Variables are my-c
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The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
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Diseños de investigación
La Unión Europea ha acordado un paquete de sanciones contra Rusia por su invasión de Ucrania. Las sanciones incluyen restricciones a las importaciones de productos rusos clave como el acero y la madera, así como medidas contra bancos y funcionarios rusos. Los líderes de la UE esperan que las sanciones aumenten la presión económica sobre Rusia y la disuadan de continuar su agresión contra Ucrania.
Unidad 2 - Curso IV - Escritura científica
Este documento presenta información sobre la organización y estructura de las producciones científicas. Explica los diferentes modos de transferir resultados de investigación como artículos científicos, tesis y presentaciones. También describe los pasos clave en el proceso de investigación como la planificación, ejecución y divulgación. Finalmente, detalla los apartados comunes en proyectos de investigación, tesis, artículos científicos y presentaciones.
El problema de investigación
¿Cómo comenzar un proceso de tesis? El salto de la idea al problema. La revisión de antecedentes.
Los objetivos de la investigación (unt virtual)
El documento describe los objetivos de investigación, señalando que deben orientar y guiar el proceso de investigación. Explica que los objetivos deben expresarse con claridad, ser congruentes entre sí y estar vinculados al problema de investigación. Distingue entre el objetivo general, que enuncia el resultado final, y los objetivos específicos, que establecen etapas y logros parciales. Además, brinda recomendaciones sobre la redacción de objetivos e identifica errores comunes a evitar en su formulación.
Curso IV - Unidad III - Escritura Científica
Este documento presenta información sobre la construcción del marco teórico de una tesis o proyecto de investigación. Explica que el marco teórico define el problema de investigación, las perspectivas y la metodología a utilizar mediante la integración crítica de conceptos y proposiciones publicadas anteriormente. Además, describe los pasos para realizar una revisión de literatura y construir el marco teórico, incluyendo la búsqueda, selección y análisis de fuentes primarias y secundarias de manera
Como elaborara la justificacion del trabajo de investigacion
Este documento presenta la introducción de un proyecto de investigación sobre estrategias lúdicas para el desarrollo de la conciencia fonológica en niños. Incluye la información general como el título, autor, asesor, tipo de investigación, localidad y duración. También describe las secciones que compondrán el contenido del proyecto, incluyendo la realidad problemática, formulación del problema, antecedentes, objetivos y marco teórico. Finalmente, detalla los tipos de fuentes que se analizarán como parte de la literatura re
Unidad I - Curso IV - Escritura Científica
Este documento presenta una introducción al curso de escritura científica. Explica los diferentes tipos de textos académicos como artículos científicos, tesis, informes y define cada uno. También clasifica y describe los principales géneros científicos como artículos, comunicaciones, pósters, tesis, monografías e informes. El objetivo principal de la escritura científica es la comunicación y transferencia de resultados a la comunidad académica.
Instrumentos
Este documento trata sobre los instrumentos utilizados en diseños cuantitativos de investigación. Explica que los datos son componentes clave del conocimiento científico ya que les otorgan legitimidad. Además, describe diferentes tipos de instrumentos como encuestas, cuestionarios, tests y escalas, y explica los pasos para elaborar un instrumento válido y confiable como la conceptualización, construcción de ítems, ensayos preliminares y análisis psicométrico.
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Clase 04 la comunicacion cientifica
El documento describe el proceso de investigación científica, incluyendo la planificación, ejecución, recolección y análisis de datos, interpretación de resultados, comunicación e informe final. Explica que la comunicación puede ocurrir a través de presentaciones en congresos, jornadas, simposios o publicaciones en revistas, editoriales e internet. También describe los formatos IMRyD y Protocolo para la comunicación de resultados e informes, respectivamente. Finalmente, distingue entre tipos de investigación cualitativa, cuantitativa, observacional, descriptiva
Clase 02 tipos de publicaciones - fichaje - referencias
El documento describe diferentes tipos de publicaciones científicas, incluyendo descriptivos como series de casos y reportes de casos, analíticos como estudios de casos y controles y cohortes, y experimentales como ensayos clínicos. También explica el proceso de fichaje, que involucra recopilar información relevante de documentos en fichas para su posterior análisis y discusión.
Clase 01 el proceso de la investigacion
Este documento describe un estudio sobre el uso problemático de Internet y teléfonos móviles en adolescentes y jóvenes españoles. El estudio aplicó cuestionarios a 1,879 estudiantes para caracterizar el posible uso problemático y analizar su capacidad predictiva sobre problemas relacionados con Internet y el móvil. Los resultados mostraron tres grupos de problemas (ninguno, ocasionales y frecuentes) y que había más mujeres con problemas frecuentes de móvil, mientras que no hubo diferencias de género con Internet. La comparación con otros
Clase 02 tipos de publicaciones - fichaje - referencias
Este documento describe diferentes tipos de publicaciones científicas, incluyendo artículos originales, actualizaciones, reportes de casos, artículos de revisión, revisiones sistemáticas y metanálisis. También explica la técnica del fichaje, el cual implica registrar información relevante de documentos en fichas de trabajo clasificadas por tipo, como fichas de referencia, de contenido, bibliográficas o de resumen. Finalmente, propone un taller práctico para que los estudiantes apliquen la técnica del fichaje a art
Segunda clase 6to. 2018
Este documento presenta los temas que se abordarán en la segunda clase de metodología de la investigación científica. Se discuten conceptos clave como el tema de investigación, el problema de investigación, la relevancia de la investigación y las variables de investigación. También se mencionan los apartados típicos de un artículo científico.
Primera clase 6to. 2018
Este documento presenta la metodología de la materia Metodología de la Investigación Científica dictada en el 6to año. Incluye la organización de la cátedra, los objetivos de la asignatura que son adquirir conocimientos sobre el método científico y capacitarse para la investigación, y el cronograma de encuentros. También presenta al plantel docente a cargo de la materia.
Conferencia investigadores noveles 2018 i.docx
Este documento presenta información sobre la investigación científica y la comunicación de sus resultados. Explica que la investigación busca generar nuevo conocimiento y que es importante comunicar los hallazgos para contribuir al progreso colectivo. Detalla los diferentes tipos de textos científicos y sus características, haciendo foco en el artículo de investigación como principal vehículo para la difusión de los resultados. Resalta que la escritura científica requiere precisión, claridad y apego a convenciones formales para lograr su objetivo de
Clasificación de las ciencias
El documento clasifica las ciencias de acuerdo a su objeto de estudio, los enunciados que proponen, su método de demostración y criterio de verdad. Identifica dos grandes tipologías: ciencias formales e ideales, cuyo objeto de estudio son entes abstractos y cuya comprobación es lógica; y ciencias fácticas o materiales, que estudian fenómenos reales y se basan en la observación y experimentación. También diferencia ciencias naturales de ciencias sociales.
Instrumentos
El documento describe diferentes instrumentos utilizados en diseños cuantitativos de investigación, como encuestas y cuestionarios. Explica que las encuestas obtienen datos mediante preguntas a sujetos, y que el instrumento principal es el cuestionario. Luego detalla aspectos de los cuestionarios como su administración directa o indirecta, y que sirven para describir, analizar y establecer relaciones entre variables. Finalmente, resalta que la observación es otra forma de recolección de datos cuantitativos mediante el registro sistemático de fenómenos.
Ciencia y conocimiento científico aremyc
La formación de investigadores es un proceso lento que se aprende investigando junto a un maestro. La ciencia es un conjunto de conocimientos sobre la realidad obtenible mediante el método científico, cuyos objetivos son analizar, explicar, prever y actuar sobre dicha realidad. La investigación científica es un proceso para describir, explicar y comprender la realidad de manera cada vez más profunda.
Paradigmas Metodología de la investigación
El documento presenta tres enfoques de investigación en educación: el positivista, el interpretativo y el crítico. Explica que desde el enfoque positivista, el investigador se mantiene distante del objeto de estudio para ser objetivo, mientras que desde el enfoque interpretativo hay una interacción dinámica entre el investigador y la realidad. Finalmente, el enfoque crítico busca no solo comprender la realidad sino también transformarla a través de la participación activa del investigador.
Curso IV - Unidad IV - Escritura Científica
Este documento explica la importancia de referenciar las fuentes utilizadas en un trabajo académico para protegerse del plagio, reconocer la deuda intelectual con otros autores, apoyar afirmaciones con evidencia, permitir a los lectores identificar las fuentes, y cumplir con valores éticos. También describe dos métodos para referenciar: citas textuales de afirmaciones importantes y referencias para resúmenes o alusiones a ideas de otros. Finalmente, menciona algunos sistemas comunes de citación científica.
Análisis de los datos cualitativos ejemplo
Este documento describe un estudio sobre los significados atribuidos a la amistad por jóvenes entre 18 y 25 años en Santiago del Estero. El objetivo fue relevar los significados de la amistad para los jóvenes mediante cuestionarios, entrevistas y representaciones gráficas. Los datos fueron analizados en dos niveles: primero identificando unidades de significado y categorizándolas, y segundo comparando categorías para agruparlas en temas. Los temas principales fueron la amistad como un vínculo de amor, confianza y
Instrumentos de recogida de datos
El documento describe diferentes instrumentos de recolección de datos utilizados en la investigación. Explica que la observación y la entrevista son técnicas comunes, donde la observación implica el estudio sistemático de un fenómeno en su entorno natural y la entrevista permite a los investigadores obtener información directamente de los participantes sobre sus experiencias y perspectivas. También cubre cómo planificar el uso efectivo de estas técnicas para garantizar que la recolección de datos sea válida y confiable.
Power para análisis de los datos cualitativos. ejemplo. pptx
La amistad es definida como un vínculo de amor, confianza y sinceridad, similar a las relaciones familiares pero con la libertad de elección. Entre amigos debe existir incondicionalidad para acompañarse mutuamente en buenos y malos momentos, compartiendo actividades y brindándose ayuda en tiempos difíciles.
Instrumentos de recogida de datos unidad 1
El documento presenta una introducción a los instrumentos de recolección de datos en investigación. Explica que los instrumentos son herramientas utilizadas para acercarse a la realidad de estudio y menciona técnicas como la observación y la entrevista. Luego, profundiza en la observación científica, describiendo sus características, fases y modos de recolección de datos. Finalmente, detalla los pasos para operacionalizar la entrevista como técnica, incluyendo la selección de la población, elaboración de guías y tipos de
Instrumentos cualitativos criterios de credibilidad
El documento describe cuatro criterios clave para evaluar la calidad de la investigación cualitativa: credibilidad, transferibilidad, dependencia y confirmabilidad. Define cada criterio y ofrece ejemplos de procedimientos utilizados para satisfacerlos, como la triangulación de datos y métodos, trabajo de campo prolongado, comprobación con participantes, y auditorías externas.
Análisis de los datos cualitativos
El documento presenta los pasos generales para realizar un análisis cualitativo de datos, incluyendo la recolección y organización de datos, codificación, definición de categorías y temas, y la construcción de una malla temática. El objetivo principal del análisis es darle estructura y sentido a los datos para describir las experiencias de los participantes y comprender el contexto general.
Confiabilidad y validez de los instrumentos
Este documento describe los conceptos de validez y confiabilidad de los instrumentos de medición. Explica que la confiabilidad se refiere a la consistencia de los resultados, mientras que la validez se refiere a qué tan bien el instrumento mide lo que pretende medir. Describe diferentes métodos para evaluar la confiabilidad como las pruebas y retest, formas paralelas, división por mitades y entre evaluadores. También explica diferentes tipos de validez como de contenido, aparente y empírica.
مصحف القراءات العشر أعد أحرف الخلاف سمير بسيوني.pdf
مصحف أحرف الخلاف للقراء العشرةأعد أحرف الخلاف بالتلوين وصلا سمير بسيوني غفر الله له
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𝐄𝐱𝐩𝐥𝐚𝐢𝐧 𝐭𝐡𝐞 𝐍𝐚𝐭𝐮𝐫𝐞 𝐚𝐧𝐝 𝐒𝐜𝐨𝐩𝐞 𝐨𝐟 𝐚𝐧 𝐄𝐧𝐭𝐫𝐞𝐩𝐫𝐞𝐧𝐞𝐮𝐫:
-Define entrepreneurship, distinguishing it from general business activities by emphasizing its focus on innovation, risk-taking, and value creation. Students will describe the characteristics and traits of successful entrepreneurs, including their roles and responsibilities, and discuss the broader economic and social impacts of entrepreneurial activities on both local and global scales.
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The recent surge in pro-Palestine student activism has prompted significant responses from universities, ranging from negotiations and divestment commitments to increased transparency about investments in companies supporting the war on Gaza. This activism has led to the cessation of student encampments but also highlighted the substantial sacrifices made by students, including academic disruptions and personal risks. The primary drivers of these protests are poor university administration, lack of transparency, and inadequate communication between officials and students. This study examines the profound emotional, psychological, and professional impacts on students engaged in pro-Palestine protests, focusing on Generation Z's (Gen-Z) activism dynamics. This paper explores the significant sacrifices made by these students and even the professors supporting the pro-Palestine movement, with a focus on recent global movements. Through an in-depth analysis of printed and electronic media, the study examines the impacts of these sacrifices on the academic and personal lives of those involved. The paper highlights examples from various universities, demonstrating student activism's long-term and short-term effects, including disciplinary actions, social backlash, and career implications. The researchers also explore the broader implications of student sacrifices. The findings reveal that these sacrifices are driven by a profound commitment to justice and human rights, and are influenced by the increasing availability of information, peer interactions, and personal convictions. The study also discusses the broader implications of this activism, comparing it to historical precedents and assessing its potential to influence policy and public opinion. The emotional and psychological toll on student activists is significant, but their sense of purpose and community support mitigates some of these challenges. However, the researchers call for acknowledging the broader Impact of these sacrifices on the future global movement of FreePalestine.
Information and Communication Technology in Education
(𝐓𝐋𝐄 𝟏𝟎𝟎) (𝐋𝐞𝐬𝐬𝐨𝐧 2)-𝐏𝐫𝐞𝐥𝐢𝐦𝐬
𝐄𝐱𝐩𝐥𝐚𝐢𝐧 𝐭𝐡𝐞 𝐈𝐂𝐓 𝐢𝐧 𝐞𝐝𝐮𝐜𝐚𝐭𝐢𝐨𝐧:
Students will be able to explain the role and impact of Information and Communication Technology (ICT) in education. They will understand how ICT tools, such as computers, the internet, and educational software, enhance learning and teaching processes. By exploring various ICT applications, students will recognize how these technologies facilitate access to information, improve communication, support collaboration, and enable personalized learning experiences.
𝐃𝐢𝐬𝐜𝐮𝐬𝐬 𝐭𝐡𝐞 𝐫𝐞𝐥𝐢𝐚𝐛𝐥𝐞 𝐬𝐨𝐮𝐫𝐜𝐞𝐬 𝐨𝐧 𝐭𝐡𝐞 𝐢𝐧𝐭𝐞𝐫𝐧𝐞𝐭:
-Students will be able to discuss what constitutes reliable sources on the internet. They will learn to identify key characteristics of trustworthy information, such as credibility, accuracy, and authority. By examining different types of online sources, students will develop skills to evaluate the reliability of websites and content, ensuring they can distinguish between reputable information and misinformation.
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