SlideShare a Scribd company logo
การใช้งาน Matlab
ตัวอย่างการใช้งานตัวแปร
>>a=10
a=
10
เป็นการสร้างตัวแปรชือ a ทีเก็บข้อมูล 1 ค่า
>>a=[1 2 3 4 5 6 7 8 9 10]
a =
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
เป็นการสร้างตัวแปรชือ a ทีเป็น array ขนาด 10 ช่องข้อมูล โดยช่องที 1 มีค่า 1, ช่องที 2 มีค่า
2, … ช่องที 10 มีค่า 10 เป็นต้น
>>a=[1 2 3; 4 5 6; 7 8 9]
a =
1 2 3
4 5 6
7 8 9
เป็นการสร้างตัวแปรชือ a แบบ Array (Matrix) ขนาด 3x3 โดยช่องข้อมูลที (1,1) มีค่า 1, ช่อง
ข้อมูลที (1,2) มีค่า 2, … ช่องข้อมูลที (3,3) มีค่า 9
การใช้ colon (:)
Colon เป็นสัญลักษณ์พิเศษในการเลือก หรือสร้าง หรือกําหนดช่วงข้อมูล เช่น
>>a=[1:10] มีค่าเหมือนกับคําสัง >>a=[1 2 3 4 5 6 7 8 9 10]
>>b=a(3:5) เป็นการสําเนาข้อมูล a(3), a(4), and a(5) ไปยัง b
ในการสร้างช่วงข้อมูลนัน โดยปกติ MATLAB จะเพิมค่าครังละ 1 แต่ผู้ใช้สามารถกําหนดขนาดการเพิมลด
ข้อมูลในแต่ละช่องได้โดย
ตัวแปร = [ ค่าเริมต้น : ค่าของการเพิม : ค่าสุดท้าย ] เช่น
>>a=[10:-1:1] มีค่าเหมือนกับคําสัง >>a=[10 9 8 7 6 5 4 3 2 1]
>>a=[1:0.5:4] มีค่าเหมือนกับคําสัง
กล่องเครืองมือ
The command window หน้าต่างแสดงผล
และรันโปรแกรม
มีค่าเหมือนกับคําสัง >>a=[1 1.5 2 2.5 3 3.5 4]
หน้าต่างแสดงผลและหน้าต่างการทํางานสําหรับกําหนดตัวแปร ป้ อนคําสังและหน้าต่างการทํางานสําหรับกําหนดตัวแปร ป้ อนคําสัง
การทํา Row vector แสดงผลออกมาในรูปของแนวนอน
โดยกําหนดตัวแปร
U = [ 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 ]
U = [1:10]
U = [1:2:10] แสดงคําตอบออกมา
U = [2:2:10] แสดงคําตอบออกมา ให้เริมต้นที
U = [2:4:40] แสดงคําตอบออกมา ให้เริมต้นที
ตัวอย่างการใช้งานตัวแปร
แสดงผลออกมาในรูปของแนวนอน สามารถเขียนได้หลายแบบ
โดยกําหนดตัวแปร X = [ 1 2 3 4 5 6 ]
[ 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 ]
แสดงคําตอบออกมา ให้เริมต้นที 2-10 ห่างกัน 2 ค่า
แสดงคําตอบออกมา ให้เริมต้นที 2-10 ห่างกัน 2 ค่า
แสดงคําตอบออกมา ให้เริมต้นที 2-40 ห่างกัน 4 ค่า
สามารถเขียนได้หลายแบบ
การทํา Column vector
โดยกําหนดตัวแปร
ดูจํานวนคู่สมาชิก
โจทย์U (3) ผลทีแสดงออกมา จะเป็น เลขตํา
หรือ U(1:3) ผลทีแสดงออกมา จะเป็นเลขตังแต่ตําแหน่งที
สร้างเมรททริกซ์
กําหนกตัวแปร M = [123;456;789]
โดยกําหนดตัวแปร Y = [ 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ] หรือ Y = [1 2 3 4 5 6];
ดูจํานวนคู่สมาชิก จากตัวแปรทีได้กําหนดไว้แล้ว U = [2:4:10]
= 2 6 10 14 18 22 26 30 34 38
ผลทีแสดงออกมา จะเป็น เลขตําแหน่งที 3 จากตัวแปรทีได้กําหนด
ผลทีแสดงออกมา จะเป็นเลขตังแต่ตําแหน่งที 1-3 คือ 2 6 10
M = [123;456;789] ผลทีได้จะออกมาเป็นแนวตัง
Y = [1 2 3 4 5 6];
30 34 38
จากตัวแปรทีได้กําหนด คือ 10 26
หรือ จัดรูปแบบระยะห่างระหว่างตัวเลข
จากการกําหนดตัวแปรแล้ว เราสามารถเลือกตัวเลขในระบบเมรททริกซ์ได้
โดยการเขียน M = (3,3)
หรือ M = (3,2)
= 8 คือ แถวที
การ Plot กราฟ เป็นคําสังทีใช้ในการวาดกราฟในระนาบ
กําหนดตัวแปร X = [ 3 7 5 6 9 ]
หลังจากนัน plot ( X )
ผลทีได้คือ
จัดรูปแบบระยะห่างระหว่างตัวเลข โดยการเขียนเว้นวรรค
จากการกําหนดตัวแปรแล้ว เราสามารถเลือกตัวเลขในระบบเมรททริกซ์ได้
M = (3,3)
= 9 คือ แถวที 3 คอลัมล์ที 3
ที 3 คอลัมล์ที 2
เป็นคําสังทีใช้ในการวาดกราฟในระนาบ XY
X = [ 3 7 5 6 9 ]
= 3 7 5 6 9
หรือ ให้แสดงกราฟเป็นจุด ให้ใส่ plot ( X,'
ใส่ชือกราฟ โดยใช้คําสัง title ( 'teat graph' )
และสามารถใส่ชือให้กับแกน
ส่วนแกน Y คือ Ylabel ( 'income (maney)' )
plot ( X,'--bs' ) ออกมาดังภาพ
title ( 'teat graph' ) ออกมาดังภาพ
และสามารถใส่ชือให้กับแกน X และแกนY ได้โดยใช้คําสัง แกน X คือ Xlabel (
Ylabel ( 'income (maney)' )
Xlabel ( 'population' )
แกน X
แกน Y

More Related Content

What's hot

สุภารัตน์
สุภารัตน์สุภารัตน์
สุภารัตน์
Firstii Romeo
 
ฟังก์ชันค่าสัมบูรณ์
ฟังก์ชันค่าสัมบูรณ์ฟังก์ชันค่าสัมบูรณ์
ฟังก์ชันค่าสัมบูรณ์guest7695029
 
โครงสร้างแบบอาร์เรย์
โครงสร้างแบบอาร์เรย์โครงสร้างแบบอาร์เรย์
โครงสร้างแบบอาร์เรย์waradakhantee
 
(Big One) C Language - 02 ฟังก์ชันส่งผ่านสตริง
(Big One) C Language - 02 ฟังก์ชันส่งผ่านสตริง(Big One) C Language - 02 ฟังก์ชันส่งผ่านสตริง
(Big One) C Language - 02 ฟังก์ชันส่งผ่านสตริง
Kittinan Noimanee
 
เรื่องฟังก์ชันค่าสัมบูรณ์
เรื่องฟังก์ชันค่าสัมบูรณ์เรื่องฟังก์ชันค่าสัมบูรณ์
เรื่องฟังก์ชันค่าสัมบูรณ์guestbcc425
 
แบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซต
แบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซตแบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซต
แบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซตkroojaja
 
แบบฝึกหัดเวนน์ออยเลอร์
แบบฝึกหัดเวนน์ออยเลอร์แบบฝึกหัดเวนน์ออยเลอร์
แบบฝึกหัดเวนน์ออยเลอร์kroojaja
 
ฟังก์ชันเอกโพแนนเชียล
ฟังก์ชันเอกโพแนนเชียลฟังก์ชันเอกโพแนนเชียล
ฟังก์ชันเอกโพแนนเชียล
Kornnicha Wonglai
 

What's hot (10)

สุภารัตน์
สุภารัตน์สุภารัตน์
สุภารัตน์
 
ฟังก์ชันค่าสัมบูรณ์
ฟังก์ชันค่าสัมบูรณ์ฟังก์ชันค่าสัมบูรณ์
ฟังก์ชันค่าสัมบูรณ์
 
โครงสร้างแบบอาร์เรย์
โครงสร้างแบบอาร์เรย์โครงสร้างแบบอาร์เรย์
โครงสร้างแบบอาร์เรย์
 
(Big One) C Language - 02 ฟังก์ชันส่งผ่านสตริง
(Big One) C Language - 02 ฟังก์ชันส่งผ่านสตริง(Big One) C Language - 02 ฟังก์ชันส่งผ่านสตริง
(Big One) C Language - 02 ฟังก์ชันส่งผ่านสตริง
 
เรื่องฟังก์ชันค่าสัมบูรณ์
เรื่องฟังก์ชันค่าสัมบูรณ์เรื่องฟังก์ชันค่าสัมบูรณ์
เรื่องฟังก์ชันค่าสัมบูรณ์
 
Function3
Function3Function3
Function3
 
แบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซต
แบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซตแบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซต
แบบฝึกหัดการดำเนินการทางเซต
 
แบบฝึกหัดเวนน์ออยเลอร์
แบบฝึกหัดเวนน์ออยเลอร์แบบฝึกหัดเวนน์ออยเลอร์
แบบฝึกหัดเวนน์ออยเลอร์
 
Chapter2
Chapter2Chapter2
Chapter2
 
ฟังก์ชันเอกโพแนนเชียล
ฟังก์ชันเอกโพแนนเชียลฟังก์ชันเอกโพแนนเชียล
ฟังก์ชันเอกโพแนนเชียล
 

Similar to การใช้งาน Matlab

นายสมรัก สุขโศตร์ 58670153 กลุ่ม3302
นายสมรัก สุขโศตร์ 58670153 กลุ่ม3302นายสมรัก สุขโศตร์ 58670153 กลุ่ม3302
นายสมรัก สุขโศตร์ 58670153 กลุ่ม3302
Nawarat Sornchai
 
RTAF_Basic_Python_2022_Cyber_Operation_Contest.pptx
RTAF_Basic_Python_2022_Cyber_Operation_Contest.pptxRTAF_Basic_Python_2022_Cyber_Operation_Contest.pptx
RTAF_Basic_Python_2022_Cyber_Operation_Contest.pptx
nkrafacyberclub
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ Areeya Onnom
 
บทที่ 5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง 6.1
บทที่  5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง 6.1บทที่  5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง 6.1
บทที่ 5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง 6.1Little Tukta Lita
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระAreeya Onnom
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระAreeya Onnom
 
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ[w]
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ[w]บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ[w]
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ[w]Mook Sasivimon
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ PPT
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ PPTตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ PPT
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ PPTAreeya Onnom
 
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขร
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขรบทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขร
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขรMook Sasivimon
 
9789740329923
97897403299239789740329923
9789740329923CUPress
 
09 multi arrays
09 multi arrays09 multi arrays
09 multi arraysa-num Sara
 
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระบทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระMook Sasivimon
 

Similar to การใช้งาน Matlab (20)

นายสมรัก สุขโศตร์ 58670153 กลุ่ม3302
นายสมรัก สุขโศตร์ 58670153 กลุ่ม3302นายสมรัก สุขโศตร์ 58670153 กลุ่ม3302
นายสมรัก สุขโศตร์ 58670153 กลุ่ม3302
 
RTAF_Basic_Python_2022_Cyber_Operation_Contest.pptx
RTAF_Basic_Python_2022_Cyber_Operation_Contest.pptxRTAF_Basic_Python_2022_Cyber_Operation_Contest.pptx
RTAF_Basic_Python_2022_Cyber_Operation_Contest.pptx
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
 
บทที่ 5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง 6.1
บทที่  5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง 6.1บทที่  5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง 6.1
บทที่ 5 ข้อมูลชนิดอาร์เรย์และสตริง 6.1
 
58170038
5817003858170038
58170038
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ
 
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ[w]
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ[w]บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ[w]
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ[w]
 
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ PPT
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ PPTตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ PPT
ตัวแปรชุดและตัวแปรอักขระ PPT
 
งานทำ Blog บทที่ 8
งานทำ Blog บทที่ 8งานทำ Blog บทที่ 8
งานทำ Blog บทที่ 8
 
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขร
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขรบทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขร
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขร
 
08 arrays
08 arrays08 arrays
08 arrays
 
งานทำ Blog บทที่ 8
งานทำ Blog บทที่ 8งานทำ Blog บทที่ 8
งานทำ Blog บทที่ 8
 
งานทำ Blog บทที่ 8
งานทำ Blog บทที่ 8งานทำ Blog บทที่ 8
งานทำ Blog บทที่ 8
 
9789740329923
97897403299239789740329923
9789740329923
 
99
9999
99
 
งาน
งานงาน
งาน
 
09 multi arrays
09 multi arrays09 multi arrays
09 multi arrays
 
งาน
งานงาน
งาน
 
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระบทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
บทที่ 5 ตัวแปรชุดและตัวแปรกลุ่มอักขระ
 

More from Ooy's Patchaya

การตัดภาพด้วยโปรแกรม Monteverdi-1.24
การตัดภาพด้วยโปรแกรม Monteverdi-1.24การตัดภาพด้วยโปรแกรม Monteverdi-1.24
การตัดภาพด้วยโปรแกรม Monteverdi-1.24
Ooy's Patchaya
 
Object based classification
Object based classificationObject based classification
Object based classification
Ooy's Patchaya
 
Land cover chang
Land cover changLand cover chang
Land cover chang
Ooy's Patchaya
 
Surface temperater
Surface temperaterSurface temperater
Surface temperater
Ooy's Patchaya
 
Suport vector Machine [SVM]
Suport vector Machine [SVM]Suport vector Machine [SVM]
Suport vector Machine [SVM]
Ooy's Patchaya
 
Vegetation Index
Vegetation IndexVegetation Index
Vegetation Index
Ooy's Patchaya
 
ภาษาซี โปรแกรม Dev-C++
ภาษาซี โปรแกรม Dev-C++ภาษาซี โปรแกรม Dev-C++
ภาษาซี โปรแกรม Dev-C++
Ooy's Patchaya
 
ผสมสีภาพถ่ายดาวเทียม
ผสมสีภาพถ่ายดาวเทียมผสมสีภาพถ่ายดาวเทียม
ผสมสีภาพถ่ายดาวเทียม
Ooy's Patchaya
 
สร้าง GUI
สร้าง GUIสร้าง GUI
สร้าง GUI
Ooy's Patchaya
 
การเรียกกล้อง
การเรียกกล้องการเรียกกล้อง
การเรียกกล้อง
Ooy's Patchaya
 
การใช้สูตรหาพื้นที่ ด้วย Dev++
การใช้สูตรหาพื้นที่ ด้วย Dev++การใช้สูตรหาพื้นที่ ด้วย Dev++
การใช้สูตรหาพื้นที่ ด้วย Dev++
Ooy's Patchaya
 
การใช้สูตรหาพื้นที่ ด้วย Dev++
การใช้สูตรหาพื้นที่ ด้วย Dev++การใช้สูตรหาพื้นที่ ด้วย Dev++
การใช้สูตรหาพื้นที่ ด้วย Dev++
Ooy's Patchaya
 

More from Ooy's Patchaya (13)

การตัดภาพด้วยโปรแกรม Monteverdi-1.24
การตัดภาพด้วยโปรแกรม Monteverdi-1.24การตัดภาพด้วยโปรแกรม Monteverdi-1.24
การตัดภาพด้วยโปรแกรม Monteverdi-1.24
 
Object based classification
Object based classificationObject based classification
Object based classification
 
Land cover chang
Land cover changLand cover chang
Land cover chang
 
Surface temperater
Surface temperaterSurface temperater
Surface temperater
 
Suport vector Machine [SVM]
Suport vector Machine [SVM]Suport vector Machine [SVM]
Suport vector Machine [SVM]
 
Vegetation Index
Vegetation IndexVegetation Index
Vegetation Index
 
ภาษาซี โปรแกรม Dev-C++
ภาษาซี โปรแกรม Dev-C++ภาษาซี โปรแกรม Dev-C++
ภาษาซี โปรแกรม Dev-C++
 
Week1 f end
Week1 f endWeek1 f end
Week1 f end
 
ผสมสีภาพถ่ายดาวเทียม
ผสมสีภาพถ่ายดาวเทียมผสมสีภาพถ่ายดาวเทียม
ผสมสีภาพถ่ายดาวเทียม
 
สร้าง GUI
สร้าง GUIสร้าง GUI
สร้าง GUI
 
การเรียกกล้อง
การเรียกกล้องการเรียกกล้อง
การเรียกกล้อง
 
การใช้สูตรหาพื้นที่ ด้วย Dev++
การใช้สูตรหาพื้นที่ ด้วย Dev++การใช้สูตรหาพื้นที่ ด้วย Dev++
การใช้สูตรหาพื้นที่ ด้วย Dev++
 
การใช้สูตรหาพื้นที่ ด้วย Dev++
การใช้สูตรหาพื้นที่ ด้วย Dev++การใช้สูตรหาพื้นที่ ด้วย Dev++
การใช้สูตรหาพื้นที่ ด้วย Dev++
 

Recently uploaded

3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
การเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่น
การเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่นการเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่น
การเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่น
RSapeTuaprakhon
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 

Recently uploaded (6)

3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 
การเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่น
การเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่นการเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่น
การเคลื่อนที่ของคลื่น ปรากฎการคลื่นกล ความเร็วคลื่น ส่วนประกอบของคลื่น
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 

การใช้งาน Matlab

  • 1. การใช้งาน Matlab ตัวอย่างการใช้งานตัวแปร >>a=10 a= 10 เป็นการสร้างตัวแปรชือ a ทีเก็บข้อมูล 1 ค่า >>a=[1 2 3 4 5 6 7 8 9 10] a = 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 เป็นการสร้างตัวแปรชือ a ทีเป็น array ขนาด 10 ช่องข้อมูล โดยช่องที 1 มีค่า 1, ช่องที 2 มีค่า 2, … ช่องที 10 มีค่า 10 เป็นต้น >>a=[1 2 3; 4 5 6; 7 8 9] a = 1 2 3 4 5 6 7 8 9 เป็นการสร้างตัวแปรชือ a แบบ Array (Matrix) ขนาด 3x3 โดยช่องข้อมูลที (1,1) มีค่า 1, ช่อง ข้อมูลที (1,2) มีค่า 2, … ช่องข้อมูลที (3,3) มีค่า 9 การใช้ colon (:) Colon เป็นสัญลักษณ์พิเศษในการเลือก หรือสร้าง หรือกําหนดช่วงข้อมูล เช่น >>a=[1:10] มีค่าเหมือนกับคําสัง >>a=[1 2 3 4 5 6 7 8 9 10] >>b=a(3:5) เป็นการสําเนาข้อมูล a(3), a(4), and a(5) ไปยัง b ในการสร้างช่วงข้อมูลนัน โดยปกติ MATLAB จะเพิมค่าครังละ 1 แต่ผู้ใช้สามารถกําหนดขนาดการเพิมลด ข้อมูลในแต่ละช่องได้โดย ตัวแปร = [ ค่าเริมต้น : ค่าของการเพิม : ค่าสุดท้าย ] เช่น >>a=[10:-1:1] มีค่าเหมือนกับคําสัง >>a=[10 9 8 7 6 5 4 3 2 1]
  • 2. >>a=[1:0.5:4] มีค่าเหมือนกับคําสัง กล่องเครืองมือ The command window หน้าต่างแสดงผล และรันโปรแกรม มีค่าเหมือนกับคําสัง >>a=[1 1.5 2 2.5 3 3.5 4] หน้าต่างแสดงผลและหน้าต่างการทํางานสําหรับกําหนดตัวแปร ป้ อนคําสังและหน้าต่างการทํางานสําหรับกําหนดตัวแปร ป้ อนคําสัง
  • 3. การทํา Row vector แสดงผลออกมาในรูปของแนวนอน โดยกําหนดตัวแปร U = [ 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 ] U = [1:10] U = [1:2:10] แสดงคําตอบออกมา U = [2:2:10] แสดงคําตอบออกมา ให้เริมต้นที U = [2:4:40] แสดงคําตอบออกมา ให้เริมต้นที ตัวอย่างการใช้งานตัวแปร แสดงผลออกมาในรูปของแนวนอน สามารถเขียนได้หลายแบบ โดยกําหนดตัวแปร X = [ 1 2 3 4 5 6 ] [ 1 , 2 , 3 , 4 , 5 , 6 , 7 , 8 , 9 , 10 ] แสดงคําตอบออกมา ให้เริมต้นที 2-10 ห่างกัน 2 ค่า แสดงคําตอบออกมา ให้เริมต้นที 2-10 ห่างกัน 2 ค่า แสดงคําตอบออกมา ให้เริมต้นที 2-40 ห่างกัน 4 ค่า สามารถเขียนได้หลายแบบ
  • 4. การทํา Column vector โดยกําหนดตัวแปร ดูจํานวนคู่สมาชิก โจทย์U (3) ผลทีแสดงออกมา จะเป็น เลขตํา หรือ U(1:3) ผลทีแสดงออกมา จะเป็นเลขตังแต่ตําแหน่งที สร้างเมรททริกซ์ กําหนกตัวแปร M = [123;456;789] โดยกําหนดตัวแปร Y = [ 1 ; 2 ; 3 ; 4 ; 5 ; 6 ] หรือ Y = [1 2 3 4 5 6]; ดูจํานวนคู่สมาชิก จากตัวแปรทีได้กําหนดไว้แล้ว U = [2:4:10] = 2 6 10 14 18 22 26 30 34 38 ผลทีแสดงออกมา จะเป็น เลขตําแหน่งที 3 จากตัวแปรทีได้กําหนด ผลทีแสดงออกมา จะเป็นเลขตังแต่ตําแหน่งที 1-3 คือ 2 6 10 M = [123;456;789] ผลทีได้จะออกมาเป็นแนวตัง Y = [1 2 3 4 5 6]; 30 34 38 จากตัวแปรทีได้กําหนด คือ 10 26
  • 5. หรือ จัดรูปแบบระยะห่างระหว่างตัวเลข จากการกําหนดตัวแปรแล้ว เราสามารถเลือกตัวเลขในระบบเมรททริกซ์ได้ โดยการเขียน M = (3,3) หรือ M = (3,2) = 8 คือ แถวที การ Plot กราฟ เป็นคําสังทีใช้ในการวาดกราฟในระนาบ กําหนดตัวแปร X = [ 3 7 5 6 9 ] หลังจากนัน plot ( X ) ผลทีได้คือ จัดรูปแบบระยะห่างระหว่างตัวเลข โดยการเขียนเว้นวรรค จากการกําหนดตัวแปรแล้ว เราสามารถเลือกตัวเลขในระบบเมรททริกซ์ได้ M = (3,3) = 9 คือ แถวที 3 คอลัมล์ที 3 ที 3 คอลัมล์ที 2 เป็นคําสังทีใช้ในการวาดกราฟในระนาบ XY X = [ 3 7 5 6 9 ] = 3 7 5 6 9
  • 6. หรือ ให้แสดงกราฟเป็นจุด ให้ใส่ plot ( X,' ใส่ชือกราฟ โดยใช้คําสัง title ( 'teat graph' ) และสามารถใส่ชือให้กับแกน ส่วนแกน Y คือ Ylabel ( 'income (maney)' ) plot ( X,'--bs' ) ออกมาดังภาพ title ( 'teat graph' ) ออกมาดังภาพ และสามารถใส่ชือให้กับแกน X และแกนY ได้โดยใช้คําสัง แกน X คือ Xlabel ( Ylabel ( 'income (maney)' ) Xlabel ( 'population' )