1. wEDU - platforma e-learningowa
Oferujê skrypt platformy edukacyjnej zwany tak¿e platform¹
e-learningow¹. Produkt przeznaczony jest dla osób, które maj¹ zamiar
otworzyæ stronê internetow¹, za poœrednictwem której u¿ytkownicy po
wniesieniu op³at bêd¹ mogli braæ udzia³ w przygotowanych kursach.
Lekcje (kursy) dodawaæ mo¿na w kilku wariantach:
1. Lekcja jako zwyk³a treœæ formatowana
2. Lekcja rozszerzona z obrazkami
3. Lekcja rozszerzona z mo¿liwoœci¹ za³¹czenia odtwarzaczy mp3
4. Za³¹czone pliki PDF do pobrania
5. Pytania / egzaminy w formie testu jednokrotnego wyboru wraz ze
sprawdzaniem poprawnoœci odpowiedzi zaraz po jej zaznaczeniu
Nie od dziœ wiadomo, ¿e najlepszym sposobem zarabiania jest
sprzeda¿ wiedzy. Chocia¿ polskie szkolnictwo nie jest tego dowodem -
ludzie lubi¹ siê uczyæ i tego potrzebuj¹, jednak licz¹ na
skondensowan¹ wiedzê, któr¹ mog¹ nabyæ (nawet odp³atnie) w
mo¿liwie dogodnych warunkach. E-learning jest szczególnie dogodn¹
form¹ nauki, poniewa¿ mo¿na siê uczyæ w domu, czekaj¹c na autobus,
jad¹c poci¹giem czy nawet wypoczywaj¹c w ogrodzie. Do nauki
wymagane jest tylko urz¹dzenie, umo¿liwiaj¹ce przegl¹danie stron
internetowych - mo¿e to byæ laptop / tablet lub zwyk³y komputer.
Planujesz otwarcie serwisu edukacyjnego? Skontaktuj siê ze mn¹
i przedstaw mi swój pomys³! Chêtnie przedstawiê wszystkie
mo¿liwoœci jakie mo¿na osi¹gn¹æ na oferowanym przeze mnie
skrypcie.

2. Jak na tym zarabiaæ?
Platforma edukacyjna jest ca³kowicie komercyjnym oprogramowaniem, bez wniesienia op³aty przez zarejestrowanego u¿ytkownika - raczej
niewiele da siê zrobiæ. Generalnie zasada g³ówna jest taka, ¿e na platformie edukacyjnej znajduj¹ siê wczeœniej dodane przez administratora
treœci, do których dostêp maj¹ tylko osoby zarejestrowane, z op³aconym abonamentem. P³atnoœæ odbywa siê za poœrednictwem przelewy24
(polskie) oraz paypal (miêdzynarodowe) - p³atnoœci te dzia³aj¹ automatycznie i w³aœciciel platformy e-learningowej nie musi niczego przy tym
robiæ. Istnieje tak¿e mo¿liwoœæ przyjmowania p³atnoœci bezpoœrednio na swoje konto bankowe - wtedy p³atnoœci maj¹ okreœlony tytu³, dziêki
któremu mo¿na póŸniej stwierdziæ kto zamówi³ abonament i komu nale¿y go dopisaæ.
Za pomoc¹ panela administracyjnego mo¿na ustawiæ które kana³y p³atnoœci maj¹ byæ w³¹czone, a które zablokowane. Ponadto mo¿na, a
nawet trzeba zdefiniowaæ listê pakietów abonamentu, poniewa¿ tylko przy takim rozwi¹zaniu jest mo¿liwoœæ, aby zale¿nie od iloœci dni
abonamentu - by³a ró¿na stawka za jeden dzieñ subskrypcji. W czasie gdy abonament jest op³acony - u¿ytkownik ma pe³ny dostêp do
wszystkich lekcji, które zosta³y dodane.
Przyj¹æ mo¿na, ¿e ca³y wk³ad w³aœciciela platformy
edukacyjnej w przygotowanie jej do zarabiania
pieniêdzy to tylko wpisanie lekcji do okreœlonych
kategorii oraz rozreklamowanie swojej platformy.
Tak przygotowana przeze mnie platforma
edukacyjna mo¿e byæ ca³kowicie bezobs³ugowa!
W³aœciciel mo¿e w ka¿dej chwili wzi¹æ sobie urlop i
z czystym sumieniem wypocz¹æ - strona
edukacyjna bêdzie ca³y czas zarabia³a. Oczywiœcie
dodaj¹c nowe lekcje mo¿na znacznie zwiêkszy siê
potencja³ strony.

3. Wyszukiwanie / przegl¹danie lekcji
Ka¿da osoba - nawet niezalogowany u¿ytkownik - ma mo¿liwoœæ przegl¹dania
kategorii oraz wyszukiwania lekcji. Kategorie lekcji mog¹ byæ w formie obrazkowej
dla przyjemniejszej nawigacji.
Lekcje prezentowane s¹ w formie tematu lekcji, miniaturki do³¹czonego obrazka
oraz opcjonalnie mo¿na umieœciæ pierwsze 100-200 znaków treœci (na obrazku
obok nie zosta³o to pokazane).
Chc¹c wejœæ w konkretn¹ lekcjê - nale¿y ju¿ byæ zalogowanym. U¿ytkownik, który
chce w pe³ni korzystaæ z mo¿liwoœci platformy - musi mieæ op³acony abonament.
Wyj¹tkiem jest gdy lekcja znajduje siê w kategorii, która jest oznaczona jako
darmowa - o tym jednak napiszê parê slajdów dalej.

4. Widok lekcji
Skrypt edukacyjny oferuje mo¿liwoœæ dodania lekcji i egzaminów z odpowiedziami do
zaznaczania. W tym miejscu skupiê siê wy³¹cznie na lekcjach - egzaminy pominê,
wrócê do nich na nastêpnym slajdzie.
Podstawow¹ mo¿liwoœci¹ platformy edukacyjnej jest przekazywanie wiedzy. Lekcje
mo¿na organizowaæ w formie:
- tekstu formatowanego
- obrazka
- nagrania dŸwiêkowego w formacie mp3
Przy czym te 3 formy lekcji mo¿na zastosowaæ na raz. Lekcja mo¿e zawieraæ treœæ
odnosz¹c¹ siê do za³adowanego obrazka oraz dodatkowo mo¿liwoœæ ods³uchania
nagrania mp3. Takie rozwi¹zanie szczególnie jest przydatne przy nauce jêzyka - mo¿na
napisaæ dialog w formie tekstu formatowanego, do tego za³¹czyæ plik dŸwiêkowy z
wymow¹ oraz dla efektu wizualnego - zdjêcie powi¹zane tematyk¹ z lekcj¹. Tego typu
bloków mo¿na dodaæ kilka, pozwoli to na znacznie lepsze zarz¹dzanie tymi lekcjami.
System jest zbudowany w taki sposób, ¿e nie ma potrzeby kombinowania nad uk³adem
tekstu wzglêdem zdjêæ itd - skrypt sam dba o wszystko.
Nad lekcj¹ i pod ni¹ znajduj¹ siê 3 przyciski:
- “wstecz” - pozwala powróciæ do poprzedniej strony - dzia³a jak “wstecz” w przegl¹darce
- “poprzednia lekcja” - wyœwietla poprzedni¹ lekcjê w kategorii
- “nastêpna lekcja” - wyœwietla nastêpn¹ lekcjê w kategorii
2 ostatnie przyciski pozwalaj¹ na znacznie szybsze i wygodniejsze przechodzenie
pomiêdzy lekcjami. Dziêki takiemu rozwi¹zaniu uczeñ nie musi wychodziæ do widoku
listy lekcji oraz nie musi ca³y czas pamiêtaæ która lekcja by³a ostatnio przerabian¹.

5. Egzaminy / quizy: odp w formie tekstu
Na obrazku po lewej stronie Do³¹czony po prawej
przedstawione zosta³o pytanie stronie obrazek pokazuje
z historii w najprostszej taki sam typ pytañ i
mo¿liwej formie. odpowiedzi jak opisa³em
po lewej stronie z t¹
Pytanie zadane jest w formie ró¿nic¹, ¿e dotycz¹ one
zwyk³ego tekstu: “Kiedy by³a nagrania, które nale¿y
bitwa pod Grunwaldem” a do przes³uchaæ przed
tego s¹ 4 odpowiedzi, gdzie w przyst¹pieniem do
ka¿dej jest inny rok. rozwi¹zywania zadañ.
Jest to prawdopodobnie najbardziej popularny rodzaj pytañ z W tym wypadku jest to
odpowiedziami, poniewa¿ nie wymaga wiêkszego nak³adu pracy, lekcja nauki jêzyka
aby go wdro¿yæ. angielskiego a konkretnie
dialog nagrany w mp3, do
Nale¿y pamiêtaæ, ¿e na jednej stronie mo¿e byæ wiele pytañ z
odpowiedziami na konkretny temat. Po prostu nie ma koniecznoœci którego zosta³y zadane 2 pytania w formie tekstowej. Sprawdzanie
zak³adania za ka¿dym razem kolejnej lekcji - na obrazku po prawej poprawnoœci zaznaczonej odpowiedzi odbywa siê automatycznie
stronie zosta³o to ukazane - tam s¹ na jednej stronie 2 pytania wraz z po jej wybraniu - sygnalizuje o tym pojawienie siê ikony przy
odpowiedziami. odpowiedzi: jeœli pojawi siê zielony ptaszek - odpowiedŸ jest
prawid³owa, czerwony krzy¿yk sygnalizuje o b³êdnej odpowiedzi.
Dodaj¹c pytania mo¿na na jednej stronie je mieszaæ - czyli gdy
jedno pytanie jest w formie tekstu to drugie bez ¿adnego problemu
mo¿e byæ w formie odtwarzanego dŸwiêku lub obrazka. Wp³yw na
budowê zestawów pytañ ma osoba umieszczaj¹ca lekcje w
systemie.

6. Egzaminy / quizy: odp w formie mp3 lub obrazków
Na obrazku po lewej stronie Po prawej stronie na
przedstawiam przyk³adowy za³¹czonym obrazku
rodzaj pytania wraz z znajduje siê æwiczenie,
odpowiedziami w formie w którym pytanie
odtwarzanego pliku mp3. zosta³o zadane jako
zwyk³y tekst a
Ten typ pytania szczególnie odpowiedzi widniej¹ w
nadaje siê do nauki jêzyka, formie obrazków.
poniewa¿ umo¿liwia os³uchanie
siê z oryginaln¹ wymow¹. Tego typu æwiczenia
maj¹ zastosowanie
Na zdjêciu jest pytanie w³aœnie wszêdzie tam gdzie do
o wymowê s³owa “snake”. poprawnego
zaznaczenia odpowiedzi potrzebne jest zapoznanie siê ze
Æwiczenie polega na tym, ¿e uczeñ ods³uchuje wszystkie 6 plików zdjêciem.
(ich liczba jest zale¿na od tego ile siê ich doda) a nastêpnie spoœród
nich wybiera 1, który zosta³ dodany jako “prawid³owa odpowiedŸ”. Na przyk³adzie jest æwiczenie z biologii wymagaj¹ce zapoznania
siê ze zdjêciami ¿ab a nastêpnie na podstawie cech
Gdy jeden plik zawiera odpowiedŸ uwa¿an¹ za poprawn¹ - te charakterystycznych dla ka¿dego gatunku okreœlenie która ¿aba to
pozosta³e mog¹ zawieraæ nawet inne s³owa. “rzekotka drzewna”.
Pytania w takiej formie mog¹ byæ te¿ na tej zasadzie, ¿e jest tekst Tego rodzaju æwiczenie ma zastosowanie w ró¿nych tematach, nie
(np. dialog lub opowiadanie po angielsku) a do niego zdania tylko w biologii. Generalnie u¿ycie typów lekcji uzale¿nione jest
mówione po angielsku w celu oznaczenia ich jako prawda / fa³sz. wy³¹cznie od pomys³owoœci osoby, która bêdzie je umieszczaæ.
Nawet przygotowuj¹c lekcje z jêzyka angielskiego - mo¿na
wykorzystaæ tego typu æwiczenie, aby np. po wys³uchaniu opisu
nagranego na mp3 - zaznaczyæ, do którego obrazka jest to opis.

7. Zamieszczanie e-booków do pobrania
Dodaj¹c do systemu now¹ lekcjê mo¿na do³¹czyæ do niej plik w
formacie PDF. Jest to doskona³y sposób na przekazanie uczniowi
materia³ów do nauki po za platform¹.
Dodatkowo mo¿liwoœæ zamieszczania e-booków mo¿e znacznie
pomóc w rozruchu serwisu oraz mo¿e generowaæ nawet dodatkowy
dochód. Wystarczy skorzystaæ z oferty wydawnictwa Z³ote Myœli
czyli zarejestrowaæ siê jako partner i pobraæ darmowe fragmenty e-
booków, które bêdzie mo¿na za darmo opublikowaæ na swojej
platformie edukacyjnej. Ka¿dy e-book zawiera w sobie link
partnerski do sklepu gdzie mo¿na zamówiæ jego pe³n¹ wersjê.
Nale¿y pamiêtaæ, ¿e kategoria z darmowymi fragmentami e-booków
powinna byæ oznaczona w panelu jako darmowa, poniewa¿ bez tego
niezalogowani u¿ytkownicy nie bêd¹ mogli ich œci¹gaæ - a chodzi
przecie¿ o to ¿eby œci¹gnêli, przeczytali fragment i zapragnêli
zakupiæ pe³n¹ wersjê. To tyle na temat generowania dodatkowego
dochodu za poœrednictwem platformy edukacyjnej.
Wspomina³em o ustawianiu kategorii jako darmowa - nastêpny slajd
wyjaœnia w jaki sposób siê to robi i jak to dzia³a.

8. Kategorie, do których dostêp jest darmowy
Doskona³ym sposobem na promocjê wykupu abonamentu na platformie
edukacyjnej jest umo¿liwienie nowemu uczniowi zapoznania siê z kilkoma
darmowymi lekcjami. Takie podejœcie do ucznia powoduje, ¿e nie czuje on, ¿e
kupuje “kota w worku”. Mo¿na przygotowaæ specjaln¹ kategoriê, która zawiera
wy³¹cznie darmowe kursy.
Drugim zastosowaniem darmowych kategorii mo¿e byæ chêæ darmowego
udostêpnienia materia³ów edukacyjnych na temat produktów, które siê
sprzedaje. Czêsto zdarza siê, ¿e osoba prowadz¹ca biznes w internecie
zajmuje siê tak¿e czymœ zupe³nie innym. Dzieje siê tak dlatego, poniewa¿
prowadzenie biznesu internetowego nie wymaga specjalnie du¿ych nak³adów
pracy i mo¿e byæ skuteczn¹ metod¹ na zwiêkszenie dochodu. Osobiœcie na
swojej platformie edukacyjnej, która zosta³a za³o¿ona w celach promocyjnych,
umieœci³em kompletn¹ pomoc do skryptów, które oferujê.
Dziêki temu wielu klientów bêdê móg³ odes³aæ do www.edu.cegi.pl i zamiast t³umaczyæ osobno ka¿demu klientowi - zrobi¹ to sami w
dogodnym dla siebie czasie. Tego typu rozwi¹zanie mo¿e tak¿e poskutkowaæ w przypadku gdy jest siê sprzedawc¹ urz¹dzeñ, które wymagaj¹
okresowych konserwacji: kosiarki, pi³y itd. Na platformie edukacyjnej mo¿na umieœciæ instrukcje wraz ze zdjêciami, aby póŸniej odsy³aæ
swoich klientów w to miejsce. Dziêki temu, ¿e w jasny sposób dowiedz¹ siê jak rozwi¹zaæ wiêkszoœæ problemów - bêd¹ mniej zawracaæ g³owê
telefonami oraz d³u¿ej cieszyæ siê nabytym urz¹dzeniem, o które bêd¹ dbali dziêki zapoznaniu siê ze wskazówkami na serwisie edukacyjnym.
Trzecim zastosowaniem darmowych kategorii jest zwyk³e za³o¿enie kategorii “darmowe e-booki” i umieszczenie w niej darmowych
fragmentów publikacji wydawnictwa Z³ote Myœli. Ma to tak¹ zaletê, ¿e wszystkie e-booki bêd¹ zawiera³y link partnerski do zakupu pe³nej
wersji, za któr¹ wydawnictwo p³aci 20-30% osobie, która poleci. Tego rodzaju rozwi¹zanie mo¿e pozytywnie wp³yn¹æ na dochodowoœæ
serwisu edukacyjnego, poniewa¿ grupa docelowa w pe³ni siê pokrywa - s¹ to ludzie pragn¹cy siê doskonaliæ.

9. Zamieszczanie nowej lekcji przez panel administracyjny
Zarz¹dzanie lekcjami na platformie edukacyjnej odbywa siê przez zabezpieczony has³em panel administracyjny. Zamieszczanie lekcji jest
szybkie i bezproblemowe - poradzi sobie ka¿da osoba, która po prostu ma stycznoœæ z obs³ug¹ komputera. Ca³y panel administracyjny posiada
wszêdzie objaœnienia, które znacznie pomagaj¹ w zarz¹dzaniu.
Aby dodaæ now¹ lekcjê - nale¿y zaznaczyæ typ dodawanego wpisu: “lekcja”, w nastêpnym polu nale¿y podaæ jej temat ujmuj¹c to mo¿liwie ma³¹
iloœci¹ s³ów. Kolejnym krokiem jest za³adowanie zdjêcia w formacie JPEG, które bêdzie reprezentowaæ now¹ lekcjê. Wymiary obrazu zostan¹
automatycznie zmienione do 800x600px,
poniewa¿ wiêksze obrazy nie zmieszcz¹
siê na szerokoœæ a przy serwisie tego typu
opcja powiêkszania zdjêæ nie ma sensu,
poniewa¿ tylko utrudni szybk¹ naukê.
Kolejn¹ rzecz¹ jest wybór z listy kategorii,
w której bêdzie lekcja prezentowana.
Nastêpne pole jest miejscem gdzie mo¿na
wpisaæ treœæ lekcji, instrukcjê lub opis
do³¹czanego PDF-a lub MP3-ki. W
kolejnym polu mo¿na umieœciæ plik PDF lub
nagranie w formacie MP3. Mo¿na te¿
umieœciæ kolejny obrazek w formacie
800x600px.

10. Wprowadzanie æwiczeñ egzaminacyjnych
Wprowadzanie æwiczeñ egzaminacyjnych do platformy edukacyjnej odbywa siê zupe³nie podobnie jak tworzenie nowej lekcji z t¹ ró¿nic¹, ¿e w
pierwszym oknie zak³adania lekcji (to samo co na poprzednim slajdzie) nale¿y wybraæ typ: “egzamin” a pozosta³e pola w wiêkszoœci mo¿na
pomin¹æ. Nastêpnie po dodaniu æwiczenia egzaminacyjnego - mo¿na przejœæ do zarz¹dzania pytaniami. W tym celu nale¿y klikn¹æ ikonê przy
rekordzie i wybraæ: “zarz¹dzaj elementami powi¹zanymi”. W kolejnym oknie bêdzie mo¿na dodaæ pytania. Pytania tak jak lekcje mog¹ byæ w
formie: tekstu, obrazka, pliku dŸwiêkowego - mo¿na u¿yæ wszystkich trzech typów na raz czyli: zdjêcie, do tego instrukcja wykonania æwiczenia
oraz plik dŸwiêkowy zawieraj¹cy opis tego zdjêcia. Mo¿liwoœci s¹ nieograniczone. Do dodanych pytañ nale¿y jeszcze dodaæ mo¿liwe
odpowiedzi. W tym celu przy nowo utworzonym rekordzie (pytaniu)
nale¿y wybraæ ikonê “opcje dodatkowe” i znów wybraæ: “zarz¹dzaj
elementami powi¹zanymi”. To ju¿ ostatni etap, poniewa¿ do pytañ
zostan¹ dowi¹zane mo¿liwe odpowiedzi. Dodaj¹c odpowiedzi nale¿y
zaznaczyæ ich poprawnoœæ - jedna odpowiedŸ poprawna, pozosta³e
niepoprawne. W razie pope³nienia b³êdu - mo¿na pozycjê edytowaæ.
EGZAMIN
Pytanie Pytanie
ODP ODP
ODP ODP
ODP ODP

11. Lista funkcji skryptu od strony ucznia
1. Rejestracja u¿ytkownika zabezpieczona tokenem graficznym “przepisz kod z obrazka”, ponadto automatyczne sprawdzanie czy login
i e-mail nie s¹ zajête - wynik sprawdzenia ukazuje siê bez potrzeby wys³ania formularza co przyspiesza i u³atwia rejestracjê.
2. Aktywacja konta linkiem, który przychodzi na e-mail - s³u¿y to potwierdzeniu, ¿e e-mail nale¿y do rejestruj¹cego siê u¿ytkownika
przez co wysy³aj¹c wiadomoœci komercyjne - uniknie siê sytuacji, ¿e ktoœ pos¹dzi o wysy³anie niechcianych wiadomoœci e-mail.
3. Logowanie do serwisu oraz opcja przypominania has³a - po podaniu e-maila - has³o zostaje wys³ane na skrzynkê odbiorcz¹
4. Zmiana has³a logowania przez zalogowanego u¿ytkownika
5. Mo¿liwoœæ edycji swoich danych osobowych, które zosta³y wprowadzone przy rejestracji
6. Wyszukiwanie lekcji po wpisanej frazie oraz przegl¹danie ich wed³ug kategorii
7. Wyœwietlanie szczegó³ów lekcji - jeœli klient posiada wykupiony abonament lub lekcja znajduje siê w darmowej kategorii
8. Nawigacja miêdzy lekcjami: poprzednia / nastêpna lekcja
9. Mo¿liwoœæ œci¹gania zamieszczonych na serwisie dokumentów PDF (e-booków)
10. Wbudowany odtwarzacz plików dŸwiêkowych mp3
11. Mo¿liwoœæ sprawdzania swojej wiedzy za pomoc¹ æwiczeñ egzaminacyjnych, wyœwietlanie poprawnej odpowiedzi zaraz po jej zaznaczeniu
12. Kalkulowanie procentowego wyniku ca³ego æwiczenia egzaminacyjnego
11. Zamawianie abonamentu, mo¿liwoœæ wybrania dogodnego dla siebie pakietu. Pakietami zarz¹dza w³aœciciel przez panel administracyjny
A) automatyczne p³atnoœci internetowe:
* paypal (miêdzynarodowe)
* przelewy24 (polska)
B) p³atnoœci rêczne: generowanie unikalnego tytu³u przelewu oraz wyœwietlanie danych do p³atnoœci
12. Blokowanie u¿ytkowników po adresie IP

12. Lista funkcji panela administracyjnego (od strony w³aœciciela)
1. Przegl¹danie statystyk wejœæ oraz unikalnych wejœæ na wykresach
2. Edycja meta tagów dla potrzeb pozycjonowania
3. Mo¿liwoœæ zmiany ka¿dego elementu tekstowego na stronie w celu t³umaczenia interfejsu np. na jêzyk angielski
4. Zak³adanie nowych kont administratorów z okreœlaniem ich uprawnieñ
5. Zmiana has³a logowania do panela administracyjnego
6. Blokowanie / odblokowywanie adresów IP - osoba o zablokowanym IP nie bêdzie mog³a korzystaæ ze strony
7. Ustawienia danych do przelewów tradycyjnych (jeœli kana³ w³¹czony)
8. Zarz¹dzanie pakietami abonamentu: dodawanie, usuwanie, edycja, ukrywanie/pokazywanie
9. Ustawienia kana³ów p³atnoœci
A) paypal: w³¹czenie/wy³¹czenie , ustawienie adresu paypal
B) przelewy24: w³¹czenie/wy³¹czenie , ustawienie numeru ID sprzedawcy
C) przelewy tradycyjne: w³¹czenie/wy³¹czenie
10. Rêczne dodawanie / odejmowanie dni abonamentu u¿ytkownikom (w przypadku gdy u¿ytkownik sam zap³aci - dni dodaj¹ siê same)
11. Darmowe kategorie - ustawianie kategorii jako darmowa lub p³atna (domyœlnie ka¿da)
12. Zarz¹dzanie kategoriami i regionami (do wyboru w rejestracji)
13. Edycja treœci wyœwietlanych w ró¿nych miejscach strony
14. Mo¿liwoœæ definiowania w³asnych podstron z treœci¹: dodawanie, usuwanie, edycja, ukrywanie/pokazywanie
15. Dodawanie lekcji i elementów powi¹zanych z ni¹
16. Dodawanie æwiczeñ egzaminacyjnych, pytañ do nich oraz mo¿liwych odpowiedzi
17. Mo¿liwoœæ umieszczenia bannera reklamowego na stronie, który mo¿e pe³niæ rolê zaproszenia do oferty specjalnej
18. Zarz¹dzanie linkami pozycjonuj¹cymi umiejscowionymi w stopce strony
19. Manager plików, aby móc przechowywaæ w nim pliki do udostêpnienia u¿ytkownikom lub nawet osobom spoza platformy edukacyjnej
20. Zarz¹dzanie kontami uczniów: usuwanie, edycja, blokowanie/odblokowywanie, zmiana has³a, sprawdzanie adresu IP w bazie whois,
blokowanie adresu IP, wysy³anie e-maili bezpoœrednio z panela administracyjnego
21. Wysy³anie e-maili przez panel administracyjny, zapisywanie wiadomoœci jako szablon, u¿ycie szablonu wiadomoœci, usuwanie szablonów,
mo¿liwoœæ wys³ania ukrytej kopii do okreœlonego adresu
22. Pobieranie danych klientów w formacie CSV: numer ID, adres e-mail, dane adresowe, telefon. Mo¿na samodzielnie
wybraæ które typy danych maj¹ byæ pobrane. Przy pobieraniu bazy adresów e-mail nale¿y pozostawiæ formularz bez zmian i klikn¹æ po
prostu „pobierz dane”
23. Na ka¿dym etapie w panelu – mo¿liwoœæ przejœcia do podgl¹du strony

13. Kontakt i informacje na temat zamówienia
j? Produkt dostêpny jest do zamówienia wy³¹cznie na stronie www.windux.pl lub
æwiêce kontaktuj¹c siê na poni¿sze dane. Nie ma mo¿liwoœci zamówienia samego skryptu po
ie
iedz
ni¿szej cenie. W cenê wliczone zosta³o:
w - wykonanie ca³ego szablonu graficznego (grafika, HTML i CSS)
esz ñ
chc zwo - udostêpnienie skryptu do nieograniczonego czasowo u¿ytkowania
-z ad z e-mail - serwer i domena PL (dla innych domen proszê o kontakt)
- us³uga instalacji na serwerze
is
- nap - do 4h konsultacji na Skype odnoœnie administracji i rozwi¹zywania problemów
Damian Sobkowiak
ul. Ogrodowa 20
66-008 Œwidnica
k. Zielonej Góry
woj. Lubuskie
Tel. +48.605305075 www.windux.pl
E-mail: info@windux.pl
Na skrypt udzielam 2-letniej gwarancji poprawnego
dzia³ania, do¿ywotni serwis pogwarancyjny oraz
umo¿liwiam dalsz¹ jego rozbudowê i aktualizacjê.