We all start as a son or daughter, maybe then add to that the role of sister or brother, then friend, pupil, team-mate, student, girlfriend or boyfriend, candidate, employee, colleague, partner, husband or wife, manager, father or mother, aunt or uncle, godparent, grandparent…the list goes on!
Just reading that list may have conjured up some images in your mind of what each of those means to you. You will have some kind of perception of each of them, how to behave or not to behave in that role. Relaxing with old school friends over a few chatters will suggest a different way to behave than if you were with your boss or your young niece or nephew.
This essay discusses the author's self-identity and how they define themselves. The author identifies themselves through their various roles such as sister, daughter, student, and best friend. They discuss how they see themselves through their personality traits and characteristics. The essay also explores how the author's experience as a college student working to pay for school can be stressful at times due to a heavy course load and potential for procrastination, but that they find support from family, friends, and peers.
The document discusses the roles that the eight cognitive processes play in each of the 16 personality types. It explains that each type has a dominant, auxiliary, tertiary, and inferior process. The dominant process takes a leading role and develops early. The auxiliary process takes a supporting role. The tertiary process provides relief and creativity. The inferior process develops later in life and provides inspiration but is initially experienced through projection. The other four processes operate in the shadows and can be positive if developed. Understanding the hierarchy and roles of the processes provides insight into the unique pattern of each personality type.
This document summarizes key communication theories and how gender affects communication styles. It discusses schema theory and how personal, self, role, and event schemas can differ for men and women. Social identity theory is explained in relation to gender group comparisons. The concept of the "generalized other" and cultural expectations of gender are analyzed. Finally, it discusses Goffman's theory of fronts and how people may modify their communication styles to fit gender norms. Overall, the document realizes how the author's own gender affects their communication and expression.
The document discusses the importance of unlearning false beliefs and assumptions in order to experience personal growth. It argues that by letting go of perceptions that cause negative reactions, one can transform their life. Specific examples are provided of unlearning behaviors like getting upset over small things and taking criticism personally. Unlearning positions and the ego allows one to be more authentic and less defensive, improving productivity and achieving goals. Overall, the ability to unlearn is framed as key to eliminating discomfort, focusing energy positively, and experiencing greater joy.
This document discusses how personality, attitudes, and perception affect human relations. It defines personality as a set of traits that predict behavior and are influenced by values. Attitudes are opinions that can be positive or negative, and are shaped by personality and experiences. Perception, the interpretation of sensory information, also impacts how we relate to others. Together, personality, attitudes, and perception comprise the "soil" that allows our human relations skills to grow. Understanding these underlying factors can help us improve our ability to interact with others in the workplace and in our personal lives.
Există foarte multe cercetări care au fost făcute în domeniul controlului viselor, în special în zonele visatului lucid și a incubării viselor. Visatul lucid este o abilitate ce poate fi învățată și intervine atunci când, visând, realizezi că visezi și ești apoi capabil să controlezi ceea ce se întâmplă în visul tău – totul pe când ești totuși adormit.
Să fii capabil să îți controlezi visele ar fi un lucru foarte interesant daca poți face asta, dar este o abilitate dificilă care cere antrenament special. Se estimează că mai puțin de 100 000 de oameni din Statele Unite (țară din care avem date statistice clare) au abilitatea de a avea vise lucide.
About brain, dreaming and dreams recall DOR Academy
When we sleep, we go through five sleep stages. The first stage is a very light sleep from which it is easy to wake up. The second stage moves into a slightly deeper sleep, and stages three and four represent our deepest sleep. Our brain activity throughout these stages is gradually slowing down so that by deep sleep, we experience nothing but delta brain waves – the slowest brain waves.
This essay discusses the author's self-identity and how they define themselves. The author identifies themselves through their various roles such as sister, daughter, student, and best friend. They discuss how they see themselves through their personality traits and characteristics. The essay also explores how the author's experience as a college student working to pay for school can be stressful at times due to a heavy course load and potential for procrastination, but that they find support from family, friends, and peers.
The document discusses the roles that the eight cognitive processes play in each of the 16 personality types. It explains that each type has a dominant, auxiliary, tertiary, and inferior process. The dominant process takes a leading role and develops early. The auxiliary process takes a supporting role. The tertiary process provides relief and creativity. The inferior process develops later in life and provides inspiration but is initially experienced through projection. The other four processes operate in the shadows and can be positive if developed. Understanding the hierarchy and roles of the processes provides insight into the unique pattern of each personality type.
This document summarizes key communication theories and how gender affects communication styles. It discusses schema theory and how personal, self, role, and event schemas can differ for men and women. Social identity theory is explained in relation to gender group comparisons. The concept of the "generalized other" and cultural expectations of gender are analyzed. Finally, it discusses Goffman's theory of fronts and how people may modify their communication styles to fit gender norms. Overall, the document realizes how the author's own gender affects their communication and expression.
The document discusses the importance of unlearning false beliefs and assumptions in order to experience personal growth. It argues that by letting go of perceptions that cause negative reactions, one can transform their life. Specific examples are provided of unlearning behaviors like getting upset over small things and taking criticism personally. Unlearning positions and the ego allows one to be more authentic and less defensive, improving productivity and achieving goals. Overall, the ability to unlearn is framed as key to eliminating discomfort, focusing energy positively, and experiencing greater joy.
This document discusses how personality, attitudes, and perception affect human relations. It defines personality as a set of traits that predict behavior and are influenced by values. Attitudes are opinions that can be positive or negative, and are shaped by personality and experiences. Perception, the interpretation of sensory information, also impacts how we relate to others. Together, personality, attitudes, and perception comprise the "soil" that allows our human relations skills to grow. Understanding these underlying factors can help us improve our ability to interact with others in the workplace and in our personal lives.
Există foarte multe cercetări care au fost făcute în domeniul controlului viselor, în special în zonele visatului lucid și a incubării viselor. Visatul lucid este o abilitate ce poate fi învățată și intervine atunci când, visând, realizezi că visezi și ești apoi capabil să controlezi ceea ce se întâmplă în visul tău – totul pe când ești totuși adormit.
Să fii capabil să îți controlezi visele ar fi un lucru foarte interesant daca poți face asta, dar este o abilitate dificilă care cere antrenament special. Se estimează că mai puțin de 100 000 de oameni din Statele Unite (țară din care avem date statistice clare) au abilitatea de a avea vise lucide.
About brain, dreaming and dreams recall DOR Academy
When we sleep, we go through five sleep stages. The first stage is a very light sleep from which it is easy to wake up. The second stage moves into a slightly deeper sleep, and stages three and four represent our deepest sleep. Our brain activity throughout these stages is gradually slowing down so that by deep sleep, we experience nothing but delta brain waves – the slowest brain waves.
Gesturi de autoliniștire ale persoanelor supuseDOR Academy
Când stăm de vorbă cu o persoană aflată într-o poziţie de autoritate, tindem să presupunem că acţiunile noastre, şi nu cele ale celuilalt sunt evaluate şi acest lucru ne face să ne simţim nesiguri şi timizi.
Putem reacţiona la aceste sentimente în mai multe feluri.
Biologia agresiunii – pe înțelesul tuturorDOR Academy
În orice incident, există întotdeauna o persoană care este agresorul și o alta care este victimă potențială. Urmează apoi o parte de interacțiune între cele două persoane, după care, ca rezultat al interacțiunii, există o finalitate. Calitatea rezultatului final depinde de modul în care are loc interacțiunea și de multe ori de modul în care potențiala victimă gestionează interacțiunea.
Când agresiune este îndreptată către noi, avem o alegere clasică între două opțiuni: “Luptă sau Fugi”.
Ridicatul din umeri este un semn de supunere DOR Academy
Din multe puncte de vedere supunerea este exact opusul dominanţei. În faimoasa sa carte, The Expression of the Emotions in Man and Animals (Exprimarea emoţiilor la om şi animale), Charles Darwin a descris cum este guvernată relaţia dintre dominanţă şi supunere de ceea ce el numea „principiul antitezei”.
Darwin a arătat că atunci când un câine se află într-o dispoziţie dominantă şi ostilă, merge ţeapăn şi drept, cu capul ridicat. Coada este dreaptă, părul de pe cap şi gât începe să se zburlească, urechile sunt ridicate şi îndreptate în faţă iar ochii au o privire fixă.
Toate cele cinci modalităţi senzoriale — văzul, mirosul, auzul, gustul şi pipăitul — au organele de simţ pe faţă sau în apropierea ei. Din ele numai pipăitul poate fi întâlnit pe toată suprafaţa corpului. Dar faţa nu este pur şi simplu un paravan pentru toate modalităţile senzoriale — este şi cea mai importantă sursă de semnale trimise în exterior prin mesaje verbale, prin trăsături ale vocii ca accentul şi intonaţia, şi prin miile de expresii care implică ochii, muşchii capului şi feţei.
Vorbitul și vocea persoanelor care vor să domineDOR Academy
Când ne întâlnim pentru prima oară cu o persoană, o evaluăm rapid în termenii dominanţei, prieteniei şi atracţiei sexuale. Deşi uneori credem că ne interesează mai mult alte lucruri, aceşti trei factori joacă un rol major în impresiile noastre despre alte persoane.
Conversaţia
Când oameni cu statut social diferit se întâlnesc în acelaşi grup, persoana cea mai importantă vorbeşte cel mai mult. Acest lucru îi permite să reamintească tuturor poziţia ei. Şi îi dă ocazia de a-şi asculta vocea şi opiniile în loc să asculte opiniile altora.
Indivizii dominanţi profită printre primii de prilejul de a vorbi.
Abia de curând oamenii și-au dat seama că pot căuta răspunsul la una dintre cele mai vechi întrebări al omenirii: “Care este natura fericirii umane?”, prin cel mai nou mod de a obține răspunsuri: ȘTIINȚA. Până doar cu câteva decenii în urmă, problema fericirii s-a aflat în principal în mâinile filosofilor și poeților.
Psihologii au fost întotdeauna interesați de emoție, dar în ultimele două decenii, studiul emoției a explodat, iar una dintre emoțiile pe care psihologii le-au studiat cel mai intens este fericirea. Recent, economiștii și neurologii s-au alăturat acestei căutări. Toate aceste discipline au interese distincte, dar care se intersectează: psihologii vor să înțeleagă ce simt oamenii, economiștii vor să știe ce capătă valoare pentru oameni și neurologii vor să știe cum creierele răspund la recompense. Având toate aceste trei discipline diferite, interesate de un singur subiect, au pus acest subiect pe harta științifică. Lucrări privind fericirea sunt publicate în reviste precum Science, oamenii care studiază fericirea câștigă premii Nobel, iar guvernele din întreaga lume se grăbesc să-și dea seama cum să măsoare creșterea gradului de fericire al cetățenilor lor.
Cunoști aceste 15 lucruri ciudate sau amuzante despre creierul tău?DOR Academy
În seria de articole dedicate creierului am prezentat 24 de lucruri esențiale, 26 lucruri interesante și 22 de lucruri mai puțin cunoscute despre creierul uman.
În acest articol vă voi prezenta 15 lucruri ciudate sau amuzante despre creierul uman.
6 semne că ai putea fi o persoană extrem de sensibilăDOR Academy
Cercetările cu privire la categoria temperamentală descrisă ca “persoană extrem de sensibilă” au câștigat în ultimii ani o atenție crescută.
Te-ai putea număra printre cei 15-20 la sută membrii ai populație considerați că făcând parte din acest grup?
Află dacă faci parte din acest grup și descoperirea acestui lucru va schimba modul în care privești… TOTUL.
Potrivit psihologului Elaine Aron, o mulțime de copii cresc cu senzația că sunt „defecți” (și probabil primesc medicamentație datorită acestei presupuneri), când de fapt ei nu sunt defecți deloc – ei doar exprimă o trăsătură ce face parte din intervalul uman normal: SENSIBILITATE MARE.
Unitatea in diversitate exprimata cu umor si genialitateDOR Academy
Sara Jones este un dramaturg polimorf, este premiată a Premiilor Tony pentru monologuri, ambasador UNICEF, activistă împotriva FCC (Comisia Federală de Comunicații a S.U.A.) – își asumă tot atât de multe roluri atât pe scenă cât și în afara ei.
Titulatura “Cameleonică” reușește cu greu să descrie ușurința uimitoare cu care Sarah Jones aluneca în și din personajele din spectacolele ei solo – ca și cele paisprezece personaje ale sale din spectacolul ce a făcut furori pe Broadway:„Bridge & Tunnel”. Criticii se minunează nu numai de capacitatea ei de a imita perfect accente și manierisme, dar și de abilitatea de a remodela aparent corpul ei, abilitate care ajunge până la pupile și gropițe sau clipitul rapid.
În acest spectacol hilar plin de viață, actrita Sarah Jones canalizează unele persoane pe care le-a întâlnit în viața ei, doar o mostră din portofoliul ei spectaculos de personaje.
Mesia sub acoperire – scurta poveste cu talcDOR Academy
Sus în munți exista o mănăstire care pentru o periodă a fost cunoscută în întreaga lume. Călugării săi erau pioși și învățăceii săi erau entuziasmați. Cântecele de la capela mănăstirii atingeau profund inimile oamenilor care veneau acolo să se roage și să mediteze.
Dar ceva s-a schimbat. Din ce în ce mai puțini tineri veneau să studieze; din ce în ce mai puțini oameni veneau pentru hrană spirituală. Călugării care au rămas au devenit descurajați și triști.
Stii cum mirosul, supersonicele și estrogenul iti afectează memoria?DOR Academy
Creierul uman controlează sistemul nervos central prin intermediul nervilor cranieni, măduva spinării și sistemul nervos periferic și reglează aproape toate activitățile umane. Creierul este format din peste 100 de miliarde de celule nervoase, fiecare celulă a creierului fiind conectată la aproximativ 10.000 de alte celule, ceea ce însumează în jurul de 1000 miliarde de conexiuni în creier. Creierul tău este de fapt foarte moale, ca un jeleu, nu este gri, ci de o profundă culoare roșie.
Creierul controlează atât acțiunile involuntar, sau “mai mici” cum ar fi ritmul cardiac, respirația și digestia, precum și pe cele complexe, sau “mai mari”, parte a activității mentale, cum ar fi gândirea, rațiunea și abstractizarea, acestea fiind controlate conștient.
Anterior am prezentat 24 de fapte esențiale despre creierul uman precum și 26 fapte interesante despre creierul tău.
In acest articol va voi prezenta 22 fapte mai puțin cunoscute despre creierul uman.
10 alegeri sau opțiuni de schimbat înainte de a le regretaDOR Academy
“Dacă știam…”
Aceste două cuvinte crează una dintre cele mai triste fraze atunci când sunt alăturate.
Iată 10 alegeri sau opțiuni care te vor conduce în cele din urmă la această expresie plină de regret, precum și modul în care să scapi de ele:
Cât de complex este creierul tău 26 lucruri interesante!DOR Academy
Creierul este centrul sistemului nervos la animale. Toate vertebratele și majoritatea nevertebratelor au creier. Unele animale “primitive”, cum ar fi meduzele și steluțele de mare au un sistem nervos descentralizată, fără creier, în timp ce bureții sunt lipsiți total de un sistem nervos.
Recunoștința reprezintă mulțumirea arătată de o persoana către alții pentru că a primit ceva important. Apare doar atunci când un beneficiu este evaluat pozitiv sau când nu se datorează propriilor sale eforturi. Este o emoție, pozitivă în natură, asociată cu trecutul și are potențial de a genera sentimente pozitive crescute în viitor.
Rezultatele proiectului de cercetare “Extinderea știința și practica de recunoștință„ gestionat de Robert Emmons, profesor de psihologie la Universitatea din California, Davis, în parteneriat cu Greater Good Science Center (GGSC), de la Universitatea din California, Berkeley, a fost sintetizat în următorul infografic:
Sfaturi de prim-ajutor pentru a gestiona persoanele apropiate care se plang i...DOR Academy
Gestionarea persoanelor cu care nu aveți o relație strânsă este destul de simplă: le puteți ignora sau chiar evita. Dar cum te comporți cu persoanele apropiate, ce fac parte din familia ta, ori cu un coleg de muncă sau cu un prieten apropiat?
Cunoști aceste 24 de lucruri esențiale despre creier tăuDOR Academy
Creierul este organul central al corpului uman. Este extrem de complex și sofisticat. Funcțiile creierului au fost definite de către vechii egipteni și greci în 400 î.Hr. Hipocrate a descoperit primul că creierul joacă un rol important în senzație și inteligență.
În prezent, toată lumea înțelege cât de important ese să ai creier, dar cei mai mulți dintre noi nu știu prea multe despre el.
In acest articol va voi prezenta 24 de lucruri esențiale despre creierul uman.
Cea mai provocatoare metodă de învățareDOR Academy
Minunata expresie latină – “Qui docet discit” – “Cine predă învață” – exprimă foarte elegant, o puternică maxima despre învățare și predare:
O modalitate foarte bună de a învăța ceva este să-l predai altcuiva.
Când încercăm să învățăm ceva noi înșine, de obicei încercăm să înțelegem și să dobândim cunoștințe sau aptitudini într-un mod simplu și direct, de regulă folosind un singur sens (lecturare sau ascultare).
MATATAG CURRICULUM: ASSESSING THE READINESS OF ELEM. PUBLIC SCHOOL TEACHERS I...NelTorrente
In this research, it concludes that while the readiness of teachers in Caloocan City to implement the MATATAG Curriculum is generally positive, targeted efforts in professional development, resource distribution, support networks, and comprehensive preparation can address the existing gaps and ensure successful curriculum implementation.
Gesturi de autoliniștire ale persoanelor supuseDOR Academy
Când stăm de vorbă cu o persoană aflată într-o poziţie de autoritate, tindem să presupunem că acţiunile noastre, şi nu cele ale celuilalt sunt evaluate şi acest lucru ne face să ne simţim nesiguri şi timizi.
Putem reacţiona la aceste sentimente în mai multe feluri.
Biologia agresiunii – pe înțelesul tuturorDOR Academy
În orice incident, există întotdeauna o persoană care este agresorul și o alta care este victimă potențială. Urmează apoi o parte de interacțiune între cele două persoane, după care, ca rezultat al interacțiunii, există o finalitate. Calitatea rezultatului final depinde de modul în care are loc interacțiunea și de multe ori de modul în care potențiala victimă gestionează interacțiunea.
Când agresiune este îndreptată către noi, avem o alegere clasică între două opțiuni: “Luptă sau Fugi”.
Ridicatul din umeri este un semn de supunere DOR Academy
Din multe puncte de vedere supunerea este exact opusul dominanţei. În faimoasa sa carte, The Expression of the Emotions in Man and Animals (Exprimarea emoţiilor la om şi animale), Charles Darwin a descris cum este guvernată relaţia dintre dominanţă şi supunere de ceea ce el numea „principiul antitezei”.
Darwin a arătat că atunci când un câine se află într-o dispoziţie dominantă şi ostilă, merge ţeapăn şi drept, cu capul ridicat. Coada este dreaptă, părul de pe cap şi gât începe să se zburlească, urechile sunt ridicate şi îndreptate în faţă iar ochii au o privire fixă.
Toate cele cinci modalităţi senzoriale — văzul, mirosul, auzul, gustul şi pipăitul — au organele de simţ pe faţă sau în apropierea ei. Din ele numai pipăitul poate fi întâlnit pe toată suprafaţa corpului. Dar faţa nu este pur şi simplu un paravan pentru toate modalităţile senzoriale — este şi cea mai importantă sursă de semnale trimise în exterior prin mesaje verbale, prin trăsături ale vocii ca accentul şi intonaţia, şi prin miile de expresii care implică ochii, muşchii capului şi feţei.
Vorbitul și vocea persoanelor care vor să domineDOR Academy
Când ne întâlnim pentru prima oară cu o persoană, o evaluăm rapid în termenii dominanţei, prieteniei şi atracţiei sexuale. Deşi uneori credem că ne interesează mai mult alte lucruri, aceşti trei factori joacă un rol major în impresiile noastre despre alte persoane.
Conversaţia
Când oameni cu statut social diferit se întâlnesc în acelaşi grup, persoana cea mai importantă vorbeşte cel mai mult. Acest lucru îi permite să reamintească tuturor poziţia ei. Şi îi dă ocazia de a-şi asculta vocea şi opiniile în loc să asculte opiniile altora.
Indivizii dominanţi profită printre primii de prilejul de a vorbi.
Abia de curând oamenii și-au dat seama că pot căuta răspunsul la una dintre cele mai vechi întrebări al omenirii: “Care este natura fericirii umane?”, prin cel mai nou mod de a obține răspunsuri: ȘTIINȚA. Până doar cu câteva decenii în urmă, problema fericirii s-a aflat în principal în mâinile filosofilor și poeților.
Psihologii au fost întotdeauna interesați de emoție, dar în ultimele două decenii, studiul emoției a explodat, iar una dintre emoțiile pe care psihologii le-au studiat cel mai intens este fericirea. Recent, economiștii și neurologii s-au alăturat acestei căutări. Toate aceste discipline au interese distincte, dar care se intersectează: psihologii vor să înțeleagă ce simt oamenii, economiștii vor să știe ce capătă valoare pentru oameni și neurologii vor să știe cum creierele răspund la recompense. Având toate aceste trei discipline diferite, interesate de un singur subiect, au pus acest subiect pe harta științifică. Lucrări privind fericirea sunt publicate în reviste precum Science, oamenii care studiază fericirea câștigă premii Nobel, iar guvernele din întreaga lume se grăbesc să-și dea seama cum să măsoare creșterea gradului de fericire al cetățenilor lor.
Cunoști aceste 15 lucruri ciudate sau amuzante despre creierul tău?DOR Academy
În seria de articole dedicate creierului am prezentat 24 de lucruri esențiale, 26 lucruri interesante și 22 de lucruri mai puțin cunoscute despre creierul uman.
În acest articol vă voi prezenta 15 lucruri ciudate sau amuzante despre creierul uman.
6 semne că ai putea fi o persoană extrem de sensibilăDOR Academy
Cercetările cu privire la categoria temperamentală descrisă ca “persoană extrem de sensibilă” au câștigat în ultimii ani o atenție crescută.
Te-ai putea număra printre cei 15-20 la sută membrii ai populație considerați că făcând parte din acest grup?
Află dacă faci parte din acest grup și descoperirea acestui lucru va schimba modul în care privești… TOTUL.
Potrivit psihologului Elaine Aron, o mulțime de copii cresc cu senzația că sunt „defecți” (și probabil primesc medicamentație datorită acestei presupuneri), când de fapt ei nu sunt defecți deloc – ei doar exprimă o trăsătură ce face parte din intervalul uman normal: SENSIBILITATE MARE.
Unitatea in diversitate exprimata cu umor si genialitateDOR Academy
Sara Jones este un dramaturg polimorf, este premiată a Premiilor Tony pentru monologuri, ambasador UNICEF, activistă împotriva FCC (Comisia Federală de Comunicații a S.U.A.) – își asumă tot atât de multe roluri atât pe scenă cât și în afara ei.
Titulatura “Cameleonică” reușește cu greu să descrie ușurința uimitoare cu care Sarah Jones aluneca în și din personajele din spectacolele ei solo – ca și cele paisprezece personaje ale sale din spectacolul ce a făcut furori pe Broadway:„Bridge & Tunnel”. Criticii se minunează nu numai de capacitatea ei de a imita perfect accente și manierisme, dar și de abilitatea de a remodela aparent corpul ei, abilitate care ajunge până la pupile și gropițe sau clipitul rapid.
În acest spectacol hilar plin de viață, actrita Sarah Jones canalizează unele persoane pe care le-a întâlnit în viața ei, doar o mostră din portofoliul ei spectaculos de personaje.
Mesia sub acoperire – scurta poveste cu talcDOR Academy
Sus în munți exista o mănăstire care pentru o periodă a fost cunoscută în întreaga lume. Călugării săi erau pioși și învățăceii săi erau entuziasmați. Cântecele de la capela mănăstirii atingeau profund inimile oamenilor care veneau acolo să se roage și să mediteze.
Dar ceva s-a schimbat. Din ce în ce mai puțini tineri veneau să studieze; din ce în ce mai puțini oameni veneau pentru hrană spirituală. Călugării care au rămas au devenit descurajați și triști.
Stii cum mirosul, supersonicele și estrogenul iti afectează memoria?DOR Academy
Creierul uman controlează sistemul nervos central prin intermediul nervilor cranieni, măduva spinării și sistemul nervos periferic și reglează aproape toate activitățile umane. Creierul este format din peste 100 de miliarde de celule nervoase, fiecare celulă a creierului fiind conectată la aproximativ 10.000 de alte celule, ceea ce însumează în jurul de 1000 miliarde de conexiuni în creier. Creierul tău este de fapt foarte moale, ca un jeleu, nu este gri, ci de o profundă culoare roșie.
Creierul controlează atât acțiunile involuntar, sau “mai mici” cum ar fi ritmul cardiac, respirația și digestia, precum și pe cele complexe, sau “mai mari”, parte a activității mentale, cum ar fi gândirea, rațiunea și abstractizarea, acestea fiind controlate conștient.
Anterior am prezentat 24 de fapte esențiale despre creierul uman precum și 26 fapte interesante despre creierul tău.
In acest articol va voi prezenta 22 fapte mai puțin cunoscute despre creierul uman.
10 alegeri sau opțiuni de schimbat înainte de a le regretaDOR Academy
“Dacă știam…”
Aceste două cuvinte crează una dintre cele mai triste fraze atunci când sunt alăturate.
Iată 10 alegeri sau opțiuni care te vor conduce în cele din urmă la această expresie plină de regret, precum și modul în care să scapi de ele:
Cât de complex este creierul tău 26 lucruri interesante!DOR Academy
Creierul este centrul sistemului nervos la animale. Toate vertebratele și majoritatea nevertebratelor au creier. Unele animale “primitive”, cum ar fi meduzele și steluțele de mare au un sistem nervos descentralizată, fără creier, în timp ce bureții sunt lipsiți total de un sistem nervos.
Recunoștința reprezintă mulțumirea arătată de o persoana către alții pentru că a primit ceva important. Apare doar atunci când un beneficiu este evaluat pozitiv sau când nu se datorează propriilor sale eforturi. Este o emoție, pozitivă în natură, asociată cu trecutul și are potențial de a genera sentimente pozitive crescute în viitor.
Rezultatele proiectului de cercetare “Extinderea știința și practica de recunoștință„ gestionat de Robert Emmons, profesor de psihologie la Universitatea din California, Davis, în parteneriat cu Greater Good Science Center (GGSC), de la Universitatea din California, Berkeley, a fost sintetizat în următorul infografic:
Sfaturi de prim-ajutor pentru a gestiona persoanele apropiate care se plang i...DOR Academy
Gestionarea persoanelor cu care nu aveți o relație strânsă este destul de simplă: le puteți ignora sau chiar evita. Dar cum te comporți cu persoanele apropiate, ce fac parte din familia ta, ori cu un coleg de muncă sau cu un prieten apropiat?
Cunoști aceste 24 de lucruri esențiale despre creier tăuDOR Academy
Creierul este organul central al corpului uman. Este extrem de complex și sofisticat. Funcțiile creierului au fost definite de către vechii egipteni și greci în 400 î.Hr. Hipocrate a descoperit primul că creierul joacă un rol important în senzație și inteligență.
În prezent, toată lumea înțelege cât de important ese să ai creier, dar cei mai mulți dintre noi nu știu prea multe despre el.
In acest articol va voi prezenta 24 de lucruri esențiale despre creierul uman.
Cea mai provocatoare metodă de învățareDOR Academy
Minunata expresie latină – “Qui docet discit” – “Cine predă învață” – exprimă foarte elegant, o puternică maxima despre învățare și predare:
O modalitate foarte bună de a învăța ceva este să-l predai altcuiva.
Când încercăm să învățăm ceva noi înșine, de obicei încercăm să înțelegem și să dobândim cunoștințe sau aptitudini într-un mod simplu și direct, de regulă folosind un singur sens (lecturare sau ascultare).
MATATAG CURRICULUM: ASSESSING THE READINESS OF ELEM. PUBLIC SCHOOL TEACHERS I...NelTorrente
In this research, it concludes that while the readiness of teachers in Caloocan City to implement the MATATAG Curriculum is generally positive, targeted efforts in professional development, resource distribution, support networks, and comprehensive preparation can address the existing gaps and ensure successful curriculum implementation.
Thinking of getting a dog? Be aware that breeds like Pit Bulls, Rottweilers, and German Shepherds can be loyal and dangerous. Proper training and socialization are crucial to preventing aggressive behaviors. Ensure safety by understanding their needs and always supervising interactions. Stay safe, and enjoy your furry friends!
বাংলাদেশের অর্থনৈতিক সমীক্ষা ২০২৪ [Bangladesh Economic Review 2024 Bangla.pdf] কম্পিউটার , ট্যাব ও স্মার্ট ফোন ভার্সন সহ সম্পূর্ণ বাংলা ই-বুক বা pdf বই " সুচিপত্র ...বুকমার্ক মেনু 🔖 ও হাইপার লিংক মেনু 📝👆 যুক্ত ..
আমাদের সবার জন্য খুব খুব গুরুত্বপূর্ণ একটি বই ..বিসিএস, ব্যাংক, ইউনিভার্সিটি ভর্তি ও যে কোন প্রতিযোগিতা মূলক পরীক্ষার জন্য এর খুব ইম্পরট্যান্ট একটি বিষয় ...তাছাড়া বাংলাদেশের সাম্প্রতিক যে কোন ডাটা বা তথ্য এই বইতে পাবেন ...
তাই একজন নাগরিক হিসাবে এই তথ্য গুলো আপনার জানা প্রয়োজন ...।
বিসিএস ও ব্যাংক এর লিখিত পরীক্ষা ...+এছাড়া মাধ্যমিক ও উচ্চমাধ্যমিকের স্টুডেন্টদের জন্য অনেক কাজে আসবে ...
How to Manage Your Lost Opportunities in Odoo 17 CRMCeline George
Odoo 17 CRM allows us to track why we lose sales opportunities with "Lost Reasons." This helps analyze our sales process and identify areas for improvement. Here's how to configure lost reasons in Odoo 17 CRM
Introduction to AI for Nonprofits with Tapp NetworkTechSoup
Dive into the world of AI! Experts Jon Hill and Tareq Monaur will guide you through AI's role in enhancing nonprofit websites and basic marketing strategies, making it easy to understand and apply.
This presentation includes basic of PCOS their pathology and treatment and also Ayurveda correlation of PCOS and Ayurvedic line of treatment mentioned in classics.
Macroeconomics- Movie Location
This will be used as part of your Personal Professional Portfolio once graded.
Objective:
Prepare a presentation or a paper using research, basic comparative analysis, data organization and application of economic information. You will make an informed assessment of an economic climate outside of the United States to accomplish an entertainment industry objective.
A Strategic Approach: GenAI in EducationPeter Windle
Artificial Intelligence (AI) technologies such as Generative AI, Image Generators and Large Language Models have had a dramatic impact on teaching, learning and assessment over the past 18 months. The most immediate threat AI posed was to Academic Integrity with Higher Education Institutes (HEIs) focusing their efforts on combating the use of GenAI in assessment. Guidelines were developed for staff and students, policies put in place too. Innovative educators have forged paths in the use of Generative AI for teaching, learning and assessments leading to pockets of transformation springing up across HEIs, often with little or no top-down guidance, support or direction.
This Gasta posits a strategic approach to integrating AI into HEIs to prepare staff, students and the curriculum for an evolving world and workplace. We will highlight the advantages of working with these technologies beyond the realm of teaching, learning and assessment by considering prompt engineering skills, industry impact, curriculum changes, and the need for staff upskilling. In contrast, not engaging strategically with Generative AI poses risks, including falling behind peers, missed opportunities and failing to ensure our graduates remain employable. The rapid evolution of AI technologies necessitates a proactive and strategic approach if we are to remain relevant.
How to Add Chatter in the odoo 17 ERP ModuleCeline George
In Odoo, the chatter is like a chat tool that helps you work together on records. You can leave notes and track things, making it easier to talk with your team and partners. Inside chatter, all communication history, activity, and changes will be displayed.
This presentation was provided by Steph Pollock of The American Psychological Association’s Journals Program, and Damita Snow, of The American Society of Civil Engineers (ASCE), for the initial session of NISO's 2024 Training Series "DEIA in the Scholarly Landscape." Session One: 'Setting Expectations: a DEIA Primer,' was held June 6, 2024.
Pollock and Snow "DEIA in the Scholarly Landscape, Session One: Setting Expec...
Who we think we are
1. Who we think we are
We all have roles to play in our lives and these change as we move through it.
In a previous article we considered the different life stages that we can go
through and as well as each having their own priorities they may also demand
us to play new roles.
We all start as a son or daughter, maybe then add to that the role of sister or
brother, then friend, pupil, team-mate, student, girlfriend or boyfriend,
candidate, employee, colleague, partner, husband or wife, manager, father or
mother, aunt or uncle, godparent, grandparent…the list goes on!
Just reading that list may have conjured up some images in your mind of what
each of those means to you. You will have some kind of perception of each of
them, how to behave or not to behave in that role. Relaxing with old school
friends over a few chatters will suggest a different way to behave than if you
were with your boss or your young niece or nephew.
“All the world’s a stage, and all the men and women merely
players; they have their exits and their entrances, and one man in
his time plays many parts.” William Shakespeare, As You Like It.
A role, according to the dictionary, is what you are expected to do, or your
function. As the Shakespeare quote above suggests, all the players have their
assigned role with prescribed directions which are set out in a script. The
actions they take are the ones that the other players expect them to take,
they have to stay in role in order to relate to the other players who are also in
role. And over time each person will have many roles or parts to play.
Consider a typical week of a father who works. He wakes up as the husband
next to his wife, he gets up and wakes up his children in the role of father. He
has breakfast as father and husband and then walks to the station or his car
and performs the role of commuter.
An hour later, he is performing the role of employee, or manager, or engineer,
or accountant, or whatever. In the evening he again practises his role as a
commuter and during the journey gets out of his role as employee, just in time
to return home as father and husband.
2. to return home as father and husband.
The weekend will usually be much more father and husband and less
employee. Meeting up with the wider family for Sunday lunch for example will
put him into a different set of roles, perhaps uncle or nephew – or son once
again.
Playing roles is necessary in order for society to operate smoothly – everyone
has “their exits and their entrances”. The role is about one’s function in that
relationship and having it defined within a broad area of agreement provides
some security for each person entering into that relationship.
A feeling of certainty as to what to expect.
An unspoken but yet agreed way of operating which enables the interaction
between the parties to be more efficient and skip many of the steps
otherwise needed to build up a relationship.
Role conflict
One of the challenges with having multiple roles is that there is no reason why
these should all be compatible. Indeed it is unlikely that they will all be.
For example to succeed in the role of mother you need to spend quality time
with your children.
Yet to succeed in the role of employee you need to be at work, showing
commitment to that role too.
Read more at:
http://dor.academy/en/who-we-think-we-are/
3. If we are constantly playing roles, we are always doing what we are expected
to do – whether that is what others expect of us, or what we expect of
ourselves, according to the label on the role that we are playing at that time.
By definition these roles cannot be the true us.
So if you were to spend your life playing roles, as most of us do, when do we
get the opportunity to be ourselves? When does the actor get to put aside
the script, take off all the grease paint and be themselves?
Our identity
It is very easy when juggling multiple roles, or intensely living one role for a
time, for these roles to become our identity. We identify with a role so much
that it feels like it is us.
If the actor never gets to take of the grease paint then he will inevitably lose
touch with himself and identify more and more with the role.
Roles require us to be only a part of ourselves and they may require us to be
something that we are not. The more we do things, the more they become a
habit and the more that we think in the same way, the more these patterns of
thought and behaviour become our identity.
The roles that we play can give us strength and self-confidence.
For example if you play a technical or professional role at work, you may find
that you derive a great deal of satisfaction from that role. People come to
you for advice and guidance, they listen to what you say, you’re the expert,
and you are needed. Your feelings about yourself, your self-confidence can
come from that role and not from yourself.
4. When our identity is derived from these external roles, our true identity gets
forgotten and we believe the lie that we are our roles.
If we get used to wearing a mask of one type or another, interacting in a safe,
predictable way with others, we can feel secure and more certain about our
life. The more that we depend on the masks and the safer that we feel as a
result of wearing them, the greater the risk and uncertainty we feel of taking
off our mask and interacting openly, honestly and authentically.
Feeling lost
When we identify with an external role, our identity is taken out of our hands.
Our identity exists only as long as the role exists. So if it is a job role for
example, an unexpected redundancy comes as a huge shock. It is not just the
practical difficulty of finding a new job, it is a loss of a sense of self, a loss of
a range of comforting feelings such as self-confidence, purpose and status.
This sense of feeling lost can occur with the end of a variety of roles – when
children leave home, a relationship break-up or divorce, a redundancy or
retirement. All of these can feel like a loss of identity when the roles made up
such a large part of life and of our identity.
Personality and ego
What we describe as our personality is probably taken as a given by most of
us, it is what – or who – we think we are.
5. Psychologists have described it as the Ego (meaning “I”) – it is our sense of
self.
However the more one tries to examine what personality really is, the more it
seems to elude us. For example you can hear the confusion in people’s
language – “she has a nice personality” – which must mean that she and the
personality are different.
However if the personality is our sense of identity, but is not us, then who are
we?
Our personality is partly nature and partly nurture, it is partly a given from our
DNA and partly developed from our experience of the world, which starts as
early as the fourth month of our existence whilst still in the womb.
The part of our personality that evolves during our life does so because it is
of use to us. The brain comes with little or no hard-wired templates about how
things should be and so it has to learn through experience, through
relationships with those around us and from the feedback we receive.
Our personality can then become a given or continue to evolve.
It seems reasonable to assume that once we have been in contact with most
of the situations that we will experience in life than we have got a reliable rule-
book to follow. It worked last time and so it should work this time.
For example I related well to my parents – my early authority figures – in this
way and so I will relate to all authority figures in this way.
However the authority figures, such as an employer or policeman may not
respond like the parents did – there is no reason why they should – and so the
rulebook either needs to be updated or life become stressful, puzzling and
potentially self-destructive.
Our personality is like a piece of armour which is at the same time our
greatest shield and also potentially our greatest prison. It enables us to deal
with the outside world, but it can also insulate us from it – and from other
people.
6. The process of increasing our personal awareness helps us to see our
personality for what it is and to enable us to choose to update the rule book.
Internal identity
Practically speaking we have to play roles to operate effectively in society,
but these can dominate our sense of identity and we can end up feeling lost
when they end.
The solution is to find a way of playing the roles without them becoming our
identity.
We need to find an internal source for our identity, not an external one. When
we have found an internal source for our identity we can pick up roles and play
them with confidence, knowing that they are not us, just a role we play and
that when we step out of role we come home back to ourselves, we do not
feel lost.
Getting back in touch with who and what you really are – finding yourself –
opens up the possibility to play roles and move in and out of them with
freedom when you like.
Conclusion
We all perform roles in life, yet we are not our roles and if we identify too
closely with them we may feel safe – but only temporarily. We are also not our
personality, which has in large part been forged as a result of the experiences
of surviving and protecting ourselves in the real world.
Getting back in touch with who you really are is about becoming aware of the
rules in the rule book that you have acquired during your life – and identifying
the ones that do not fit the real you.
This journey has to start with self-awareness, which we will look at in a future
article.
To ensure that you read the articles as soon as they are published, YOU CAN
SUBSCRIBE HERE TO OUR NEWSLETTER.
or
You can LIKE and receive notifications from our Facebook page:
https://www.facebook.com/doracademyint
or
You can FOLLOW our Google Plus Page:
https://plus.google.com/+DorAcademyInternational
Inspired by: “Find yourself” – Andy Turnbull