤﺎﺕ ﻭﺼل ‪ USB‬ﻤﺘﻭﻓﺭﺓ ﻓﻲ‬
‫ﻼ‬
‫1‬
‫ﺍﻟﻌﺩﻴﺩ ﻤﻥ ﺍﻟﻤﺘﺎﺠﺭ ﺍﻟﺘﻲ ﺘﺒﻴﻊ ﻤﺴﺘﻠﺯﻤﺎﺕ ﺍﻟﻜﻤﺒﻴﻭﺘﺭ.‬
‫ﻣﻤﯿﺰاﺗﮭﺎ:‬
‫- ﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﺍﻟﻁﻼﺏ ﻓﻲ ﺃﺴﺌﻠﺔ ﺍﻟﺩﺭﺱ.‬
‫- ﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﺍﻟﻁﻼﺏ ﻓﻲ ﺍﺴﺘﻁﻼﻉ ﺍﻵﺭﺍﺀ.‬
‫- ﻤﺸﺎﺭﻜﺔ ﺍﻟﻁﻼﺏ ﻓﻲ ﺃﻨﺸﻁﺔ ﺍﻟﺭﺴﻡ ﻓﻲ ﺍﻟﺩﺭﺱ.‬
‫- ﺇﻋﻁﺎﺀ ﻤﻔﻬﻭﻡ ﺃﻭﺴﻊ ﻟﻠﺘﻌﻠﻡ ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﻨﻲ.‬
‫- ﺘﺤﻘﻴﻕ ﻤﺒﺎﺩﺉ ﺍﻟﺘﻌﻠﻡ ﺍﻟﻔ ‪‬ﺎل ﻓﻲ ﺍﻟﺘﻌﻠﻴﻡ.‬
‫ﻌ‬
‫- ﻜﺴﺭ ﺠﻤﻭﺩ ﺍﻟﻤﺩﺭﺱ ﺍﻟﺘﻘﻠﻴﺩﻱ.‬
‫- ﺇﻤﻜﺎﻨﻴﺔ ﺍﻟﺘﻌﺎﻤل ﻤﻊ ﺃﻜﺜﺭ ﻤﻥ ﻤﺘﻌﻠﻡ ﻓﻲ ﺁﻥ ﻭﺍﺤﺩ.‬
‫1‬
‫‪http://www.microsoft.com/multipoint/mouse-mischief/ar-eg/learn-more.aspx‬‬
‫‪7|Page‬‬