Präsentation im Rahmen der Projekttage "Medienkompetenz" an der Eliteschule des Sports, Alter Teichweg, in Hamburg. Ein vom DOSB gefördertes Kooperationsprojekt des Campus Hamburg der Macromedia Hochschule für Medien und Kommunikation und dem Olympiastützpunkt Hamburg/Schleswig-Holstein.
El documento presenta una introducción al análisis FODA, una herramienta para diagnosticar la situación actual de una empresa u organización. Explica que el análisis FODA identifica las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de una entidad, donde las fortalezas y debilidades son internas y las oportunidades y amenazas son externas. Luego define cada uno de estos elementos para completar la presentación de esta metodología de análisis estratégico.
Este documento presenta una guía para la exploración clínica del recién nacido. Incluye una evaluación detallada de la cabeza, cara, tórax, abdomen, piel, huesos, ano, sistema nervioso, peso, sistema cardiovascular y respiratorio. También ofrece recomendaciones para el manejo médico del recién nacido, incluyendo la hidratación y diferentes métodos para administrar líquidos.
This document discusses key aspects of effective meetings. It outlines the important role meetings play in the workplace for making decisions and discussing matters. It also describes meeting preparation, types of meetings, behaviors that contribute to successful meetings, and the responsibilities of meeting leaders in facilitating discussion, managing participants, and concluding meetings productively. Intercultural communication skills are important for meetings involving diverse participants.
Search Enginge Strategies - NY - Converting Visitors SessionHoward Kaplan
This document provides strategies for improving website conversion rates. It discusses the importance of understanding visitor goals and profiling different types of buyers. A roadmap for testing conversions is outlined in three steps: defining goals, profiling visitors, and creating targeted content. Several testing tips are provided such as optimizing product images, headlines, forms, calls to action, and page speed. Contact information is given to request a full roadmap for testing conversions.
Präsentation im Rahmen der Projekttage "Medienkompetenz" an der Eliteschule des Sports, Alter Teichweg, in Hamburg. Ein vom DOSB gefördertes Kooperationsprojekt des Campus Hamburg der Macromedia Hochschule für Medien und Kommunikation und dem Olympiastützpunkt Hamburg/Schleswig-Holstein.
El documento presenta una introducción al análisis FODA, una herramienta para diagnosticar la situación actual de una empresa u organización. Explica que el análisis FODA identifica las fortalezas, oportunidades, debilidades y amenazas de una entidad, donde las fortalezas y debilidades son internas y las oportunidades y amenazas son externas. Luego define cada uno de estos elementos para completar la presentación de esta metodología de análisis estratégico.
Este documento presenta una guía para la exploración clínica del recién nacido. Incluye una evaluación detallada de la cabeza, cara, tórax, abdomen, piel, huesos, ano, sistema nervioso, peso, sistema cardiovascular y respiratorio. También ofrece recomendaciones para el manejo médico del recién nacido, incluyendo la hidratación y diferentes métodos para administrar líquidos.
This document discusses key aspects of effective meetings. It outlines the important role meetings play in the workplace for making decisions and discussing matters. It also describes meeting preparation, types of meetings, behaviors that contribute to successful meetings, and the responsibilities of meeting leaders in facilitating discussion, managing participants, and concluding meetings productively. Intercultural communication skills are important for meetings involving diverse participants.
Search Enginge Strategies - NY - Converting Visitors SessionHoward Kaplan
This document provides strategies for improving website conversion rates. It discusses the importance of understanding visitor goals and profiling different types of buyers. A roadmap for testing conversions is outlined in three steps: defining goals, profiling visitors, and creating targeted content. Several testing tips are provided such as optimizing product images, headlines, forms, calls to action, and page speed. Contact information is given to request a full roadmap for testing conversions.
This document discusses social and collaborative learning approaches and whether they represent true innovation or just hype. It covers using internal and external social networks, collaborative learning designs, learner-driven learning, honoring introverts, teaching as we learn, security and compliance, learning in teams, field truth and context, and performance support like GPS for learning.
Chapter26 Overview Presentation Linked In VersionDavidBusby
Chapter26 is a business and technology consulting firm that designs and implements collaborative business environments through secure content management. They offer business requirements analysis, technology selection, solution design, and regulatory compliance services using technologies like intranets, extranets, content management, and portals. Chapter26 also provides application support, managed services, and is focused on profit growth, client delight, and employee development.
El documento describe el uso del sistema de gestión de aprendizaje Chamilo en la educación superior en Brasil. Chamilo se ha implementado en tres instituciones: la Universidad de Tocantins (UNITINS), la Universidad Abierta de Brasil (UAB) en UNITINS, y la Facultad Católica de Tocantins (FACTO). Se han creado usuarios, cursos y clases completas en Chamilo para la educación a distancia en UNITINS y UAB, así como para complementar la enseñanza presencial en las tres instituciones.
The document provides an overview of key lessons learned from a course on strategic human resource management. It summarizes several linked HR processes and models like pay and benefits. It also outlines several important employment laws regarding at-will employment, ADA, FMLA, FLSA. Additionally, it discusses job analysis and design, succession planning and development, training frameworks, performance evaluations, and defined benefit retirement plans.
El documento habla sobre la vida silvestre. Explica que la vida silvestre incluye plantas, animales y otros organismos no domesticados que se encuentran de forma natural en ecosistemas como desiertos, bosques y ciudades. También señala que aunque la expresión generalmente se refiere a animales sin contacto humano, la mayoría de los científicos concuerdan que la vida silvestre en el planeta ha sido afectada de alguna forma por las actividades humanas.
Joseph Haiek\'s publications, samples of The News Circle Magazine and Arab-Am...josephhaiek
The document shows samples of covers from The News Circle, an Arab-American affairs magazine published since 1972. It was founded by Joseph R. Haiek, who served as its publisher, journalist, editor, and historian. The magazine evolved from a folded tabloid newspaper to a full-color magazine format over the years. Samples are also shown from the Arab-American Almanac, an almanac published in several editions between 1974-1975.
The document outlines 5 limitations on the use of the REALTOR® trademark and logo:
1. The membership limitation specifies that only REALTOR® and REALTOR-ASSOCIATE® members are authorized to use the marks, in connection with their real estate business and membership.
2. The geographic limitation requires that the marks only be used in connection with a member's business name and address.
3. The form of use limitation provides guidelines on capitalization, punctuation, and context when using the terms REALTOR®, REALTORS®, and REALTOR-ASSOCIATE®.
4. The real estate business limitation restricts use of the marks to a
El documento describe el EdCamp, una conferencia educativa abierta y participativa que se llevó a cabo en Chile en 2013. El EdCamp reúne a profesores de todos los niveles para compartir experiencias e ideas sobre temas como tecnología educativa, liderazgo educativo e innovación en el aula. El autor, Thomas Jerome Baker, es cofundador del EdCamp en Chile y busca auspiciadores para apoyar el evento gratuito, que se realizará en cinco ciudades chilenas en marzo de 2013.
La administración de bibliotecas implica coordinar los recursos humanos y materiales para lograr los objetivos de la biblioteca. Esto involucra funciones como planificar, organizar, dirigir, coordinar y controlar las operaciones de la biblioteca, incluyendo las administrativas, técnicas, sociales y de contabilidad/seguridad. Un buen administrador de bibliotecas asegura el funcionamiento ordenado de la biblioteca de acuerdo a principios como la división del trabajo, la autoridad, la disciplina y la subordinación del interés particular al interés
Este documento discute el surgimiento de los "knowmads", personas que aprenden de forma continua utilizando tecnologías emergentes. Se argumenta que los knowmads son escalables y aprenden de forma colaborativa e informal en ecosistemas conectados. Con el uso ubicuo de las tecnologías, la distinción entre aprendizaje formal e informal se desvanece y los ciudadanos tienen mayor control sobre su educación a través de aprendizajes abiertos y móviles.
This document discusses social and collaborative learning approaches and whether they represent true innovation or just hype. It covers using internal and external social networks, collaborative learning designs, learner-driven learning, honoring introverts, teaching as we learn, security and compliance, learning in teams, field truth and context, and performance support like GPS for learning.
Chapter26 Overview Presentation Linked In VersionDavidBusby
Chapter26 is a business and technology consulting firm that designs and implements collaborative business environments through secure content management. They offer business requirements analysis, technology selection, solution design, and regulatory compliance services using technologies like intranets, extranets, content management, and portals. Chapter26 also provides application support, managed services, and is focused on profit growth, client delight, and employee development.
El documento describe el uso del sistema de gestión de aprendizaje Chamilo en la educación superior en Brasil. Chamilo se ha implementado en tres instituciones: la Universidad de Tocantins (UNITINS), la Universidad Abierta de Brasil (UAB) en UNITINS, y la Facultad Católica de Tocantins (FACTO). Se han creado usuarios, cursos y clases completas en Chamilo para la educación a distancia en UNITINS y UAB, así como para complementar la enseñanza presencial en las tres instituciones.
The document provides an overview of key lessons learned from a course on strategic human resource management. It summarizes several linked HR processes and models like pay and benefits. It also outlines several important employment laws regarding at-will employment, ADA, FMLA, FLSA. Additionally, it discusses job analysis and design, succession planning and development, training frameworks, performance evaluations, and defined benefit retirement plans.
El documento habla sobre la vida silvestre. Explica que la vida silvestre incluye plantas, animales y otros organismos no domesticados que se encuentran de forma natural en ecosistemas como desiertos, bosques y ciudades. También señala que aunque la expresión generalmente se refiere a animales sin contacto humano, la mayoría de los científicos concuerdan que la vida silvestre en el planeta ha sido afectada de alguna forma por las actividades humanas.
Joseph Haiek\'s publications, samples of The News Circle Magazine and Arab-Am...josephhaiek
The document shows samples of covers from The News Circle, an Arab-American affairs magazine published since 1972. It was founded by Joseph R. Haiek, who served as its publisher, journalist, editor, and historian. The magazine evolved from a folded tabloid newspaper to a full-color magazine format over the years. Samples are also shown from the Arab-American Almanac, an almanac published in several editions between 1974-1975.
The document outlines 5 limitations on the use of the REALTOR® trademark and logo:
1. The membership limitation specifies that only REALTOR® and REALTOR-ASSOCIATE® members are authorized to use the marks, in connection with their real estate business and membership.
2. The geographic limitation requires that the marks only be used in connection with a member's business name and address.
3. The form of use limitation provides guidelines on capitalization, punctuation, and context when using the terms REALTOR®, REALTORS®, and REALTOR-ASSOCIATE®.
4. The real estate business limitation restricts use of the marks to a
El documento describe el EdCamp, una conferencia educativa abierta y participativa que se llevó a cabo en Chile en 2013. El EdCamp reúne a profesores de todos los niveles para compartir experiencias e ideas sobre temas como tecnología educativa, liderazgo educativo e innovación en el aula. El autor, Thomas Jerome Baker, es cofundador del EdCamp en Chile y busca auspiciadores para apoyar el evento gratuito, que se realizará en cinco ciudades chilenas en marzo de 2013.
La administración de bibliotecas implica coordinar los recursos humanos y materiales para lograr los objetivos de la biblioteca. Esto involucra funciones como planificar, organizar, dirigir, coordinar y controlar las operaciones de la biblioteca, incluyendo las administrativas, técnicas, sociales y de contabilidad/seguridad. Un buen administrador de bibliotecas asegura el funcionamiento ordenado de la biblioteca de acuerdo a principios como la división del trabajo, la autoridad, la disciplina y la subordinación del interés particular al interés
Este documento discute el surgimiento de los "knowmads", personas que aprenden de forma continua utilizando tecnologías emergentes. Se argumenta que los knowmads son escalables y aprenden de forma colaborativa e informal en ecosistemas conectados. Con el uso ubicuo de las tecnologías, la distinción entre aprendizaje formal e informal se desvanece y los ciudadanos tienen mayor control sobre su educación a través de aprendizajes abiertos y móviles.
1. Varkaan kuvailu
Descripción del ladrón
1 Tehtävän kohderyhmä
espanja, A2 / 7. luokka tai B2 /8. tai 9. luokka
2 Tehtävän konteksti
Aihepiirinä varkaan kuvailu ferioilla.
Ennen tehtävää opiskeltu henkilön kuvailu, vaatesanasto, (imperfekti –
vaihtoehtoisesti).
1
2. 3 Tehtävän tavoitteet
Viestinnälliset ja kielelliset tavoitteet
Henkilön kuvailu.
2
3. 4 Tehtävän edellyttämä taitotaso
A2 / B1, riippuen käytetäänkö henkilökuvauksessa preesensiä vai
imperfektiä.
5 Tehtävän harjoittamat kielitaidon
osa-alueet
Tehtävä harjoittaa erityisesti puhumista.
3
4. 6 Tehtävän ohjeistus opettajalle
Oppilaiden ryhmäyttäminen
Paritehtävä (opettaja päättää parit, jos eritasoiset ryhmät mukana)
Tehtävän suorittamiseen tarvittava aika
Noin 20 min.
Oppilailta vaadittavan tuotoksen kuvaus
Roiston kuvailu poliisille.
4
5. 6 Tehtävän ohjeistus opettajalle (jatk.)
Tehtävän suorittamisen ja tuotoksen arviointi
Vertaisarviointi parista.
Mahdollisia ehdotuksia tehtävän eriyttämiseen
Voit käyttää tässä tehtävässä kahta eritasoista ryhmää, esim. lukion
viimeisten kurssien opiskelijoita tai A2 espanjan oppilaita B2 ryhmän
tunnilla varsinkin jos tehtävä tehdään vaikeampana, käyttäen imperfektiä
kuvailussa. Lukiolaiset/A2-ryhmäläiset voivat olla kuulustelevia poliiseja.
Jos ryhmä ei ole opiskellut imperfektiä, tehtävän voi tehdä preesensissä.
Lisäohjeistus
Etsi henkilöiden kuvia lehdistä, internetistä jne. ja näytä nämä oppilaille
esim. dokumenttikameralla heijastettuna. Toinen vaihtoehto on antaa
oppilaille lista erilaisista henkilöistä, jotka olivat ryöstäjiä. Valitse parit ja
oppilaat keskustelevat toisen ollessa poliisi, toinen on varkaan nähnyt todistaja.
Muista kertoa, missä aikamuodossa (preesens vai imperfekti.
5
6. Varkaan kuvailu
Descripción del ladrón
Tehtävän kohderyhmä
espanja, A2 / 7. luokka tai B2 /8. tai 9. luokka
Tehtävänanto
oppilaille
6
7. Varkaan kuvailu
Tehtävänanto
Tehtävänanto oppilaille
Olet ollut ferioilla ja nähnyt siellä ryöstön. Poliisi tulee paikalle ja haluaa
tietää, millainen varas oli. Poliisi esittää sinulle monia kysymyksiä
varkaan ulkonäöstä ja sinä vastaat kuvaillen mahdollisimman laajasti
varkaan ulkonäköä ja vaatetusta. Valitse henkilö opettajan antamista
kuvista. Työskennelkää pareittain, niin että toinen on poliisi ja toinen on
ryöstön nähnyt. Saatte valmistautumisaikaa rooliin noin 5 minuuttia ja
kuulusteluun noin 10 minuuttia.
Vaihtoehto ilman kuvia
Varas voi olla:
- nuori siististi pukeutunut mies
- vanha mummo
- flamencoasuinen nainen
7
8. Varkaan kuvailu
Vaihtoehto ilman kuvia (jatk.)
Tehtävänanto oppilaille
- huonosti pukeutunut henkilö
- flamencoasuinen mies hevosella
- härkätaisteluasuinen mies/nainen
- rannalta tullut henkilö
- käytä omaa mielikuvitustasi
8
9. Descripción del ladrón
Instrucciones para los alumnos
Tehtävänanto oppilaille
Has estado en la feria y has visto un robo. Llega la policía y quiere saber
cómo era el ladrón. El policía te hace muchas preguntas sobre su físico
y tú contestas describiendo muy ampliamente el físico y la ropa del
ladrón. Elige el ladrón de las fotos que da el profesor. Trabajad en
parejas, así que uno es policía y el otro la persona que ha visto el robo.
Tenéis 5 minutos para preparar los roles y 10 minutos para la
interrogación.
Opción sin fotos
El ladrón puede ser:
- un joven elegantemente vestido
- una abuela vieja
- una mujer vestida de flamenco
9
10. Descripción del ladrón
Opción sin fotos (continúa)
Tehtävänanto oppilaille
- un hombre con ropa vieja y fea
- un hombre con traje de flamenco y con caballo
- una persona vestida de torero/-a
- una persona que viene de la playa
- usa tu imaginación
10