Пазнаёмцеся з тэарэтычнымі ведамі пра прыслоўе

3. Агульнае
значэнне
Прыслоўе — нязменная часціна мовы, якая
абазначае:
• прымету дзеяння (калі адносіцца да дзеяслова ці
дзеепрыслоўя): спыніўся нечакана, падмарозіла
ноччу;
• прымету іншай прыметы (калі адносіцца да
прыметніка, прыслоўя): нядаўна скошаны, крыху
цёплы;
• прымету прадмета (калі адносіцца да назоўніка):
дарога дахаты, паездка ўдвух.
Марфалагічныя
прыметы
• Не змяняецца.
• Могуць мець ступені параўнання.
Сінтаксічная
роля
• Акалічнасць: Мякка падаюць сняжынкі.
• Азначэнне: Чулася гаворка па-французску.
• Выказнік: Школа ўжо была блізка.

4. 1. Дзіцячая бібліятэка знаходзілася ў доме насупраць.
2. Мерапрыемства прайшло цікава і запамінальна для
ўсіх.
3. Колькасна і якасна змяніўся фонд бібліятэкі.
4. Чытанне ўслых паляпшае ўспрыманне тэксту.
5. Звычайна вечарам у чытальнай зале станавілася
людна.

5. 1. Дзіцячая бібліятэка знаходзілася ў доме
насупраць.
2. Мерапрыемства прайшло цікава і запамінальна
для ўсіх.
3. Колькасна і якасна змяніўся фонд бібліятэкі.
4. Чытанне ўслых паляпшае ўспрыманне тэксту.
5. Звычайна вечарам у чытальнай зале станавілася
людна.

8. Разрад Значэнні Пытанні Прыклады
Якасныя Якасць дзеяння, стану ці
прыметы.
Як? Весела, глуха, важна,
горача, шчодра
Колькасныя Колькасць дзеяння, ступень
інтэнсіўнасці, мера якасці.
Колькі?
Як многа?
Да якой
ступені?
Вельмі, выключна,
дапаўна, удосталь,
мала, многа
Спосабу
дзеяння
Указваюць на характар і
спосаб утварэння дзеяння.
Як?
Якім
спосабам?
Бягом, моўчкі,
пехатой, цішком
Параўнання Якасная характарыстыка
дзеяння даецца шляхам
параўнання ці
прыпадабнення.
Як? Па-людску, па-
добраму, па-суседску
Сумеснасці Якасная характарыстыка
дзеяння спалучаецца з
указаннем на сумеснасць.
Як?
Якім
чынам?
Гуртам, паасобку,
талакой

9. Знайдзіце ў тэксце прыслоўі, запоўніце табліцу.
На тэрыторыі Ганцавіцкай раённай дзіцячай бібліятэкі маляўніча раскінулася
незвычайная вясковая сядзіба і сялянская хата або, як яе любоўна называюць
бібліятэкары, хата з душой. Яна была створана сумесна з членамі краязнаўчага
клуба «Крынічка».
Вясковы падворак ... Недалёка ад хаты збудаваны калодзеж-журавель.
Насупраць растуць сланечнікі, кукуруза, гарбузы. Збоку акуратна складзены ўжо
нарыхтаваныя на зіму дровы. Гаспадарку верна сцеражэ галасісты сабака. Для яго
клапатліва зроблена будка. Знарок змайстравалі і буслянку — каб вясной на
падворку сяліліся буслы.
Падыходзім да ганка. Цяпер асцярожна адчыняем дзверы ў хату. За сталом
моўчкі сядзіць гаспадар. Гаспадыня адной рукой паволі пакалыхвае калыску з
немаўляткам, другой — б'е масла ў бойцы.
Вельмі цікава праходзяць будні на вясковай сядзібе. Таму кожны дзень
паасобку і гуртам заходзяць сюды наведвальнікі бібліятэкі. Пабываў тут і замежны
госць — італьянскі вандроўнік Януш Рывер. Па-дзіцячы здзіўляўся і эмацыянальна
вымаўляў: «Як натуральна! Сімпатычна! Цудоўна! На Захадзе такога няма». I
пажадаў мець фотаздымак як успамін аб шчырых людзях Ганцаўшчыны.
Дзіцячую бібліятэку аб'явілі пераможцай абласнога конкурсу на лепшае
афармленне ўстаноў культуры ў нацыянальным стылі.

10. На тэрыторыі Ганцавіцкай раённай дзіцячай бібліятэкі маляўніча
раскінулася незвычайная вясковая сядзіба і сялянская хата або, як яе любоўна
называюць бібліятэкары, хата з душой. Яна была створана сумесна з членамі
краязнаўчага клуба «Крынічка».
Вясковы падворак ... Недалёка ад хаты збудаваны калодзеж-журавель.
Насупраць растуць сланечнікі, кукуруза, гарбузы. Збоку акуратна складзены
ўжо нарыхтаваныя на зіму дровы. Гаспадарку верна сцеражэ галасісты саба-
ка. Для яго клапатліва зроблена будка. Знарок змайстравалі і буслянку — каб
вясной на падворку сяліліся буслы.
Падыходзім да ганка. Цяпер асцярожна адчыняем дзверы ў хату. За
сталом моўчкі сядзіць гаспадар. Гаспадыня адной рукой паволі пакалыхвае
калыску з немаўляткам, другой — б'е масла ў бойцы.
Вельмі цікава праходзяць будні на вясковай сядзібе. Таму кожны дзень
паасобку і гуртам заходзяць сюды наведвальнікі бібліятэкі. Пабываў тут і
замежны госць — італьянскі вандроўнік Януш Рывер. Па-дзіцячы здзіўляўся і
эмацыянальна вымаўляў: «Як натуральна! Сімпатычна! Цудоўна! На Захадзе
такога няма». I пажадаў мець фотаздымак як успамін аб шчырых людзях
Ганцаўшчыны.
Дзіцячую бібліятэку аб'явілі пераможцай абласнога конкурсу на лепшае
афармленне ўстаноў культуры ў нацыянальным стылі.

11. Азначальныя Акалічнасныя
Якасныя Маляўніча,
любоўна, верна,
клапатліва, паволі,
цікава,
эмацыянальна,
натуральна,
сімпатычна, цудоўна
Месца Насупраць,
збоку, сюды,
тут
Колькасныя Вельмі Часу Ужо, цяпер,
вясной
Спосабу
дзеяння
Моўчкі, асцярожна Прычыны Таму
Параўнання Па-дзіцячы Мэты знарок
Сумеснасці Сумесна, паасобку,
гуртам

12. Ступені параўнання
прыслоўяў

13. Ступені параўнання
прыслоўяў
Вышэйшая
Найвышэйшая
Простая форма
Састаўная форма
Простая форма
Састаўная форма

14. Вышэйшая ступень Найвышэйшая ступень
Простая форма Простая форма
весела + -ей = весялей
прыгожа + -эй = прыгажэй
Але:
многа = больш
дрэнна = горш
добра = лепш
най- + весялей = найвесялей
най- + прыгажэй = найпрыгажэй
най- + горш = найгорш
най- + лепш = найлепш
Складаная форма Складаная форма
больш + весела = больш весела
менш + прыгожа = менш прыгожа
найбольш + прыгожа = найбольш
прыгожа
найменш + весела = найменш
весела

15. 1. ________(Часты - прыслоўе ў прост. ф. найвыш. ст.) кнігі з выстаў
не выдаюцца на дом.
2. У нашы дні бібліятэкары робяць ўсё магчымае, каб навучыць
чытачоў карыстацца каталогам __________________ (хуткі –
прыслоўе ў прост. ф. выш. ст.) і _________________(рэзультатыўны –
прыслоўе ў склад. ф. выш. ст.).
3. ___________ (сур'ёзны – прыслоўе ў склад. ф. найвыш. ст.) трэба
адносіцца да выбару кнігі ў бібліятэцы
4. Справа бібліятэкі — даць магчымасць ісці па лесвіцы ведаў усё
_____________ (высокі – прыслоўе ў прост. ф. выш. ст.).
5. Інфармацыйныя паведамленні ______________ (аператыўны
прыслоўе ў склад. ф. выш. ст.) друкуюцца ў перыядычных выданнях,
чым у кнігах. Ды і выданне часопіса абыходзіцца
______________(танны - прыслоўе ў прост. ф. выш. ст.) за
публікацыю кнігі.

16. 1. Найчасцей кнігі з выстаў не выдаюцца на дом.
2. У нашы дні бібліятэкары робяць усё магчымае, каб навучыць
чытачоў карыстацца каталогам хутчэй і больш рэзультатыўна.
3. Найбольш сур'ёзна трэба адносіцца да выбару кнігі ў
бібліятэцы.
4. Справа бібліятэкі — даць магчымасць ісці па лесвіцы ведаў
усё вышэй.
5. Інфармацыйныя паведамленні больш аператыўна друкуюцца ў
перыядычных выданнях, чым у кнігах. Ды і выданне часопіса
абыходзіцца танней за публікацыю кнігі.