La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso a la UE y también las exportaciones de productos refinados de petróleo a Rusia. Sin embargo, Hungría se opone firmemente al embargo al petróleo, lo que podría retrasar la aprobación del paquete de sanciones.
La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la economía mundial. Muchos países experimentaron fuertes caídas en el PIB y aumentos en el desempleo debido a los cierres generalizados y las restricciones a los viajes. Aunque las vacunas han permitido la reapertura de muchas economías, los efectos a largo plazo de la pandemia en sectores como el turismo y los viajes aún no están claros.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría las importaciones de petróleo ruso a la UE y también las exportaciones de productos refinados de petróleo a Rusia. Sin embargo, Hungría se opone firmemente al embargo al petróleo, lo que podría retrasar la aprobación del paquete de sanciones.
Powerpoint sobre los principales elementos de los paisajes de costa (islas, cabo, golfo, bahía, acantilado,...). Documento de apoyo al área de Conocimiento del medio de 3º de Ed.Primaria. (está en Gallego)
Este documento contiene una colección de poemas cortos y pareados escritos por estudiantes de 3oB. Cada poema presenta una breve historia, descripción o detalle sobre un tema como nombres, lugares, animales, brujas y más.
Este documento contiene una colección de poemas cortos escritos por alumnos y alumnas de 3o B. Los poemas tratan sobre mascotas como gatos, perros y brujas, así como sobre familiares como tías. También incluyen referencias a actividades de verano como ir a la playa e ir a la escuela.
El documento proporciona una lista de reglas y comportamientos positivos para niños en la escuela. Estas incluyen levantar la mano para hablar, esperar su turno, pedir perdón cuando se equivocan, ordenar sus juguetes, usar la papelera, decir "por favor" y "gracias", caminar de forma tranquila, trabajar en silencio y ser amables con los demás.
El documento habla sobre un conejito blanco que come diferentes alimentos y mueve diferentes partes de su cuerpo dependiendo de lo que come. Come lentejas y mueve sus orejas, maíz y mueve su flequillo, papas y mueve sus patas, y maleza y mueve su cabeza. Al final hay preguntas sobre dónde viven los conejos, qué comen, y cuántos ojos, colas, patas y orejas tiene un conejo.
El documento proporciona información sobre 13 diferentes dinosaurios, incluyendo su período, tamaño, peso y lugar de origen. Los dinosaurios descritos son el Diplodocus, Pteranodon, Stegosaurus, Triceratops, Velociraptor, Tyrannosaurus rex, Edmontosaurus, Brachiosaurus, Iguanodon, Tyrannosaurus rex, Spinosaurus y Allosaurus. La información presentada incluye detalles como que el Diplodocus medía 27 metros de largo, el Pteran
Powerpoint sobre los principales elementos de los paisajes de costa (islas, cabo, golfo, bahía, acantilado,...). Documento de apoyo al área de Conocimiento del medio de 3º de Ed.Primaria. (está en Gallego)
Este documento contiene una colección de poemas cortos y pareados escritos por estudiantes de 3oB. Cada poema presenta una breve historia, descripción o detalle sobre un tema como nombres, lugares, animales, brujas y más.
Este documento contiene una colección de poemas cortos escritos por alumnos y alumnas de 3o B. Los poemas tratan sobre mascotas como gatos, perros y brujas, así como sobre familiares como tías. También incluyen referencias a actividades de verano como ir a la playa e ir a la escuela.
El documento proporciona una lista de reglas y comportamientos positivos para niños en la escuela. Estas incluyen levantar la mano para hablar, esperar su turno, pedir perdón cuando se equivocan, ordenar sus juguetes, usar la papelera, decir "por favor" y "gracias", caminar de forma tranquila, trabajar en silencio y ser amables con los demás.
El documento habla sobre un conejito blanco que come diferentes alimentos y mueve diferentes partes de su cuerpo dependiendo de lo que come. Come lentejas y mueve sus orejas, maíz y mueve su flequillo, papas y mueve sus patas, y maleza y mueve su cabeza. Al final hay preguntas sobre dónde viven los conejos, qué comen, y cuántos ojos, colas, patas y orejas tiene un conejo.
El documento proporciona información sobre 13 diferentes dinosaurios, incluyendo su período, tamaño, peso y lugar de origen. Los dinosaurios descritos son el Diplodocus, Pteranodon, Stegosaurus, Triceratops, Velociraptor, Tyrannosaurus rex, Edmontosaurus, Brachiosaurus, Iguanodon, Tyrannosaurus rex, Spinosaurus y Allosaurus. La información presentada incluye detalles como que el Diplodocus medía 27 metros de largo, el Pteran
Este documento presenta información sobre un niño o niña. Incluye una canción sobre los dedos de la mano, instrucciones para dibujar un autorretrato e identificar partes del cuerpo y los cinco sentidos. También describe los principales sistemas y órganos del cuerpo humano como el esqueleto, músculos, sistema respiratorio, circulatorio y digestivo. Finalmente, recomienda hábitos para mantener un cuerpo sano como hacer ejercicio, comer de forma balanceada, asearse a diario.
Este documento contiene información sobre una persona, incluyendo su nombre, edad y color de pelo. También incluye una canción sobre los dedos de la mano, instrucciones para dibujar una silueta humana y completar las partes del cuerpo, y una introducción a los cinco sentidos y los sistemas y órganos internos del cuerpo humano como el esqueleto, los músculos, el sistema digestivo y respiratorio. Finalmente, ofrece consejos sobre cómo mantener un cuerpo saludable.
Sobre as revoltas sociais que rematan coa morte dos señores na Baixa Idade Media. Tradución ó galego e actualización da anterior versión "Violencia y muerte del señor en Galicia a finales de la Edad Media", Studia Histórica. Historia Medieval, Salamanca, vol. IX, 1991, pp. 125-157.
O Río Umia, a inspiración desde a paisaxeiesasorey
Descrición da paisaxe do río Umia, que foi fonte de inspiración de poetas e do que xurdiron lendas que quedaron fixas na tradición oral galega. Elaborada por Aldara Rey Blanco, de 3º ESO B
1. VIAXE Á NEVE9-10-11 DE FEBREIRO DE 2015
CEIP DE ARZÚA
Cpi armando cotarelo (boimorto)
Ceip virxe do portal (sobrado)
2. MATERIAL NECESARIO:
-Roupa de abrigo
-Un pantalón e unha chaqueta apropiadas para a actividade (abrigosos
e impermeables)
-Gorro e guantes de esquí impermeables.
-Útiles de aseo persoal. Toallas
-Gafas de sol coa protección solar axeitada para esquiar
-Crema de protección solar (mínimo factor 50)
-Tarxeta sanitaria (que custodiarán as mestras)
O alumnado levará o seu propio XANTAR
O itinerario deste día será o seguinte:
LUNS 9 FEBREIRO 2015
3. DÍA 9
O8:15 Saída dende Arzúa para recoller
ás 08:45 aos compañeiros de
Boimorto e Sobrado
11:20 a 11:50 Parada na Praia das Catedrais
(Ribadeo, Lugo)
12:20 a 14:00
Parada en “La Caridad” (El
Franco, Asturias) para ver o
taller o escultor Herminio
Álvarez.
14:00 a 15:00
XANTAR na mesma localidade
15:00
Saída dirección Cudillero
15:50 a 17:00
Visita Cudillero
18:45 Chegada ao “Albergue Aula de la
Naturaleza” de Felechosa
(Asturias)
Que faremos no Albergue?
4. Baixamos a equipaxe do bus
Imos á tenda de aluguer para
probar e recoller os equipos de
esquí, deixándoos preparados para
o día seguinte.
Voltamos ao albergue e
repartimos as habitacións
Facemos ás camas
CEA e a descansar
LUNS 9 FEBREIRO 2015
5. MARTES 10 FEBREIRO 2015
Almorzo
Subida en bus á Estación Invernal de SAN ISIDRO (León)
para recibir a primeira clase de esquí
Cunha duración de 3 horas
A xornada de esquí prolongarase ata as 16:30 baixo a
supervisión do profesorado acompañante
Comida de “picnic” na estación de esquí
Volta ao albergue: cambiarnos, ducharnos e descansar
Visita ao pobo de Felechosa
21:00 CEA no albergue e a descansar!!!!
6. MÉRCORES 11 FEBREIRO 2015
Subida en bus á Estación Invernal de SAN ISIDRO (León)
para recibir seguir recibindo clases de esquí
Almorzo
Comida de “picnic” na estación de esquí
Ás 17:00 horas estaremos de volta no albergue para:
cambiarnos, devolver equipos alugados, recoller equipaxes
e…volta a casa!!
23:20 hora aproximada de chegada a Arzúa