臺中市曉明女中高一學群職業訪談報告

1. 人物職業專訪
(數理化學群)
H1C04吳佳燕、11林逸亭、
13柯涵均、26陳俞靜
王孜甯老師指導

2. 基本資料
採訪對象姓名:柯建彰
從事職業:教育
職稱:教師
年資:19年
所屬學群:數理化學群
高中時就讀第2類組
就讀大學/科系:清華大學數學系
研究所:中興大學應用數學研究所

3. Q:請簡述求學歷程
A:國小時期便對數學有興趣，並時常在考試中領先同學，
建立了對數學的信心。國中時候考試成績通常都是全
班最高。而在高中聯考中區數學滿分18人，我是其中
之一，所以高中數學讀得很順利，並且以數學系為目
標。大學考上清華大學數學系，在大學四年中，建立
了基本的獨立思辨能力。研究所讀中興大學，因為大
學讀得很紮實，所以讀起來得心應手，碩士論文花了
一個多月的時間便完成，研二時有時間到中文系旁聽
論孟及中國思想史，對往後輔導學生有很大的幫助。

4. Q:請問什麼特質適合讀數學系?
A:因為大學課程和中學有很大的不同，通常都需要分析
推理，因此要讀的話要有心理準備。喜歡思考、動腦
和有「打破砂鍋問到底」精神的同學比較適合，在經
過嚴格的思辨訓練之後，看問題時會比較有條理且清
晰。

5. Q:請問系上的課程特色、必修課程有哪些?
A:學士班必修課程一年級有微積分、線性代數、普通物
理學、計算機程式設計……，二年級有高等微積分、
代數導論……，三年級有幾何學、機率導論、計算數
學導論……。而各專業領域延伸之選修課程有分析與
方程、機率與統計、代數與數論等許多不同的課程。

6. Q:請問就讀數學系未來的出路?
A:可以往學術研究方面，如當教授、老師、中央研究員
也可以轉讀物理研究所、經濟研究所、財金、工業工程
還有可以轉產業界，如資工、資管、統計、保險業……

7. Q:請問為什麼當初會選擇要當老師?
A:因為大學時期上家教時，發現自己的表達容易讓學生
了解，有教學這方面的專長。當數學老師除了要有數
學專業，也要對年輕人的成長有高度的期許，「成長，
要在生命中起本質的變化」。而人的本質最重要的是
智慧與性情，我很樂意引導學生培養通達的智慧，能
夠明理、懂事、通情；涵養真實寬容的特性，能有真
性情、好性情。通過智慧的試煉與德性的涵養，就能
學會面對個人的煩惱、挫折、失敗和群體間的矛盾、
衝突、鬥爭，追求一輩子的幸福與快樂。所以當老師
是一件很有意義的事。

8. Q:請問當老師所需要的核心能力和必備精神?
A:要有流暢的表達能力，對學問深入淺出的講解，循循
善誘，啟發學生對數學的興趣。「愛心、耐心、永不
灰心」是當老師必備的精神。
圖為我們的訪談照片

9. Q:請問當老師的工作性質和生活型態?
A:從學生一到學校開始到放學，都要陪著他們一整天。
有時還須跟家長溝通，談談孩子的相關問題，也要常
常研習、與同仁做教學研究。如果是當導師就要批閱
學生的週記，和他們有親密的互動與交流，陪伴、引
導他們成長。

10. Q:請分享當老師最有成就感的經驗
A:有時候不經意的引導學生，可能只是一、二次的交談，
但是當他們進步、成長的時候，就會很有成就感。當
學生失敗、遇到挫折、心情不好的時候，能夠陪伴、
適當引導他們，在這過程中，學生學會面對挫折與失
敗的智慧，也是一個老師有成就感的時候。還有經過
大家長期持續的努力，而獲得個人或團體的獎項時，
老師們也會替你們感到光榮。
圖為柯老師班上在運動會
中獲得全校最高積分，得
到龍旗的團照

11. Q:請問讀數學的小撇步?
A:首先課本要讀熟，因為課本的背景、原理清楚，比較
容易掌握到重要、完整的概念。尤其現在升學考試重
觀念，較少有複雜的計算，只要鞏固基本觀念通常讀
起來就能得心應手。有時可以看看考古題，就可了解
考試的趨勢，不用讀得太雜、太偏。課本讀熟後可再
找一些經典範例練習。數學要讀好一定要重理解，把
觀念讀透、讀通，精確的計算也是必要的功夫，懂了
還要算對才能拿到分數。如果還有興趣，也可以找競
賽的題目來做，提升思考能力。要常常比較整理，能
夠提綱挈領、抓緊重點，有統整性的視野。

12. 訪談照片