SlideShare a Scribd company logo
 
 

More Related Content

Viewers also liked

Ministro Eliseu Padilha defende a volta de um fundo para os transportes
Ministro Eliseu Padilha defende a volta de um fundo para os transportesMinistro Eliseu Padilha defende a volta de um fundo para os transportes
Ministro Eliseu Padilha defende a volta de um fundo para os transportesEliseu Padilha Deputado Federal
 
Digipack feedback new
Digipack feedback newDigipack feedback new
Digipack feedback new957755
 
Realidades
RealidadesRealidades
Realidadesjmasrrr
 
Proceso civil, apuntes para platicar (con secretarios de acuerdos)
Proceso civil,  apuntes para platicar (con secretarios de acuerdos)Proceso civil,  apuntes para platicar (con secretarios de acuerdos)
Proceso civil, apuntes para platicar (con secretarios de acuerdos)Jorge Huerta
 
Reading Group 2014 (Insight NUIG)
Reading Group 2014 (Insight NUIG)Reading Group 2014 (Insight NUIG)
Reading Group 2014 (Insight NUIG)Bianca Pereira
 
Sesion (5.1)555555
Sesion (5.1)555555Sesion (5.1)555555
Sesion (5.1)555555Ana Polo
 
Inocencio melendez julio sistema juridico copia
Inocencio melendez julio  sistema juridico copiaInocencio melendez julio  sistema juridico copia
Inocencio melendez julio sistema juridico copiaINOCENCIO MELÉNDEZ JULIO
 
A2 q4 plnnin tech
A2 q4 plnnin techA2 q4 plnnin tech
A2 q4 plnnin tech957755
 
Resolution #2
Resolution #2Resolution #2
Resolution #2jcimunhrc
 
Inf 324 01 2009 02 Bloqueos
Inf 324 01 2009 02 BloqueosInf 324 01 2009 02 Bloqueos
Inf 324 01 2009 02 Bloqueosarielnovas
 
Guerra Comercial Con Chile
Guerra Comercial Con ChileGuerra Comercial Con Chile
Guerra Comercial Con Chilefriend2009
 

Viewers also liked (16)

Uno TGP
Uno TGPUno TGP
Uno TGP
 
Ministro Eliseu Padilha defende a volta de um fundo para os transportes
Ministro Eliseu Padilha defende a volta de um fundo para os transportesMinistro Eliseu Padilha defende a volta de um fundo para os transportes
Ministro Eliseu Padilha defende a volta de um fundo para os transportes
 
Digipack feedback new
Digipack feedback newDigipack feedback new
Digipack feedback new
 
Realidades
RealidadesRealidades
Realidades
 
Research
ResearchResearch
Research
 
Buzon amistad
Buzon amistadBuzon amistad
Buzon amistad
 
Proceso civil, apuntes para platicar (con secretarios de acuerdos)
Proceso civil,  apuntes para platicar (con secretarios de acuerdos)Proceso civil,  apuntes para platicar (con secretarios de acuerdos)
Proceso civil, apuntes para platicar (con secretarios de acuerdos)
 
Reading Group 2014 (Insight NUIG)
Reading Group 2014 (Insight NUIG)Reading Group 2014 (Insight NUIG)
Reading Group 2014 (Insight NUIG)
 
Sesion (5.1)555555
Sesion (5.1)555555Sesion (5.1)555555
Sesion (5.1)555555
 
If we don’t, He won’t
If we don’t, He won’tIf we don’t, He won’t
If we don’t, He won’t
 
Inocencio melendez julio sistema juridico copia
Inocencio melendez julio  sistema juridico copiaInocencio melendez julio  sistema juridico copia
Inocencio melendez julio sistema juridico copia
 
A2 q4 plnnin tech
A2 q4 plnnin techA2 q4 plnnin tech
A2 q4 plnnin tech
 
Resolution #2
Resolution #2Resolution #2
Resolution #2
 
Pirámide invertida de Riofrío (versión pptPlex)
Pirámide invertida de Riofrío (versión pptPlex)Pirámide invertida de Riofrío (versión pptPlex)
Pirámide invertida de Riofrío (versión pptPlex)
 
Inf 324 01 2009 02 Bloqueos
Inf 324 01 2009 02 BloqueosInf 324 01 2009 02 Bloqueos
Inf 324 01 2009 02 Bloqueos
 
Guerra Comercial Con Chile
Guerra Comercial Con ChileGuerra Comercial Con Chile
Guerra Comercial Con Chile
 

More from lms0023

基于web2.0的班主任专业化研究技术路线
基于web2.0的班主任专业化研究技术路线基于web2.0的班主任专业化研究技术路线
基于web2.0的班主任专业化研究技术路线lms0023
 
文明礼仪班会Ppt
文明礼仪班会Ppt文明礼仪班会Ppt
文明礼仪班会Pptlms0023
 
虚拟教研历程(0.1版)
虚拟教研历程(0.1版)虚拟教研历程(0.1版)
虚拟教研历程(0.1版)lms0023
 
虚拟教研历程(0.1版)
虚拟教研历程(0.1版)虚拟教研历程(0.1版)
虚拟教研历程(0.1版)lms0023
 
新乐小学四年级1班家长会
新乐小学四年级1班家长会新乐小学四年级1班家长会
新乐小学四年级1班家长会lms0023
 
新乐小学四年级1班家长会
新乐小学四年级1班家长会新乐小学四年级1班家长会
新乐小学四年级1班家长会lms0023
 
适合中小学教师开展虚拟教研的网络技术与平台举例
适合中小学教师开展虚拟教研的网络技术与平台举例适合中小学教师开展虚拟教研的网络技术与平台举例
适合中小学教师开展虚拟教研的网络技术与平台举例lms0023
 
适合中小学教师开展虚拟教研的网络技术与平台举例
适合中小学教师开展虚拟教研的网络技术与平台举例适合中小学教师开展虚拟教研的网络技术与平台举例
适合中小学教师开展虚拟教研的网络技术与平台举例lms0023
 
适合本镇教师开展班主任工作研究的平台
适合本镇教师开展班主任工作研究的平台适合本镇教师开展班主任工作研究的平台
适合本镇教师开展班主任工作研究的平台lms0023
 
利用网络平台构建西北农村小学虚拟教研组
利用网络平台构建西北农村小学虚拟教研组利用网络平台构建西北农村小学虚拟教研组
利用网络平台构建西北农村小学虚拟教研组lms0023
 

More from lms0023 (10)

基于web2.0的班主任专业化研究技术路线
基于web2.0的班主任专业化研究技术路线基于web2.0的班主任专业化研究技术路线
基于web2.0的班主任专业化研究技术路线
 
文明礼仪班会Ppt
文明礼仪班会Ppt文明礼仪班会Ppt
文明礼仪班会Ppt
 
虚拟教研历程(0.1版)
虚拟教研历程(0.1版)虚拟教研历程(0.1版)
虚拟教研历程(0.1版)
 
虚拟教研历程(0.1版)
虚拟教研历程(0.1版)虚拟教研历程(0.1版)
虚拟教研历程(0.1版)
 
新乐小学四年级1班家长会
新乐小学四年级1班家长会新乐小学四年级1班家长会
新乐小学四年级1班家长会
 
新乐小学四年级1班家长会
新乐小学四年级1班家长会新乐小学四年级1班家长会
新乐小学四年级1班家长会
 
适合中小学教师开展虚拟教研的网络技术与平台举例
适合中小学教师开展虚拟教研的网络技术与平台举例适合中小学教师开展虚拟教研的网络技术与平台举例
适合中小学教师开展虚拟教研的网络技术与平台举例
 
适合中小学教师开展虚拟教研的网络技术与平台举例
适合中小学教师开展虚拟教研的网络技术与平台举例适合中小学教师开展虚拟教研的网络技术与平台举例
适合中小学教师开展虚拟教研的网络技术与平台举例
 
适合本镇教师开展班主任工作研究的平台
适合本镇教师开展班主任工作研究的平台适合本镇教师开展班主任工作研究的平台
适合本镇教师开展班主任工作研究的平台
 
利用网络平台构建西北农村小学虚拟教研组
利用网络平台构建西北农村小学虚拟教研组利用网络平台构建西北农村小学虚拟教研组
利用网络平台构建西北农村小学虚拟教研组
 

基于web2.0的班主任专业化研究技术路线