1. Introducció a laIntroducció a la
VideoconferènciaVideoconferència

2. Coses que veuremCoses que veurem
• Aspectes tecnològicsAspectes tecnològics
• Alguns usos de laAlguns usos de la
videoconferènciavideoconferència

3. VideoconferènciaVideoconferència
• Sistemes de “telepresència”Sistemes de “telepresència”
– Activitat síncrona: presènciaActivitat síncrona: presència
simultàneasimultànea
– InteraccióInteracció
• UbicacionsUbicacions
– Sales equipadesSales equipades
– Equips de sobretaula (desktop)Equips de sobretaula (desktop)

4. La videoconferècia combinaLa videoconferècia combina
• Tecnologia telefònicaTecnologia telefònica
• Tecnologia audiovisualTecnologia audiovisual
• Tecnologia informàticaTecnologia informàtica

5. Limitacions de la VCLimitacions de la VC
• És un “filtre” que perd ...És un “filtre” que perd ...
– Qualitat audio-vídeoQualitat audio-vídeo
– Contacte visualContacte visual
– Interactivitat (respecte als torns)Interactivitat (respecte als torns)
• Però a vegades...Però a vegades...
– Fa de màscara, maquillatgeFa de màscara, maquillatge
– Perquè el tutor escull el que veuPerquè el tutor escull el que veu
l’alumnel’alumne

6. Tecnologia de la videoconferènciaTecnologia de la videoconferència
Terminal 1Terminal 1 Terminal 2Terminal 2
Xarxa bàsica de videoconferènciaXarxa bàsica de videoconferència

7. Equips de VCEquips de VC
• Equips d’aula (1)Equips d’aula (1) • Equips deEquips de
sobretaula (2)sobretaula (2)

8. L’Aula de VC (1)L’Aula de VC (1)
• SalesSales
– Disseny de la salaDisseny de la sala
• Situació dels participantsSituació dels participants
• Situació dels equips (càmares, projectors)Situació dels equips (càmares, projectors)
• Il.luminacióIl.luminació
– AudioAudio
• Micròfons, altaveusMicròfons, altaveus
• Soroll ambientSoroll ambient
– MobiliariMobiliari
– Equipament Audio-Vídeo-ControlEquipament Audio-Vídeo-Control

9. Exemple d’aula 1Exemple d’aula 1

10. Exemple d’aula 2 (UPV)Exemple d’aula 2 (UPV)

11. Exemple d’aula 3 (UPV)Exemple d’aula 3 (UPV)

12. Exemple d’aula 4 (UPV)Exemple d’aula 4 (UPV)
josu-aula.rm

13. Aula FCEPAula FCEP

14. Components del sistemaComponents del sistema
• Codificador/DecodificadorCodificador/Decodificador
(CODEC)(CODEC)
• Monitor del lloc remotMonitor del lloc remot
• Monitor localMonitor local
• Micròfons- de sobretaulaMicròfons- de sobretaula
(ambient), inal.làmbrics, de solapa(ambient), inal.làmbrics, de solapa

15. Components del sistemaComponents del sistema
• Taula o comandament de controlTaula o comandament de control
• Càmera de documentsCàmera de documents
(transparents i opacs)(transparents i opacs)
• Càmeres de salaCàmeres de sala
• VCRVCR

16. Equipament perifèricEquipament perifèric
• OrdinadorOrdinador
• Connexió a internetConnexió a internet
• Vídeo-projectorVídeo-projector
• MicroscopiMicroscopi
• Pissara electrònicaPissara electrònica

17. Equip de sobretaula (2)Equip de sobretaula (2)
• Tot l’equipTot l’equip
necessari en unnecessari en un
ordinador.ordinador.

18. Components del sistemaComponents del sistema
• Ordinador convencional amb:Ordinador convencional amb:
Targeta de soTargeta de so
Tarjeta capturadora vídeo i càmara o WebCamTarjeta capturadora vídeo i càmara o WebCam
Connexió a internet (LAN): videoconferènciaConnexió a internet (LAN): videoconferència
per IPper IP
Connexió telefònica per RDSIConnexió telefònica per RDSI
Micròfon i altaveusMicròfon i altaveus
Programari per a videoconferènciaProgramari per a videoconferència

19. CODECCODEC
• COder - DECoderCOder - DECoder
• COmpresser – DECompresserCOmpresser – DECompresser
Ara veurem perquè…Ara veurem perquè…

20. Videoconferència-Xarxa deVideoconferència-Xarxa de
comunicacionscomunicacions

21. Perquè comprimir?Perquè comprimir?
• Audio i Vídeo analògic qualitat PALAudio i Vídeo analògic qualitat PAL
(=TV)(=TV)
768x576 píxels768x576 píxels
25 fotogrames per segon25 fotogrames per segon
Resolució 24 bits (16,7x10Resolució 24 bits (16,7x1066
milions de colors)milions de colors)
Vídeo = 27 MB / sVídeo = 27 MB / s
Audio = 0,5 MB / sAudio = 0,5 MB / s
Per cada minut = 1,650 GB (quasi 3 CDs)Per cada minut = 1,650 GB (quasi 3 CDs)

22. Disponibilitat de xarxaDisponibilitat de xarxa
• RDSI (128 Kbps / línia =RDSI (128 Kbps / línia = 16 KB de16 KB de
discdisc))
• T1 (URV) 10 Mbps =T1 (URV) 10 Mbps = 1,25 MB de1,25 MB de
discdisc UN LUXE !!UN LUXE !!
T1-Suposant que ningú
més utilitza la xarxa.
Vídeo
sense
comprimir

23. Tècniques de compressióTècniques de compressió
• Compressió sense pèrduesCompressió sense pèrdues
– Recuperació de tota la informacióRecuperació de tota la informació
• Compressió amb pèrduesCompressió amb pèrdues
– Recuperació només de la informacióRecuperació només de la informació
clauclau

24. Consideracions per laConsideracions per la
qualitat de vídeoqualitat de vídeo
• Fotogrames per segonFotogrames per segon
– 7.5 fotogrames / segon7.5 fotogrames / segon
(mínim)(mínim)
– 15 fotogrames / segon15 fotogrames / segon
(adequat)(adequat)
– > 22 fotogrames / segon> 22 fotogrames / segon
(sensació de moviment real)(sensació de moviment real)

25. Ample de bandaAmple de banda
QualitatQualitat
128k128k
384k384k
768k768k
Qualitat vs Ample de bandaQualitat vs Ample de banda

26. Factor Clau de QualitatFactor Clau de Qualitat
• Ample de bandaAmple de banda
• Ample de bandaAmple de banda
• Ample de bandaAmple de banda

27. Videoconferències MultipuntVideoconferències Multipunt
MCUMCU
MultipointMultipoint
Control UnitControl Unit

28. Usos de la VCUsos de la VC
• -Actes institucionals (inaguració de-Actes institucionals (inaguració de
cursos de màsters o dotorats)cursos de màsters o dotorats)
• -Reunions-Reunions
administrativesadministratives
recercarecerca
• -Conferències-Conferències
• -Classes-Classes
• -Tutories-Tutories

29. Exemple 1Exemple 1
• Reunió de seguiment del projecteReunió de seguiment del projecte
i2Cat. Connexió entre UdG, UdL ii2Cat. Connexió entre UdG, UdL i
URV.URV.

30. Exemple 2Exemple 2
• Classe del Doctorat en TecnologiaClasse del Doctorat en Tecnologia
Educativa.Educativa. Alumnes UIB i URV. ProfessorsAlumnes UIB i URV. Professors
de tot l’Estat. (Setmanal- durada 3 hores)de tot l’Estat. (Setmanal- durada 3 hores)

31. Exemple 3Exemple 3
• Acte d’inaguració del Màster enActe d’inaguració del Màster en
tecnologia educativa. UPV, UIB itecnologia educativa. UPV, UIB i
URV.URV.

32. Exemple 4Exemple 4
• Classe de NNTT desde Suècia.Classe de NNTT desde Suècia.
Connectats UdG, UdL, Suècia iConnectats UdG, UdL, Suècia i
URV.URV. (uns 300 alumnes)(uns 300 alumnes)

33. Preguntes?Preguntes?
• ................
• ................
• ................
• Gràcies per la vostra atenció.Gràcies per la vostra atenció.