Детская книга вчера и сегодня / сост. Э. З. Ганкина. - М.: Книга, 1988. - 310 с.
Содержание
Часть I.
Из истории детской книги
Истоки
Воспитание картинкой 31
Детская книга в Англии
Джон Ньюбери 45
Иллюстраторы XIX века 58
Немецкая иллюстрация
Книга, образование и воспитание 81
Исторические взаимосвязи 86
Поэтическая книжка-картинка 92
Бюргерская книжка-картинка 100
Эссе о художниках 108
Эпоха «модерна»
Книжка-картинка югендстиля 121
Начала чешской иллюстрации 138
Художники Франции
Два века иллюстрации 145
Новые времена
Уолт Дисней 153
Комментарии к I ЧАСТИ 157
-
Часть I I .
Современная книга для детей
Проблемы
Кто иллюстрирует детские книги? 173
Книжка-картинка как предмет искусства 177
Вопросы к иллюстратору 181
Как я иллюстрировала «Мюнхгаузена» 188
Художественная концепция Лео Лионии 192
Книжные коллекции в США и Европе 198
Художники разных континентов 203
Творческие портреты 239
Комментарии ко II части 301
Список литературы 304
Указатель имен художников 307
1. Война и судьбы – видные художники во время второй мировой войны
2. Меж двух миров – Париж – Нью-Йорк
3. Вехи – мир после войны
4. Послевоенный Нью-Йорк
5. Художники 2 половины 20в
6. Направления 2 половины 20в
7. Арт-персоны 2 половины 20в
1. Всемирная история 10 класс
Ситник П.В. Страница 1
ЕВРОПЕЙСКАЯ НАУКА И КУЛЬТУРА КОНЦА XVI – XVII В.
1. Дайте определение понятий:
а) научная революция – это …;
б) научная картина мира – это …;
в) маньеризм – это …;
г) барокко – это…;
д) классицизм – это …
2. Составьте схему «Характерные черты научной революции»:
3. Заполните таблицу «Формирование новой картины мира»:
Представитель Основные идеи и достижения
Рене Декарт
Бенедикт Спиноза
Готфрид Лейбниц
Иоганн Кеплер
Галилео Галилей
Исаак Ньютон
4. Заполните таблицу «Идеи социального равенства и народного суверенитета»:
Представитель Основные идеи
Бенедикт Спиноза
Томас Гоббс
Джон Локк
Джон Беллерс
5. Заполните таблицу «Художественные стили второй половины XVI – XVII в.»:
Название стиля Период расцвета
Характерные
черты
Яркие предста-
вители
Произведения
Маньеризм
Барокко
Классицизм
6. Укажите, кто изображён на иллюстрации:
Английский философ и политик, сформулировал суть эмпирического метода научного позна-
ния, разработал индуктивный метод познания:
Характерные черты научной революции