1. ICT Werktuigen: Tekstverwerking en Rekenblad
I. Inleiding
De meeste teksten die we lezen zijn op de een of andere manier opgemaakt.
Tekstverwerkers bieden functionaliteit om de opmaak van tekst te vergemakkelijken. In
deze sessie gaan we dieper in op enkele van de mogelijkheden.
II. Bronmateriaal
Omdat we een substantieel stuk tekst nodig hebben om op zinvolle wijze aan opmaak te
doen zullen we een fragment onopgemaakt kopiëren van een website: neem daarvoor
deze pagina. Dit heeft vaak als ongewenst gevolg dat stukken opmaak meegekopiëerd
worden. Plak de tekst daarom niet met de standaard plak (ctrl-v of een variant daarop)
operatie, maar met de versie die alle opmaak verwijdert.
III. Opdrachten
i. Opmaakprofielen
Voor alle opdrachten hieronder maak je gebruik van opmaakprofielen:
Voorzie de verschillende paragraaftitels (inleiding, bronmateriaal, Opdrachten,
Nuttige links) van 14 punts, bold en underlined opmaak met behulp van een
opmaakprofiel. Op die manier voorkom je dat je manueel dezelfde opmaak moet
herdoen als je een titel toevoegt. Zorg er ook voor dat de titels automatisch
genummerd worden met romeinse cijfers. Ook dit doe je met behulp van een
opmaakprofiel.
Voorzie de subtitels van een gelijkaardige opmaak, maar 12 punts en niet

2. underlined.
Voorzie de hoofdtitel van een gecentreerde opmaak 16 punts met een
omkadering van 2 punten en een lichtgrijze achtergrond.
De webadressen in de 'nuttige links paragraaf' zijn geen echte hyperlinks omdat
ze niet actief aanklikbaar zijn. Maak er echte links van die niet onderlijnd zijn,
maar wel blauw.
ii. Grafieken
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0 Series1
Series2

3. 10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0 studiepunten
interesse
Open een spreadsheetprogramma en maak een tabel waarin je AL je vakken opneemt
van dit jaar, samen met 4 kolommen:
jullie graad van interesse op een schaal van 1 tot 10,
de moeilijkheidsgraad op een schaal van 1 tot 10, het aantal studiepunten van dat vak,
Sorteer automatisch de tabel eerst op moeilijkheidsgraad en daarbinnen op interesse.
Als je bijvoorbeeld 2 vakken hebt met een zelfde moeilijkheidsgraad kijk je voor de
juiste sortering naar de interesse - graad.
Bereken vervolgens de gemiddelde interessegraad en moeilijkheidsgraad en voeg die
toe in je spreadsheet.
Maak 2 grafieken:
Een staafdiagramma met interesse en moeilijkheid.
Een grafiek die voor al je vakken het aantal studiepunten vergelijkt met je
interesse. Documenteer waarom je de keuze maakt voor een bepaald type
grafiek.
Plaats de grafieken in je tekstdocument onder de titel: Grafieken.

4. iii. Opslag
Sla je werk op in het formaat van je tekstverwerker (.docx) en van je
spreadsheetprogramma (.xls)
Om zeker te zijn dat de opmaak volledig bewaard blijft, is het vaak een goed idee om een tekstbestand
als pdf bestand te publiceren. Sommige tekstverwerkers laten toe om
rechtstreeks op te slaan als of te exporteren naar een pdf bestand. In de PC-klassen is
eveneens een virtuele printer geïnstalleerd die in plaats van naar papier te drukken een
pdf bestand genereert. Selecteer daarom de pdf creator bij de printers en druk het
document af. Er zal gevraagd worden om enkele instellingen te vervolledigen waaronder
de bestandsnaam van de pdf.
Publiceer de volgende bestanden op je webruimte van vorige week. Ze moeten allen
beschikbaar zijn als hyperlinks vanaf de pagina zitting2.html (zie site-structuur van
oefenzitting 1)
• de gegenereerde pdf (zitting2.pdf)
• het bestand van je tekstverwerker (zitting2.doc)
het bestand van je spreadsheetprogramma (zitting2.xls)
IV. Nuttige links
Deze bron (http://nl.wikibooks.org/wiki/Kantoorsoftware/Opmaakprofielen) legt het
gebruik van opmaakprofielen uit. Ook in de zelfstudiemodule op toledo vind je verdure
aanwijzingen. Op deze pagina vind je informative hoe je juiste grafieken aanmaakt:
http://www.perceptualedge.com/images/Effective_Chart_Design.pdf
Veel succes!
Het P&O team