6. Śnieg jeszcze nie spadł i słonce pięknie świeci, ale na dworze zimo .
Wybraliśmy się na spacer by sprawdzić, jak wyglądają korony ,,śpiących
drzew”. Teraz bez liści świetnie widać ich powyginane w różne strony
gałęzie. Leżące pnie świetnie można zaadoptować do zabaw
sprawnościowych.
7. Uczymy się, jak budować szałas. Potrzebnych było dużo gałęzi. Praca była
ciężka, ale udało się zdobyć odznakę ,,leśnego budowniczego”. Po pracy
odpoczynek i zabawa przy najdłuższym znalezionym pniu i nieoczekiwane
spotkanie z wiewiórką .
8. Nareszcie śnieg. Ciekawość co się pod nim ukryło jest wielka i sprawia
ogromną radość. Udało nam się znaleźć gałązkę sosny. Zabierzemy ją do
przedszkola, przyda się jako ozdoba na święta
9. Radość z dzisiejszego spaceru była ogromna. Sprawdzaliśmy grubość,
wysokość i wiek drzew. Jak udało się objąć pień rękami, to znaczy że
znaleźliśmy ,, drzewnego przedszkolaka”. Próbowaliśmy też swoich sił w
przenoszeniu powalonych kłód.
15. ●Zimowe spacery do lasu to super zabawa. Dzieci nie tylko obserwowały
przyrodę, ale też organizowały sportowe zawody biegowe i narciarskie.
16. ●Można też było poślizgać się po lodzie, badać jego twardość, przeźroczystość
i wytrzymałość. Dzieci eksperymentowały ze śniegiem – jak szybko się
rozpuszcza w rękach , dlaczego niektóre śnieżki są twarde, a inne szybko się
rozpadają…. Było wiele pytań i ciekawych hipotez.
18. Dzieci bardzo często spacerowały po terenie Akademii Wychowania
Fizycznego. Z zaciekawieniem oglądały przepiękny krajobraz zimowy.
Największą frajdą cieszyły się zimowe zabawy na śniegu.
19. Przez całą zimę dzieci prowadziły obserwacje przyrodnicze. Jesienią zasadziły
żołędzie i sprawdzały, jak wyrastają z nich dęby.
