Створення здоров'язбережувального середовиша у навчально-виховному процесі

1. «Здоров'я - не все, але все без
здоров'я - ніщо».
(Сократ)

2. Наша мета:
Формування культури здорового способу
життя всіх учасників навчально-виховного
процесу.
Створення оптимального науково-
методичного забезпечення
здоров’язбережувальної діяльності закладу.

3. Стан здоров'я учнів школи.
Здоров’язбережувальні технології
Критерії здоров’язбереження
Майстер-клас

4. Здоров'я -
це стан повного фізичного,
душевного і соціального
благополуччя, а не тільки
відсутність хвороб і фізичних
дефектів.
(із Статуту Всесвітньої організації
охорони здоров'я)

5. • Як ви вважаєте, що є найбільш цінним із
запропонованого списку?
Гроші.
Здоров’я.
Знання.
Добрі оцінки.

6. 0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
Здоров'я Знання Добрі оцінки Гроші
Діти 79 13 5 3
Вчителі 100 0 0 0
Батьки 100 0 0 0
Анкета "ПРІОРИТЕТИ"

7. Кожен п’ятий учень закінчує
школу з хронічними
захворюваннями

8. Хвороби
Навчальний рік
2007 2008 2009 2010 2011 2012
Ендокрина
система
8 14 12
Опорно-рухової 11 11 8 16 11 14
Органів зору 4 10 8 10 10 11
Органів дихання 2 2 2 2 3 4
Органів травлення 2 5 1 1 1 6
Системи кровообігу 1 1 1 3 6 2
Шкіри - - - - 1 2
Обміну речовин _ _ _ 7 3 5
Нервової системи 5 3 1 7 8 2

11. Класифікація здоров'язберігаючих
технологій (по Н.К. Смирнову)
1. Медико-гігієнічні технології
4. Технології забезпечення безпеки
життєдіяльності
2. Фізкультурно-оздоровчі технології
З. Екологічні технології

13. Здоров’я – це дар
не тільки для
людини, а й для
суспільства. Ще
древній філософ
Сократ говорив:
„Здоров’я – не все,
але без здоров’я –
нічого.”

14. В Законі України „Про освіту”
передбачено не тільки збереження і
зміцнення здоров’я,
а й активне формування основ
здорового способу життя в дітей,
починаючи з раннього віку.

15.  казкотерапія
 пальчикова гімнастика
 лялько терапія
 психогімнастика
 дихальна гімнастика
 фітболгімнатика
 валеокорекція
 аромо- та фітотерапія
 пісочна терапія
 кольоротерапія
 сміхотерапія
 фольктерапія
 кисневі напої
 різні види масажу
 ігровий тренінг
 музико терапія

16. ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ
ПАЛЬЧИКОВА ГІМНАСТИКА
МАСАЖ
Арт-терапія Валеокорекція
Пальчикова
гімнастика.
Імунна
гімнастика

17. Різновиди арт-терапії:
 кольоротерапія
 музикотерапія
 фольктерапія
 казкотерапія
 ігрова терапія
 пісочна терапія
 сміхотерапія і інші.

18. ЕМОЦІЙНІ РОЗРЯДКИ НА УРОЦІ
жарт
посмішка
гумористична або
повчальна картинка
музична хвилинка
приказка, афоризм

19. СМІХОТЕРАПІЯ
ПОЗИТИВЧИКИ ДО УРОКІВ

20. ЕФЕКТИВНІСТЬ ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ
УЧНІВ ПРОТЯГОМ УРОКУ
80%
60-40%
10%
5-25-а хвилина
25-35-а хвилина
80%
60- 40%
10% 35-40-а хвилина

21. МОМЕНТИ ОЗДОРОВЛЕННЯ
Фізкультхвилинки
Динамічні паузи
Дихальна гімнастика
Гімнастика для очей
Масаж активних точок
Норма - на 15-20 хвилині уроку
по 1 хвилині із трьох легких вправ
з 3-4 повтореннями кожної.
Пальчикова гімнастика
Релаксаційні вправи

22. ДИХАЛЬНА ГІМНАСТИКА
1. Руку поклали на голову – вдих набрали
повітря, на видоху вимовляємо звук м.
2. Руку поклали на груди – вдих, на
видоху вимовляємо звук ж.
3. Руку поклали на горло – вдих, на
видоху вимовляємо звук з.
4. Уявили, що ви на морі, закрили очі –
вдих, на видоху вимовляємо звук с.

23. СПРИЯТЛИВИЙ ПСИХОЛОГІЧНИЙ
КЛІМАТ НА УРОЦІ
Сприятливий психологічний клімат
на уроці служить одним з
показників успішності його
проведення: заряд позитивних
емоцій, отриманих школярами і
самим учителем визначає
позитивний вплив школи на
здоров'я дитини і вчителя.

24. РЕКОМЕНДАЦІЇ ДЛЯ ВЧИТЕЛІВ ПО ЗБЕРЕЖЕННЮ
ТА ЗМІЦНЕННЮ ЗДОРОВ'Я :
• Починайте кожен день з почуттям радості і підтримуйте цей стан протягом
дня.
• Перш ніж дати волю гніву, порахуйте до десяти.
• Відчувайте себе господарем і володарем своєї долі.
• Ставтеся до людей так, як ви хотіли б, щоб люди ставилися до вас.
• Харчуйтеся регулярно і різноманітно.
•Збільшіть споживання овочів, фруктів, риби, м'яса, молочних продуктів.
• Не переїдайте на ніч.
• Спіть не менше 8-ми годин на добу.
• Займайтеся фізичними вправами.
• Намагайтеся більше бувати на свіжому повітрі.
• Любіть свою душу і тіло.
•Намагайтеся оточити себе комфортом.

25. «Здоров'я так само заразливо,
як і хвороба».
Р. Роллан