Dokumen tersebut memberikan nasihat kepada wanita untuk tidak menyerahkan kehormatannya sebelum menikah. Ada empat kemungkinan yang dapat terjadi jika seorang wanita melakukan zina, yaitu menjadi budak cinta, wanita tuna susila, memiliki masa depan suram, atau bertaubat. Dokumen tersebut mengingatkan wanita untuk segera bertaubat sebelum terlambat dan menjauhi perbuatan dosa.
Dokumen ini membahas tentang ciri-ciri makhluk hidup yang meliputi delapan poin utama yaitu bernapas, bergerak, peka terhadap rangsang, memerlukan makanan, tumbuh dan berkembang, berkembang biak, mengeluarkan zat sisa, dan beradaptasi. Dokumen ini juga menjelaskan proses pernapasan, contoh gerak pada tumbuhan, sumber rangsang, dan cara berkembang biak pada makhluk hidup.
1. Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran fisika tentang azas Black pada kelas X semester 2 SMA. 2. Materi azas Black mencakup pengertian, rumus, dan contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. 3. Pembelajaran dilakukan dengan metode scientific approach dan problem based learning melalui diskusi kelompok dan eksperimen.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran IPA kelas VI tentang hubungan antara ciri-ciri khusus tumbuhan dengan lingkungan hidupnya. Materi pokok meliputi ciri-ciri khusus tumbuhan teratai, kantung semar, venus, ravlesia dan kaktus beserta hubungannya dengan lingkungan masing-masing. Tujuan pembelajaran adalah siswa dapat menyebutkan ciri-ciri tumbuhan ter
Dokumen ini membahas tentang ciri-ciri makhluk hidup yang meliputi delapan poin utama yaitu bernapas, bergerak, peka terhadap rangsang, memerlukan makanan, tumbuh dan berkembang, berkembang biak, mengeluarkan zat sisa, dan beradaptasi. Dokumen ini juga menjelaskan proses pernapasan, contoh gerak pada tumbuhan, sumber rangsang, dan cara berkembang biak pada makhluk hidup.
1. Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran fisika tentang azas Black pada kelas X semester 2 SMA. 2. Materi azas Black mencakup pengertian, rumus, dan contoh penerapannya dalam kehidupan sehari-hari. 3. Pembelajaran dilakukan dengan metode scientific approach dan problem based learning melalui diskusi kelompok dan eksperimen.
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang pembelajaran IPA kelas VI tentang hubungan antara ciri-ciri khusus tumbuhan dengan lingkungan hidupnya. Materi pokok meliputi ciri-ciri khusus tumbuhan teratai, kantung semar, venus, ravlesia dan kaktus beserta hubungannya dengan lingkungan masing-masing. Tujuan pembelajaran adalah siswa dapat menyebutkan ciri-ciri tumbuhan ter
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas VIII tentang sistem pencernaan makanan ini membahas tentang (1) kompetensi yang akan dicapai yaitu mengenai sistem pencernaan dan keterkaitannya dengan sistem tubuh lain, (2) materi pembelajaran yang meliputi proses pencernaan mekanis dan kimiawi, dan (3) metode pembelajaran berbasis saintifik dan proyek yang meliputi observasi, eksperimen, dan
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang sifat bahan dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari untuk siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kota Kupang. RPP ini mencakup 4 pertemuan pembelajaran yang bertujuan membantu siswa memahami berbagai jenis bahan, sifatnya, dan pemanfaatannya sehari-hari secara bertanggung jawab melalui pengamatan, diskusi, dan present
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang gerak pada makhluk hidup dan benda melalui 7 pertemuan pembelajaran. Materi yang diajarkan meliputi gerak pada tumbuhan, hewan, gaya dan gerak lurus, hingga hukum-hukum Newton tentang gaya dan gerak. Metode pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik dan pembelajaran berbasis proyek dengan berbagai kegiatan observasi, eksperimen, dan diskusi kelompok.
Tabel ini memberikan contoh penilaian afektif terhadap siswa dengan 18 aspek yang dinilai, meliputi keimanan, akhlak, tanggung jawab, disiplin, kebersihan, kesehatan, hak dan kewajiban, serta empati. Setiap aspek ditentukan standar pencapaiannya dan strategi penilaian berupa observasi atau verifikasi untuk mendeskripsikan skor prestasi siswa.
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilanSurya Eka
Lembar kerja ini berisi tentang penentuan teknik dan bentuk penilaian untuk ketiga ranah, yaitu sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Terdapat contoh instrumen penilaian untuk masing-masing ranah beserta cara pengolahan nilainya.
Lembar penilaian diri ini berisi ringkasan singkat tentang beberapa lembar penilaian diri yang mencakup penilaian terhadap sikap spiritual, jujur, tanggung jawab, disiplin, gotong royong, toleransi, percaya diri dan santun siswa. Lembar-lembar penilaian tersebut berisi pernyataan-pernyataan yang harus disikapi oleh siswa untuk menilai sendiri sikap-sikap tersebut.
Rencana pelaksanaan pembelajaran mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam kelas VIII tentang sistem pencernaan makanan ini membahas tentang (1) kompetensi yang akan dicapai yaitu mengenai sistem pencernaan dan keterkaitannya dengan sistem tubuh lain, (2) materi pembelajaran yang meliputi proses pencernaan mekanis dan kimiawi, dan (3) metode pembelajaran berbasis saintifik dan proyek yang meliputi observasi, eksperimen, dan
Rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) ini membahas tentang sifat bahan dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari untuk siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Kota Kupang. RPP ini mencakup 4 pertemuan pembelajaran yang bertujuan membantu siswa memahami berbagai jenis bahan, sifatnya, dan pemanfaatannya sehari-hari secara bertanggung jawab melalui pengamatan, diskusi, dan present
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) ini membahas tentang gerak pada makhluk hidup dan benda melalui 7 pertemuan pembelajaran. Materi yang diajarkan meliputi gerak pada tumbuhan, hewan, gaya dan gerak lurus, hingga hukum-hukum Newton tentang gaya dan gerak. Metode pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik dan pembelajaran berbasis proyek dengan berbagai kegiatan observasi, eksperimen, dan diskusi kelompok.
Tabel ini memberikan contoh penilaian afektif terhadap siswa dengan 18 aspek yang dinilai, meliputi keimanan, akhlak, tanggung jawab, disiplin, kebersihan, kesehatan, hak dan kewajiban, serta empati. Setiap aspek ditentukan standar pencapaiannya dan strategi penilaian berupa observasi atau verifikasi untuk mendeskripsikan skor prestasi siswa.
instrumen penilaian sikap pengetahuan dan ketrampilanSurya Eka
Lembar kerja ini berisi tentang penentuan teknik dan bentuk penilaian untuk ketiga ranah, yaitu sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Terdapat contoh instrumen penilaian untuk masing-masing ranah beserta cara pengolahan nilainya.
Lembar penilaian diri ini berisi ringkasan singkat tentang beberapa lembar penilaian diri yang mencakup penilaian terhadap sikap spiritual, jujur, tanggung jawab, disiplin, gotong royong, toleransi, percaya diri dan santun siswa. Lembar-lembar penilaian tersebut berisi pernyataan-pernyataan yang harus disikapi oleh siswa untuk menilai sendiri sikap-sikap tersebut.
1. WANITA, JANGAN GADAIKAN
KEHORMATANMU!
Saat seorang wanita sudah
merelakan kehormatan dirinya
pada lelaki yang belum halal bagi
dirinya. Maka ada 4 kemungkinan
yang akan terjadi:
1. Ia menjadi budak cinta, apapun
kemauan sang lelaki pasti
dipenuhi. Karena takut Sang Lelaki
meninggalkannya , lebih khawatir
lagi tak ada yang mau padanya
yang sudah tidak virgin. Di
samping itu ia sudah mulai
ketagihan dengan perbuatan zina
yang dilakukan, hingga akhirnya
zina dilakukan berulang-ulang.
Na'udzubillah..
2. Ia menjadi Wanita Tuna Susila.
Karena Sang Kekasih
meninggalkannya , akhirnya ia
berpikir "Sudah terlanjur dosa,
sekalian dosa aja!". Akhirnya ia
melampiaskan kekesalannya
dengan menjadi WTS, dengan
dendam yang dibawanya,
Na'udzubillah
3. Ia merasa menjadi Wanita Masa
Depan Suram. Karena perut
semakin membesar, sedangkan
lelaki yang menghamili kabur
begitu saja. Akhirnya aborsi
merajalela. Bahkan tak sedikit yang
mengakhiri hidupnya di usia
muda.
4. Ia bertaubat. Menjadi wanita
muslimah dan tidak mengulangi
perbuatan dosanya lagi. Lalu
mendapatkan jodoh terbaik dunia
akhirat. (Untuk opsi ini jarang
banget, sebelum ia benar-benar
menyesali perbuatannya dan
lingkungannya positif).
Wahai Para Wanita,
2. Di pundakmulah nasib miliyaran
anak bangsa
Di tanganmulah nasib para
pemimpin negara
Karena
Dari rahimmulah terlahir
Calon anak-anak soleh harapan
agama
Atau sebaliknya, anak-anak bebal
karena kelakuan orang tuanya
Mari...
Segera bertaubat sebelum
terlambat
Jauhi maksiat agar tak tersesat
Alirkan air mata kesucian jiwa
Lalu..
Biarlah Dia membasuh hatimu
Mengusap tangismu
Merengkuhmu dalam lautan cinta
dan ampunanNya
Jadilah wanita paling beruntung
karena dituntun
dalam jalan cintaNya
Semoga semua wanita di dunia ini,
Allah tuntun untuk mendapatkan
hidayahNya. Istiqomah berada di
jalanNya. Dan memberikan
cintanya hanya untuk yang halal
baginya. Aamiin