SlideShare a Scribd company logo
WOA 2
Marjolein Lammers
S1050445
Pabo1B
EN-PO-WOA2
Opdracht
 Je toont aan welke ontwikkeling je in het
  eerste semester van je opleiding hebt
  doorgemaakt voor de kennis,
  vaardigheden en attitude betreft
  wereldorientatie
 Je kan persoonlijke ontwikkeldoelen
  benoemen waar je aan werkt op het
  gebied van kennis, vaardigheden en
  attitude en reflecteerd daarop.
Kennis
Ik heb nu naast de vakken geschiedenis
en techniek ook de vakken natuur en
aardrijkskunde gevolgd. In de colleges
heb ik veel leuke les ideeën op gedaan!

Ontwikkelingsdoel:
Ik ga de kennis die ik heb opgedaan
toepassen in de praktijk. Ik heb helaas
nog geen wereldoriëntatie lessen
gegeven omdat hier nog geen
mogelijkheden in waren. Aankomende
stages mag ik dus extra veel lessen
geven!
Vaardigheden
WOA 2 is echt een doe vak. Je moet
uiteraard de kennis bezitten, en die ook
overbrengen op de kinderen, maar juist het
doen is mogelijk bij dit vak, en naar mijn
mening leren de kinderen van doen veel
meer!

Ontwikkelingsdoel:
Zoals eerder aangegeven heb ik op stage
nog geen WOA lessen gegeven. Wel hebben
we voor de opdracht een les gegeven
waarin aardrijkskunde en natuur waren
gecombineerd. Volgend jaar ga ik proberen
meer met WOA te doen in mijn stage klas!
Attitude
Ik heb wereldorientatie altijd ontzettend leuk
gevonden. Heb geen slechte ervaringen, en altijd
leuke docenten voor deze vakken gehad. Met
uitzondering van techniek. Dit vak was geheel
nieuw voor mij.

Ontwikkelingsdoel:
Aangezien ik al ontzettend positief over dit vak
ben heb ik niet echt een ontwikkelingsdoel.
Ik vind wereldorientatie
       GEWELDIG
In de klas…
Het is belangrijk om zelf een open en
ontdekkende houding te hebben, niet
terug deinzen voor een spinnetje, maar die
spin als mogelijkheid zien om de kinderen
iets te leren! Ontdek zelf de wereld
opnieuw, en de kinderen zullen met je mee
ontdekken!

More Related Content

Similar to Woa2 pp

Leerreflectie
LeerreflectieLeerreflectie
LeerreflectieAmberMeys
 
Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)
Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)
Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)
HZ University of applied Sciences, HZpabo
 
1 llolko 1112_al_leerreflectie_de_baetzelier_maaike_og52elj
1 llolko 1112_al_leerreflectie_de_baetzelier_maaike_og52elj1 llolko 1112_al_leerreflectie_de_baetzelier_maaike_og52elj
1 llolko 1112_al_leerreflectie_de_baetzelier_maaike_og52eljMaaikee
 
Power Pointpresentatie 2 Competenties
Power Pointpresentatie 2 CompetentiesPower Pointpresentatie 2 Competenties
Power Pointpresentatie 2 Competenties
guest8f9b4f
 
Case study jente oldenhof
Case study jente oldenhofCase study jente oldenhof
Case study jente oldenhofGerard Dummer
 
1 lko 1112_opdracht5leerreflectie_silke_adriaensens
1 lko 1112_opdracht5leerreflectie_silke_adriaensens1 lko 1112_opdracht5leerreflectie_silke_adriaensens
1 lko 1112_opdracht5leerreflectie_silke_adriaensensSilkead
 
1 llo leerreflectie_monaounis_og5
1 llo leerreflectie_monaounis_og51 llo leerreflectie_monaounis_og5
1 llo leerreflectie_monaounis_og5MonaOunis
 
Alliantie 21 november 2016
Alliantie 21 november 2016Alliantie 21 november 2016
Alliantie 21 november 2016
Sjefdrummen
 
Deleerschooltour 2010
Deleerschooltour 2010Deleerschooltour 2010
Deleerschooltour 2010
resiveldhoven
 
Helicon den bosch
Helicon den boschHelicon den bosch
Helicon den bosch
Sjefdrummen
 
Metameer 26 mei 2016
Metameer 26 mei 2016Metameer 26 mei 2016
Metameer 26 mei 2016
Sjefdrummen
 
Gastles fontys lero geschiedenis
Gastles fontys lero geschiedenisGastles fontys lero geschiedenis
Gastles fontys lero geschiedenisKennisnet
 
1 llo al_og5_pp6elj_leerreflectie_rocher_sandrine
1 llo al_og5_pp6elj_leerreflectie_rocher_sandrine1 llo al_og5_pp6elj_leerreflectie_rocher_sandrine
1 llo al_og5_pp6elj_leerreflectie_rocher_sandrine
Sandrine Rocher
 
VWO sprint en topdowndidactiek op JCU conferentie '10
VWO sprint en topdowndidactiek op JCU conferentie '10VWO sprint en topdowndidactiek op JCU conferentie '10
VWO sprint en topdowndidactiek op JCU conferentie '10
Junior College Utrecht
 
Pop pap eva
Pop pap evaPop pap eva
Pop pap evaevaaa17
 
Sjef Drummen
Sjef DrummenSjef Drummen
Sjef Drummen
Stichting VO-content
 
Leerreflectie voorlopig
Leerreflectie voorlopigLeerreflectie voorlopig
Leerreflectie voorlopigliesmalfliet
 
voorlopige leerreflectie
voorlopige leerreflectievoorlopige leerreflectie
voorlopige leerreflectieliesmalfliet
 

Similar to Woa2 pp (20)

Leerreflectie
LeerreflectieLeerreflectie
Leerreflectie
 
Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)
Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)
Hzpabo curriculum 2015 (presentatie samenwerkingsverband naar samen opleiden)
 
1 llolko 1112_al_leerreflectie_de_baetzelier_maaike_og52elj
1 llolko 1112_al_leerreflectie_de_baetzelier_maaike_og52elj1 llolko 1112_al_leerreflectie_de_baetzelier_maaike_og52elj
1 llolko 1112_al_leerreflectie_de_baetzelier_maaike_og52elj
 
Power Pointpresentatie 2 Competenties
Power Pointpresentatie 2 CompetentiesPower Pointpresentatie 2 Competenties
Power Pointpresentatie 2 Competenties
 
Case study jente oldenhof
Case study jente oldenhofCase study jente oldenhof
Case study jente oldenhof
 
Leerreflectie
LeerreflectieLeerreflectie
Leerreflectie
 
1 lko 1112_opdracht5leerreflectie_silke_adriaensens
1 lko 1112_opdracht5leerreflectie_silke_adriaensens1 lko 1112_opdracht5leerreflectie_silke_adriaensens
1 lko 1112_opdracht5leerreflectie_silke_adriaensens
 
1 llo leerreflectie_monaounis_og5
1 llo leerreflectie_monaounis_og51 llo leerreflectie_monaounis_og5
1 llo leerreflectie_monaounis_og5
 
Alliantie 21 november 2016
Alliantie 21 november 2016Alliantie 21 november 2016
Alliantie 21 november 2016
 
Didactiek
DidactiekDidactiek
Didactiek
 
Deleerschooltour 2010
Deleerschooltour 2010Deleerschooltour 2010
Deleerschooltour 2010
 
Helicon den bosch
Helicon den boschHelicon den bosch
Helicon den bosch
 
Metameer 26 mei 2016
Metameer 26 mei 2016Metameer 26 mei 2016
Metameer 26 mei 2016
 
Gastles fontys lero geschiedenis
Gastles fontys lero geschiedenisGastles fontys lero geschiedenis
Gastles fontys lero geschiedenis
 
1 llo al_og5_pp6elj_leerreflectie_rocher_sandrine
1 llo al_og5_pp6elj_leerreflectie_rocher_sandrine1 llo al_og5_pp6elj_leerreflectie_rocher_sandrine
1 llo al_og5_pp6elj_leerreflectie_rocher_sandrine
 
VWO sprint en topdowndidactiek op JCU conferentie '10
VWO sprint en topdowndidactiek op JCU conferentie '10VWO sprint en topdowndidactiek op JCU conferentie '10
VWO sprint en topdowndidactiek op JCU conferentie '10
 
Pop pap eva
Pop pap evaPop pap eva
Pop pap eva
 
Sjef Drummen
Sjef DrummenSjef Drummen
Sjef Drummen
 
Leerreflectie voorlopig
Leerreflectie voorlopigLeerreflectie voorlopig
Leerreflectie voorlopig
 
voorlopige leerreflectie
voorlopige leerreflectievoorlopige leerreflectie
voorlopige leerreflectie
 

Woa2 pp

  • 2. Opdracht  Je toont aan welke ontwikkeling je in het eerste semester van je opleiding hebt doorgemaakt voor de kennis, vaardigheden en attitude betreft wereldorientatie  Je kan persoonlijke ontwikkeldoelen benoemen waar je aan werkt op het gebied van kennis, vaardigheden en attitude en reflecteerd daarop.
  • 3. Kennis Ik heb nu naast de vakken geschiedenis en techniek ook de vakken natuur en aardrijkskunde gevolgd. In de colleges heb ik veel leuke les ideeën op gedaan! Ontwikkelingsdoel: Ik ga de kennis die ik heb opgedaan toepassen in de praktijk. Ik heb helaas nog geen wereldoriëntatie lessen gegeven omdat hier nog geen mogelijkheden in waren. Aankomende stages mag ik dus extra veel lessen geven!
  • 4. Vaardigheden WOA 2 is echt een doe vak. Je moet uiteraard de kennis bezitten, en die ook overbrengen op de kinderen, maar juist het doen is mogelijk bij dit vak, en naar mijn mening leren de kinderen van doen veel meer! Ontwikkelingsdoel: Zoals eerder aangegeven heb ik op stage nog geen WOA lessen gegeven. Wel hebben we voor de opdracht een les gegeven waarin aardrijkskunde en natuur waren gecombineerd. Volgend jaar ga ik proberen meer met WOA te doen in mijn stage klas!
  • 5. Attitude Ik heb wereldorientatie altijd ontzettend leuk gevonden. Heb geen slechte ervaringen, en altijd leuke docenten voor deze vakken gehad. Met uitzondering van techniek. Dit vak was geheel nieuw voor mij. Ontwikkelingsdoel: Aangezien ik al ontzettend positief over dit vak ben heb ik niet echt een ontwikkelingsdoel.
  • 7. In de klas… Het is belangrijk om zelf een open en ontdekkende houding te hebben, niet terug deinzen voor een spinnetje, maar die spin als mogelijkheid zien om de kinderen iets te leren! Ontdek zelf de wereld opnieuw, en de kinderen zullen met je mee ontdekken!